…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、中國是世界四大文明古國之一，我國歷史上第一個國家是誰建立的（）A.炎帝B.黃帝C.禹D.啟2、《水滸傳》中的梁山好漢“黑旋風”李逵與“浪子”燕青逛東京大街，這條大街上有人說書.唱曲.賣飲料.相面算卦.雜耍.表演等。請問他們走到了什么地方（）A.瓦舍B.早市C.榷場D.集貿市場3、你如果是漢武帝統治時期的一位丞相；可能會遇到下列哪些事件的發生？（）

①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨尊儒術”A.①②③B.①②③C.③④⑤D.①②③④4、當小明再現“一位生活在50萬年的北京人經常獨自打獵”的場景時，我們說這一場景（）A.再現了北京人的生活狀況B.符合北京人的生活實際C.不符合北京人的生活情況D.反映了北京人生活豐富5、下列選項中，最能反映隋朝歷史特點的是A.隋開通了大運河B.隋統治非常殘暴C.繁榮卻短暫D.結束了分裂割據，實現了南北統一評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、宋代雕塑具有____風格。7、____生活在唐朝中期，他的詩諷喻社會，同情人民。8、敦煌____窟所藏藝術珍品是中外文化交流的瑰寶。9、春秋時期的______，是儒家學派的創始人，對中國古代文化影響極大。10、（1）出現五代十國的根源是______。

（2）敢于直言；前后進諫200多次的是______”。

（3）“杯酒釋兵權”相關的北宋皇帝是______。

（4）武則天大力發展科舉制；創立______。

（5）被北方和西北地區的各族首領尊奉為“天可汗”的是______。11、填空題（1）唐朝時，中國著名高僧玄奘根據自己在西域和印度的親歷見聞，在弟子的幫助下寫成____。（2）1005年，宋遼雙方簽訂了盟約，從此維持了一百多年的和平。這個盟約叫做_________。（3）北宋滅亡后，南宋軍民對金朝進行了英勇的斗爭。在眾多的抗金雄師中，以______統率的軍隊最為突出，給金軍以沉重的打擊。（4）兩宋時期，制瓷業獲得很大的發展，出現了一大批名窯，其中最著名的是________。（5）元朝時期，中國逐漸形成了一個具有獨特生活習慣和文化特點、信奉伊斯蘭教的新民族，這個民族叫做________。12、清政府與哪個國家簽訂條約中，最早涉及開設工廠______。13、宋元時期經濟發展，民族融合，所以這一時期最大的時代特征是繁榮和開放。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、齊桓公成為了春秋時期第一個霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強。（）15、我國第一部紀傳體通史是《史記》。()16、1115年，阿保機正式建立女真政權，國號大金。。A.正確B.錯誤17、戰國時期，各諸侯國實行變法改革，在各國變法中，秦國的商鞅變法成效最大。T.正確F.錯誤18、中國歷史上第一個封建王朝是夏朝。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共3題，共24分)19、機構的設置和制度的完善是鞏固統治的有效措施。（1）元朝時設立的管理西藏地區的機構是____。（2）清政府設置的代表中央政府與達賴、班禪共管西藏事務的官職是____。（3）1684年清政府設置____來加強對臺灣地區的管轄。20、列舉我國原始農耕時代兩項世界性貢獻。21、漢武帝的大一統表現在哪些方面？評卷人得分五、識圖題(共4題，共16分)22、歷史建筑、人物、遺址是我們解讀歷史的重要元素，閱讀下列圖片，回答問題。【一處都城體現一個時代的特色】圖一唐長安城平面圖（1）長安城面貌在一定程度上反映了唐朝的時代特點。從《唐長安城地圖》看出：基本形成了各市坊圍繞皇宮的布局，表明其政治特點是：____；城內設有國子監、建有孔廟，表明其思想特點是：____；對幾個“坊”的描述可看出其社會經濟特點是：____。【一處遺址承載一段歷史的記憶】圖二云南晉寧鄭和墓及紀念亭圖三泉州靈山鄭和行香碑（2）圖二和圖三遺址反映明朝中外關系史中哪一重大歷史事件?(2分)當今世界經濟全球化已日益明顯，你覺得幾百年前的這些人物及事件對我們今天有什么啟示？【歷史人物豐盈了歷史的血肉】圖四戚繼光像圖五鄭成功弈棋聽軍情圖（3）歷史人物是歷史因素中鮮活的元素，是歷史的血肉。圖四人物的主要事跡是什么？圖五表現了鄭成功鎮定自若的儒將風范，概括說出他的主要歷史活動。戚繼光和鄭成功身上表現了相同的精神，請用一句話簡評戚繼光和鄭成功。23、(1)在《隋朝運河》圖中的方框中填出大運河的中心點及四段名稱。(只填字母代號)

A．洛陽B．永濟渠C．通濟渠D．邗溝E．江南河(2)你是怎樣看待開鑿大運河的利弊的?24、讀圖回答下列問題。

圖一圖二。

圖三（1）圖一和圖二歷史遺跡都與一種宗教有關；請問是哪一種宗教？請選取其中一幅圖片，說說它和這種宗教有怎樣的關系。

（2）圖一和圖二歷史遺跡都在圖三“東漢疆域圖”中“A”處的城市。請問是今天哪一座城市？它素有“九朝古都”之稱。還有哪個朝代定都于此？

25、請將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內。評卷人得分六、簡答題(共1題，共4分)26、22；閱讀下列材料；回答問題：

材料一：貞觀年間；松贊干布統一了青藏高原。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝一位公主嫁給了他。

（1）材料一中的公主指的是誰？材料中反映的唐；蕃和親有什么意義？

材料二：唐朝時期；民族之間的交融進一步發展。唐朝的第二位皇帝得到周邊各族的擁戴，被北方和西北的各族首領尊奉為“天可汗”。

（2）材料二中的天可汗指的是哪位皇帝？

（3）材料一；二中；唐朝的做法，給我們帶來什么啟示？

材料三：他治理國家很有能力；他繼位以后，穩定政局，勵精圖治，在兩位賢相的輔佐下，實行了一系列改革。他統治前期，經濟繁榮，民眾生活安定，唐朝進入鼎盛時期。

（4）材料三中的“他”指的是哪位皇帝？材料中的“鼎盛時期”；在歷史上被稱為什么？

材料四：如圖。

（5）請寫出材料四中，唐朝出現的兩種新農具的名稱。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題考察學生對我國古代的奴隸制國家的認識；民主禪讓制度是我國民主推舉首領制度的辦法，相傳堯老了就把首領位置讓給舜，舜老了就把首領的位置讓給治水有功的禹，但禹后來卻把位置傳給兒子，從此禪讓制被破壞，家天下代替了公天下，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家，因此本題選C。

【點評】本題難度適中，考察學生對歷史問題的認識和理解能力，解答的關鍵是讀懂題意，還要理解我國歷史上第一個國家的意思，然后在分析判斷最后得出答案，另外其它的幾個人物也是對中華民族做出重要貢獻的人物，對于他們對社會歷史做出的重大貢獻同學們也要好好理解和識記。2、A【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，東京城內有許多娛樂兼營商業的場所，叫做“瓦舍”。瓦舍中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。【點評】考查娛樂場所瓦舍。3、C【分析】【分析】根據所學史實可以知道：①②是秦始皇時期的史實；故排除。為了解決王國問題，漢武帝頒布“推恩令”，為了聯絡大月氏夾擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域；為了加強思想控制，漢武帝在思想上“罷黜百家，獨尊儒術”。故選C。

【點評】本題主要考查學生對漢武帝相關史實的掌握情況。本題難度不大，主要考查學生的識記能力。注意區分掌握秦始皇、漢武帝的不同措施。4、C【分析】北京人使用打制的石器；主要采集和狩獵，會使用天然火，過著群居生活，他們共同打獵，不可能獨自打獵。

故選：C。

本題考查北京人的生活情況。北京人使用打制的石器；過著群居生活。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記北京人的生產生活狀況【解析】C5、C【分析】本題主要考查了隋朝歷史的特點。隋統一全國結束了分裂的局面，創三省六部制和科舉制，開鑿大運河，隋朝官倉儲糧多，洛陽商業有很大發展，出現了繁榮的局面。但是隋王朝的統治卻非常短暫，從581年隋朝建立到618年滅亡，歷經二世，只存在了37年。所以隋朝歷史的特點是繁榮而短暫。故選C。【解析】C二、填空題(共8題，共16分)6、更加貼近生活,走向世俗【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，更加貼近生活，走向世俗，使中國雕塑的寫實之風愈益強烈，愈益成熟。人物表情含蓄，衣飾逼真，其中大足的佛教摩巖造像和晉祠的侍女泥塑是宋代雕塑中的佼佼者。至此，以彩補塑；以線塑形的中國雕塑風格已經到了爐火純青的地步。

【點評】考查宋代雕塑的特點。7、白居易【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，其中《新樂府》是白居易的作品，諷喻社會，同情人民。

【點評】本題考查的是唐朝時期的詩人。8、莫高【分析】【分析】本題注意掌握我國古代著名的三大石窟藝術。位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時期最著名的石窟藝術；莫高窟是繪畫藝術；佛教、雕塑藝術的集中體現，石窟內有大量與佛教有關的泥塑和壁畫，生動地展現出敦煌藝術的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽為“天衣飛揚，滿壁風動”，成為敦煌壁畫的象征。敦煌莫高窟是世界上規模最大、保存最完整的佛教藝術寶庫，莫高窟所藏藝術珍品是中外文化交流的瑰寶。故答案為：莫高。

【點評】本題主要考查敦煌的莫高窟。9、略

【分析】孔子春秋時期魯國人；思想的主要內容：主張“仁”：“仁者，愛人”；“已所不欲，勿施于人”（和諧社會、以德治民），即要求統治者能體貼民情，愛惜民力，不要過度壓迫剝削人民，以緩和階級矛盾；主張以德治民，反對苛政和任意刑殺；維護“禮”：“貴賤有序”；要改良：制度因時而變；主張有教無類，因材施教，啟發誘導，為人師表，有教無類．中國著名的思想家、教育家，儒家學派的創始人，與弟子周游列國十四年，晚年修訂六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》，對中國古代文化影響極大．

故答案為：

孔子（孔丘）．

本題主要考查了孔子的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記孔子的有關內容．【解析】孔子10、略

【分析】（1）五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續．北方政權更迭；戰事不斷，政局動蕩不安．

（2）魏征是唐太宗時期著名諫臣；他先后二百多次向唐太宗進諫，被唐太宗稱為可以知得失的“鏡子”．

（3）宋朝初期；宋太祖趙匡胤為了加強中央集權，也為了避免別的將領“黃袍加身”，篡奪自己的王位，所以趙匡胤通過一次酒宴，以威脅利誘的方式，要求軍官們交出兵權，史稱“杯酒釋兵權”．

（4）武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；她不拘常規，破格用人和選拔普通地主中的優秀分子，創立了殿試和武舉制度．

（5）唐太宗以較為開明的民族政策；贏得各族的擁戴，北方各族和西域的首領尊奉他為“天可汗”；

故答案為：

（1）藩鎮割據．

（2）魏征．

（3）宋太祖趙匡胤．

（4）殿試和武舉．

（5）唐太宗．

本題考查五代十國；魏征、杯酒釋兵權、武則天、唐太宗的相關史實．知道趙匡胤通過陳橋兵變；黃袍加身，建立北宋，通過杯酒釋兵權加強了中央集權．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記五代十國、魏征、杯酒釋兵權、武則天、唐太宗的相關史實．【解析】藩鎮割據；魏征；宋太祖趙匡胤；殿試和武舉．；唐太宗11、略

【分析】（1）本題考查的是玄奘西游的史實。結合教材可知，貞觀年間，高僧玄奘西游天竺，遍訪天竺著名的佛教寺院，攜帶大量的佛經回長安，并根據自己的親身經歷寫成了《大唐西域記》一書，系統地介紹了天竺佛教、歷史、地理、風土人情等，成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區歷史佛學的重要典籍。故填：《大唐西域記》。系統地介紹了天竺佛教、歷史、地理、風土人情等，成為研究、中亞、印度半島和我國新疆地區歷史佛學的重要典籍。故填：玄奘。（2）本題考查的是澶淵之盟。（3）本題考查的是岳飛抗金的史實。結合教材可知，南宋初年，進軍多次南下進攻南宋，對廣大的漢族人民進行燒殺搶掠，南宋軍民對金朝進行了英勇的斗爭。在眾多的抗金雄師中，以岳飛統率的軍隊最為突出，在郾城大敗金軍收復許多失地，受到人民的愛戴。故填：岳飛。（4）本題考查的是兩宋時期的制瓷成就。結合教材可知，宋代是我國制瓷史上的輝煌時代，瓷器制作精美，出現了一大批名窯。北宋興起的景德鎮，后來發展成著名的瓷都，是兩宋時期最著名的瓷窯。故填：景德鎮。（5）本題考查的是回族的形成。結合教材可知，元朝時期，民族融合進一步發展，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個新的信奉伊斯蘭教的民族——回族。故選：回族。宋真宗時，遼與北宋之間發生了澶州之戰，由于宰相寇準力勸宋真宗親征，使宋軍士氣大振，最后，宋軍打退遼軍。1005年，雙方議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。故填：澶淵之盟。

【解析】（1）《大唐西域記》。（2）澶淵之盟。（3）岳飛。（4）景德鎮。（5）回族。12、略

【分析】據所學知；在1895年簽訂的《馬關條約》中規定，日本可以在中國的通商口岸投資設廠，這標志著列強對中國的經濟侵略方式，由原來的以商品輸出為主轉為以資本輸出為主，這嚴重阻礙了中國民族工業發展．

故答案為：

《馬關條約》．

本題考查《馬關條約》的相關知識．關鍵信息是“最早涉及開設工廠”．

注意識記《馬關條約》內容及影響，注意了解《馬關條約》與以前簽訂條約的不同．【解析】《馬關條約》13、略

【分析】黃海所學可知；宋元時期兩宋軍民抗擊北方少數民族南侵，使中原和南方地區獲得相對安定的社會持續發展環境；這一時期，經濟重心已經從黃河流域轉移到長江流域；契丹；女真、蒙古等少數民族崛起擴展之際，也在不斷的汲取中原先進文明．農耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合．所以這一時期最大的時代特征是“多元文化碰撞交融與社會經濟高度發展”．

故答案為：

×．

本題考查宋元時期的時代特征；結合所學即可解答．

本題考查宋元時期的時代特征，需要掌握宋元時期各個民族政權的建立、經濟重心的南移等．【解析】×三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】春秋時期；齊國盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的一個大國。齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主。伊尹輔助商湯滅夏朝，為商朝建立立下汗馬功勞，不是齊桓公的宰相。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查春秋五霸。15、√【分析】本題考查的是《史記》的相關知識點。《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國歷史上第一部紀傳體通史。這部書文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，又是一部優秀的文學著作。故題目正確。故選T。【解析】T16、×【分析】本題考查金建立的相關知識。1115年，女真族的首領完顏阿骨打稱帝，定都會寧，國號為金。阿保機建立了遼。題干敘述錯誤，故選B。【解析】B17、√【分析】本題主要考查了學生對商鞅變法相關知識的掌握。根據所學知識可知，戰國時期，封建地主階級為確立封建統治，發展封建經濟，在各國紛紛掀起變法運動。公元前356年，商鞅在秦孝公支持下實行變法，秦國的商鞅變法是各國變法中比較徹底的，變法成效最大。所以本題正確。故選T。【解析】T18、×【分析】公元前221年；秦王嬴政滅六國，建立了中國歷史上第一個統一的多民族的封建王朝--秦朝。公元前2070年，即公元前21世紀，禹建立夏朝。夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝。

故答案為：

×。

本題以中國歷史上第一個封建王朝為切入點；主要考查夏朝建立的相關知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記夏朝建立的相關史實。【解析】×四、列舉題(共3題，共24分)19、略

【分析】（1）本題考查的是元朝對西藏管轄的相關知識。根據所學知識可知，元朝在中央設宣政院管理“吐蕃之境”，又在宣政院下設吐蕃等處宣慰司都元帥府來管理政務和宗教，轄境包括今天的西藏全境、青海大部、四川一部和印度、巴基斯坦、尼泊爾等國的部分地區，自此西藏成為中國一個行政區。據此題可填宣政院。（3）本題考查的是清朝對西藏管轄的相關知識。根據所學知識可知，1727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表常駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。據此題可填駐藏大臣。（4）本題考查的是清朝對臺灣管轄的相關知識。根據所學知識可知，1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝。1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設置，加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。據此題可填臺灣府。【解析】（1）宣政院；（2）駐藏大臣；（3）臺灣府。20、我國是世界上最早種植水稻的國家我國是世界上最早種植粟的國家。【分析】【分析】此題考查學生的概括能力。知道我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。

【點評】考查河姆渡和半坡居民相關的知識點。21、略

【分析】本題考查漢武帝的大一統的表現。聯系所學知識可知，在政治上，漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹，他們對皇權構成了嚴重威脅。為加強中央集權，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。從此，諸侯國越分越小。漢武帝還建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監視州部內的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們為非作歹。在思想文化上，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養統治階級需要的儒學人才，儒士也進入各級政權機構。從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。經濟上，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內統一調配物資，平抑物價。這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。【解析】（1）在政治上，頒布“推恩令”；（2）在思想上，“罷黜百家，獨尊儒術”；（3）經濟上，鹽鐵官營、專賣五、識圖題(共4題，共16分)22、略

【分析】（1）本題考查了唐都長安城的相關知識。依據圖一可知，皇帝居住和辦公的區域位于城市中央的北端，基本形成了各市坊圍繞皇宮的布局，反映了皇權至上的政治特點。最高學府國子監以儒學為主，為選拔官員創造了人才條件，表現了以儒治國的思想特點。對幾個“坊”的描述，反映了唐都長安商業繁榮的特點。（2）本題考查了鄭和下西洋的相關知識。圖二云南晉寧鄭和墓及紀念亭和圖三泉州靈山鄭和行香碑都與鄭和有關，結合所學知識可知，1405——1433年，明成祖朱棣派鄭和七次下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家遠航早半個多紀。鄭和下西洋體現了吃苦耐勞、英勇無畏、堅持不懈、和平友好等精神品質，當今世界經濟全球化已日益明顯，?我們現在應該繼續堅持對外開放政策，加強國際交流與合作，為人類的和平與發展謀福祉。（3）本題考查了戚繼光抗倭和鄭成功收復臺灣的相關知識。圖四人物是明朝將領戚繼光，他組建了一支訓練有素、紀律嚴明、英勇善戰的“戚家軍”，平息了東南沿海的倭患。圖五主要人物是鄭成功，他在1662年打敗了盤據臺灣的荷蘭殖民者，使臺灣回到祖國的懷抱。戚繼光和鄭成功身上表現了抗擊外來侵略的斗爭精神，他們都是我國歷史上著名的民族英雄。【解析】（1）皇權至上；以儒治國；商業經濟繁榮。

（2）鄭和下西洋；我們現在應該堅持對外開放政策；加強國際交流與合作等。

（3）戚繼光抗倭，基本平息東南沿海倭患；鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣；是我國歷史上的民族英雄。23、略

【分析】（1）本題主要考查了隋朝大運河的相關知識點。為鞏固隋朝統治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運河，大運河全長兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運河。故左框為A洛陽，右框從上到下依次是B永濟渠、C通濟渠、D邗溝、E江南河。（注意只填字母代號）（2）本題主要考查了對大運河的評價。評價大運河可以從兩方面來進行，大運河的開鑿對中國的統一，南北經濟文化的交流與發展起了重要的作用。所以從經濟和社會文化發展的角度來看，大運河的開鑿無疑對隋朝當時的經濟和社會文化發展有著十分積極的作用。但是大運河的開通增加了百姓的負擔。【解析】（1）（2）有利也有弊。利是有利于加強南北政治經濟文化聯系，維護國家統一；弊是增加了人民的負擔。24、略

【分析】（1）本題考查學生的識圖能力和對佛教的認識。圖一，是吸收了佛教藝術的特點而興建的石窟藝術。圖二，相傳是東漢時期為存放佛經而建，是我國最早的佛教寺院。由此可見，圖一和圖二歷史遺跡都與佛教有關。（2）本題考查學生的識圖能力和對洛陽的認識。依據所學知識，圖三“東漢疆域圖”中“A”處的城市是今天的