…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版八年級化學下冊月考試卷759考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、進行量筒里液體讀數時，開始仰視讀數為rm{29.0mL}倒出一部分液體后，平視讀數為rm{12.7mL}則實際倒出的液體體積為rm{(}rm{)}A.rm{16.3mL}B.大于rm{16.3mL}C.小于rm{16.3mL}D.無法確定2、下圖所示的實驗操作正確的是()A.取用固體粉末B.傾倒液體C.讀取液體體積D.加熱液體3、化學藥品包裝瓶上常有一些警示標志rm{.}下列化學藥品名稱與警示標志對應正確的是rm{(}rm{)}A.

甲烷B.

濃硫酸C.

汽油D.

燒堿4、動手實驗是獲取化學知識的重要手段，請回想你在做：鎂帶在空氣中燃燒實驗時，不需要使用的儀器是rm{(}rm{)}A.酒精燈B.坩堝鉗C.石棉網D.試管5、2015年年底，國際純粹與應用化學聯合會（IUPAC）確認了原子序數分別為113、115、117和118的元素的存在．以下說法正確的是（）A.118號元素一定含有118個中子B.這些元素都是金屬元素C.117號元素含有117個質子D.人們不可能再發現新元素了評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

7、如圖是某化學反應的微觀模型示意圖；據此分析正確的是（）

A.反應前后原子數目沒有變化。

B.反應的本質是原子的重新組合過程。

C.該反應是分解反應。

D.示意圖中的各物質均屬于化合物。

8、下列有關原子的敘述，不正確的是（）A.原子在化學變化中不能再分B.原子在不斷地運動C.一切物質都是由原子直接構成D.原子中不存在電荷，因而原子不帶電9、下列能量轉化的例子中不是由化學變化引起的是rm{(}rm{)}A.風力發電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉化為化學能D.煤燃燒發電10、近日，中國在四川某地發現了一個超大規模的鋰礦，儲量高達rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰略資源，有著rm{21}世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學反應中易失電子C.鋰原子的相對原子質量是rm{6.941g}D.鋰原子核內有rm{3}個質子11、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、天文學家在研究星系運動方式時發現；人們所觀察到的星系其內部的引力僅占“物質”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內部引力．這一現象表明，有些“物質”是不可見的，原因是它們不發光也不反射光，因此科學家稱這些可能存在的物質為“暗物質”．然而，直到現在人類仍沒有探索到“暗物質”存在的任何證據，對此，你認為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質”是人類虛構出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質”可能存在；人類應不斷地進行探索，一旦發現它存在的證據，將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質”可能存在距地球十分遙遠的地方；科學家可能通過探索“暗物質”產生的粒子的存在而間接證明“暗物質”的存在。

D.人類探索至今；仍未發現“暗物質”，說明“暗物質”是不存在的。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示。

（1）由該實驗得出；可燃物燃燒的條件是：

①溫度達到著火點；②____；

（2）實中使用了銅片，主要是利用銅的____性．

（3）小文在學習“燃燒與滅火”的內容時；做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

以上實驗依據的滅火原理是：

實驗1____．

實驗2隔絕氧氣．

14、燃燒是我們非常熟悉的化學反應．如圖是用實驗方法來探究燃燒的條件．（已知：白磷的著火點是40℃；紅磷的著火點是240℃）．

（1）通過觀察到銅片上的白磷①燃燒、而銅片上的紅磷不燃燒的現象，可以得出燃燒的條件之一是____．

（2）能說明燃燒需要氧氣的實驗現象是____．

（3）下列操作能使水中的白磷②燃燒的操作是____．

a．把熱水加熱至沸騰。

b．用玻璃管在水下對著白磷吹空氣。

c．用玻璃管在水下對著白磷吹氮氣。

d．用玻璃管在水下對著白磷吹氧氣。

（4）某物質在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，該化合物中一定含有____元素．

15、隨著經濟的發展；能源與環境問題日益受到人們的關注和重視．

（1）目前，多數汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們來自三大化石燃料中的化石燃料的大量使用，產生______和二氧化氮等氣體污染物；這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．

（2）近年來，許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料，天然氣（主要成分甲烷）燃燒的化學方程式為______．

（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5岬的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，是威脅人類身體健康的主要污染物之一．請寫出一種降低PM2.5濃度，改善空氣質量的有效措施______．16、空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：rm{(1)}潔凈的空氣對于人類非常重要，下列做法有利于保護大氣的是rm{(}填序號rm{)}____，A.選用共享單車出行rm{B.}燃放煙花爆竹rm{C.}大量植樹rm{D.}推廣私家汽車出行rm{(2)}空氣中有助燃性的氣體是____。rm{(}填“氧氣”或“氮氣”或“二氧化碳”rm{)}rm{(3)}據報道，為保障實現國慶rm{60}周年慶典時天氣晴朗，曾用碘化銀進行人工降雨rm{.}已知碘化銀具有的性質是：rm{壟脵}亮黃色粉末rm{壟脷}熔點rm{558隆忙壟脹}難溶于水rm{壟脺}在光的作用下分解為兩種單質等。請判斷上述有關碘化銀的性質中屬于化學性質的是rm{(}填序號rm{)}____。rm{(4)}用如圖所示方法檢查裝置的氣密性，當看到____________________時，表明裝置不漏氣。17、用化學符號或者化學式填寫。

（1）帶2個單位正電荷的鎂離子______；

（2）3個五氧化二氮分子______；18、銅片在空氣中加熱時；可觀察到______；

該反應的文字表達式表示為______．19、神舟六號飛船載著兩名宇航員圓滿完成任務；勝利凱旋．宇航員們在太空還作了大量材料科學；生命科學試驗及空間天文和空間環境探測等項目的研究．

（1）為了使宇航員擁有一個穩定、良好的生存環境，科學家們在飛船內安裝了盛有過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的用途是產生氧氣．過氧化鈉能吸收二氧化碳，產生碳酸鈉（Na2CO3）和氧氣，該反應的化學方程式____．

（2）如果1名宇航員每天需消耗860克氧氣，整個宇宙飛行按6天計算，2名宇航員至少需消耗多少克Na2O2？（相對原子質量：Na-23C-12O-16）20、使用天平前應先把游碼放在標尺的____處，檢查天平是否____．稱量時砝碼放____盤，稱量物放____盤．小明同學在左盤紙上放置氯化鈉，右盤紙上放置10克砝碼，游碼標尺示數如圖所示，此時天平平衡，則被稱量的氯化鈉的質量為____．

評卷人得分四、計算題(共1題，共7分)21、某化學活動小組在實驗室里要將粗鹽（主要成分是氯化鈉；還含有不溶于水的固體）進行提純，然后用得到的氯化鈉配制成氯化鈉溶液．

（1）請你設計一個將粗鹽進行提純，得到氯化鈉的實驗方案______．

（2）要完成上述實驗方案，需要的主要儀器有______．

（3）將得到的氯化鈉固體烘干后；用來配制150g5%的氯化鈉溶液：

①用______稱取______g氯化鈉固體倒入一大燒杯中．稱量前應先調整______，若指針偏向右邊，可將右邊的平衡螺母向______旋轉；

②用______（100mL、200mL）量筒量取______mL水，倒入盛氯化鈉固體的大燒杯中，并用______；使氯化鈉固體完全溶解，便得到所要配制的氯化鈉溶液．

（4）交流反思：假如某同學在量取水時俯視刻度讀數，在最后稱取氯化鈉時，指針偏向了左側，則他們所配制的溶液溶質質量分數比理論值要偏______（填“高”或“低”）．評卷人得分五、推斷題(共1題，共5分)22、碘化銀rm{(AgI)}是當前我國實施人工增雨的主要物質。下列是碘化銀的有關描述：rm{壟脵}在常溫下為黃色固體；rm{壟脷}幾乎不溶于水；rm{壟脹}熔點為rm{558隆忙}沸點為rm{1506隆忙}rm{壟脺}在光照條件下易分解為碘rm{(I_{2})}和銀rm{(Ag)}上述材料中屬于碘化銀物理性質的是________rm{(}填序號，下同rm{)}屬于碘化銀化學性質的是________。評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)23、化學是一門以實驗為基礎的自然學科；而正確的選擇和使用化學儀器是順利完成化學實驗的前提．列舉了常見的化學儀器，請根據要求完成以下各題．

首先；全面了解一種儀器，可以從名稱；用途和使用注意事項=個方面．

例如：______．用作______，注意______；

（1）______（寫名稱），用作配制溶液的容器，加熱時應放在______上；使受熱均勻；

（2）______（寫序號），用作量度液體的______，注意不能加熱，不能______；

（3）酒精燈，用于______，使用時不能用嘴吹滅酒精燈火焰，應用______蓋滅；

請仿照如上格式；從圖中再選擇兩種儀器，進行全面的說明：

（4）______；

（5）______．

其次；要完成一項基本的實驗操作，需要選擇幾種儀器進行組合，例如：

（6）要想徹底的除去黃泥水中的不溶性固體，需要進行的操作是______，此時，可以從上圖中選擇的儀器為______（寫序號），還需要補充的儀器和用品為______和______．24、如圖rm{1}是實驗室凈化天然水的思路：

rm{(1)}原理分析：

rm{壟脵}請選用下列“關鍵詞”填寫在上述思路方框內空白處．

沉降蒸發過濾蒸餾。

rm{壟脷}請選用“獲得”或“失去”填寫在上述思路短線處．

rm{壟脹}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程rm{.}分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離rm{.}過濾就是利用混合物中不同成分______差異進行分離的方法．

rm{(2)}操作技能。

rm{壟脵}在過濾操作中，要注意一貼二低三靠，在“一貼”中用圓形濾紙折疊制作過濾器時，如圖rm{2}中不該出現的情形是______rm{(}填序號rm{)}

在“二低”中待過濾的液體超過濾紙邊緣；其后果是______；

“三靠”是指______；______、______．

rm{壟脷}圖rm{3}蒸餾裝置中；其中表面皿的作用是______；石棉網的作用是______．

rm{(3)}遷移應用。

上海世博園區內分布著許多“直飲水機”，其水處理過程如圖rm{4}

超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于______rm{(}填“物理變化”或“化學變化”rm{).}步驟rm{壟脵}對應的作用是______rm{(}填字母，下同rm{)}步驟rm{壟脹}對應的作用是______．

A.吸附雜質rm{B.}過濾rm{C.}結晶rm{D.}殺菌消毒．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：仰視凹液面的最低處讀出示數為rm{29mL}實際液體的體積大于rm{29mL}又平視凹液面的最低處讀出示數為rm{12.7mL}是正確的讀法，兩者之差是rm{16.3mL}所以倒出的液體體積應大于rm{16.3mL}

故選B．【解析】rm{B}2、A【分析】略【解析】rm{A}3、B【分析】解：rm{A.}甲烷是氣體；不是液體，故A錯誤；

B.濃硫酸有腐蝕性；是腐蝕品，故B正確；

C.汽油是易燃液體；不易爆炸，故C錯誤；

D.燒堿有腐蝕性；是腐蝕品，不是劇毒品，故D錯誤．

故選B．

A.甲烷是氣體；

B.濃硫酸有腐蝕性；

C.汽油是易燃液體；

D.燒堿有腐蝕性．

本題考查危險化學品的分類，難度較小，旨在考查學生對基礎知識的識記，注意基礎知識的積累掌握．【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{A}酒精燈用于給物質加熱；用來點燃鎂帶，故A正確；

B；坩堝鉗用于夾取鎂帶在酒精燈上點燃；觀察現象，故B正確；

C；石棉網有利于更好的加熱；防止受熱不均，在本題中用來盛放生成的氧化鎂，故C正確；

D；試管用于少量液體的反應容器；本實驗用坩堝鉗夾取鎂帶在空氣中直接燃燒，所以用不到試管，故D錯誤；

故選D．

根據根據鎂帶燃燒的實驗特點并結合各儀器的用途來解答該題．

熟練掌握常見儀器的名稱和用途，能夠根據所進行的實驗來選擇合適的裝置和儀器．【解析】rm{D}5、C【分析】解：A．118號元素一定含有118個質子；不一定含118個中子，故錯誤；

B．此題不知道元素的名詞；無法得出這些元素都是金屬元素，故錯誤；

C．原子序數=核內質子數；因此117號元素含有117個質子，故正確；

D．隨著研究的進行；人們可能再發現新元素，故錯誤。

故選：C。

根據原子序數=核內質子數以及元素的名稱等進行分析解答即可．

本題難度不大，考查學生靈活運用原子序數=核內質子數以及元素的名稱等進行分析解題的能力．【解析】C二、多選題(共7題，共14分)6、AC【分析】

根據題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變回答本題．

7、AB【分析】

A；由反應的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數均為9個原子，因此反應前后原子數目沒有變化；故A正確；

B；由反應的微觀變化過程示意圖；反應前后原子種類、數目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發生改變，可判斷是原子的重新組合的結果；故B正確．

C；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應；故C不正確；

D；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，在反應前后原子的數目沒有變化，只是進行了重新組合．

8、CD【分析】解：A；原子在化學變化中不能再分；正確。

B；原子在不斷的運動；正確；

C；構成物質的基本微粒有分子、原子和離子；錯誤；

D；原子中存在帶正電荷的原子核和核外電子；錯誤；

故選CD．

根據已有的原子的構成特點以及性質進行分析解答．

掌握原子的構成是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】CD9、AB【分析】解：rm{A}風力發電過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉化為化學能過程中有新物質生成；屬于化學變化．

D；煤燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

故選AB．

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．【解析】rm{AB}10、BD【分析】【分析】根據元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結構示意圖進行分析。【解答】A.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個電子，在化學反應中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對原子質量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤；D.鋰原子的原子序數是rm{3}原子序數rm{=}質子數rm{=3}所以鋰原子核內有rm{3}個質子，故D正確。故選BD。【解析】rm{BD}11、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AD}12、AD【分析】

暗物質的存在與否可能是與人類的技術水平或證據不足的原因造成的；存在與否只能是假設，所以不可確定暗物質一定不存在，故AD均錯，假設有暗物質的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質的存在雖是假設但只能說暗物質可能存在；原因是找不到存在的證據．

三、填空題(共8題，共16分)13、要與氧氣接觸導熱使可燃物的溫度降低到著火點以下【分析】【解答】解：（1）圖中銅片上的白磷在熱水的溫度下達到著火點；能夠燃燒；紅磷由于著火點高，熱水不能使其達到著火點，所以不能燃燒．因此觀察到的現象是銅片上白磷燃燒，產生大量白煙，紅磷不燃燒；由此得出可燃物燃燒的條件是可燃物燃燒不但要與氧氣接觸，溫度還要達到可燃物的著火點．故填：要與氧氣接觸；

（2）銅片有很好的導熱性；可以把熱水的熱量傳導給銅片上的白磷，使其達到著火點燃燒；故填：導熱；

（3）用嘴吹蠟燭的火焰；加快了周圍的空氣流動，使蠟燭火焰溫度降低；

用杯子將蠟燭罩住；當蠟燭燃燒消耗掉杯子內的氧氣時，蠟燭因與氧氣隔絕而熄滅．

故答案為：使可燃物的溫度降低到著火點以下．

【分析】（1）根據燃燒的條件分析；

（2）利用銅的導熱性解答；

（3）根據滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．14、溫度達到著火點銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒bd碳、氫【分析】【解答】解：（1）通過觀察到銅片上的白磷①燃燒；而銅片上的紅磷不燃燒的現象；可以得出燃燒的條件之一是溫度達到著火點．

故填：溫度達到著火點．

（2）能說明燃燒需要氧氣的實驗現象是銅片上的白磷燃燒；水中的白磷不能燃燒．

故填：銅片上的白磷燃燒；水中的白磷不能燃燒．

（3）a．把熱水加熱至沸騰白磷也不能燃燒；因為白磷沒有和氧氣接觸；

b．用玻璃管在水下對著白磷吹空氣時；由于白磷和氧氣接觸，溫度達到了著火點，因此能夠燃燒；

c．用玻璃管在水下對著白磷吹氮氣時；由于氮氣不支持燃燒，因此不能燃燒；

d．用玻璃管在水下對著白磷吹氧氣時；由于白磷和氧氣接觸，溫度達到了著火點，因此能夠燃燒．

故填：bd．

（4）某物質在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水；根據質量守恒定律可知，該化合物中一定含有碳；氫元素，可能含有氧元素，也可能不含有氧元素．

故填：碳；氫．'

【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可．15、略

【分析】解：（1）化石燃料在使用過程中；能夠產生大量的二氧化硫；二氧化氮等物質，是形成酸雨的主要物質．

故填：二氧化硫．

（2）甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故填：CH4+2O2CO2+2H2O．

（3）減少化石燃料使用可以降低PM2.5的濃度；從而改善空氣質量．

故填：減少化石燃料使用．

（1）二氧化硫；氮氧化物是形成酸雨的主要物質；

（2）甲烷燃燒能生成水和二氧化碳；

（3）環境污染日趨嚴重；要保護環境，減緩環境污染．

化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，是中考熱點之一．【解析】二氧化硫；CH4+2O2CO2+2H2O；減少化石燃料使用16、（1）AC

（2）氧氣

（3）④

（4）導管口有氣泡冒出【分析】【分析】rm{(1)}根據保護大氣的方法進行解答；rm{(2)}根據空氣的組成中各成分的用途進行分析；

rm{(3)}根據物理性質和化學性質的辨別進行解答；rm{(4)}根據氣密性檢查的方法進行解答。空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，了解空氣的組成和各組成成分的性質和用途是解題的關鍵。【解答】rm{(1)}有利于保護大氣的是：使用清潔能源；大量植樹造林；少放煙花爆竹；少開私家車等，故AC正確；燃放煙花爆竹，推廣私家汽車出行，增加了污染物的排放，故BD錯誤；故答案為：rm{AC}rm{(2)}空氣中有助燃性的氣體是氧氣；氮氣；二氧化碳一般不具有助燃性；故填：氧氣；

rm{(3)}碘化銀具有的物理性質是：rm{壟脵}亮黃色粉末、rm{壟脷}熔點rm{558隆忙}rm{壟脹}難溶于水；屬于化學性質的是rm{壟脺}在光的作用下分解為兩種單質；故答案為：rm{壟脺}rm{(4)}用如圖所示方法檢查裝置的氣密性，將導管放入水中，用手握住試管外壁，當看到導管口有氣泡冒出時，表明裝置不漏氣；故填：導管口有氣泡冒出。【解析】rm{(1)AC}rm{(2)}氧氣rm{(3)}rm{壟脺}rm{壟脺}rm{(4)}導管口有氣泡冒出17、Mg2+3N2O5【分析】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。帶2個單位正電荷的鎂離子可表示為Mg2+。

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則3個五氧化二氮分子可表示為：3N2O5。

故答案為：

（1）Mg2+；

（2）3N2O5。

（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

（2）分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵。【解析】Mg2+3N2O518、紅色固體逐漸變成黑色銅+氧氣氧化銅【分析】解：銅與氧氣在加熱條件下反應時；紅色的銅逐漸變成黑色的氧化銅．

該反應的文字表達式為：銅+氧氣氧化銅．

故答案為：

紅色固體逐漸變成黑色；

銅+氧氣氧化銅．

只有熟悉銅與氧氣反應的相關知識；才能作出正確的解答．

書寫化學反應的文字表達式時；必須熟悉反應物；生成物和反應條件．

本題主要考查銅與氧氣反應的現象和文字表達式的書寫，難度較小．【解析】紅色固體逐漸變成黑色銅+氧氣氧化銅19、略

【分析】

（1）由題中信息可知Na2O2和二氧化碳反應生成了碳酸鈉和氧氣；配平即可．

故答案為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

（2）6天宇航員所需氧氣的質量為：2×860×6=10320克。

設需消耗x克Na2O2

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

15632

x10320g

解之得：x=50310克。

答：需消耗Na2O250310克．

【解析】【答案】（1）根據題干中所提供的反應物和生成物；利用質量守恒定律配平即可．

（2）首先計算出6天宇航員所需氧氣；然后利用化學方程式進行計算．

20、略

【分析】

使用天平前應先把游碼放在標尺的零刻度處；檢查天平是否平衡．稱量時砝碼放右盤，稱量物放左盤．根據圖示知，游碼所顯示的數據是2.7克，所以被稱量的氫氧化鈉的質量是：10克+2.7克=12.7克．

故答案是：零刻度；平衡；右；左；12.7克．

【解析】【答案】根據圖示知；天平的精確度為0.1克．事先將要托盤天平放置在水平的地方，把游碼移至0刻度線，并調節平衡螺母，使天平左右平衡．稱量物品時是“左物右碼”．物品的質量=砝碼的質量+游碼的質量．

四、計算題(共1題，共7分)21、略

【分析】解：（1）粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽；粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），可將粗鹽進行溶解，然后進行過濾除去不溶物，最后進行蒸發．

（2）粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）；所需的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發皿、酒精燈等．

（3）①溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數；配制150g5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=150g×5%=7.5g；稱量前應先調整天平平衡，若指針偏向右邊，可將右邊的平衡螺母向左旋轉，直至指向指針盤的中間．

②溶劑質量=溶液質量-溶質質量；則所需水的質量=150g-7.5g=143.5g（合143.5mL），選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規格的量筒，可用200mL的量筒量取143.5mL水，倒入盛氯化鈉固體的大燒杯中，并用玻璃棒進行攪拌，使氯化鈉固體完全溶解，便得到所要配制的氯化鈉溶液．

（4）某同學在量取水時俯視刻度讀數；讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小；在最后稱取氯化鈉時，指針偏向了左側，會造成所取的氯化鈉的質量偏大，則使溶質質量分數偏高．

故答案為：（1）將粗鹽進行溶解；然后進行過濾除去不溶物，最后進行蒸發；（2）燒杯；玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發皿、酒精燈等；（3）①托盤天平；7.5g；天平平衡；左；②200mL；143.5；玻璃棒進行攪拌；（4）高．

（1）粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）；據此進行分析解答．（2）根據溶解、過濾、蒸發所需的儀器進行分析解答．

（3）①利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數；可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量；結合托盤天平的使用方法進行分析解答．

②再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量；結合從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程，進行分析解答．

（4）某同學在量取水時俯視刻度讀數；讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小；在最后稱取氯化鈉時，指針偏向了左側，會造成所取的氯化鈉的質量偏大，據此進行分析解答．

本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理與方法、配制一定溶質質量分數的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關鍵．【解析】將粗鹽進行溶解，然后進行過濾除去不溶物，最后進行蒸發；燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、蒸發皿、酒精燈等；托盤天平；7.5g；天平平衡；左；200mL；143.5；玻璃棒進行攪拌；高五、推斷題(共1題，共5分)22、①②③④

【分析】【分析】本題考查的是物理性質與化學性質的判斷，根據物理性質不經過化學變化就表現出來，化學性質要經過化學變化才能表現出來分析。【解答】rm{壟脵}在常溫下為黃色固體、rm{壟脷}幾乎不溶于水、rm{壟脹}熔點為rm{558隆忙}沸點為rm{1506隆忙}分別描述的是物質的顏色、溶解性、熔點、沸點，這些都不經過化學變化就能表現出來，故屬于物質的物理性質；rm{壟脺}在光照條件下易分解為碘rm{(I}在常溫下為黃色固體、rm{壟脵}幾乎不溶于水、rm{壟脷}熔點為rm{壟脹}沸點為rm{558隆忙}分別描述的是物質的顏色、溶解性、熔點、沸點，這些都不經過化學變化就能表現出來，故屬于物質的物理性質；rm{1506隆忙}在光照條件下易分解為碘rm{壟脺}rm{(I}rm{{,!}_{2}}和銀rm{)}和銀rm{(Ag)}要經過化學變化才能表現出來，故描述的是物質的化學性質。要經過化學變化才能表現出來，故描述的是物質的化學性質。

rm{)}rm{(Ag)}

故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺}

六、簡答題(共2題，共20分)23、略

【分析】解：（1）給燒杯內液體加熱；不能直接加熱，要放置在石棉網上，防止受熱不均炸裂；

（2