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），1、ɑoe2、領(lǐng)讀（我發(fā)現(xiàn)xx不光坐姿棒，而且讀得最認(rèn)真，bp兩個字母的豎畫和右半圓所占的位置不同，m的兩個“門洞”一樣這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)3、bpm能學(xué)會聲母bpmf與單韻母拼成音節(jié)的方法；2、學(xué)會帶調(diào)拼讀音節(jié)；3、認(rèn)七、學(xué)習(xí)會認(rèn)字“爸媽我”？）一個小鼓ddd鯉魚跳躍ttt一個門洞nnn小棍趕豬lll？）？）？）清形，正確書寫；2、能讀準(zhǔn)ɡkh與單？）三拼音節(jié)。現(xiàn)在我們來完成第一個目標(biāo)：比一比誰能把jqx這三個聲母的點加傘柄jjj左上半圓qqq差號和x一個樣？）？）標(biāo)：1、能正確拼讀音節(jié)；2、能準(zhǔn)確讀出音節(jié)詞；3、能正確、？）一個音節(jié)的所有字母后再標(biāo)調(diào)；3、不要看一個字母寫一個字母，要看一個音！）？）今天我們再來認(rèn)識3個韻母朋友(板題)他們是兩個復(fù)韻母和一個特殊的韻！）？）B、出示音節(jié)：shùyèxǐquèhúdié識字一“田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格，右上格，左下格，右下課題，齊讀課題兩遍）本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：會？（？（測）？？（今天我們一起到農(nóng)村瞧一瞧，把那里的風(fēng)景夸一夸，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第4們？）兩課時節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（口述）1.能準(zhǔn)確流利有感情地朗讀課文，理解并背誦兩課時天？（？（lākāijìnláinǐshìshuí？（“山”的第一筆是豎“出”的第三筆是長豎，而不是由兩個山組成的？（2、能認(rèn)識11個生字，認(rèn)識兩個偏旁“寶蓋頭”個偏旁“寶蓋頭”和“反犬旁”？（我的前面是()我的后面是()我的左面是()我的右面是()“八字頭”wěibā讀得不錯，很熟練。那誰能給這些詞語加上？（“毛”字的豎彎鉤的豎畫也在豎中線上，而且拐彎處要圓渾，而且第豆角：青色的，又細(xì)又長黃瓜：綠綠我國的首都是()()是我國的國旗），！）課文字音讀準(zhǔn)了，那現(xiàn)在來進行第二場比賽？（

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