…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版七年級歷史上冊月考試卷885考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國詩歌創作的黃金時代是（）A.漢朝B.唐朝C.宋元時期D.明清時期2、以下關于經濟重心南移的史實表述正確的是（）

①宋初；北方人口僅100多萬戶，而南方人口有230多萬戶，是北方的兩倍多。

②南宋時；流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，可見太湖流域已成為全國重要糧倉。

③宋朝時；發明了新農具曲轅犁和筒車。

④北宋時，國家的財政收入約80%來自淮河以南地區A.①②③B.②③C.①②④D.③④3、下面有關“貞觀之治”出現原因的敘述，其中不適合的一項是（）A.唐太宗注意吸取隋亡教訓，輕搖薄賦，減輕人民負擔B.唐太宗善于用人，重視納諫，政治比較清明C.制定法律，減省刑法D.唐太宗編訂戶籍，統一南北貨幣和度量衡制度4、認識圖片是我們學習歷史的一個重要途徑，你知道如圖的圖片反映的歷史事實是（）A.春秋爭霸戰爭風起云涌B.陳勝吳廣振臂一呼百應C.秦王掃六合的磅礴氣勢D.項羽氣吞山河的霸氣5、春秋戰國時期的爭霸兼并戰爭所起的共同的歷史作用不包括（）A.促進了民族交融B.加快了統一步伐C.加速了奴隸制的瓦解D.鞏固了分封制6、余秋雨說：“漢字是第一-項中華文明長壽的秘它是活著的圖騰，水恒的星辰。”我國最早出現的文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書7、唐太宗是我國古代一位有作為的開明君主，下列言論不屬于他的治國智慧的是A.“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”B.“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”C.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”D.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、按要求填寫（4分）（1）進士科考試第一名被稱為_______________（2）嫁給尺帶珠丹的是_________________公主（3）杜甫被稱為____________（4）畫圣指的是_____________9、讀圖做題。____________________________

如圖，按圖中“東南西北上中下”方位，填上戰國七雄的名（7分）10、北宋抗遼著名的將領是____；南宋抗金著名的將領是____。11、我國封建社會形成于春秋時期。12、秦朝在地方上，廢____制，推行____制度；13、受戰亂、環境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王______時遷到殷，此后保持了相對的穩定；周平王遷都______，史稱東周。14、仔細觀察圖；在圖中填出字母代號：

A：秦國B：齊國C：楚國15、907年，朱溫建立了后梁政權，唐朝至此滅亡。______（判斷對錯）16、春秋時期一些強大的諸侯為取得優勢；打著______旗號進行征戰，爭奪霸主的地位。先后稱霸中原的諸侯有（寫出兩個即可）

______、______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、隋唐書法，名家輩出，《玄秘塔碑》是顏真卿的作品。18、判斷題。

秦長城的起止點是西起臨洮，東到遼東。()19、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結果填入題后的括號內，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了。（）20、商朝的第一個國王是桀，最后一個國王是紂。______（判斷對錯）21、半坡人的生活用具主要是陶器；最具特色的是黑陶。

______（判斷對錯）22、春秋戰國時期，青銅器和牛耕的廣泛使用，引發了巨大的社會變革。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共1題，共4分)23、舉出洋務派創辦的近代軍事和民用企業名稱。（各舉兩例）。評卷人得分五、改錯題(共2題，共10分)24、辨別下列史實的正誤，請在題前的【】里，正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。（1）隋朝大運河以長安為中心，北到涿郡，南到余杭。（2）唐朝的開國皇帝是李淵。（3）宋代從日本引進了水稻新品種占城稻（4）北宋興起的江西景德鎮，后來發展成為著名的瓷都（5）宋朝管理對外貿易的機構是禮部。（6）1271年，成吉思汗改國號為元，元朝建立四、材料解析題(本大題共28分)25、南宋抗金名將是文天祥。

錯誤：______

改正：______評卷人得分六、連線題(共2題，共18分)26、將下列相關聯的內容用直線連接起來：契丹忽必烈北宋會寧蒙古元昊金國東京漢族阿骨打西夏大都黨項趙匡胤遼上京女真阿保機元朝興慶27、請將左右兩邊直接相關的兩項用直線連起來。杜甫《竇娥冤》蘇軾“詩圣”關漢卿《念奴嬌·赤壁懷古》李時珍《天工開物》宋應星《農政全書》徐光啟《本草綱目》參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】要注意中國古代文學發展的主流：唐詩；宋詞、元曲、明清小說。唐朝是中國古代經濟文化高度發展的時期；也是我國古代詩歌發展的黃金時代。唐朝無論在題材、數量和藝術成就方面都是以往任何朝代的詩歌所無法相比的，詩歌反映出當時社會生活的全景，內容豐富，風格多樣，至今仍廣為人民喜愛。故選B。

【點評】本題考查我國詩歌創作的黃金時代。2、C【分析】【分析】在掌握扎實基礎的同時；適當運用排除法能起到事半功倍的效果。本題是組合型選擇題。這種題型可用排除法。即將包含錯誤說法的組合排除，就能選出正確的答案。新農具曲轅犁和筒車發明于唐朝。故③說法錯誤。排除包含③的選項。故選C。

【點評】本題主要考查經濟中心南移的表現。3、D【分析】有關“貞觀之治”出現原因的敘述；其中不適合的一項是唐太宗編訂戶籍，統一南北貨幣和度量衡制度。唐太宗的善于用人和虛心納諫；他認真吸取隋朝滅亡的經驗教訓，采取一系列革新措施。經濟上，改革賦役制度，減少百姓服勞役天數，規定可用交納實物的方式代替服役，使人身束縛逐漸松弛。政治上，沿襲和完善隋代的三省六部制。三省中，中書省替皇帝起草政令，門下省負責審核，最后交由尚書省執行。尚書省下設有六部，分管具體政務。法律上，唐朝在《隋律》的基礎上，多次修訂法令，刪繁就簡，化重為輕。《唐律疏議》是中國現存最早的一部完備的法典，在歷史上對亞洲各國產生了重大影響。唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，被譽為“貞觀之治”。

故選：D。

本題考查了貞觀之治。626年；唐高祖的第二個兒子李世民繼承皇位，次年改年號為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用唐太宗的治國方略與貞觀之治的相關史實。【解析】D4、B【分析】根據圖片及所學知識可知；這是陳勝吳廣起義．公元前209年，陳勝；吳廣被征發到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義．他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治．

故選B．

本題主要考查陳勝吳廣起義．

本題以圖片為依托，考查學生解讀圖片信息和對歷史史實的準確識記能力．注意掌握秦末農民戰爭．【解析】B5、D【分析】春秋戰國時期的爭霸和兼并戰爭；給社會帶來了種種的災難。但在戰爭中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，實現了局部地區的統一，有利于國家走向統一。在爭霸過程中，許多國家都進行了改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會生產得到發展，諸侯國的力量得到增強，使華夏族和其他各民族的融合加強，加速了奴隸制的瓦解，ABC選項是春秋戰國時期的爭霸兼并戰爭所起的共同的歷史作用，D選項不是春秋戰國時期的爭霸兼并戰爭所起的共同的歷史作用。

故選：D。

本題以春秋戰國時期的爭霸兼并戰爭所起的共同的歷史作用為切入點；主要考查春秋戰國時期的相關知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記春秋戰國時期的相關史實。【解析】D6、A【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成效的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。

故選：A。

本題以余秋雨的話為切入點；考查的是商朝甲骨文。識記甲骨文是我國最早出現的文字。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。需要準確識記商朝甲骨文的相關史實。【解析】A7、C【分析】本題考查的是唐太宗的治國智慧。聯系所學知識可知，“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”反映了唐太宗開明、一視同仁的民族政策。“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”反映了唐太宗虛心納諫的精神。“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”反映了唐太宗認識到人民力量的巨大，是“民貴君輕”思想的體現。“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”歌頌的是秦始皇統一六國的功績，與唐太宗無關，所以，C符合題意，ABD可以排除。故選C。【解析】C二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對教材基礎知識的準確識記，第（1）問，主要考查學生對科舉制度的準確識記，聯系已學知識可知科舉考試以名列第一者為元，鄉試第一稱解元，會試第一稱會元，殿試第一稱狀元。第（2）問，主要考查唐朝的民族關系，依據已學知識可知八世紀初，唐中宗接受了吐蕃贊普尺帶珠丹的請求，把金城公主嫁給他，尺帶珠丹上書唐朝皇帝說：吐蕃同唐朝已經“和同為一家”。第（3）問，主要考查學生對杜甫的準確認識，聯系已學可知杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱“李杜”，在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。第（3）問，主要考查學生對吳道子的準確認識，回顧已學知識可知吳道子是唐代畫家，畫史尊稱吳生，因其深信黃老道學，后改名為“道玄”。被后世尊稱為“畫圣”，被民間畫工尊為祖師。考點：人教新課標七年級下冊·輝煌的隋唐文化·杜甫、吳道子；人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·“和同為一家”；考點：人教新課標七年級下冊·科舉制的創立·科舉制的演變【解析】【答案】（1）狀元（2）金城公主(3)詩圣(4)吳道子9、東：齊南：楚西：秦北：燕上：趙中：魏下：韓【分析】【分析】戰國七雄中的具體地理方位是最北面的是燕國；最南面的是楚國，最東面的是齊國，最西面的是秦國。中間是“三家分晉”后形成的三個國家，自上而下分別是趙國；魏國、韓國。

【點評】本題解題的關鍵是學生要掌握戰國七雄的具體方位。另外學生還要知道戰國時期的史實有：時間：公元前473年——前221年；“合縱”指六國之間南北聯合，共同抗秦；“連橫”指秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破。戰國時期的縱橫家有秦國的張儀、魏國的公孫衍等。10、略

【分析】（1）本題主要考查了北宋抗遼和南宋抗金的有關知識。根據所學知識，宋太宗任命楊繼業為左領軍衛大將軍，知代州兼三交駐泊兵馬部署，他駐守于代州，并于雁門之戰中將契丹擊破，后來就有了一旦契丹見到楊家將的軍旗，即立刻退兵的轟動名聲。南宋抗金名將岳飛，其率領的軍隊被稱為“岳家軍”，金人流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句，表示對“岳家軍”的最高贊譽。故填：楊家將；岳飛。【解析】楊家將；岳飛。11、略

【分析】試題分析：本題主要考查我國封建社會形成的時期。我國封建社會形成于戰國時期，戰國時期，各諸侯國為了戰勝其他國家，通過變法進入封建社會，其中，以秦國的商鞅變法最為顯著；而春秋時期是我國奴隸社會瓦解時期。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產生和社會的變革?大變革的時代【解析】【答案】錯誤：春秋更正：戰國12、分封制郡縣制【分析】【分析】秦朝建立后；為了加強中央集權，在地方上推行郡縣制，分天下為36郡，廢除了自西周以來的分封制，所以答案是分封制，郡縣制。

【點評】本題考查的是秦朝的相關知識，統一國家的建立·秦王掃六合13、略

【分析】因為水患和政治動亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩定下來．公元前771年，周幽王被犬戎殺死，西周滅亡．公元前770年，周平王遷洛邑，史稱“東周”．

故答案為：

盤庚；洛邑．

本題考查了盤庚遷都和周平王遷都；后人又稱商朝為殷朝，東周分春秋和戰國兩個時期．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記盤庚遷都到殷和周平王遷都洛邑．【解析】盤庚；洛邑14、略

【分析】

本題考查戰國七雄的位置；知道口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”．

本題考查戰國七雄的位置，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是掌握口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”．【解析】戰國七雄的位置可以按照“齊楚秦燕趙魏韓；東南西北到中間”的口訣來記憶．故A填入左邊的方框，B填入右邊的方框，C填入下方的方框．

故答案為：

15、略

【分析】唐朝后期；統治腐朽，宦官專權，藩鎮割據的態勢越來越嚴重，中央已無力控制藩鎮。人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災荒，爆發了大規模的起義。907年，朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。

故答案為：

√。

本題以“朱溫建立了后梁政權”為切入點；考查的是唐朝滅亡。原為起義軍將領的朱溫與其他藩鎮聯合鎮壓了黃巢起義。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記朱溫建立后梁政權，唐朝滅亡。【解析】√16、“尊王攘夷”齊桓公晉文公【分析】春秋時期；一些強大的諸侯國為取得優勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰，爭奪霸主地位。齊桓公；晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，號令諸侯。

故答案為：

“尊王攘夷”；齊桓公；晉文公、楚莊王、秦穆公。

本題以春秋時期一些強大的諸侯為取得優勢；爭奪霸主的地位為切入點，考查的是春秋爭霸的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握春秋爭霸的有關內容。【解析】“尊王攘夷”齊桓公晉文公三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】本題考查的是《玄秘塔碑》。《玄秘塔碑》書法家柳公權的作品，不是顏真卿。【解析】【答案】錯18、√【分析】【分析】通過所學知識；我們知道：為了抵御匈奴的進攻，修筑了秦長城，秦長城西起臨洮，東到遼東，所以本題是正確的。

【點評】本題考查的是秦長城的相關知識，統一國家的建立·秦王掃六合19、√【分析】試題分析：本題主要考查知識遷移能力。我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了，這是正確的，因為生活在距今約七千年前的河姆渡原始居民種植的糧食作物是水稻，距今約五六千年前的半坡原始居民種植的糧食作物是粟，這說明了我國南北方的飲食習慣不同早在六七千年前就形成了。故本題正確。考點：人教新課標七年級上冊?中華文明的起源?原始的農耕生活【解析】【答案】√20、×【分析】約公元前1600年；商湯戰勝夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．商朝最后一個王是商紂王。是歷史上有名的暴君，他曾使用炮烙之刑等，鎮壓人民。

故答案為：

×。

本題以商朝的建立和滅亡為背景；考查的是學生對商紂王殘暴統治的有關知識的記憶能力。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活運用夏商周更替的相關歷史史實。【解析】×21、×【分析】生活在距今約五六千年的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟。他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，不是黑陶。

故答案為：

判斷：×。

本題考查半坡原始居民；知道半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，不是黑陶。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產生活狀況。【解析】×22、×【分析】鐵農具和牛耕出現于春秋晚期；戰國時期廣泛使用，使土地利用率和農作物產量顯著提高，其中，牛耕是我國農業發展上的一次革命，而青銅器在原始社會末期就已經出現，在西周時期廣泛使用。所以，題干中，“青銅器”應改為“鐵器”。

故答案為：×。

本題主要考查在春秋戰國時期廣泛使用；引發巨大社會變革的農具。

注意基礎知識的準確記憶。【解析】×四、列舉題(共1題，共4分)23、略

【分析】本題主要考查洋務運動創辦的軍事工業和民用企業的相關知識。根據所學知識：洋務運動前期以“自強”為口號，創辦近代軍事工業：曾國藩創辦安慶內軍械所、李鴻章創辦的江南制造總局、左宗棠的福州船政局；后期以“求富”為口號，興辦民用企業：湖北織布局、輪船招商局、開平礦務局、漢陽鐵廠。【解析】軍事企業：安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局；民用企業：湖北織布局、漢陽鐵廠、輪船招商局。（軍事、民用各答兩個）五、改錯題(共2題，共10分)24、略

【分析】（1）本題考查大運河。為加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治，隋煬帝開通的大運河是以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多公里的大運河。本題是錯誤的，把長安改為洛陽。（2）本題考查唐朝的建立。隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，李淵就是唐高祖，定都長安。本題是正確的。（3）本題考查宋代農業的發展。南方的水稻種植面積迅速增長，由越南傳入的占城稻，成熟早，抗旱力強，北宋時推廣到東南地區。本題是錯誤的，把日本改為越南。（4）本題考查瓷都景德鎮。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋興起的景德鎮，后來發展成著名的瓷都。本題是正確的。（5）本題考查宋代的海外貿易。宋朝的海外貿易很發達，廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。本題是錯誤的，把禮部改為市舶司。（6）本題考查元朝的建立。1206年，鐵木真統一蒙古高原，建立蒙古國。1271年，忽必烈繼承汗位，定國號為元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。本題是錯誤的，把成吉思汗改為忽必烈。【解析】【×】（1）長安改為洛陽。【√】（2）【×】（3）日本改為越南。【√】（4）【×】（5）禮部改為市舶司。【×】（6）成吉思汗改為忽必烈。25、略

【分析】岳飛是著名的抗金英雄；他領導的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地。

故答案為：

錯誤：文天祥；改正：岳飛。

本題主要考查岳飛抗金的相關史實。南宋抗金名將岳飛領導的軍隊作戰勇敢；紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記岳飛抗金的相關史實。【解析】文天祥；岳飛六、連線題(共2題，共18分)26、略

【分析】本題考查的是遼、宋、夏、金、元朝的相關知識點。10世紀初，契丹杰出的首領阿保機，統一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。阿保機就是遼太祖。960年，后周大將趙匡胤發動了陳橋兵變，建立宋朝，定都東京。11世紀前期，黨項族的首領元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。12世紀初期，