福建省2024八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律課件新人教版_第1頁
福建省2024八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律課件新人教版_第2頁
福建省2024八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律課件新人教版_第3頁
福建省2024八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律課件新人教版_第4頁
福建省2024八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第3課時(shí)善用法律目

錄CONTENTS01知識點(diǎn)過關(guān)021星題基礎(chǔ)鞏固032星題進(jìn)階提升

遇到侵害依法求助1.

在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí),我們的做法:(1)要及時(shí)尋求法律救助,依靠

?維護(hù)自己的合法

權(quán)益。法律(2)可以通過

來維護(hù)合法權(quán)益。如法律

服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。(3)受到非法侵害,可以尋求國家的

。可

以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任

何一個機(jī)關(guān)控告、舉報(bào),必要時(shí)可以直接向人民法

院起訴。法律服務(wù)機(jī)構(gòu)法律救濟(jì)2.

訴訟的含義、地位及種類:(1)含義:訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下,依

解決糾紛和沖突的活動。(2)地位:訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、

?

的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。(3)種類:民事訴訟、

、刑事訴訟。法定程序最權(quán)

威行政訴訟俗稱“民告官”

有勇有謀應(yīng)對違法犯罪1.

未成年人要敢于并善于同違法犯罪作斗爭的原因:(1)同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公

民義不容辭的責(zé)任。(2)

作為高尚的品質(zhì),歷來受到全社會的褒

揚(yáng)和敬佩。(3)未成年人體力不具優(yōu)勢,心智尚未成熟,如果魯莽行

事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。見義勇為2.

未成年人應(yīng)對違法犯罪的做法:(1)當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法

侵害時(shí),我們要敢于并善于

正當(dāng)權(quán)益。(2)在面對違法犯罪時(shí),我們要善于斗爭,在保全自己、

減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,

采取

的方式,同違法犯罪作斗爭。依法維護(hù)機(jī)智靈活見義“智”為3.

同違法犯罪作斗爭的常見方法:(1)及時(shí)

報(bào)警電話或爭取其他成人的幫助。(2)虛張聲勢,與違法犯罪分子巧妙周旋。(3)記住違法犯罪分子的體貌特征。(4)了解違法犯罪分子的去向。(5)保護(hù)好作案現(xiàn)場。撥打110

4.

法治社會對青少年尊法守法的要求:(1)積極弘揚(yáng)社會主義法治精神,形成守法光榮、違

的觀念。(2)做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。(3)努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守

者和堅(jiān)定

者。可恥捍衛(wèi)易誤小練比一比差異,并判斷正(√)誤(×)。1.

公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí),可以采取一切方式維權(quán)。

(

×

)2.

公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要通過法定程序維護(hù)權(quán)利。

(

)?(針對訓(xùn)練見P41第2題)×√1.

中學(xué)生小華畫出思維導(dǎo)圖(如下)助力期中復(fù)習(xí)。圖中

“?”處應(yīng)填寫(

B

)A.

預(yù)防犯罪B.

善用法律C.

法不可違D.

學(xué)法守法B23456789101112.

【易錯題】小王為討回被拖欠的薪水,爬上高壓電線桿,

以死威脅老板,雖要回了薪水,卻因擾亂公共秩序,在被

民警解救后又被公安機(jī)關(guān)依法拘留;而小李則通過勞動仲

裁順利追回被拖欠的薪水。兩人的不同結(jié)果啟示我們

(

C

)CA.

遭遇欠薪要直接起訴B.

公民的生命權(quán)受法律保護(hù)C.

要依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益D.

仲裁是最有效的維權(quán)方式23456789101113.

[2024年1月寧波期末]未成年人小呂的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到了

侵害,他想依法維權(quán),因此需要了解一些能夠提供法律服

務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)。下列選項(xiàng)中屬于這樣的機(jī)構(gòu)有(

A

)①法律援助中心

②律師事務(wù)所③公證處

④市政府A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④A23456789101114.

下列關(guān)于“訴訟”說法正確的有(

B

)①訴訟是我們維護(hù)合法權(quán)益的唯一手段②訴訟是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障③訴訟分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟三種④刑事訴訟俗稱“民告官”A.

①③B.

②③C.

②④D.

③④B23456789101115.

下面的漫畫所反映的訴訟類型依次是(

D

)

DA.

民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟B.

刑事訴訟、行政訴訟、民事訴訟C.

刑事訴訟、民事訴訟、民事訴訟D.

民事訴訟、民事訴訟、刑事訴訟23456789101116.

有同學(xué)認(rèn)為,同違法犯罪作斗爭與未成年人無關(guān)。這一觀

點(diǎn)(

C

)A.

是錯誤的,身為未成年人,也有與犯罪嫌疑人硬碰硬

的能力B.

是正確的,未成年人體力不具備優(yōu)勢,沒有斗爭能力C.

是錯誤的,同違法犯罪作斗爭是包括我們青少年在內(nèi)

的全體公民義不容辭的責(zé)任D.

是錯誤的,如果不同違法犯罪作斗爭就無法獲得褒獎C23456789101117.

【新考法·邏輯推導(dǎo)】快遞員小張送快遞到某出租屋時(shí),

發(fā)現(xiàn)屋里幾個人神神秘秘。在簽收快遞時(shí),小張發(fā)現(xiàn)他們

正在利用手機(jī)、電腦與外界聯(lián)系,懷疑他們在實(shí)施電信詐

騙。此時(shí),小張的正確做法應(yīng)該是(

D

)①及時(shí)撥打電話報(bào)警②不動聲色地離開出租屋③記住房號和屋內(nèi)的情況DA.

①→②→③B.

②→①→③C.

②→③→①D.

③→②→①23456789101118.

[2024年1月深圳期末]某藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突然停業(yè),家長

們交的共計(jì)千萬余元的課時(shí)費(fèi)無法退回。受害家長應(yīng)該如

何維權(quán)(

A

)①依法到公安局報(bào)案②通過律師事務(wù)所獲得法律幫助③直接向人民檢察院提起訴訟④通過區(qū)法律援助中心尋求法律救濟(jì)AA.

①②B.

②④C.

②③D.

③④23456789101119.

下列四個案件的違法性質(zhì)及維權(quán)途徑,小鄭弄錯了兩個,

你認(rèn)為是哪兩個(

A

)①鄰居收養(yǎng)的流浪狗,每晚叫個不停,影響大家休息。

(屬于民事違法行為,給法院打電話)②趙某帶人將欠債者關(guān)在小區(qū)的地下室,并將其打成重

傷。(屬于民事違法行為,向公安局報(bào)警)③有商家在大街上占道宣傳,吸引了大量圍觀群眾,導(dǎo)致

交通阻塞。(屬于行政違法行為,向城管部門舉報(bào))④某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)某學(xué)生同意,便將其照片用作宣傳。

(屬于民事違法行為,向法院起訴)AA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④2345678910111點(diǎn)撥:①屬于行政違法行為,可以給公安機(jī)關(guān)打電話,說

法錯誤;②屬于刑事違法行為,說法錯誤;③屬于行政違

法行為,可以向城管部門舉報(bào),說法正確;④屬于民事違

法行為,可以向法院起訴,說法正確。本題為逆向選擇

題,故選A。234567891011110.

[2023·重慶中考B卷]15歲的唐某被父母委托給某拓展公

司進(jìn)行為期6個月的戶外拓展封閉訓(xùn)練,因不習(xí)慣封閉管

教方式,唐某計(jì)劃逃跑。教官楊某、劉某發(fā)現(xiàn)后對唐某

進(jìn)行毆打,致其輕傷一級。經(jīng)協(xié)商,楊某、劉某及拓展

公司共同賠償被害人10萬元,并取得諒解。法院判處楊

某、劉某有期徒刑七個月,緩期一年執(zhí)行等。該案例中

(

B

)2345678910111①唐某應(yīng)以正確的方式實(shí)施自我保護(hù)②父母將教育子女的義務(wù)轉(zhuǎn)交給了該拓展公司③法院依法行使審判權(quán)解決行政爭議④教官毆打?qū)W員的行為構(gòu)成了刑事違法A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④2345678910111答案:B點(diǎn)撥:楊某、劉某被判處有期徒刑七個月,緩期一年執(zhí)

行等,這說明教官毆打?qū)W員的行為構(gòu)成了刑事違法,唐

某應(yīng)以正確的方式實(shí)施自我保護(hù),①④正確;父母是不

能將教育子女的義務(wù)轉(zhuǎn)交給拓展公司的,②錯誤;根據(jù)

法院審判結(jié)果可知,此案屬于刑事案件,③錯誤。故本

題選B。234567891011111.

【真實(shí)任務(wù)情境】某中學(xué)八年級(3)班利用課外時(shí)間以

“參與模擬法庭,培養(yǎng)法治觀念”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)

習(xí)活動,請你參與其中。▲立案環(huán)節(jié)立案組收到了下列案件:

①李某因停車位被占用與張某發(fā)生口角,沖動之下,李某將張某打成重傷。

②某網(wǎng)絡(luò)平臺未經(jīng)小晉同意,轉(zhuǎn)載了小晉的文章,小晉將該網(wǎng)絡(luò)平臺告上了法庭。2345678910111

③某化工廠非法向本區(qū)一河流排放工業(yè)廢水,區(qū)生態(tài)環(huán)境局對其處以90萬元罰款,該化工廠不服處罰決定,向人民法院提起訴訟。(1)上面的案件應(yīng)分別由哪個審判庭審理?請將案件的序

號填在下面。(3分)民事審判庭:

?行政審判庭:

?刑事審判庭:

?②

2345678910111▲審判環(huán)節(jié)“法官”首先審理李某將張某打成重傷一案。案件過程

有物證、人證,證據(jù)確實(shí)、充分。在判決書中,“法官”這

樣寫道:經(jīng)本庭合議,依據(jù)《中華人民共和國×××法》,

判決如下:判處李某行政拘留14天,罰金2萬元……2345678910111(2)這個判決書中對于李某的處罰是否合理?請說明理

由。(3分)答案:不合理。理由:因?yàn)榕袥Q書中的“行政拘留”屬于

行政處罰,而李某實(shí)施的是刑事違法行為(犯罪),應(yīng)受到

有期徒刑、罰金等刑罰處罰。2345678910111(3)同學(xué)們都期待長大后成為真正的審判長,你認(rèn)為一名合格

的審判長應(yīng)具備哪些條件?(4分)答案:遵守憲法和法律,秉公執(zhí)法,清正廉潔,有良好的

職業(yè)道德;身體健康,能勝任審判工作;有比較豐富的審

判經(jīng)驗(yàn),能運(yùn)用所學(xué)法律知識解決實(shí)際問題;有較強(qiáng)的語

言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力;等等。2345678910111▲警示環(huán)節(jié)刑法修正案(十一)將最低刑事責(zé)任年齡降至十二周歲。

“已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害

罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論