部編版八上道德與法治聽課評課記錄(含反思)第4單元第8課第1課時《國家好大家才會好》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：第4單元第8課第1課時《國家好大家才會好》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學工具一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于國家發(fā)展的視頻，激發(fā)了學生的興趣，引導學生思考國家發(fā)展對個人生活的影響，為新課的導入奠定了良好的基礎。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，針對課程內(nèi)容進行深入剖析，引導學生積極參與討論，增強學生的道德與法治意識。在討論環(huán)節(jié)，學生紛紛發(fā)表自己的觀點，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的溝通交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時反饋，提高學生的思考能力和表達能力。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上的學習積極性較高，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生遵守課堂紀律，教學環(huán)境良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得到有效傳達。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。通過生動形象的展示，使學生更容易理解和接受所學知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師圍繞“國家好大家才會好”的主題，設置了相應的教學目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對國家發(fā)展與個人生活的關系有了更深入的認識。

2.知識掌握

學生在課堂上的知識掌握情況較好。對于本節(jié)課的核心知識點，如國家發(fā)展對個人生活的影響等，學生能夠理解和記憶。在討論環(huán)節(jié)，學生能夠運用所學知識分析實際問題，說明學生對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生更加認識到國家發(fā)展的重要性，增強了學生的愛國情懷。學生在課堂上的積極參與、討論和思考，表明他們對于國家好大家才會好的觀念有了更深刻的理解，有助于促進學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，張華老師有效地實現(xiàn)了教學目標，使學生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀等方面得到了提升。但在教學過程中，也存在一些不足之處，如課堂提問的覆蓋面不夠廣，部分學生未能充分參與到課堂討論中。在今后的教學中，張華老師可以進一步改進教學方法，提高課堂提問的針對性，使更多學生能夠積極參與到課堂學習中，提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體給人留下了深刻的印象。張華老師對教材內(nèi)容的深入剖析，恰當?shù)慕虒W方法，使得學生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀等方面都得到了提升。最突出的優(yōu)點是，張華老師能夠有效地將理論知識與實際生活相結(jié)合，引導學生關注國家發(fā)展，培養(yǎng)學生的愛國情懷。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）增加課堂提問的針對性，提高課堂討論的覆蓋面，使更多學生能夠積極參與到課堂學習中。

（2）注重課堂節(jié)奏的控制，合理分配時間，確保教學內(nèi)容的充分傳達。

（3）進一步豐富教學手段，如引入案例分析、小組討論等，提高課堂的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾個課時中繼續(xù)聽課，觀察張華老師對改進措施的實施情況，以及學生對這些措施的反饋。同