2023-2024學年川教版（2019）小學信息技術四年級下冊處理圖片（說課稿）學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節課以川教版（2019）小學信息技術四年級下冊“處理圖片”為主題，旨在通過實際操作，讓學生掌握圖片的基本處理方法，提高學生的信息素養。設計思路圍繞“實踐、探究、創新”展開，通過圖片編輯軟件的使用，讓學生在操作中學習，在探究中思考，在創新中提升。核心素養目標培養學生信息意識，提高信息處理能力，通過圖片編輯實踐，鍛煉學生的創新思維和問題解決能力。使學生學會運用圖片處理工具，提升審美情趣，增強團隊合作意識，培養良好的信息倫理道德。學情分析四年級學生正處于小學階段的關鍵時期，他們在信息技術課程中已具備一定的計算機操作基礎，能夠熟練使用鼠標和鍵盤。然而，由于年齡和認知水平的限制，學生對圖片處理的概念和技巧理解可能存在一定難度。在知識方面，學生對圖片的基本概念有所了解，但對圖片編輯軟件的操作和功能掌握有限。在能力方面，學生的動手操作能力和問題解決能力有待提高，尤其是在面對復雜操作和故障時。在素質方面，學生的審美能力和創新意識需要進一步培養。此外，學生的行為習慣對課程學習也有一定影響，部分學生可能存在注意力不集中、依賴性強等問題，這需要在教學過程中加以引導和糾正。因此，本節課需結合學生的實際情況，通過生動有趣的教學活動，激發學生的學習興趣，培養他們的信息素養和綜合能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有川教版（2019）小學信息技術四年級下冊教材。

2.輔助材料：準備與圖片處理相關的圖片、圖表、教學視頻等。

3.實驗器材：準備電腦教室，確保每臺電腦安裝有圖片編輯軟件。

4.教室布置：布置分組討論區，提供實驗操作臺，確保學生操作空間。教學過程一、導入新課

1.老師展示一些有趣的圖片，引導學生觀察圖片的特點，激發學生對圖片處理的興趣。

2.提問：同學們，你們知道圖片是如何制作的嗎？今天我們就來學習如何處理圖片。

二、新課講授

1.講解圖片處理的基本概念和作用，讓學生了解圖片處理在生活中的應用。

2.演示圖片編輯軟件的基本操作，包括打開、保存、裁剪、調整大小、添加文字等。

3.引導學生嘗試使用圖片編輯軟件進行簡單操作，如調整圖片亮度、對比度等。

4.講解圖片的格式轉換，讓學生了解不同格式的圖片特點和應用場景。

5.演示如何使用圖片編輯軟件制作拼圖，培養學生的創新思維和動手能力。

三、實踐操作

1.將學生分成小組，每組一臺電腦，進行圖片處理實踐。

2.老師巡視指導，針對學生遇到的問題進行個別輔導。

3.學生完成實踐任務后，展示自己的作品，分享制作過程和心得體會。

四、課堂小結

1.老師總結本節課所學內容，強調圖片處理的基本操作和技巧。

2.鼓勵學生在日常生活中多嘗試使用圖片處理軟件，提高自己的信息素養。

五、作業布置

1.完成以下任務：

（1）使用圖片編輯軟件制作一張具有創意的圖片，并保存為JPEG格式。

（2）將一張生活照裁剪成方形，并調整亮度、對比度。

2.下節課將進行作品展示和點評。

六、課堂延伸

1.老師布置拓展作業，讓學生利用網絡資源學習更多圖片處理技巧。

2.鼓勵學生參加學校或社區組織的圖片處理比賽，提高自己的實踐能力。

七、教學反思

1.本節課通過實際操作，讓學生掌握了圖片處理的基本技能，提高了學生的信息素養。

2.在教學過程中，要注意關注學生的個體差異，因材施教。

3.鼓勵學生在生活中多嘗試，將所學知識運用到實際中。

八、板書設計

1.圖片處理的基本概念

2.圖片編輯軟件的基本操作

3.圖片格式轉換

4.創意圖片制作

5.作業布置

九、教學評價

1.觀察學生在課堂上的參與度和實踐操作能力。

2.評價學生的作品質量和創新意識。

3.收集學生反饋意見，不斷改進教學方法。教學資源拓展1.拓展資源：

-圖片處理軟件的介紹：除了教材中提到的圖片編輯軟件，還可以介紹如AdobePhotoshop、GIMP等更高級的圖片處理工具，讓學生了解不同軟件的特點和適用場景。

-圖片格式知識：深入探討JPEG、PNG、GIF等常見圖片格式的優缺點，以及在不同場合下如何選擇合適的格式。

-圖片版權與倫理：講解圖片版權的基本知識，教育學生尊重他人的知識產權，以及在創作中如何合理使用圖片。

2.拓展建議：

-鼓勵學生利用網絡資源，如在線教程和視頻，自學更多圖片編輯技巧。

-組織學生參觀攝影展或藝術展覽，讓學生從實際作品中學習圖片的構圖、色彩搭配等美學知識。

-設計一個“我的攝影日記”項目，讓學生通過拍攝和編輯照片記錄自己的日常生活，提高他們的觀察力和創造力。

-開展小組合作項目，讓學生合作完成一個主題圖片集，培養他們的團隊合作能力和項目管理能力。

-安排一次圖片處理比賽，鼓勵學生發揮創意，將所學技能應用于實際項目中，提升他們的實踐能力和創新思維。

-利用課外時間，讓學生嘗試將圖片處理技術與寫作、繪畫等其他藝術形式結合，創作出綜合性的藝術作品。

-定期舉辦圖片處理工作坊，邀請專業人士分享經驗，為學生提供更深入的學習機會。

-鼓勵學生參與社區服務，如為社區活動設計宣傳海報，將所學技能服務于社會。板書設計①圖片處理基本概念

-圖片：視覺信息的載體

-編輯：對圖片進行修改和加工

-軟件工具：圖片處理軟件，如Photoshop、GIMP

②圖片編輯軟件基本操作

-打開：打開圖片

-保存：保存編輯后的圖片

-裁剪：調整圖片尺寸

-調整大小：改變圖片比例

-添加文字：在圖片上添加文字說明

③圖片格式轉換

-JPEG：有損壓縮，適合照片和圖像

-PNG：無損壓縮，適合圖標和圖形

-GIF：有限的顏色，適合動畫和簡單圖形

④圖片處理應用場景

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