單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/91讀書分享課件窗邊的小豆豆單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/92目錄01走近作者02認識人物03感知故事

單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/93第壹部分走近故事作者黑柳徹子（1933年8月9日—），日本作家、電視節目主持人、暢銷書作家，聯合國兒童基金會親善大使。1984年2月，她被任命為聯合國兒童基金會親善大使。代表作品有《窗邊的小豆豆》《徹子的房間》。走近作者單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/95第貳部分認識主要人物ID:327037375小豆豆小林君作先生小豆豆的媽媽洛克山本泰明美代高橋理清人物關系認識主要人物嗨，我是小豆豆，我是一個古怪、好奇、有愛心的女孩子。我的衣服永遠是破的，因為常常玩鉆籬笆的游戲。我買了一片健康樹皮，為了檢查校長、同學和洛克有沒有生病。哈哈，我是不是很可愛？認識主要人物

我是校長小林宗作先生，我很喜歡孩子，孩子們也喜歡我。我教孩子們用心靈去感受美，養成良好的品行，學會自信，懂得平等。我把韻律學引入到兒童教學中來，從而喚醒人的想象力，促進人的創造力。認識主要人物我是小豆豆的媽媽，對孩子我始終保持著支持、幫助，而不是控制的態度。我尊重孩子，更尊重每一個人。在我的鼓勵和呵護下，小豆豆健康快樂地成長著。單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/910第叁部分感知故事內容猜想故事內容如果讓你選擇一所喜歡的學校，你會選擇怎樣的學校呢？在你喜歡的學校會遇見什么樣的同學？發生怎樣的有趣的事呢？感知故事內容小豆豆被迫退學，后來，找到了一所與眾不同的新學校，開始了愉快的校園生活。閱讀感受一下小豆豆的經歷吧！

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“很怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。故事梗概

文中的小豆豆是個怎么樣的人？

對一切充滿好奇心的孩子。幫助患有小兒麻痹癥的泰明爬樹；把電車教室的地板蓋掀開，把垃圾倒進去后蓋不上蓋子；她用一只胳膊吊在學校最高的那個單杠上假裝成自己是牛肉吊在掛鉤上，然后摔了下來等等。說一說你喜歡小豆豆嗎？

善良率真的孩子。小豆豆雖然淘氣，但是小豆豆擁有著純凈的心靈。小孩子的心就像清泉一樣一塵不染，充滿了愛與善。她愛交朋友，無論是美麗的美代，還是患了小兒麻痹癥的泰明，或者是永遠都長不高的高橋，對于那些殘疾的同學她沒有恥笑歧視，而是去發現他們的長處。她的眼中只有善，沒有惡，對待陌生的孩子，小豆豆也體現出她的善良。說一說可是，到了巴學園，一切都不一樣了，校長先生不像其他老師那樣嚴厲。在電車里上課，這好像是一件不可思議的事情，可校長先生做到了。小豆豆自己講了4個多小時的話時，他沒有不耐煩。當他看見小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時，他沒有發脾氣，沒有罵她不聽話，只是淡淡地說了一句：“弄完以后要記得放回去哦。”校長喜歡、尊重并信任孩子。說一說這個故事最打動你的是什么？小豆豆在大部分家長、老師的眼里，是個壞孩子。老師們都很討厭她，覺得她很吵，很不聽話。

巴學園的校長、老師與眾不同，從孩子的心理特點出發，讓孩子快樂、健康成長！說一說你喜歡巴學園嗎？為什么？單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/918讀書分享課件窗邊的小豆豆單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/919讀書分享課件窗邊的小豆豆單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/920目錄01走近作者02認識人物03感知故事

單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/921第壹部分走近故事作者黑柳徹子（1933年8月9日—），日本作家、電視節目主持人、暢銷書作家，聯合國兒童基金會親善大使。1984年2月，她被任命為聯合國兒童基金會親善大使。代表作品有《窗邊的小豆豆》《徹子的房間》。走近作者單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/923第貳部分認識主要人物ID:327037375小豆豆小林君作先生小豆豆的媽媽洛克山本泰明美代高橋理清人物關系認識主要人物嗨，我是小豆豆，我是一個古怪、好奇、有愛心的女孩子。我的衣服永遠是破的，因為常常玩鉆籬笆的游戲。我買了一片健康樹皮，為了檢查校長、同學和洛克有沒有生病。哈哈，我是不是很可愛？認識主要人物

我是校長小林宗作先生，我很喜歡孩子，孩子們也喜歡我。我教孩子們用心靈去感受美，養成良好的品行，學會自信，懂得平等。我把韻律學引入到兒童教學中來，從而喚醒人的想象力，促進人的創造力。認識主要人物我是小豆豆的媽媽，對孩子我始終保持著支持、幫助，而不是控制的態度。我尊重孩子，更尊重每一個人。在我的鼓勵和呵護下，小豆豆健康快樂地成長著。單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級三級四級五級2025/2/928第叁部分感知故事內容猜想故事內容如果讓你選擇一所喜歡的學校，你會選擇怎樣的學校呢？在你喜歡的學校會遇見什么樣的同學？發生怎樣的有趣的事呢？感知故事內容小豆豆被迫退學，后來，找到了一所與眾不同的新學校，開始了愉快的校園生活。閱讀感受一下小豆豆的經歷吧！

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“很怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。故事梗概

文中的小豆豆是個怎么樣的人？

對一切充滿好奇心的孩子。幫助患有小兒麻痹癥的泰明爬樹；把電車教室的地板蓋掀開，把垃圾倒進去后蓋不上蓋子；她用一只胳膊吊在學校最高的那個單杠上假裝成自己是牛肉吊在掛鉤上，然后摔了下來等等。說一說你喜歡小豆豆嗎？

善良率真的孩子。小豆豆雖然淘氣，但是小豆豆擁有著純凈的心靈。小孩子的心就像清泉一樣一塵不染，充滿了愛與善。她愛交朋友，無論是美麗的美代，還是患了小兒麻痹癥的泰明，或者是永遠都長不高的高橋，對于那些殘疾的同學她沒有恥笑歧視，而是去發現他們的長處。她的眼中只有善，沒有惡，對待陌生的孩子，小豆豆也體現出她的善良。說一說可是，到了巴學園，一切都不一樣了，校長先生不像其他老師那樣嚴厲。在電車里上課，這好像是一件不可思議的事情，可校長先生做到了。小豆豆自己講了4個多小時的話時，他沒有不耐煩。當他看見小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時，他沒有發脾氣，沒有罵她不聽話，只是淡淡地說了一句：“弄完以后要記得放回去哦。”校長喜歡、尊重并信任孩子。說一說這個故事最打動你