二、豐收了第3課時(shí)

與整十?dāng)?shù)相關(guān)的加減法青島版2025春一年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)Learninggoals01

在小組合作與交流中，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)運(yùn)算的興趣，培養(yǎng)合作精神和積極探索的態(tài)度，讓學(xué)生在解決問題中獲得成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

通過擺小棒、計(jì)數(shù)器等直觀操作，提升學(xué)生的動手能力和抽象思維，使其熟練運(yùn)用口算解決整十?dāng)?shù)加減法，能快速準(zhǔn)確計(jì)算，逐步提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

學(xué)生能理解整十?dāng)?shù)加減法的算理，明確相同數(shù)位相加減的原則，掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行運(yùn)算并解釋計(jì)算過程。知識目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)素養(yǎng)掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，理解算理，能正確熟練地進(jìn)行整十?dāng)?shù)加減法的口算，運(yùn)用所學(xué)解決簡單的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)Learnthekeypoints學(xué)習(xí)難點(diǎn)Learningdifficulties通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知數(shù)量與數(shù)的對應(yīng)關(guān)系；提升運(yùn)算能力，使其理解運(yùn)算的本質(zhì)；發(fā)展邏輯思維，學(xué)會有條理地思考。核心素養(yǎng)Coreliteracy理解整十?dāng)?shù)加減法中相同數(shù)位相加減的原理，將直觀操作與抽象算法建立聯(lián)系，能準(zhǔn)確分析復(fù)雜情境下的整十?dāng)?shù)加減法問題的數(shù)量關(guān)系。情境導(dǎo)入SituationalIntroduction02

同學(xué)們，今天老師帶著大家一起去陽陽家的果園里去幫陽陽摘石榴，看看今天在果園里又會發(fā)生什么故事呢？探究新知Explorenew

knowledge03請同學(xué)們仔細(xì)觀察情境圖，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？陽陽摘了6個(gè)石榴。媽媽摘了30個(gè)石榴。爸爸摘了40個(gè)石榴。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？媽媽和陽陽一共摘了多少個(gè)？爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？只要把30和40加起來就可以了。媽媽摘了30個(gè)，爸爸摘了40個(gè)。30+40=（個(gè)）7050、60、70。數(shù)一數(shù)爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？擺一擺4捆小棒表示40，3捆小棒表示30，4捆和3捆合起來是7捆，也就是70。爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？30+40=（個(gè)）7030＋40，可以看成3個(gè)十加4個(gè)十等于7個(gè)十，7個(gè)十就是70。說組成30+40=（個(gè)）70萬千百十個(gè)爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？撥一撥你能根據(jù)40+30=70寫出兩道減法算式嗎？70-40=30。70-30=40。和里減去一個(gè)加數(shù)，就能得到另一個(gè)加數(shù)。媽媽和陽陽一共摘了多少個(gè)？只要把30和6加起來就可以了。媽媽摘了30個(gè)，小陽摘了6個(gè)。30+6=（個(gè)）3631、32、33、34、35、36。媽媽和陽陽一共摘了多少個(gè)？數(shù)一數(shù)=（個(gè)）30＋6363個(gè)十6個(gè)一媽媽和陽陽一共摘了多少個(gè)？擺一擺媽媽和陽陽一共摘了多少個(gè)？30+6=（個(gè)）3630＋6，可以看成3個(gè)十加6個(gè)一，就是36。說組成你能根據(jù)30+6=36寫出兩道減法算式嗎？36-30=6。36-6=30.和里減去一個(gè)加數(shù)，就能得到另一個(gè)加數(shù)。鞏固新知Internalizeknowledge04。1.練習(xí)應(yīng)用第1題和第3題。2.練習(xí)應(yīng)用第2題和第4題。3.練習(xí)應(yīng)用第5題。4.練習(xí)應(yīng)用第6題。總結(jié)評價(jià)SummativeAssessment05學(xué)生用小棒和小正方體擺一擺，同桌之間相互說一說計(jì)算方法。點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組交流這節(jié)課你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？注意事項(xiàng)我在游戲中學(xué)到的你今天收獲了什么？

1.整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法：把十位上的數(shù)相加減，得幾就是幾十。2.整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法：把幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來就是幾十幾。3、幾十幾減幾十就是從幾個(gè)十和幾個(gè)一里面去掉幾個(gè)十，得幾個(gè)一。4.幾個(gè)幾減幾就是從幾個(gè)十和幾個(gè)一里面去掉幾個(gè)一，得幾個(gè)十。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。自我評價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評課后作業(yè)Assignhom