…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、研究歷史離不開文字資料．圖3為河南安陽殷墟博物苑中的甲骨文仿制碑林．該文字反映我國文字可考的歷史開始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2、19世紀末，資產階級維新派發起戊戌變法運動的目的是（）A.推翻清政府B.發動人民群眾C.建立共和國D.挽救民族危亡3、我國古代“使西方望塵莫及并改變了世界面貌”的重大科技成就是（）①蔡倫改進造紙術②華佗發明“麻沸散”③畢昇發明活字印刷術④唐代發明轅犁A.①③B.①②C.②④D.③④4、2017年，美韓兩國不顧中俄國家的反對，執意在韓國部署“薩德”反導彈系統，給亞太地區的和平蒙上了一層陰影。下列關于亞太地區的政治經濟格局，說法正確的是（）A.《凡爾賽合約》打擊了日本在亞太地區的權益B.“雅爾塔會議”確立了美國在亞太地區的霸主地位C.亞太經合組織是當今世界最大的經濟體D.《九國公約》讓中國又回到帝國主義共同支配的局面5、罪惡的“三角貿易”航程路線是（）A.亞洲一美洲一非洲一歐洲B.歐洲一非洲一美洲一歐洲C.非洲一美洲一歐洲一非洲D.非洲一歐洲一美洲一非洲6、東羅馬帝國又稱拜占廷帝國，它延續了一千多年．最終摧毀這一帝國的國家是（）A.波斯帝國B.西羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.奧斯曼土耳其7、中國共產黨在實現民族復興的道路上攻堅克難；開拓進?。铝惺穼嵃磿r間先后順序正確的是（）

①土地改革②制定863計劃③香港回歸祖國④三大改造的基本完成．A.①②③④B.①④③②C.④①③②D.①④②③評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、孔子的弟子整理他的言論，寫成了《____》一書。老子的學說記錄在《____》里。9、秦朝統一文字，把____作為全國規范的文字。10、波士頓傾茶事件是美國獨立戰爭開始的標志．

錯誤：____；

理由：____．11、讀圖并回答問題．

圖1、圖2、圖3示意的戰爭分別是____、____、____．圖1所示戰爭的指揮將領是____，在華北兩千多千米的戰線上，向日軍發動大規模的攻擊，主要目標是破壞____，摧毀____．這是中國軍隊主動出擊日軍最大規模的戰役．圖3所示戰爭發生的第二天，____國就對日本宣戰了，第二次世界大戰的規模進一步擴大了．1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓舉行會議．會議期間，各國簽署了____，保證將用自己的全部人力和物力，聯合起來，徹底打跨法西斯國家．12、我國射擊運動員____在第____屆奧運會上實現了金牌零的突破；_____年我國成功舉辦了第29屆奧運會．13、列舉春秋戰國時期儒家；道家、法家、兵家的創始人或代表人物：

儒家學派創始人是春秋晚期的--____

儒家學派在戰國時期的代表人物是--____

道家學派創始人是春秋晚期的--____

道家學派在戰國時期的代表人物是--____

法家的代表人物是戰國末期的--____

兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家--____。14、隋唐時期；我國發明了印刷術，《金剛經》是世界上最早的標有確切日期的活字印刷品。

錯誤：____訂正：____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、由于第一次世界大戰并未消除帝國主義國家之間爭奪殖民地的矛盾，所以第二次世界大戰仍然是爭奪殖民地的帝國主義戰爭。16、漢武帝舉辦太學，以四書五經作為主要教材。____（判斷對錯）17、道光帝決定禁煙是因為鴉片的輸入給中華民族帶來了深重災難。____（判斷對錯）18、1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業生產下降了1/3以上，資本主義世界的貿易總額縮減了2/3以上。說明經濟大危機的破壞性特別大。______（判斷對錯）19、陳勝、吳廣發動了中國歷史上第一次大規模的農民起義，推翻了秦朝統治，建立了農民政權。____（判斷對錯）20、河北民歌《小放牛》中唱到：“趙州橋來魯班修，玉石欄桿是圣人留。張果老騎驢橋上走，柴王爺推車扎了一道溝”。以此判斷趙州橋的設計者是魯班。____（判斷對錯）21、從夏、商兩代的滅亡中，我們可以得到的歷史教訓是國君應該勤政愛民。____（判斷對錯）22、“共和成，專制滅；民國成，清朝滅；總統成，皇帝滅”導致這一現象發生的歷史事件是辛亥革命。____（判斷對錯）23、（2015·湖南益陽）1918年4月，毛澤東、蔡和森、蕭子升等人在湘潭成立了新民學會，它以“改造中國與世界”為宗旨。評卷人得分四、改錯題(共3題，共18分)24、下面有關歐洲文明起源的敘述，有三處錯誤，請你指出并改正。西方文明源于古代羅馬，當時有許多著名的封建制城邦。羅馬帝國建立后，通過布匿戰爭和一系列對外戰爭，取得地中海的霸權，公元476年西羅馬帝國被外族滅亡，西歐奴隸社會終結。25、18世紀，法國啟蒙思想家伏爾泰反對封建專制制度，宣傳無產階級的自由、平等思想，促進了人們的思想解放和歐洲的社會進步。______（判斷對錯）26、16世紀前后；迪亞士發現美洲新大陸，印第安人的生活從此改變。

判斷：______改正：______評卷人得分五、綜合題(共4題，共32分)27、“20世紀在世界現代化發展道路上有著三個重要的改革調整機遇。一次是在20年代初的俄國，一次是30年代西方大危機時期的美國，還有一次發生在70年代末期以來的中國?！闭埥Y合有關史實回答：（1）上述材料中所說的俄、美、中三個國家的“改革調整機遇”分別是指什么？（6分）（2）這三國的改革調整各有何特點？結果或影響如何？（12分）（3）據此談談你對資本主義和社會主義國家經濟體制改革的認識。（4分）28、請仔細閱讀以下材料，認真思考后回答問題:（10分）材料一：主要內容：政治方面大力加強中央集權，廢藩置縣；經濟方面：向西方學習，殖產興業，鼓勵發展近代工業。引進西方先進技術及設備，聘請外國專家，向國外派遣留學生；軍事方面：模仿西方國家，實行征兵制；社會生活和文化教育方面：提倡“文明開化”，實行強制性義務教育。材料二：1874年-1890年，日本工業生產年均增長率為12.1％，同時期的英國為1.7％，美國為5.2％，法國為2.1％，德國為3.5％，日本在短短的15年的時間內，初步實現了資本主義工業化，并在不到半個世紀的時間內，走完了西方資本主義國家差不多用了200年左右時間才完成的資產階級現代化的進程。（1）材料一出自日本歷史上哪一重大事件的內容？（2分）該重大事件是日本走上了什么發展道路？（2分）（2）材料一與材料二之間反映了什么關系？（2分）（3）根據材料和所學知識，概括日本“初步實現了資本主義工業化”的特點是什么？（2分）（4）日本實現工業化的進程對你有什么啟示？（至少答出兩點）（2分）29、【改革促進發展】

改革是一個國家；一個民族發展的不竭動力；下圖三位歷史人物是20世紀以來最杰出的改革家。

圖一：列寧圖二：羅斯福圖三：鄧小平30、（11分）根據所學知識，回答問題。1948年至1982年，中東地區的阿拉伯民族和以色列民族曾經進行了五次戰爭。（1）五次中東戰爭圍繞的問題是什么？（4分）（2）以色列和巴勒斯坦第一次坐在談判桌前的時間是什么時候？所根據的原則是什么？（4分）（3）戰爭能否解決阿以沖突？為什么？（3分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】本題考查的知識點是文字的演變，知道甲骨文出現的意義．【解析】【解答】本題是識圖題；依據題目語境知道考查的甲骨文．商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字，被稱為甲骨文，我國有文字可考的歷史從商朝開始．

故選B．2、D【分析】【分析】本題考查戊戌變法的相關知識．【解析】【解答】結合所學可知；甲午中日戰爭之后，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮．為挽救民族危亡，康有為；梁啟超等發動了戊戌變法運動．戊戌變法雖然最后失敗了，但在社會上起了思想啟蒙的作用．

故選D．3、A【分析】本題考查我國古代的科技成就。根據題目中“使西方望塵莫及并改變了世界面貌”的科技成就主要是指我國的四大發明，即造紙術、印刷術、指南針、火藥，再結合選項可知，只有①③符合題意。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】關于亞太地區的政治經濟格局說法正確的是《九國公約》讓中國又回到帝國主義共同支配的局面。巴黎和會主要是暫時調整了帝國主義列強在西方的關系。而它們在遠東和太平洋地區的矛盾仍然十分尖銳；尤其是美日之間的競爭更為激烈。在美國的倡議下，1921年-1922年，英；法、美、日、意、荷、葡和中國在華盛頓召開舉行會議。1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權、獨立與領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。實際上打破了日本獨霸中國的局面，使中國又回復到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴張提供了方便。華盛頓會議實質上是巴黎和會的繼續和補充，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序?！斗矤栙惡霞s》較好的維護了日本在亞太地區的權益；雅爾塔會議實際上劃分了戰后世界的勢力范圍，為戰后兩極世界格局的確立奠定基礎，但并沒有確立美國在亞太地區的霸主地位的內容；歐盟是當今世界最大的經濟體。

故選：D。

本題考查了《九國公約》．在華盛頓會議上起主要作用的是美；英、日三國。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記華盛頓會議的主要內容、影響?！窘馕觥緿5、B【分析】罪惡的“三角貿易”航程路線是歐洲一非洲一美洲一歐洲。奴隸販子帶著廉價的工業品從歐洲出發；到非洲購買；換取甚至直接獵取黑人，用船運到美洲，賣給種植園主充當奴隸，然后帶著滿船的黃金、白銀和歐洲需要的經濟作物返回歐洲。“三角貿易”的大致方向是歐洲-非洲-美洲-歐洲。

故選：B。

本題考查了“三角貿易”。最先進行奴隸貿易的是葡萄牙人；但英國人后來居上，成為“三角貿易”的主要經營者。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記“三角貿易”的航線。【解析】B6、D【分析】【分析】本題考查拜占廷帝國的滅亡．【解析】【解答】結合所學可知；13世紀末，奧斯曼土耳其國家興起，積極向外擴張，15世紀中期，奧斯曼土耳其的軍隊攻陷君士坦丁堡，標志著延續一千多年的拜占廷帝國滅亡．

故選D．7、D【分析】【分析】本題考查中國現代史上重大事件的時間．【解析】【解答】①土地改革實行于1950年；②制定863計劃在1986年；③香港回歸祖國在1997年；④三大改造的基本完成在1956年底．因而正確的順序是①④②③．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)8、論語道德經【分析】【分析】本題考查孔子、老子的相關知識．【解析】【解答】孔子生活在春秋時期；是儒家學派的創始人，他提出“仁”的學說，他的言論被他的弟子整理在《論語》一書里；老子生活在春秋時期，是道家學派的創始人，記錄他的學說的著作是《道德經》．

故答案為：

《論語》；《道德經》．9、小篆【分析】【分析】本題考查的是秦統一文字．【解析】【解答】秦滅六國以后；秦始皇統一文字，把小篆作為全國的規范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書．

故答案為：

小篆．10、略

【分析】【分析】考查美國獨立戰爭的知識點．【解析】【解答】1775年4月19日冷晨；在一個名叫來克星頓的地方打響了抗英斗爭的第一槍，美國獨立戰爭從此開始．波士頓傾茶事件是發生在1773年12月16日北美人民不滿英國殖民者的統治，把船上價值約1.5萬英鎊的342箱茶葉全部倒入大海，來對抗英國國會，最終引起著名的美國獨立戰爭，成為美國獨立戰爭的導火線．

故答案為：

錯誤：波士頓傾茶事件是美國獨立戰爭開始的標志．理由：美國獨立戰爭開始的標志是來克星頓槍聲．波士頓傾茶事件是美國獨立戰爭的導火線11、略

【分析】【分析】本題考查的是抗日戰爭和太平洋戰爭的知識點，應把握抗日戰爭和太平洋戰爭的有關知識．【解析】【解答】圖1反映的是百團大戰的歷史．1940年；彭德懷指揮八路軍進行了百團大戰．百團大戰的主要目標是破壞敵人的交通線和摧毀日偽軍的據點．百團大戰是抗日戰爭中中國軍隊主動出擊日軍最大規模的戰役．圖2反映的是臺兒莊戰役．1938年，李宗仁指揮中國軍隊進行了臺兒莊戰役，殲敵一萬多人．臺兒莊戰役是抗戰以來的重大的勝利．圖3反映的是日軍偷襲珍珠港，美國太平洋艦隊遭到重創，美國對日宣戰，太平洋戰爭爆發，第二次世界大戰進一步擴大．1942年1月1日，美；英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓舉行會議．各國代表簽署了《聯合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯合起來，徹底打垮法西斯國家．《聯合國家宣言》的簽署，標志著國際反法西斯聯盟的建立．

故答案為：

百團大戰；臺兒莊戰役；偷襲珍珠港；彭德懷；敵人交通線；日偽軍據點；美國；《聯合國家宣言》．12、略

【分析】【分析】本題考查學生對我國體育事業的掌握情況．【解析】【解答】根據所學可知；1984年，在第23屆奧運會上，中國射擊運動員許海峰獲得男子自選手槍比賽冠軍，這是中國首次獲得的奧運金牌，實現了金牌零的突破；2008年，中國成功舉辦第29屆奧運會，中國正在走向體育強國．

故答案為：

許海峰，23；2008．13、孔子孟子老子莊子韓非子孫武【分析】【分析】本題考查百家爭鳴．【解析】【解答】孔子是春秋晚期人；儒家學派的創始人；孔子提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德．他主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”．他反對苛政和任意刑殺．

儒家學派戰國時期的代表人物是孟子；孟子主張“施仁政于民”；減輕對人民的剝削．他還提出“民貴君輕”的思想和“富貴不能淫；貧賤不能移、威武不能屈”的道德觀點．

道家學派的創始人是春秋時期的老子；他的主要思想主張有：認為一切事物都有對立面；對立的雙方能夠相互轉化，主張“無為而治”．

道家學派戰國時期的代表人物是莊子；他主張順其自然；“無為而治”．

戰國時期法家的代表人物是韓非子；他主張改革，提倡法治．

兵家鼻祖是春秋時期杰出的軍事家孫武；孫武提出“知己知彼，百戰不殆”，他的《孫子兵法》是世界上最早的兵書．

故答案為：

孔子；孟子；老子；莊子；韓非子；孫武．14、活字印刷品雕版印刷品【分析】【分析】本題考查雕版印刷品《金剛經》，結合所學即可解答．【解析】【解答】結合所學可知；中國隋唐時期，人們把刻制印章從刻石上拓印文字兩種方法結合起來，發明了雕版印刷術．唐代留下的《金剛經》，是世界上最早的標有確切日期的雕版印刷品（868年）．11世紀中期的宋代，畢昇發明了活字印刷術，使印刷術得到普遍推廣，比歐洲的活字印刷術早了四百多年．

故答案為：

錯誤：活字印刷品；訂正：雕版印刷品．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】本題考查的是第二次世界大戰。第二次世界大戰是一場世界人民的反法西斯戰爭?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】【分析】本題考查的是太學．【解析】【解答】漢武帝接受董仲舒建議；實行“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家思想作為封建社會的正統思想．大力推行儒學教育，在長安興辦太學，專門講授儒家經典《詩》；《書》、《禮》、《易》、《春秋》，是以五經為主要教材，不包括四書（《論語》《孟子》《大學》《中庸》）．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】本題主要考查林則徐虎門銷煙的知識點．【解析】【解答】鴉片的輸入給中華民族帶來了深重災難；直接威脅到清朝的財政，為了維護清朝的統治，道光帝決定禁煙．

故答案為：

×．18、√【分析】1929年-1933年經濟危機從美國開始爆發；迅速影響到整個資本主義世界，持續時間比較長，從1929年到1933年，前后共5個年頭；涉及范圍特別廣，造成工業；農業、商業和金融部門的危機；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業生產下降了1/3以上，資本主義世界貿易總額縮減了2/3．題干說明經濟大危機的破壞性特別大。

故答案為：√。

本題主要考查資本主義經濟危機的相關史實。1929年；經濟危機首先在美國爆發，形成了前所未有的；持續最久的世界經濟大危機。特點是范圍廣、持續時間長，破壞性大。經濟危機給資本主義世界以沉重打擊，引起了資本主義各國政局的動蕩。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記資本主義經濟危機的相關史實。【解析】√19、×【分析】【分析】本題考查陳勝吳廣起義．【解析】【解答】陳勝；吳廣發動了中國歷史上第一次大規模的農民起義；建立了農民政權，但沒有推翻了秦朝統治，劉邦的軍隊進駐咸陽，推翻了秦朝統治．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】本題主要考查趙州橋．【解析】【解答】趙州橋又名安濟橋；是世界上保存完好，最古老的一座單孔大石橋．隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的趙州橋是世界上現存最古老的石拱橋．趙州橋的修筑者是隋朝的李春，由此判斷李春就是魯班．但是不能以此判斷趙州橋的設計者是魯班．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】本題考查夏商的更替．【解析】【解答】夏桀是夏朝最后一個王；是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強迫人們服勞役，統治非常殘暴，導致了夏朝的滅亡；商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮壓人民，導致了商朝的滅亡；由此可知，國家要長治久安應該施行仁政，勤政愛民，不能實行暴政．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】本題主要考查辛亥革命的影響．【解析】【解答】“共和成；專制滅；民國成，清朝滅；總統成，皇帝滅”導致這一現象發生的歷史事件是辛亥革命．辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，建立起資產階級民主共和國，使民主共和觀念深入人心．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】新民學會是毛澤東、蔡和森、蕭子升等根據《禮記》所云“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”，于1919年4月14日在長沙組織的進步團體，宗旨是“改造中國與世界”，由蕭瑜任總干事。1920年下半年，新民學會的許多會員加入了中國社會主義青年團和共產主義小組。四、改錯題(共3題，共18分)24、略

【分析】本題考查古代希臘和古代羅馬的相關知識。西方文明源于古代希臘，故應將“古代羅馬”改為“古代希臘”；古代希臘建立了許多奴隸制城邦，例如雅典和斯巴達等，故應將“封建制城邦”改為“奴隸制城邦”；古代羅馬經歷了羅馬共和國和羅馬帝國兩個階段，從公元前509年到公元前27年是羅馬共和國時期，布匿戰爭發生在羅馬共和國時期，故應將“羅馬帝國”改為“羅馬共和國”?！窘馕觥俊肮糯_馬”改為“古代希臘”；“封建制城邦”改為“奴隸制城邦”；“羅馬帝國”改為“羅馬共和國”；25、略

【分析】根據所學知識可知；18世紀，法國啟蒙思想家伏爾泰反對封建專制制度，主張由開明的君主執政，強調資產階級的自由和平等．促進了人們的思想解放和歐洲的社會進步．因此，18世紀，法國啟蒙思想家伏爾泰反對封建專制制度，宣傳無產階級的自由；平等思想，促進了人們的思想解放和歐洲的社會進步的說法錯誤．

故答案為：

×．

本題考查了法國啟蒙思想家伏爾泰；注意準確識記其思想主張．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用法國啟蒙思想家伏爾泰的遼寧沈陽主張與影響．【解析】×26、ד迪亞士”改為“哥倫布”【分析】1492年；意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴；海地等地，他認為自己到達了亞洲的印度，所以稱當地居民為印第安人。實際上哥倫布發現了一個原來不被歐洲人所知的新大陸美洲大陸。

故答案為：

（1）判斷：×．改正：“迪亞士”改為“哥倫布”。

本題考查新航路開辟的知識。識記相關知識。

本題旨在考查學生對新航路開辟的知識的掌握。需熟知相關知識?！窘馕觥俊痢暗蟻喪俊备臑椤案鐐惒肌蔽?、綜合題(共4題，共32分)27、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是20世紀在世界現代化發展道路上的重大改革。在兩個不同是世界里，進行了三次重大的改革調整。首先是在社會主義陣營里，列寧領導下的俄國在1921年蘇俄，拋棄了戰時共產主義政策，實行新經濟政策；中國則是在鄧小平的領導下與1978年實行改革開放。其次在資本主義陣營里。美國面對1929-1933年的世界經濟危機的嚴重打擊下，羅斯?？偨y于1932年實施新政改革、（2）俄國新經濟政策的主要內容有：在農業方面,用固定的糧食稅代替余糧收集制，納稅后的余糧歸農屬自己支配；在工業方面,允許多種經濟成分并存。在堅持發展社會主義大生產和國家掌握經濟命脈的前提下，由全面沒收私人資本轉為實行國家資本主義，部分國家無力經營的國有企業采取租讓制和租借制兩種形式，讓外國資本家經營，實行國家資本主義；還允許部分地恢復小型私人企業；在流通方面,由最初實行的產品交換轉為允許商品買賣，實行自由貿易，分配制度上實行按勞分配。其特點是從國情出發，利用市場和商品貨幣關系來恢復和發展工農業的經濟聯系，改善和鞏固工農聯盟，建立社會主義的經濟基礎，以逐步過渡到社會主義。結局：俄國促進了工農業的發展，但因為列寧逝世后，斯大林領導了社會主義建設，逐漸廢除了新經濟政策，建立起斯大林高度集中的經濟體制。新中國建立后照搬了斯大林模式，建立了高度集中的政治經濟體制，嘗試了近二十的社會主義建設，直到改革開放才發生改變。特點是克服計劃經濟體制帶來的弊端，在堅持社會主義制度前提下，改革生產關系中不適合生產力發展的環節，解放生產力，最終建立社會主義市場經濟體制。經濟體制改革的實質是社會主義制度的自我完善和發展。這是這種發展和完善使得國現代化建設出現繁榮景象，逐漸摸索出建設有中國特色的社會主義道路；羅斯福新政最大的特點是用國家全面干預經濟的辦法即用一定的計劃經濟來調節資本主義產銷間的矛盾，避免資本主義市場經濟的混亂和盲目，達到解決經濟危機的目的。其實質也是在堅持資本主義制度的前提下，對資本主義生產關系作出了局面的調整，也是對資本主義制度的完善。其結果是美國逐漸走出了經濟危機的困境，促進戰后出現國家壟斷資本主義大發展的世界趨勢。羅斯福新政也為美國和壟斷資本主義的發展提供了一種新的模式。（3）在三種經濟模式的改革中，蘇俄和中國是對社會主義生產關系進行了調整，美國則是對資本主義生產關系做出了調整，改革的實質都是對生產關系的調整。中俄的改革是變單一的公有制經濟體制為以公有制經濟為主體，允許多種所有制并存，在計劃經濟體制下增加了市場的調節手段；而美國改革則是減少市場自由的生產，采取計劃，增加對市場經濟的干預與調節。他們共同表明：資本主義也有計劃，社會主義也有市場。計劃和市場只是經濟手段，不是資本主義和社會主義的本質區別。各國的經濟發展模式既要保持自己的特色，也在很多地方是相通的，可以互相借鑒，取長補短?？键c：人教新課標八年級下冊·建設有中國特色的社會主義·改革開放；考點：人教新課標九年級下冊·蘇聯社會主義道路的探索·對社會主義道路的探索；考點：人教新課標九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經濟大危機?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）俄國：1921年蘇俄實行新經濟政策；美國：1932年實施新政；中國：1978年實行改革開放。（2）特點：俄通過市場用固定的糧食稅、國家資本主義和商品買賣的辦法發展生產，建立社會主義工業同農業的市場交流。美國用國家干預經濟的辦法即用一定的計劃經濟來調節資本主義產銷間的矛盾，避免資本主義市場經濟的混亂和盲目，達到解決經濟危機的目的。中國克服計劃經濟體制弊端，在堅持社會主義制度前提下，改革生產關系中不適合生產力發展的環節，解放生產力，最終建立社會主義市場經濟體制。結局：俄國促進了工農業的發展，但到1927年新經濟政策被廢除，建立起斯大林高度集中的經濟體制。美國擺脫了經濟危機，并促進戰后出現國家壟斷資本主義大發展的世界趨勢。中國現代化建設出現繁榮景象。（3）認識：三種經濟模式的改革都是對生產關系的調整，其改革充分表明：資本主義也有計劃，社會主義也有市場。計劃和市場只是經濟手段，不是資本主義和社會主義的本質區別。28、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查閱讀分析能力。材料一描述的內容有提到“廢藩置縣”“殖產興業”“文明開化”“實行強制性義務教育”等，說明它出自日本歷史明治維新的內容，該事件使日本走上了資本主義發展道路。（2）本題主要考查分析能力。材料一介紹的明治維新的主要內容，材料二介紹的是日本在明治維新后，年均經濟率遠遠高于西方資本主義國家，用，說明了二者之間是因果關系。（3）本題主要考查閱讀分析能力。從材料一和材料二看，日本“初步實