備戰高考勵志演講稿優秀范文(精選五篇)演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。以下是我整理的備戰高考勵志演講稿優秀范文(精選五篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

備戰高考勵志演講稿優秀1

大家

早安！

開學以來只有兩個月，你們中的許多人給我留下了特別深刻的印象。學習態度極其踏實仔細刻苦的人許多，如某某某等等。數學思維特別靈敏而深刻的人不少，如某某某等等，也有間或靈光一現的同學，如某某等。今日，你們請我來就期中數學做個總結，其實這個總結我在課上說過，數學期中考試大家表現還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。

我的第一個建議是：你應當承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過，或遲疑不決，表現在行動上是聽課走神，作業落實不好。其實在你們面前路不是許多。你試想一下，第一條路你能立刻出國留學嗎？事實上打算出國學習的同學已經都走了，學托福的學托福，學雅思的學雅思，基本上已經預備的差不多了，都快走了。因此這條路被pass掉了。其次條路你能拼爹嗎？假如你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關系上個高校，但也不行能是好高校，或者也只能在自主招生考試中加點分，但這也幫不了多少。當然許多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不著回去責備他們。因此這條路也基本上被pass掉了。第三條路你是富二代嗎？即假如我家很有錢，有企業將來也不愁沒出路，也不用上什么高校嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成果得，還是比較盼望依靠自己的奮斗來贏得自己的地位和敬重，也就是說你注定不會裸奔的。

我的其次個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲理：0。9365=0。意思是說假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的特別少。試想一下，你們中許多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業得分到達90分了嗎，總結反思學問和方法把握了90%了嗎，我想我要現場調查的話，你們中許多人會選擇緘默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了？不會的！關鍵是你們的態度，假如你要向你的目標邁進，你要變化，你要進展，你做出正確的行動。比如，從提高聽課效率，提高作業質量，主動答疑總結等方面緊跟并達到或超過老師的教學要求，假如一次達不到，多來幾次復習，在前面那個式子前一個系數m，也是可以趨向于1的，信任你，你要立刻行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重復的遍數越多，你確定能行的！

我的第三個建議是：學習中意志堅決尤為關鍵。有一個保齡球效應很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說假如你意志很堅決，每天你的表現可以得到滿分，那么最終高考你肯定是黑馬，你會制造奇跡的！因此，我有了奮斗目標，有了行動方案，這個方案有短期的，長期的，當然是

非常好執行的科學的方案，只有你堅持不懈地走下去，你確定有勝利的一天的。

李開復說：做你最好的自己！你可以說，高三了，做最好的你自己，拼了！你可以說，為抱負拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己！

我的演講完畢，感謝大家。

備戰高考勵志演講稿優秀2

午安！

“夫戰，士氣也。”一鼓作氣才是迎接高考的態度。為此，我們要屏棄雜念，一心備戰，將一切時間和精力都聚焦在高考上，孔子告知我們：“勇者無懼。”在這個緊要關頭，我們肯定要明白，有一種決心，叫豪氣干云，有一種士氣，叫破釜沉舟！

“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”宏大的成果和辛勤的勞動從來都是成正比的，有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，重視量的積累，勝利便指日可待。經過十幾年的辛勤鑄煉，我們的學問之劍和力量之劍就要出爐了，但是，在這即將“亮劍”的關鍵時刻，我們還是要一如既往地應抓緊時間，做好梳理學問和查漏補缺的工作，也就是說，我們還要給自己的劍再淬一把火，讓它變得更硬更銳利些。

“人生能有幾回搏，此時不搏待何時。”x班的同學們，弄潮的號角已吹響，進軍的戰鼓已擂響。我們肯定要發奮圖強，團結互助，腳踏實地，專心付出！高考路上，請同學們謹記這四個詞：有志竟成，破釜沉舟，勤能補拙，百煉成鋼！我們都已成年，高考步步靠近，望各位同學審時度勢，把握好自己的人生。莘莘學子正行走在決戰高考之路上，我x班的全體同學正信念滿懷，揚帆進擊，高歌邁向新的成功！

備戰高考勵志演講稿優秀3

大家

早安!

今日我演講的題目是“信念留給自己”。

步入高三，這一切對我來說，除了苦痛之外，還是苦痛，每次成果都是那么不抱負，學習壓力猶如千斤巨石般向我砸來，一下子把我的自信念擊得粉碎。上次適應性考試，我的成果被落在了千里之外，這無疑把我推向了苦痛而無望的深淵。

抬頭望望天空，在無垠的天空中布滿了絢麗的彩霞，那是太陽的余暉在堅韌的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時刻接受了夕陽與晚霞的撫慰，開頭一點一滴地溶化了。再觀

瞧一瞧被余暉染紅的天空。一種莊重的激情回到了我的心中，即使是落山的夕陽燃燒了最終一絲光線，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此絢爛的星空!

失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對自己說：站起來吧，在將來的人生道路上，即使一無全部，但只要有信念，我依舊能搏，能拼，能贏，能擁有最終的輝煌!

再說科學巨人愛因斯坦，小時候曾被老師們稱為“弱智”，他的母親卻時時鼓舞他，讓他找回了自信，成為一個“巨人”。在他們的身上，我們都可以

發現超凡的信念所起到的巨大作用。信念雖然不肯定使我們成就偉人的業績，但它最起碼可以使我們成為一名精彩的一般人呀!

每個人與世界相比總是渺小，面對簡單多變的社會環境，能安心，開心地生活下去，需要依靠一個人的信念。信念是什么?信念是一種永不服輸的精神，是任何狀況下都不動搖，并永久為之奮斗的動力源泉。

信任自己就是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。而正是由于有了這樣的信念，我們才會堅持究竟，自信永久。

同學們，你有權利去信任自己。把信念留給自己，讓自己的人生變得更輝煌吧!

我的演講完畢，感謝大家!

備戰高考勵志演講稿優秀4

大家好！

值此新春伊始，萬象更新之際，我們迎來了20xx屆高考百日沖刺的誓師大會，特別榮幸，能作為xx一中高三班級年青老師代表在這里發言，出于老師的職業習慣，我很想先問大家一個問題：我們該如何給這一百天下定義呢？也就是說，我們將在這一百天中做些什么呢？是在完成一項任務呢，還是在預備一次考試呢，抑或是在面對一場硬仗呢？在大家回答這個問題之前，請允許我給大家講一則小故事。

有人曾問三個正在砌磚頭的工人：“你們在做什么？”第一個工人回答說：“我在砌磚。”其次個工人回答說：“我在賺工資。”第三個工人回答說：“我在建筑這世界上最富特色的房子。”簡短的回答，使各人的工作態度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；其次個工人是為賺錢而工作；第三個工人則是為制造將來實現幻想而工作。據說，到了后來，前兩個人一生都只是普一般通的砌磚工人，而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領悟到時下流行的一句話：態度打算高度所說的箴義。

再回到我們的問題中來，面對這一百天，我們每個人是否也應當先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項任務或預備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在綻開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的幻想和盼望，都將在這一百天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育勝利。百日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這百日中，你所執有的態度。

那么，詳細說來，我們該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢？我謹代表高三班級全體老師送給大家三個字，與各位家長、同學共勉。

第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在將來的一百天中，我們將是這個城市中最勤勉的一群人，每個早晨，當大多數人還沉醉在夢鄉中的時候，我們就要開頭勞碌：或讀書，或教書，或為孩子預備早點；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或為孩子洗衣服做點心。

其次個字是“謹”字。將來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個學問點，不忽視任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要留意講求實效，敏捷應對。作為高三班級的老師，我們肯定會有針對性的賜予每一個同學以不同的指導和關心，盡我們所能地從學習、生活到心理調整等各個層面賜予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，敏捷有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。

總之，我們全體高三老師和xx屆的考生與家長們是同一個戰壕中的親熱戰友，肯定會運用我們全部的力量和才智與大家一起并肩作戰，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗，最終，也一起去制造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以一中為榮，明日一中以我為榮。

各位領導、老師、家長、同學們，讓我們不要辜負領導的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時間，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏啊！感謝大家！

備戰高考勵志演講稿優秀5

高三學子，我們的腳印?????已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的幻想努力奔跑。

很多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，嘴里似乎永久都叨念著abc和xyz，眼鏡片一每天厚起來，頭發一每天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。

高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在歡樂中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對將來的希冀，更為了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的喜愛。作為××中學的學子，我們應當很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責任的領悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——××中學的盼望!

所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教導，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必需更深化黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而孤獨?????地成長。

高三就似乎是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，教導著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

我們都知道：“青春是漂亮