中小學校長在教師會議上發言：8個要點重塑教學常規管理_第1頁
中小學校長在教師會議上發言：8個要點重塑教學常規管理_第2頁
中小學校長在教師會議上發言：8個要點重塑教學常規管理_第3頁
中小學校長在教師會議上發言：8個要點重塑教學常規管理_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中小學校長在教師會議上發言：8個要點，重塑教學常規管理各位老師：大家好！今天，我們站在提升教育質量、培育時代新人的關鍵節點，探討教學常規管理。這不僅是我們日常工作的準則，更是實現立德樹人、辦好人民滿意教育的關鍵。今天的教師會議，我將從8個重要方面，和大家分享如何系統加強教學常規管理。首先，明確教學常規。我們要依據教育教學要求和新課標，制定《教學常規》與《教學管理常規》，也就是“雙常規”，讓教師清楚備課、上課、作業批改等各個環節的具體要求。同時，建立《教學常規管理手冊》，讓教學和管理有章可循。學期初，認真審核學科教學計劃和教研組計劃，確保符合課標和學生實際，并定期檢查執行情況，及時調整。第二，強化過程管理。在備課上，推行“集體備課+個性化修改”，通過團隊協作提升教學設計水平。上課方面，實行“推門聽課”，領導和教研組長隨機聽課，關注課堂效率和學生參與度，還可以利用智能巡課系統，用數據助力教學改進。作業管理要嚴格控制總量，設計分層和實踐性作業。考試評價要規范頻次，加強考后分析，為學生提供個性化輔導。第三，提升教學能力。教師是教學的核心，我們要持續開展教師培訓，尤其關注青年教師成長。建立“師徒結對”機制，為新教師配備骨干教師指導，記錄他們的成長軌跡。教研活動要常態化，從師德、專業知識技能到教師精神生活，全方位促進教師專業化發展。第四，夯實督導檢查。開展常態化、多層級的督導，校級領導定期巡查，年級組每周自查。利用教學管理平臺記錄問題，生成整改清單，定期召開教學質量分析會，針對薄弱環節制定改進方案。第五，做好學習管理。學校教學管理的根本是優化學風，提升學生核心素養。制定《中小學學生學習常規》，明確學習要求，通過班會和學科教學培養預習、復習等學習習慣。建立“學生成長檔案”，對學困生一對一幫扶，為學優生提供拓展資源，開設課后服務課程，滿足學生多樣化需求。第六，落實家校協同。家長的支持是教學管理的重要力量。建立定期溝通機制，通過家長會、家訪和線上平臺，及時向家長通報教學進度和學生表現。開展“教學開放日”，邀請家長走進學校，了解教學管理，爭取他們的支持與配合。第七，提高管理效能。充分利用數字化工具，使用教務管理系統提高工作效率，用AI批改工具減輕教師負擔，建立校本資源庫，實現資源共享，對上傳優質資源的教師給予獎勵。最后，建立激勵機制。將教學常規執行情況納入教師績效考核，與評優評先、職稱晉升掛鉤。設立“教學常規標兵”等榮譽，表彰優秀教師，樹立榜樣，激勵大家不斷提升教學質量。老師們，教學常規管理是一項長期而艱巨的任務，需要我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論