2019工程倫理慕課答案（2019秋）習題及期末答案2019工程倫理慕課答案（2019秋）習題及期末答案第一章習題（下）單選題(1/1point)下列哪一項不是工程與技術的區別內容和性質□√目的活動主體任務、對象和思維方式單選題(1/1point)下列哪一項不是工程活動的特征自主性創造性社會性□√確定性多選題(1points)下列哪項是工程的完整生命周期中的環節□√計劃□√設計□√評估□√完成判斷題(1/1point)計劃、設計、建造、使用和結束構成了工程完整的生命周期□√正確錯誤判斷題(1/1point)工程包括哲學、技術、經濟、管理、社會、生態、倫理這7個維度。□√正確錯誤Youhaveused1of1submissions單選題(1points)以下哪項不是規范倫理學的立場功利論功利論義務論契約論□√存在論單選題(1points)下列哪項不是羅斯為直覺主義義務論提出的道德原則忠誠□√公平感恩不行惡單選題(1/1point)下列職業社團名稱縮寫錯誤的是美國土木工程師協會（ASCE）電子和電子工程師協會（IEEE）□√美國機械工程師學會（ABET）美國化學工程師學會（AIChE）根據倫理規范得到社會認可和被制度化的程度，我們可以把倫理規范分為制度性的倫理規范和描述性的倫理規范兩種情況。□√正確錯誤判斷題(1/1point)倫理是個體性、主觀性的，側重個體的意識、行為與準則、法則的關系；道德則是社會性和客觀性的，側重社會“共體”。正確□√錯誤多選題(1/1point)當工程實踐出現“超越于道德的”的情形時，我們可以通過道德慎思為自己的倫理行為劃分優先順序，審慎地思考和處理存在的幾對重要的倫理關系。這幾對重要的倫理關系指的是□√自主與責任□√效率與公正□√個人與集體□√環境與社會下列哪項不是工程倫理問題的特點歷史性社會性復雜性□√簡明性單選題(1/1point)下列哪項不是處理工程倫理問題的基本原則人道主義□√功利主義社會公正人與自然和諧發展判斷題(1/1point)工程活動是一種集成多種自然與社會資源,協調多種利益訴求和沖突的社會活動，是一種極其復雜的社會實踐,需要眾多的行動者參與。□√正確錯誤單選題(1/1point)下列哪項不是依據工程倫理問題的對象來劃分倫理問題的？因倫理意識缺失或者對行為后果估計不足導致的問題因工程相關的各方利益沖突所造成的倫理困境工程共同體內部意見不合，或者工程共同體的倫理準則與規范等與其他倫理原則之間不一致導致的問題□√因工程倫理章程缺乏或者不足而導致的問題多選題(1/1point)“博帕爾MIC毒氣泄漏事件”主要涉及哪幾方面的問題□√企業和政府在維護公共安全和環境安全方面所肩負的責任和各自扮演的角色問題□√跨國工程活動中發達國家向發展中國家的環境成本轉移問題□√跨國公司的雙重技術標準問題□√如何通過相關法規和制度來保障工程活動中的弱勢群體權益的問題判斷題(1/1point)從處理工程與人、社會和自然的關系的三個層面看,處理工程中倫理問題要堅持以下三個基本原則：人道主義———處理工程與人關系的基本原則；社會公正———處理工程與社會關系的基本原則；人與自然和諧發展———處理工程與自然關系的基本原則。□√正確錯誤第二章習題（下）判斷題(1/1分數)1.從普利高津耗散結構理論的視角來看，工程必然會伴隨風險的發生□√正確錯誤判斷題(1/1分數)2.在討論工程設計理念時，只需要工程師代表參與決策正確□√錯誤單選題(1/1分數)1.意外風險的應對通常采取的措施包括風險回避、風險轉移等，其中風險轉移的目的是？降低風險發生的概率降低不利后果的大小□√在風險發生時將損失分散保護工人的安全單選題(1/1分數)2.在制定事故應急預案時,不恰當的做法是？（）預防為主,防治結合□√保留現場，等待救援以人為本,生命第一統一指揮,協同聯動單選題(1/1分數)3.下列哪項屬于工程風險中的技術因素？（）自然災害工程設計理念的缺陷施工質量缺陷□√控制系統失靈多選題(1/1分數)1.工程風險的來源有哪些？（）□√技術因素的不確定性□√環境因素的不確定性□√文化因素的不確定性□√人為因素的不確定性2.多選題(1/1分數)對于不能及時進行處理的工程質量缺陷，應填寫質量缺陷備案表，表中應包括哪些信息？（）□√缺陷產生的部位和原因□√對工程安全性的分析□√使用功能和運用影響分析□√處理方案和不處理原因分析文字填空題(1/1分數)1.操作人員是預防工程風險的核心環節,也是防止工程風險發生的最后一道屏障，必須要加強對操作人員安全意識的教育,時時刻刻以“”為行動準則。（四個字）答案：安全第一1.在制度層面,目前公眾參與工程主要以網絡投票為參與途徑。正確□√錯誤2.判斷題(1/1分數)公眾參與工程風險倫理評估的前提是信息的公開。□√正確錯誤單選題(1/1分數)1.下列工程風險的倫理評估原則中哪項屬于預防為主的原則？尊重當事人的“知情同意”權□√要加強安全知識教育,提升人們的安全意識考慮對社會環境和生態環境造成的影響建立并落實安全生產問責機制2.下列屬于工程風險的外部評估主體的是（）？工程師□√社會公眾工人管理者單選題(1/1分數)3.對于可接受風險，以下哪種視角是專家視角（）？□√可接受的風險是這樣風險，在可以選擇的情況下，傷害的風險至少相等于產生收益的可能性可接受的風險指的是這樣風險，它是通過行使自由和知情同意權而自愿認可的，或者它是得到適當賠償的，并且它是公正地分配的可接受的風險是這樣風險，其保護公眾免遭傷害的重要性遠遠超過了使公眾獲利的重要性采取任何手段，只要讓公眾自愿接收的風險判斷題(1/1分數)1.當工程風險發生時,往往不能把全部責任歸結于某一個人,而需要工程共同體共同承擔□√正確錯誤判斷題(1/1分數)2.倫理責任就是法律責任正確□√錯誤單選題(1/1分數)下列不屬于“職業”的特征是？（）理智性長期性自主性□√非壟斷性單選題(1滿分)下列哪項不屬于工程倫理責任類型？（）職業倫理責任社會倫理責任環境倫理責任□√家庭倫理責任單選題(1/1分數)下列哪項超出了工程倫理責任類型？（）過失-責任□√賠償-責任角色-責任義務-責任第三章習題（下）判斷題(1/1point)由工程的目標價值導向性引出一個重要的倫理問題，這就是工程為什么人服務，為什么目的服務？（）□√正確錯誤單選題(1/1point)下列哪一項體現了工程的文化價值？（）□√標志性工程是所屬民族的精神紐帶工程的“普遍接入”和“普遍服務”工程制造的科學儀器環境保護和生態修復工程判斷題(1/1point)工程社會價值的一個極端表現是其軍事價值。（）正確□√錯誤單選題(1/1point)工程的（）價值具有非道德性質，這決定了工程的最終價值取決于工程應用于什么目的，即工程的實際價值取決于社會的要求和社會環境。工具價值□√內在價值倫理價值社會價值多選題(1/1point)工程具有多元的價值，主要包括（）□√科學價值□√政治價值□√社會價值□√文化價值單選題(1/1point)如何確定什么人可以首先享受到工程成果，或者如何確定人們享受的順序，這屬于工程的（）問題。管理問題技術問題□√資源分配問題制度問題判斷題(1/1point)討論工程的利益分配可以從宏觀和微觀兩個層面來進行，宏觀層面是指企業內部工程項目的活動情況。正確□√錯誤單選題(1/1point)產品價格過高，會使得普通大眾難以分享工程的好處，妨礙了實現工程成果為更多人（）。□√所及和普惠接受理解判斷題(1/1point)工程受益人群的確定由市場來調控，我們把不能獲得工程產品和服務的現象，稱作“排除”。（）□√正確錯誤多選題(1/1point)下列哪些因素會影響工程產品和服務的可及性和普惠性？（）□√用戶的經濟狀況□√用戶的知識水平□√用戶的技術水平□√用戶的能力問題判斷題(1滿分)“鄰避”行為突出反映了工程項目建設的利益—損失分配不公正的問題。（）錯誤單選題(1/1point)“鄰避”事件發生的