PAGE2007年四川眉山中考滿分作文【作文試題】考題1.請以“收藏

”為題，寫一篇文章。提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上可以填寫的詞語如幸福、友情、快樂、感動……收藏快樂我是一個整天嘻嘻哈哈的女孩，據本人多年收藏快樂的經驗看來，快樂其實觸手可及，但老把它放在懷里，自然無法收藏快樂，無法感受快樂。快樂存在于生活的各個方面，只要你毫不吝嗇地敞開懷抱，快樂就會像初春的陽光毫不吝嗇地投向你。人們總是抱怨命運不公，總是抱怨生活得不快樂，但他們從來不從自己身上找原因。巖縫里繁茂的梧桐并非一吐芽就能得到陽光的眷顧，它總是努力地生長。當它的小腦袋探出陰暗的縫隙，感受到陽光的熱量時，它喜出望外地伸展枝葉，才有了今天的茂密。而繁茂之后，它請來蜜蜂采蜜，請來鳥兒定居，請來路人乘涼……它毫不吝嗇的奉獻換來了蜜蜂為它傳粉、鳥兒為它播種、路人為它移栽幼苗，它的子子孫孫因此繁衍生息。人們總是不停地抱怨，總是想不做出任何努力就得到快樂。不勞而獲可能嗎？做他的白日夢吧！愛迪生為什么快樂？因為他用自己的雙手創造了一千多項發明，通過自己的努力讓千家萬戶點亮了光明，所以他快樂：袁隆平為什么快樂？因為他把自己辛勤研制的雜交水稻獻給了全世界。不懂得奉獻的人說他奉獻了一切，卻什么也沒有得到；而懂得奉獻的人，人們卻叫他“一個快樂的老頭兒”。所以付出是快樂之母，要想收獲快樂，必須首先學會真誠奉獻。一個不懂得奉獻的人，就像一潭死水，不可能滋生任何有生氣的東西，只能聽憑生活發霉發臭。把快樂分給他人，你就得到了雙倍的快樂。不信你試試。在某個學校放假的周末，一位校友抱著一摞高高的書，不小心碰到一兩本，你彎腰幫他拾起，他一定會回報給你快樂的。記住，快樂要訣一：主動尋找快樂。要訣二：真心付出。如果做到了這兩點，你的人生行囊一定會裝滿快樂的。你一定會成為一個收獲不少快樂的收藏家哦！【點評】本文是一篇富有哲理的散文。小作者從“梧桐樹的繁衍生息、愛迪生和袁隆平的快樂之道”中悟出了一個人生哲理：要想收獲快樂，必須首先學會真誠奉獻。這是一個很有積極意義的主題，為文章增加了不輕的分量。文章的語言歡快流暢，尤其是開頭和結尾的語言，與“快樂”的主題相得益彰。。【思路點撥】1、準確理解“收藏”的含義。“收藏”的本義是“收集保藏具體的實物”，在這兒應是“珍藏”之意思。只有珍貴的東西才值得珍藏，值得記憶，值得留戀，就是要寫出最能打動心靈的某種感情、某種思想或某種認識。這個題目以“收藏”為動詞作為動賓短語的中心語，一定要在文章中有直接或間接的顯現，否則會有偏題之嫌。2、根據主題恰當補充題目。“文好題一半”，標題體現文章的內容和主題。多數考生選擇提示內容中的詞語也不錯，但容易被誤為一般化。要創新，最好獨辟蹊徑：別人收藏“快樂”，我卻收藏“挫折”；別人收藏“幸福”，我來收藏“苦難”。3、精選材料，突出中心。選材要注意“真、新、精”。“真”是指要有真情實感。不能為“收藏”而生搬硬套，甚至胡亂瞎編，這樣會因為虛假而不感人。“新”，是指要不同一般。許多考生選材都局限于自己身邊的事，如“與朋友之間的友誼”，“親人之間的親情”等。滿分作文《收藏堅韌》，選取了“貝多芬、李白、威靈頓、司馬遷、奧斯特洛夫斯基”等名人的例子，來表現“堅韌，可以改變命運”這個主題，從文章可見作者的知識面很廣，思想認識比較深刻，加上漂亮的語言表達，自然獲得了高分。“精”是指要精選，不能泛泛而談。比如“收藏我的初中歲月”這個題目比較大，可以寫的材料非常多，當然不可能面面俱到。這就要求考生精選一些有代表性的片段，從不同的側面來表現主題。4、靈活表達，語言優美。多數考生愿意以敘述為主，寫成記敘文，但如果能結合材料靈活運用描寫、