專題11燃料及其利用

目錄

0考點過關練2

考點01燃燒及燃燒的條件探究2

考點02滅火的原理及應用3

考點03易燃、易爆及安全常識4

考點04放熱反應和吸熱反應4

考點05化石燃料的綜合應用5

考點06化石燃料使用對環(huán)境的污染5

考點07能源的開發(fā)6

考點08清潔能源和新能源7

考點09三大環(huán)境問題7

Q真題實戰(zhàn)練8

。重難創(chuàng)新練13

考點過關練

考點01燃燒及燃燒的條件探究

1.下列關于燃燒與滅火的說法不正確的是

A.森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶

B.煤爐生火時，利用木材引燃煤炭，是為了降低煤炭的著火點

C.燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅

D.木柴架空有利于促進燃燒，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積

2.規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作或實驗方案正確的是

B.②—配制氯化鈉溶液

C.(3)——測定空氣中氧氣的含量D.④——探究物質燃燒的條件

3.對比實驗是進行科學探究的重要方式。下圖所示實驗均用到了對比的方法。

下列說法錯誤的是

A.圖1實驗能驗證二氧化碳與水發(fā)生了反應

B.圖2實驗能說明紅磷的著火點比白磷的高

C.圖3實驗能驗證金屬活動性順序為Fe>Cu>Ag

D.圖4實驗能說明硝酸鏤固體溶于水會吸收熱量

考點02滅火的原理及應用

i.消防用自動感溫噴淋頭結構如下圖所示。當噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設定值時，丙三醇將熱敏

玻璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火。

連接消防供水管

熱敏

玻璃球

丙三醇

下列說法不正確的是

A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇

B.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大

C.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點

D.日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭

2.（2023?廣西中考真題）學生承擔家務是勞動教育的方式之一。下列家務勞動的過程中，利用降低溫度到

著火點以下來滅火的原理的是

A.用水澆滅家庭聚會的篝火B(yǎng).旋轉燃氣爐開關熄滅爐火

C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火D.移除爐灶內木柴熄滅灶火

3.（2023?四川自貢?統(tǒng)考中考真題）某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實驗：①在有空氣的試管內放入

白磷，關閉彈簧夾，白磷不燃燒（如圖I）;②將圖I裝置放到熱水中形成圖II裝置，白磷劇烈燃燒，氣球脹

（1）白磷燃燒的化學方程式為

（2）②中白磷劇烈燃燒時，試管內氣體壓強—（填“增大”、“不變”或“減小”）。

（3）對比實驗①②，說明可燃物燃燒需要的條件之一是一。

（4）圖n實驗后試管內還有白磷殘留，打開彈簧夾通入空氣，白磷復燃，說明可燃物燃燒需要的另一條件

是O

考點03易燃、易爆及安全常識

i.消防安全，人人有責。下列做法正確的是

A.室內著火，打開門窗B.燃氣泄漏，開燈檢查

C.火災逃生，匍匐前進D.加油站內，接打電話

2.了解安全知識，增強安全意識。下列做法不符合安全要求的是

A.加油站、服裝廠必須嚴禁煙火B(yǎng).電器著火時，迅速用水撲滅

C.油罐著火時需用水噴淋降溫D.可燃性氣體點燃前必須驗純

3.作為中學生應該具備應對火災的安全知識。下列說法錯誤的是

A.遇到室內起火，迅速打開門窗通風

B.遭遇火災時，可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域

C.撲滅電器失火不可用水基型滅火器

D.撲滅森林火災時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離

考點04放熱反應和吸熱反應

1.下列反應屬于吸熱的是

A.木炭燃燒

B.生石灰與水反應

C.鎂條與稀硫酸反應

D.氫氧化鋼與氯化鏤反應

2.下列化學反應過程中，吸收熱量的是

A.鎂與稀鹽酸反應B.鐵生銹

C.碳與二氧化碳反應D.汽油燃燒

3.下列有關化學反應與能量的說法，正確的是

A.化學反應一定伴隨著能量變化

B.化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

C.電瓶車行駛時將電能轉化為化學能

D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得

考點05化石燃料的綜合應用

1.（2023?玄武區(qū)一模）下列不屬于化石燃料的是

A.天然氣B.酒精C.石油D.煤

2.（2023?云南模擬）《漢代古火井碑序》記載：“諸葛丞相躬蒞視察，改進技法，夸（I（ku）斑竹以導氣，引井

火以煮鹽”。下列說法不正確的是

A.“氣”指的是天然氣

B.“煮鹽”得到的是食鹽，此方法與攪拌相似

C.“引井火以煮鹽”發(fā)生的反應為放熱反應

占燃

D."夸!|斑竹以導氣，引井火以煮鹽”，燃燒原理是CH4+2O2￡=￡CO2+2H2O

3.（2023新疆中考真題）“西氣東輸”是將西部的天然氣通過管道向東部輸送，緩解了東部地區(qū)用氣難的

問題。

（1）天然氣、煤、被稱作三大化石能原。與燃煤相比，使用天然氣的優(yōu)點是O

（2）“西氣東輸”輸氣管道采用的螺紋鋼管屬于材料。

（3）天然氣的主要成分是0天然氣不充分燃燒易造成鍋底出現(xiàn)黑色，此時可調（填“小”或

“大”）燃氣灶的空氣進風口。

（4）化石燃料燃燒產生大量二氧化碳，會導致效應增強。減少二氧化碳的排放有利于實現(xiàn)“碳中

和”，請你提出一條減少二氧化碳排放的可行性建議O

考點06化石燃料使用對環(huán)境的污染

1.（2023?新寧縣模擬）化學學科與人類生活和社會發(fā)展關系密切。下列說法正確的是

A.化學與安全：在煤爐上放一壺水，能防止一氧化碳中毒

B.化學與社會發(fā)展：使用乙醇汽油可以節(jié)約石油資源

C.化學與健康：加鐵醬油中的“鐵”是指鐵單質

D.化學與環(huán)境：工業(yè)產生的“三廢”和汽車尾氣未經處理直接排放

2.（2023?海豐縣模擬）2022年北京冬季奧運會的理念是“綠色、共享、開放、廉潔”。從環(huán)保角度考慮，冬

奧會賽事服務車輛最理想的燃料是

A.氫氣B.天然氣C.酒精D.汽油

3.（2023?大石橋市三模）隨著經濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關注的焦點。

（1）錯是激光及原子能應用的重要材料。已知三氯化鈉的化學式為EUC13,則氧化鋪的化學式為—o

（2）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為

水和甲烷，該反應的化學方程式為。

（3）常在普通汽油中加入適量的乙醇，形成乙醇汽油作為燃料。對乙醇汽油作汽車燃料的優(yōu)點

是。（寫出一條即可）

考點07能源的開發(fā)

1.下列不屬于新能源開發(fā)和利用的是

2.2022年世界環(huán)境日，我國的主題是“共建清潔美麗世界”。下列有關能源與環(huán)境的說法錯誤的是

A.加強新能源汽車的研發(fā)和推廣應用

B.火力發(fā)電廠需進行燃煤脫硫處理

C.防治霧霾，禁止使用化石燃料

D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO2、CO、NO2等

3.（2023?潼南區(qū)二模）社會的發(fā)展離不開能源，開發(fā)和利用新能源已經成為焦點。

（1）化石燃料包含煤、、天然氣。

（2）下列屬于新能源的是（填序號）。

A.太陽能

B.生物質能

C.汽油

（3）氫氣是清潔能源。生氫劑X的生氫原理為X+H2O=H2T+NaOH,X的化學式

（4）二甲醛（C2H60）可用作汽車燃料，其完全燃燒的化學方程式為

考點08清潔能源和新能源

1.（2023?廣西中考真題）神舟十六號載人飛船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列屬于新

能源的是

A.天然氣B.氫能C.石油D.煤

2.（2022年江西省中考真題）從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是

A.氫氣B.煤炭C.汽油D.一氧化碳

3.（2022年湖南省衡陽市中考真題）北京冬奧會是奧運歷史上第一屆全部使用綠色清潔電能的奧運會，所

有場館實現(xiàn)100%使用可再生能源及“綠電”。試回答：

（1）寫出一種清潔能源。

（2）北京2008年夏季奧運會的“祥云”火炬采用丙烷（化學式C3H8）作為燃料，北京2022年冬奧會的“飛揚”火

炬采用氫氣作為燃料。火炬燃料由氫氣替代了丙烷，其優(yōu)點是。寫出氫氣燃燒的化學方程式

4.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

⑴煤的使用在方便人們生活的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，含硫煤不完全燃燒產生的氣體污染物

有o因此應大力提倡使用新能源，下列不屬于新能源的是（填字母）。

A.太陽能B.風能C.石油

（2）乙醇汽油作為燃料的優(yōu)點是（答一點即可）。

（3）二甲醛（CH30cH3）被認為是21世紀新型燃料，二甲醛在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化

學方程式是o

考點09三大環(huán)境問題

1.溫室效應增強會引起全球氣候變暖。下列物質能引起溫室效應的是

A.二氧化硫B.可吸入顆粒物

C.二氧化碳D.氮氣

2.酸雨、溫室效應和臭氧層空洞是當今三大環(huán)境問題，其中形成酸雨的主要物質是

A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.氧氣

3.《環(huán)境空氣質量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒

物，對人體健康影響更大，主要來源之一是煤、石油等燃料的燃燒。

（1）下列措施能減少PM2.5污染的是0

A.鼓勵少開私家車，坐公交車出行B.鼓勵使用太陽能熱水器

C.鼓勵用煤火力發(fā)電D.露天焚燒垃圾、秸稈等

（2）下表是福州某日的空氣質量日報，三個空氣質量監(jiān)測項目中，會導致酸雨形成的是.

空氣質量監(jiān)測項目空氣質量指數(shù)空氣質量級別空氣質量

可吸入顆粒物65

二氧化硫16II良

二氧化氮20

（3）下列有關空氣的說法不正確的是o

A.空氣中氮氣的質量分數(shù)是78%

B.二氧化碳是溫室效應的主要氣體，屬于空氣污染物

C.空氣與人呼出的氣體相比：氧氣的含量減少，水蒸氣和二氧化碳的含量都增大

D.稀有氣體可以做為焊接保護氣，說明在一般情況下，稀有氣體化學性質比較穩(wěn)定

（4）安裝尾氣催化凈化裝置可以減少汽車尾氣對空氣污染，其反應原理是利用一氧化碳和一氧化氮在催

化劑存在的條件下反應生成氮氣和二氧化碳，寫出該反應的化學方程式o

真題實戰(zhàn)練

1.（2023遼寧撫順等中考真題）取一張光滑的厚紙，做成一個如圖所示的小紙鍋，用紙鍋盛水在火上加

熱，鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒有燃燒，其主要原因是

A.紙的著火點變低B.水隔絕了氧氣

C.溫度低于紙的著火點D.紙鍋與氧氣的接觸面積太小

2.（2023年山東省濱州市中考真題）下列關于燃燒與滅火的說法不正確的是

A.森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶

B.煤爐生火時，利用木材引燃煤炭，是為了降低煤炭的著火點

C.燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應立刻用濕抹布撲滅

D.木柴架空有利于促進燃燒，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積

3.（2023廣西壯族中考真題）神舟十六號載人飛船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列

屬于新能源的是

A.天然氣B.氫能C.石油D.煤

4.（2023年江蘇省蘇州市中考真題）安全離不開化學知識。下列有關做法不符合安全要求的是

A.油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅B.向燃著的酒精爐中直接添加酒精

C.面粉加工廠等場所嚴禁煙火D.煤氣泄漏立即關閉閥門并開窗通風

5.（2023天津中考真題）下列敘述正確的是

A.可以采用降低可燃物著火點的方法滅火

B.做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，可用水澆滅

C.氫氣是清潔、高能燃料，氫氧燃料電池可作為汽車的驅動電源

D.做飯時，燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，則需調小灶具進風口

6.（2023年天津市中考真題）下列敘述正確的是

A.可以采用降低可燃物著火點的方法滅火

B.做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，可用水澆滅

C.氫氣是清潔、高能燃料，氫氧燃料電池可作為汽車的驅動電源

D.做飯時，燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，則需調小灶具進風口

7.（2022江蘇蘇州中考真題）天然氣是家庭日常生活的常用燃料。下列說法不正確的是

A.天然氣是一種不可再生的化石能源

B.天然氣燃燒能放出熱量

C.天然氣完全燃燒時，會產生大量炭黑顆粒

D.發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即關閉閥門，開窗通風

8.（2023年北京市中考真題）用下圖裝置進行實驗。通入02前，白磷均不燃燒；通入后，甲中白磷不

燃燒，乙中白磷燃燒。下列說法不IE理的是

已知：白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃。

A.該實驗能驗證可燃物燃燒需要與02接觸

B.該實驗能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點

C.若將甲中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點

D.若將乙中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要與02接觸

9.（2023山東煙臺統(tǒng)考中考真題）《漢書》中記載“高奴縣治水可燃”，《夢溪筆談》中記載“予知其煙可

用，試掃其煙為墨，黑光如漆”?！暗嗡奔礊槭?。下列關于“滴水”的說法錯誤的是

A.具有可燃性B.是不可再生資源，屬于純凈物

C.其成分中主要含有C、H元素D.其不完全燃燒的產物可用于制墨

10.（2023年湖北省武漢市中考真題）對比實驗是進行科學探究的重要方式。下圖所示實驗均用到了對比

的方法。

硝酸錢/

co2->=^

滴有酚酬

口/溶液的

可蒸憎水W

圖1

下列說法錯誤的是

A.圖1實驗能驗證二氧化碳與水發(fā)生了反應

B.圖2實驗能說明紅磷的著火點比白磷的高

C.圖3實驗能驗證金屬活動性順序為Fe>Cu>Ag

D.圖4實驗能說明硝酸鍍固體溶于水會吸收熱量

11.（2023四川自貢市中考真題）化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要的作用。利用化

學綜合應用自然資源和保護環(huán)境，使人類生活變得更加美好。

⑴煤和石油是目前使用較多的兩種能源，下列有關它們的說法不亞確的是（填字母序號）。

A.煤和石油都是混合物

B.煤和石油綜合利用的產品都有醫(yī)藥、炸藥等

C.煤和石油都是不可再生能源

D.煤和石油的燃燒對環(huán)境都有害，應禁止使用

（2）新能源汽車是未來汽車的發(fā)展方向。制造新能源汽車所用到的材料有：鋼、塑料、鋁合金、合成橡膠

等，其中鋼和鋁合金屬于材料，相對于傳統(tǒng)的燃油汽車，新能源汽車的優(yōu)點是（任答一點即

可）。

（3）“可燃冰”外觀像“冰”，是尚未大量開發(fā)的新能源，主要含甲烷水合物（CH4/H2O）。

某甲烷水合物充分燃燒的化學方程式為CH4XH2O+202=C02+10H20,則CH4xH2O中x的值為。

12.(2023?山西中考真題)同學們學習了燃燒與滅火后，在實驗室設計并完成了如下實驗，以探究滅火的

原理。

實驗方法：點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中，然后向一

個燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸。

(1)實驗原理：III中反應的化學方程式為=

(2)實驗現(xiàn)象：n中蠟燭正常燃燒，I和m中蠟燭熄滅，in中的現(xiàn)象還有。

(3)實驗后，接下來必須要做的事情是,完善實驗報告，離開實驗室。

(4)問題與交流：III中的操作，可能造成的結果是o

13.(2023遼寧營口統(tǒng)考中考真題)閱讀下列資料，回答問題：

滅火器及其使用方法、適用范圍

干粉滅火器：干粉主要成分為碳酸氫鈉或磷酸二氫鉉(NH4H2PO4)等。滅火時干粉中的碳酸氫鈉受熱分

解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而磷酸二氫錢受熱分解生成氨氣、五氧化二磷和水。二者分解吸收熱量，

同時產生的固體粉末履蓋在可燃物表面使火熄滅。

干粉滅火器可撲滅一般失火及油、燃氣等燃燒引起的失火。滅火時需上下?lián)u動滅火器幾次，拔出保險銷，

距火3米處，對準火焰，壓下把手，掃射即可。

二氧化碳滅火器：加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出。滅火時不會因留下任何痕

跡而使物體損壞，因此常在圖書館、檔案室等場所使用。

水基型滅火器：裝有AFFF水成膜泡沫滅火劑和氮氣。滅火時操作方便，泡沫和水膜的雙重作用，使其能

快速、高效滅火，能用于撲滅非水溶性可燃性液體及固體材料引起的失火。

(1)干粉滅火器滅火時應對準火焰(填“上部”“中部”或“根部”)掃射；

(2)請你推測，精密儀器失火可使用滅火器滅火；

(3)磷酸二氫鏤分解的化學方程式是。

(4)使用水基型滅火器的優(yōu)點是(答一點即可)。

14.(2023遼寧統(tǒng)考中考真題)《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結構正在向多元、清

潔、低碳轉變。下圖是不同年份中世界能源占比結構圖，請回答下列問題

(1)比較2015、2030、2050年能源結構?；茉凑急热找鏈p少的是

(2)天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學方程式為

(3)人們正在利用和開發(fā)的新能源有(寫一種)。

(4)減少CO2排放已成為全球共識。下列做法符合低碳理念的是(填字母)。

A.隨手關燈B.節(jié)約用紙C.多使用一次性木筷

15.(2023山東棗莊統(tǒng)考中考真題)天然氣不僅是優(yōu)質的能量來源，還是寶貴的化工資源。經過多年努

力，我國在天然氣的開發(fā)利用方面已取得重大突破。

方法一：煤氣化生成一氧化碳和二氧化碳。在高溫、高壓和“甲烷化催化劑”的作用下，一氧化碳、二氧化

碳分別與氫氣反應生成甲烷，其中“甲烷化催化劑”在這兩個化學反應過程中發(fā)揮著至關重要的作用。

方法二：開發(fā)煤層氣。煤層氣指儲存在煤層中，以甲烷為主要成分的燒類物質，俗稱“瓦斯”，是與煤伴

生、共生的氣體資源。

方法三：開發(fā)可燃冰?？扇急闹饕煞质羌淄樗衔?，甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如圖所

示。可燃冰一旦離開海床便迅速分解，容易發(fā)生井噴意外，還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡，引發(fā)海底塌方，

導致大規(guī)模海嘯，所以可燃冰的開采困難。

050100150200250300壓強/atm

根據(jù)以上材料，回答下列問題:

(1)方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分別轉化為甲烷的關鍵反應條件是使用O

(2)方法一中一氧化碳轉化為甲烷的原理可以表示為：CO+3H2CH4+H2O,則二氧化碳轉化為甲烷的

原理為(寫化學方程式)。

(3)從物質分類角度分析，方法二中的煤層氣屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

(4)根據(jù)方法三，判斷有關可燃冰的說法正確的是o

A.在15℃和100atm時，可燃冰能穩(wěn)定存在

B.可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯，可能導致嚴重的自然災害

(5)“碳中和”中的“碳”是指(填“CO”或“CO2”)。我國政府提出在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，下列做法符

合“碳中和”理念的是

A.植樹造林B.焚燒秸稈

C.節(jié)能減排D.燃放煙花

?重難創(chuàng)新練

1.燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是

A.降低火柴梗著火點B.空氣中氧氣不足

C.火柴梗跟氧氣接觸面積小D.火柴梗溫度不易達到著火點

2.陸游的筆記記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞...可省油之半”、“一端作小竅，注清冷

水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水。下列有

關說法不正確的是

A.夾瓷盞的照明過程涉及化學變化

B.“勿用銅盞”是因為銅導熱性好，易造成油大量揮發(fā)

C.及時添加水的目的是通過降溫降低油的著火點

D.省油燈用剪刀剪滅的原理是通過移走可燃物熄燈

3.下圖是碳資源轉化與循環(huán)利用的示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不相符的是

A.將秸稈直接燒掉

B.開采煤、石油作為燃料

C.二氧化碳作為原料生產純堿(Na2co3)

D.將石油精煉，制備成各種化工產品

4.如圖所示鎂條在二氧化碳氣體中可以燃燒，鎂條在二氧化碳中燃燒生成一種白色固體和一種黑色固體。

下列關于實驗說法錯誤的是

A.密度大于空氣的氣體收集后，集氣瓶應正放在桌面上

B.可以利用鎂條燃燒測定空氣中氧氣的體積含量

C.鎂條燃燒的火災不能用二氧化碳滅火

D.集氣瓶底部水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶

5.某小組利用如圖裝置進行創(chuàng)新實驗，向右緩慢推動注射器活塞后發(fā)現(xiàn)白碳燃燒。下列有關該實驗的說

法不正確的是

A.證明燃燒需要溫度達到著火點

B.注射器中氧氣可以換成空氣

C.細沙和紙棒可以阻止白磷隨水流動

D.氣球可以緩沖氣壓減少污染

6.(山東德州市臨邑縣2020-2021下學期5月競賽)人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災。

Mg(OH)2是一種常見阻燃劑，在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。下列說法錯

誤的是

A.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點

B.Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度

C.Mg(OH)2分解的產物能使可燃物與氧氣隔絕

D.MgCCh比CaCCh易分解，也可作阻燃劑

7.為了探究燃燒的條件，某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置進行探究。

痕氣球

（1）圖1裝置（填“能”或“不能”）說明燃燒需要可燃物，如果能，寫出能證明該結論的實驗

現(xiàn)象（如果不能，說明可能猜想）：o

探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

（2）（查閱資料）白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會

刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPCh）。

（變流與討論）白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。

（改進與實驗）同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)象解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因：

b試管中紅磷沒有燃燒。①________________________；②_____________O

（3）（反思與評價）

①改進后的圖2裝置與圖1裝置相比，優(yōu)點是o

②小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是o

（4）（拓展與遷移）

實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）。并取下橡皮塞，將看到

液體進入試管?！边@一說法得到大家的一致認同。

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積及白磷量不足，進入a試管內液體的體積會是多少呢？"大家爭

論后，出現(xiàn)兩種預測：

甲：接近試管容積的看

乙：距試管容積的細差很大。

你贊同的預測是（填“甲”或"乙”），理由是O

8.元旦聯(lián)歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖1所示），他將包有過氧化鈉

（NazCh）粉末的脫脂棉放在石棉網上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來同學們產生了濃厚的興

趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

（1）［提出猜想］

a.小明認為過氧化鈉（Naz。?）與水反應時放出了熱量。

b.小剛又根據(jù)燃燒的條件，對小明的猜想進行了補充：o

（2）［實驗與分析］同學們設計了圖2的實驗裝置。

打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產生，將帶火星的木條靠近P出口，觀察到

帶火星的木條復燃，證明小剛的猜想符合題意。

實驗中還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是o

（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應的產物共有兩種，于是同學們又展開了進步的研究，繼續(xù)探究反

應后生成的另一種物質。請你回答：另一種產物必含的元素是，你的判斷依據(jù)是

（4）［老師介紹］過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應氧氣，也可以和二氧化碳反應生成氧氣。

因此，過氧化鈉經常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣

［補充實驗］

明確了以上性質，小芳同學又設計了一個實驗（如圖3）o

將一團包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸）。

請回答：棉花能燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉（NazCh）反應的物

質,同時反應放熱。

（5）［實驗結論］C02與NazCh反應生成了氧氣與一種化合物，化學方程式

為o

（6）［反思與評價］通過小芳的實驗，我們可以得到的一條啟示是o

9.某化學興趣小組的同學向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產生。小組同學對這一現(xiàn)象產

生了興趣，進行了如下探究。

千-無水乙酹

成金屬鈉

圖1

（提出問題）無水乙醇和金屬鈉反應產生的氣體是什么？

（查閱資料）⑴無水乙醇（CH3cH2OH）和金屬鈉反應生成乙醇鈉（CH3cHzONa）和一種初中階段常見的可燃

性氣體;

⑵濃硫酸具有較強的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；

⑶白色的無水硫酸銅固體遇水后會變成藍色。

（猜想與假設）

猜想一：CO

猜想二：CH4

猜想三：H2

興趣小組的同學提出上述猜想的理論依據(jù)是

（設計并實驗）興趣小組同學分成甲乙兩組設計實驗方案進行探究。

甲組同學設計的實驗方案如下：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

將反應產生的氣體點燃，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯燒杯內壁有小液滴生成猜想三成立

乙組同學認為只完成上述實驗，猜想二也可能成立。理由是-并設計了如下

實驗進一步驗證：將反應產生的氣體點燃，燃燒產物依次通入A、B裝置（如圖2）,測得兩裝置實驗前后的

質量變化如表。

A裝置B裝置

實驗前257.6g144.2g

實驗后257.8g144.2g

乙組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，證明猜想成立。

（得出結論）無水乙醇與金屬鈉反應的化學方程式為。

（實驗反思）甲組同學受到乙組同學的啟發(fā)，認為只需要增加一個實驗：再在火焰上方罩個內壁蘸有澄清

石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實驗方案更加完善。你認為此方案是否合理