獨立千古《紅樓夢》章回解讀第三十回寶釵借扇機帶雙敲齡官劃薔癡及局外【內容概括】寶釵借扇機帶雙敲

黛玉心中后悔與寶玉吵架，紫鵑知其心意，也為寶玉說話，笑黛玉小性兒。寶玉恰在此時來賠不是，黛玉本未哭，見他來了反而傷心落淚。寶玉百般勸解，黛玉卻只說氣話，直到寶玉說到“你死了，我做和尚”，二人相對灑淚方告結束。鳳姐見二人和好，拉著去見賈母，恰好也見著寶釵。寶玉以楊妃比寶釵，黛玉面有得意色，寶釵大怒，借靛兒來找扇子，發泄對寶、黛不滿，又借“負荊請罪”諷刺二人。

齡官劃薔癡及局外

寶玉去見王夫人，與金釧調笑，卻被王夫人聽見，寶玉趕忙逃走，王夫人大怒，要逐出金釧。寶玉進大觀園，見齡官在地上畫“薔”字。下雨，寶玉提醒齡官避雨，自己卻淋了一身。寶玉回怡紅院，襲人開門稍慢，寶玉不知是襲人，抬腿便踢，襲人假裝沒事，掩飾過去。夜間寶玉聽得襲人呻吟，舉燈發現襲人吐血。本回以寶黛和好為線索：①寶黛和好②寶釵“機帶雙敲”③金釧挨打④齡官劃薔

一場沒有硝煙的戰爭《紅樓夢》第三十回“寶釵借扇機帶雙敲”賞析

第三十回“寶釵借扇機帶雙敲”，可以說是《紅樓夢》中寶、黛、釵三人之間最為尷尬的一個場景了。

《紅樓夢》里賈寶玉和林黛玉的戀愛，最常見的表現是吵吵鬧鬧，哭哭啼啼。尤其第二十九回清虛觀打醮，賈母又第一次談寶玉的婚事，黛玉感到了前所未有的危機，致使寶黛二人吵得死去活來，。這一架聲勢極大，直至驚動了賈母，抱怨說“不是冤家不聚頭”。到了這回開始，依然是寶玉賠禮，二人和好，然后被鳳姐抓住，直接拉到賈母面前，笑二人“象黃鷹抓住了鷂子的腳，兩個都扣了環了”。鳳姐的這一舉動等于把寶黛戀愛的秘密公開抖摟在眾人面前，這個場景本來就有點兒尷尬，更微妙的是，這時寶釵也在賈母這里：寶黛吵架本即因“金玉良緣”而起，于是，“尷尬人難免尷尬事”，這幾個人又同處一室，情形自然會比較異樣。王熙鳳拉著黛玉到了賈母跟前，說的滿屋里都笑起來。但對此事首先發難給予譏刺嘲諷的竟是寶釵。黛玉被王熙鳳拉來后，悄悄挨賈母坐下，一言不發。寶玉則沒話找話，問薛寶釵為什么沒去看戲。當寶釵說因為怕熱，看了兩出就出來了。寶玉忽然感到臉上沒意思起來，于是搭訕著說：“怪不得他們拿姐姐比楊妃，原來也體豐怯熱。”一句話把寶釵說的勃然大怒，本來想發作，盡量克制住了，改為冷笑，說道：“我倒象楊妃，只是沒一個好哥哥好兄弟可以作得楊國忠的！”對寶玉的頂撞和反擊，可以說既尖銳又沉重。

可巧這時小丫頭靛兒來找扇子，以為寶釵故意藏了她的扇子玩笑。如此正好給了寶釵一個借扇反擊的機會。她指著靛兒厲聲說：“你要仔細！我和你玩過，你再疑我。和你素日嬉皮笑臉的那些姑娘們跟前，你該問他們去！”通部《紅樓夢》中，我們這是第一次看到寶釵發這么大脾氣，而且是當著賈母等許多人，弄得寶玉比剛才在黛玉跟前還不好意思。第三十回的回目，上聯是“寶釵借扇機帶雙敲”。一般理解是“敲”寶黛兩個人，故曰“雙敲”。但賈母、王熙鳳也都在現場，至少可以理解為，寶釵發作的嚴厲言辭，也同時是說給賈母和鳳姐聽，可憐的是黛玉，面對寶釵如此嚴厲的發作，卻不知輕重、沒話找話地問寶釵：“寶姐姐，你聽了兩出什么戲？”寶釵抓住機會，立即設下一個現成的圈套：“我看的是李逵罵了宋江，后來又賠不是。”一向不動心眼的寶玉，一下子就掉進圈套里面：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么連一出戲的名字也不知道，就說了這么一串子。這叫《負荊請罪》。”寶釵看寶玉進入圈中，不禁笑道：“原來這叫做《負荊請罪》！你們通今博古，才知道‘負荊請罪’，我不知道什么是‘負荊請罪’！”一句話把寶黛二人掃蕩無余。書中說：“一句話還未說完，寶玉、林黛玉二人心里有病，聽了這話早把臉羞紅了。”接著王熙鳳又來打趣，說：“你們大暑天，誰還吃生姜呢？”大家不解，說沒吃生姜。王熙鳳用手摸著自己的腮，故作詫異：“既沒吃生姜，怎么這么辣辣的？”面對寶釵的“無情打擊”，寶黛已是羞赧滿面。又憑空加上王熙鳳繪聲繪色添油加醋的打趣，兩個人的處境更其難堪。黛玉是“越發不好過了”，寶玉則已經到了“十分討愧，形景改變”的地步。寶、黛、釵、鳳之間沒有硝煙的“戰爭”，就是這樣在寶黛吵架、賈母著急、風姐說合、寶釵大怒的故事梗概中徐徐展開。1.下列各項中，對作品故事內容的敘述不正確的兩項是（）（）A．婢女金釧兒和寶玉說了幾句親密的玩笑話，被正在閉目養神的王夫人聽見。王夫人罵金釧兒教壞了爺們，喚金釧兒的母親來領了回去。B．元妃省親，讓眾姐妹及寶玉選匾題詩。寶玉獨占四首，只少“杏簾在望”一首未成，他便抄襲寶釵的詩作交上去。C．賈府眾姐妹及寶玉入住大觀園，薛寶釵住蘅蕪苑，林黛玉住瀟湘館，賈迎春住綴錦樓，探春住秋爽齋，惜春住稻香村，李紈住蓼風軒，寶玉住怡紅院。D．在馮紫英家宴上，寶玉和優伶蔣玉菡見了面，兩人認識結交后，還互換了信物。寶玉送蔣玉菡一個玉玦扇墜，蔣玉菡送寶玉一條大紅汗巾子。E．寶釵的“金玉良緣”已讓黛玉堵心，張道士給寶玉提親，還送寶玉一件金麒麟，為此黛玉和寶玉鬧起別扭。賈母說他們“不是冤家不聚頭”，氣得也哭了。【答案】AB【解析】

A是黛玉幫他作了讓他抄襲。B惜春住蓼風軒，李紈住稻香村。2.賈寶玉被刻畫成了一個天生的“情種”，文中有很多他對女兒憐惜的表現，下列表述有誤的一項是A．一日午后，寶玉看到薔薇架下芳官劃薔字，產生同情惻隱之心；片云致雨，自己已濕，尚思女孩。寶玉淋雨回家踢了襲人一腳，襲人晚上吐血。B．寶玉有一句因林黛玉而起，對紫鵑說的話：“活著，咱們一處活著；不活著，咱們一處化灰作煙，如何？”情已經成了賈寶玉生命的唯一意義。C．寶玉挨打后要吃荷葉蓮蓬湯，鳳姐便命做十來碗大家吃。湯燒好后，王夫人命玉釧兒送去。見到她，寶玉想起她姐姐金釧兒的不幸，又傷心又慚愧，千方百計的哄她說話，并讓她也喝一口湯。D．鳳姐生日那天一大早，寶玉便穿著素服偷偷到城郊供奉著洛神的水仙庵，焚香祭奠投井自殺的金釧兒。【答案】A【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查名著閱讀的能力。解答此類題時，閱讀一定自要細致，回想小說的主要情節，然后在整體理解文意的前提下分析每一項。平時一定要熟讀名著，對于大綱要求的篇目，有時間就要反復讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應對自如。

A項，“寶玉淋雨回家踢了襲人一腳，襲人晚上吐血”說法錯誤，原著第三十回《寶釵借扇機帶雙敲齡官劃薔癡及局外》：“寶玉一肚子沒好氣，滿心里要把開門的踢幾腳，及開了門，并不看真是誰，還只當是那些小丫頭子們，便抬腿踢在肋上。”這里寶玉淋雨，叫門半天無人應門，最后誤踢襲人，并不能體現出題干中所說的“他對女兒憐惜的表現”。

故選A。

【點睛】

名著閱讀題復習策略：1.理清名著脈絡，胸中有丘壑。對名著的掌握不能是斷裂式的，前后的知識必須要形成一個完整的知識鏈。因此，要從宏觀上梳理好全書的脈絡，做到“大處著眼”。2.聚焦名著細節，復習有實效。選擇題的命題基本在細微處，所以每個章節重點的人物、對應的事件要清清楚楚，不能張冠李戴。既要宏觀復習，又要關注細節，由表及里，登堂入室。3.形式多樣，查漏補缺，提高復習實效。（1）觀看名著影片，進行直觀了解。十來篇名著大部分都有對應的電影或電視劇，可以利用節假日時間自己觀看。影視畫面細節處也更容易記住，再配以名著的閱讀，就可以達到互相補充的效果。（2）借助圖表梳理，強化名著記憶。有些名著我們還可以借助列圖表的形式，來梳理情節，弄清人物關系。3.下面有關《紅樓夢》和《三國演義》內容的說法，不正確的兩項是A．《三國演義》中面對曹操一意孤行伐劉備、劉表之舉，荀彧從大局考慮勸阻無效后哀嘆：“以至不仁伐至仁，安得不敗乎？”B．《紅樓夢》中黛玉在怡紅院門前吃“閉門羹”誤會寶玉，次日又勾起傷春愁思，在沁芳橋畔含淚葬花，寫下《葬花詞》，令人動容。C．《紅樓夢》中寶玉看到薔薇架下齡官劃“薔”字，產生同情惻隱之心；片云致雨，自己已濕，尚思女孩。寶玉淋雨回家因開門稍慢踢了襲人一腳，襲人晚上吐血。D．《三國演義》中姜維教馬遵將本部軍馬，分為四支：自引一軍伏于城東，如蜀兵到則截之；太守與梁虔、尹賞各引一軍城外埋伏。梁緒率百姓在城上守御。E．《紅樓夢》中兩則謎語：“前身色相總無成，不聽菱歌聽佛經。莫道此生沉黑海，性中自有大光明”和“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰。”謎底分別是爆竹和海燈。【答案】AE【解析】

【詳解】

本題主要考察對課內文章和中外名著的理解。包括：主要人物的性格特點及相關的情節（事件）等。要求學生有一定的名著閱讀量；對課文有總體的把握能力。本題中，

A項，“荀彧從大局考慮勸阻無效后哀嘆”錯誤，是孔融勸阻；

E項，“謎底分別是爆竹和海燈”錯誤，第一則謎語是海燈，第二則謎語是爆竹。

故選AE。4.寶玉一日來到薔薇花架下，聽到有人哽噎之聲。待其隔著籬笆洞一看，原來是齡官兒在一直一面一點一勾的反復描寫一個人的名字。這個人是（

）A．賈璉B．賈寶玉C．賈薔D．賈瑞【答案】C【解析】試題分析：題干中說“寶玉一日來到薔薇花架下，聽到有人哽噎之聲。待其隔著籬包洞一看，原來是齡官兒在一直一面一點一勾的反復描寫一個人的名字”，要求選出“這個人的名字”，這出自《紅樓夢》第三十回，回目名是“寶釵借扇機帶雙敲，齡官劃薔癡及局外”，“只見那女孩子還在那里畫呢，畫來畫去，還是個‘薔’字。再看，還是個‘薔’字。里面的原是早已癡了，畫完一個又畫一個，已經畫了有幾千個‘薔’”，這個人是“賈薔”，是寧國府的正派玄孫。他父母早亡，從小跟賈珍過活，比賈蓉生得還風流俊俏。雖然每日應名去上學，亦只不過虛掩眼目而已，仍舊是斗雞走狗，賞花閱柳。他上有賈珍溺愛，下有賈蓉匡助，越發自大起來。后成了賈府小戲班梨香院的總管，與小旦齡官相好。5.簡答題

（1）《紅樓夢》第30回“寶釵借扇機帶雙敲

齡官劃薔癡及局外”中“雙敲”指什么？“癡及局外”指什么？

（2）《三國演義》中，“屯土山關公約三事”是指哪三件事？【答案】(1)寶釵借靛兒來找扇子,發泄對寶、黛的不滿:寶釵又借李逵負荊,諷刺寶、黛。寶玉看到薔薇架下齡官劃薔字,產生同情惻隱之心;寶玉在自己雨中渾身濕透的情況下,還舍不得齡官。

(2)第一,只降漢帝,不降曹操;第二,兩位嫂嫂請給俸祿養贍;第三,但但知劉備去向不管千里萬里,便當辭去。【解析】

【分析】

【詳解】

此題考核理解中外名著的能力。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。此題考核《紅樓夢》和《三國演義》的情節，要求回答《紅樓夢》中“寶釵借扇機帶雙敲

齡官劃薔癡及局外”中“雙敲”和《三國演義》中的“屯土山關公約三事”是指哪三件事，注意根據原文的內容作答。6.《紅樓夢》的人物語言達到個性化的高度，最為人們所稱道。書中人物語言之所以能夠準確地顯示人物的身份和地位，能夠形神兼備地表現出人物的個性特征，除了作家對古典書面語言的精粹和北方口語的高度提煉加工之外，還在于作者在書中嫻熟地運用了大量模糊語言來刻畫人物性格，構成故事情節，揭示題旨內蘊。書中模糊語言的種類很多，下列兩段中的人物都是欲語還休，故留余地。請你從中任選一段，先補足人物沒說出來的話。并且說明為什么這樣補充；然后分析作者此時運用模糊語言的好處有哪些。①第30回，黛玉與寶玉拌嘴。黛玉賭氣說：“我死了呢？”寶玉說：“你死了，我做和尚去。”黛玉一聽此話，“登時將臉放下來”，罵了寶玉幾句。寶玉后悔不及，臉上紅漲，低了頭，不敢作聲；黛玉見狀，咬著牙，用指頭狠命地在他額頭上戳了一下，說：“你這——”剛說了兩個字，便嘆了口氣，仍拿起帕子來擦眼淚。②第98回，當在寶玉被騙而與寶釵成大禮之時，林黛玉卻孤苦伶仃地病臥瀟湘館。當她得知寶玉與寶釵成親的消息時，精神依托頓時全線崩潰了。然而即使在她生命彌留之際，還直聲叫道：“寶玉，寶玉！你好……說到‘好’字，便渾身冷汗，不作聲了。”【答案】①補足：你這短命的；你這個冤家；你這呆子……

短命：因為兩人話趕話，說到“死”的事了；

冤家：后文賈母說“不是冤家不聚頭”，呼應一下。

黛玉這句沒說完的半截子話，包含了她對寶玉又恨又愛、既想罵又不忍心的復雜心事。多少心事，都融在這欲言不言中。顯而易見，這樣模糊語言的運用，實際上是一種特殊形式的“潛臺詞”，它“無聲勝有聲”，可以增強語言的含蓄性，加大表達內容的信息量，也因此可以強化表達的深度，更好地刻畫出所表現人物的性格特點，從而產生別具一格、攝魂追魄的藝術魅力。

②補足：A．你好生保重；B．你好狠心

原因及運用模糊語的好處：A．黛玉對于寶玉是埋怨的，因為寶玉違背了他們的木石盟約，不管他知不知情，他都辜負了自己；B．她與寶玉一同長大，從天真爛漫、到互訴衷腸，從互相試探，到彼此信任。尤其是寶玉“訴肺腑”“送手帕”之后，二人心意相通，彼此都懂了相互的心。從這起，爭吵也少了，因為黛玉明白了寶玉待她之心，也明白了他們之間的關系，不是僅僅一兩件飾物就能破壞掉的，她對于寶玉，十分信任，也十分堅定。

運用模糊語言，仁者見仁，智者見智，讀者可以展開想象的翅膀，去玩味，去猜測，給人一個“意在言外”的色調韻味與想象天地。【解析】

【分析】

【詳解】

此題考查把握名著閱讀的能力。

文學作品中，對人物語言的描寫，常見的是讓人物直抒胸臆，暢所欲言，言盡意盡。而在《紅樓夢》中作者卻經常在一些特殊情況下，讓人物欲言還休，故留余地，以收到一種含蓄蘊藉的表達效果。這種“欲言還休”的語言表達方法，也是模糊語言運用的一種類型。

林黛玉是一個美麗而才華橫溢的少女。她早年父母雙亡，家道中落，孤苦伶仃，到賈府過著寄人籬下的生活。但是她孤高自許，在那人際關系冷漠的封建大家庭里，曲高和寡，只有賈寶玉成為她惟一的知音，遂把希望和生命交付于對賈寶玉的愛情中。她用尖刻的話語揭露弱點，以高傲的性格與環境對抗，以詩人的才華去抒發對自己命運的悲劇感受。她為保持自己的愛情而付出全部的生命。“你這——”黛玉這句沒說完的半截子話，包含了她對寶玉又恨又愛、既想罵又不忍心的復雜心事。讀者可以猜測是“你這呆子”，此句包含黛玉對寶玉的愛，因為他為了自己寧可做和尚，犧牲幸福；此句也包含黛玉對寶玉的埋怨，擔心他的癡傻真的會斷送他的幸福。總之，此類模糊語言實際就是“潛臺詞”，不說來是因為不方便說，或者是感情復雜無法用語言表達，因此這類語言反而可以讓讀者自己去揣摩，更有藝術魅力。

第98回，林黛玉說“寶玉！寶玉！你好…’說到‘好’字，便渾身冷汗，不做聲了。”這句氣絕時慘號式的“遺言”就屬欲言還休、故留余地的模糊語言。在這里，究竟她是一往情深地向寶玉問好，關照他“你好生保重”呢？還是滿懷怨恨，責怪他“你好狠心”呢？仁者見仁，智者見智，讀者可以展開想象的翅膀，去玩味，去猜測，給人一個“意在言外”的色調韻味與想象天地。7.下列各項中對《紅樓夢》故事情節的表述，不正確的一項是（

）A．“堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝”是說惜春從她的三個姐姐的“好景不長”中，看破了炎涼世俗，沉下心來依皈佛門。B．“寶釵生日宴會”中，有一戲子與黛玉相像。寶釵“不肯說”，說明她善于自我把握，反映她城府很深；寶玉“不敢說”，說明他體恤黛玉，關心黛玉；湘云“笑道”，顯示了她的率真爽直。C．寶玉將寶釵比楊妃，寶釵大怒，借丫頭找扇子的時機，指桑罵槐，明是訓斥丫頭，實是警示寶玉。D．寶玉挨打之后，襲人邊心疼邊說但凡聽他的話也不至如此。黛玉來看，說：“早聽人一句話也不至今日；老太太、太太心疼，我們看著心里也疼”。寶釵無聲而泣，勸說“你從此都改了吧”。【答案】D【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查學生對經典名著的人物形象、思想內涵和藝術特色的理解、分析能力。

D．選項將黛玉和寶釵的表現顛倒了，“早聽人一句話也不至今日；老太太、太太心疼，我們看著心里也疼”是寶釵所說，“無聲而泣，勸說‘你從此都改了吧’”是黛玉的表現。

故選D。8.名著簡答題(任選一題作答)。

(1)此時寶釵正在這里。那林黛玉只一言不發，挨著賈母坐下。寶玉沒甚說的，便向寶釵笑道：“大哥哥好日子，偏生我又不好了，沒別的禮送，連個頭也不得磕去。大哥哥不知我病，倒像我懶，推故不去的。倘或明兒惱了，姐姐替我分辨分辨。”寶釵笑道：“這也多事。你便要去也不敢驚動，何況身上不好，弟兄們日日一處，要存這個心倒生分了。”寶玉又笑道：“姐姐知道體諒我就好了。”又道：“姐姐怎么不看戲去?”寶釵道：“我怕熱，看了兩出，熱的很。要走，客又不散。我少不得推身上不好，就未了。”寶玉聽說，自己由不得臉上沒意思，只得又搭訕笑道：“怪不得他們拿姐姐比楊妃，原來也體豐怯熱。”

這一回的回目是“寶釵借扇機帶雙敲齡官劃薔癡及局外”，說說寶釵是如何“機帶雙敲”的?

（2）馬騰被殺之后，馬超在西涼太守韓遂的幫助下興兵報仇，大敗曹軍，請問曹操是如何逃離險境的。（《三國演義》）【答案】寶玉說寶釵如楊妃體豐怯熱，寶釵大怒，剛好小丫頭靛兒不見了扇子問寶釵，寶釵就借找扇子的事發作，說她該找素日和她嬉皮笑臉的姑娘問，表明自己并不和寶玉嬉皮笑臉，隨后又諷刺寶玉經常向黛玉負荊請罪。

答案示例：曹操被馬超擊敗，逃跑中聽見有人叫：“穿紅袍的是曹操!”便脫下紅袍。又聽西涼軍大叫：“長胡子的是曹操!”便驚慌地割了胡子。馬超令人高喊：“短胡子的是曹操!”曹操立即扯起旗角，包頸而逃。馬超追上，曹操繞樹而走，馬超一槍扎在樹上，曹操乘機逃走。馬超繼續追趕，被曹洪攔住。曹操這才逃脫。【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查識記名著閱讀的能力。閱讀名著，感知作品內容，了解故事情節是怎樣發生、發展、達到高潮且結束的，矛盾又是怎樣解決的等等，了解人物性格及主題思想都是在情節的發展演變過程中逐漸展現出來的。題目要求回答《紅樓夢》《三國演義》的相關題目，選其中一道題目作答。

題要求說說寶釵是如何“機帶雙敲”的。這里主要涉及寶釵的性格，被賈寶玉說“體豐”后，寶釵大怒，又不好發作，恰好小丫頭靛兒因不見了扇子，和寶釵笑道：“必是寶姑娘藏了我的。好姑娘，賞我罷。”寶釵指他道：“你要仔細！我和你頑過，你再疑我。和你素日嘻皮笑臉的那些姑娘們跟前，你該問他們去。”說的個靛兒跑了。寶玉自知又把話說造次了，當著許多人，更比才在林黛玉跟前更不好意思，便急回身又同別人搭訕去了。寶釵因見林黛玉面上有得意之態，一定是聽了寶玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又見問他這話，便笑道：“我看的是李逵罵了宋江，后來又賠不是。”寶玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么連這一出戲的名字也不知道，就說了這么一串子。這叫《負荊請罪》。”寶釵笑道：“原來這叫作《負荊請罪》！你們通今博古，才知道‘負荊請罪’，我不知道什么是‘負荊請罪’！”一句話還未說完，寶玉林黛玉二人心里有病，聽了這話早把臉羞紅了。

題問的是被馬超打敗后，曹操是如何逃離險境的。主要涉及割須棄袍的故事。馬超、龐德、馬岱引百余騎，直入中軍來捉曹操。操在亂軍中，只聽得西涼軍大叫：“穿紅袍的是曹操！”操就馬上急脫下紅袍。又聽得大叫：“長髯者是曹操！”操驚慌，掣所佩刀斷其髯。軍中有人將曹操割髯之事，告知馬超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操聞知，即扯旗角包頸而逃。9.請在橫線上將以下事件按時間先后排序：

①蘅蕪君蘭言解疑癖②金鴛鴦三宣牙牌令③寶釵借扇機帶雙敲④繡鴛鴦夢兆絳云軒⑤金蘭契互剖金蘭語⑥錯里錯以錯勸哥哥【答案】③⑥④②①⑤【解析】

【分析】

【詳解】

試題分析：本題考查對名著的閱讀理解和鑒賞能力。解答此類題目，要運用平時掌握的相關知識梳理情節，得出答案。由《紅樓夢》原文可知，①“蘅蕪君蘭言解疑癖”在小說的四十二回，②“金鴛鴦三宣牙牌令”在小說的第四十回，③“寶釵借扇機帶雙敲”在小說第三十回，④“繡鴛鴦夢兆絳云軒”在小說第三十六回，⑤“金蘭契互剖金蘭語”在小說第四十五回，⑥“錯里錯以錯勸哥哥”在小說三十四回。故此題答案為③⑥④②①⑤。

【點睛】

本題考查學生對名著原文內容理解和知識遷移應用的能力。解答此類題目，首先要求考生熟讀大綱規定的必讀名著，熟悉名著中的相關描述，并能做細致的解讀。答題時運用平時掌握的相關名著知識及文章閱讀理解理解技巧得出答案。本題考查的是對《紅樓夢》情節的掌握情況，要求考生熟讀《紅樓夢》，并熟悉小說全部情節及人物，考試時考生只需要按要求理清相關情節，答出正確順序即可。10.從以下《紅樓夢》的回目中，任選一條，依據劃線內容，簡述情節，概括薛寶釵的性格特點。第三十回

寶釵借扇機帶雙敲

齡官劃薔癡及局外第三十七回

秋爽齋偶結海棠社

蘅蕪苑夜擬菊花題第四十二回

蘅蕪君蘭言解疑癖

瀟湘子雅謔補馀香第五十六回

敏探春興利除宿弊

時寶釵小惠全大體【答案】第五十六回：寶釵用朱子言論指導理家，探春卻不然。寶釵言，小事用學問，一提便高出一層，不拿學問提著，便流入市俗。寶釵夸平兒遠愁近慮，不卑不亢。探春因庶出而難過，興例除弊要平兒請示鳳姐后方行。甄家進京祝賀，派人送禮請安。甄家四個婆子給老太太講說他家寶玉之事，賈母叫出賈寶玉，四人為之吃驚。寶玉開始以為四個人是承悅賈母；湘云開玩笑叫他放心鬧，打狠了到南京找那一個寶玉去。賈寶玉做夢夢見甄寶玉，醒后方知道是鏡中影兒。

薛寶釵的性格特點：處事淡然，做事無情；穩重平和，恭順體諒；圓滑隱忍，深明大義。【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查學生概括文本內容及人物形象特點的能力。這需要在熟悉文本內容的基礎上，抓住內容概要，然后用精煉的語言加以概括。比如：

第三十回：寶玉給黛玉道歉，說就是自己死了，魂也要來一百遭。寶玉說黛玉死了他做和尚。黛玉用指戳寶玉額顱，又給寶玉綃帕叫擦淚，寶玉要拉黛玉去往老太太跟前。鳳姐跳了進來拉黛玉去見賈母，說兩人都扣了環了。寶玉比寶釵為楊妃，寶釵借靛兒來找扇子，發泄對寶、黛不滿。寶釵又借李逵負荊諷刺寶、黛。盛暑，寶玉和金釧兒戲笑，王夫人打金釧兒一個嘴巴子。王夫人讓金釧兒的母親領之而去。寶玉看到薔薇架下齡官劃薔字，產生同情惻隱這心：片云致雨，自己已濕，尚思女孩。寶玉淋雨回家踢了襲人一腳，襲人晚上吐血。

第三十七回：省親次年秋季，寶玉在園中無所事事，甚覺無聊，這時收到探春的來信。探春提議建大觀園詩社，寶玉拍手稱贊，立即起身前往秋爽齋來，同寶釵、黛玉、迎春、惜春匯合。眾人談笑之間，李紈也來了。黛玉提議，即是起詩社，就先給自己起個別號，一番思考過后，每人都有了雅稱。黛玉為“瀟湘妃子”，寶玉為“怡紅公子”，李紈稱“稻香老農”，探春是“蕉下客”，寶釵是“蘅蕪君”。迎春和惜春不愿作詩，二人分別叫做“菱洲”和“藕榭”。原是探春起的意，故探春先做東道。李紈出題，迎春限韻，惜春監場。題目是“詠海棠”。不一會兒就都寫好了，探春詠的是雨后新晴，斜陽復出時的白海棠，沒有傷感哀愁。寶釵筆下的白海棠端莊矜持，穩重和平。而寶玉妙在總不忘黛玉，可知是以林黛玉為白海棠的象征。黛玉詩才敏捷，一揮而就，與寶釵的矯情表現出完全不同的特征。后來寶玉才想起史湘云，便邀了湘云來加入詩社。湘云也作了兩首詠海棠的詩，自然流暢。晚上，寶釵與湘云商定擬好十二個不限韻的題目，方才熄燈安寢。

第四十二回：劉姥姥就要回家，鳳姐兒平兒等給了許多東西，老太太和鳳姐的女兒病了，鳳姐順帶的讓劉姥姥幫著給孩子去了個名，叫巧姐兒。老太太因昨兒游院子病了叫來王太醫看病，無礙，劉姥姥就告辭了。寶釵叫來黛玉，“審”她行酒令是漏了嘴的話是怎么回事，勸她別看《牡丹亭》一類的雜書，黛玉始覺寶釵不是那種壞心機的人。一行人又聚到李紈處，因惜春要畫畫告假許久就拿她，劉姥姥取笑，又商議著惜春的畫，寶釵幫著列出畫畫所需的，說笑一陣，就散了。從偶結海棠社到兩宴大觀園，寶釵已經顯示出壓倒黛玉的明顯趨勢。在對待寶玉和待遇的策略上，更顯得自信從容，因人而異黛玉讀雜書較寶釵為晚，反被移了性情，以至于說酒令時不自覺地說了出來，說明黛玉已誤入“歧途”。現在寶釵“審問”她，教訓她，正是要她迷途知返，面對現實，不要再做《牡丹》《西廂》的美夢了。她的話說得黛玉“垂頭吃茶，心下暗伏，只有答應‘是’的一字”。她暗中挾制黛玉，在眾姊妹面前又當眾夸獎黛玉用“春秋”法子取笑劉姥姥，夸黛玉說的“慢慢畫”這本來極平常的話“不平常”，落個寬宏大度之名她對寶玉的策略也略有改變，當著許多人的面說寶玉“無事忙”、“不中用”，以表現自己能挾制寶玉，使王夫人風聞之后心中趁愿。因為王夫人正希望寶玉身邊能有像襲人這樣的人管束寶玉，而不希望縱“壞”寶玉啊!寶釵的機謀十個黛玉也趕不上。釵黛競爭已初見勝負。

關于薛寶釵，她是曹雪芹著長篇章回體小說《紅樓夢》中的女主角之一，與林黛玉并列為金陵十二釵之首，賈寶玉的從母姊、妻子。她容貌豐美，舉止嫻雅，博學多才，因此受到賈府上下一致好評。薛寶釵父親早亡，有母親和哥哥。寶釵進京后與母親、哥哥暫住于賈府的梨香院，后遷居于東北上一處幽靜的房所。因紅樓夢八十回后失傳，故據推測，林黛玉病死后，賈寶玉與薛寶釵成婚，但最終未與之白頭偕老，賈寶玉沒多久便看破紅塵出家為尼。薛寶釵性格處事淡然，做事無情；穩重平和，恭順體諒；圓滑隱忍，深明大義。11.簡答題

（1）《紅樓夢》第三十回“齡官畫薔”的情節一波三折，出現多次誤會，請簡要概括。

（2）《家》中覺慧嘲笑覺新在覺民婚姻上的懦弱無用。覺新“臉馬上漲紅了，過后又變成了青色。他氣得身子發抖，接連說了幾個‘你’字，還想努力說話”表現了覺新什么樣的復雜情感？【答案】（1）小說通過三次誤會造成了情節的波瀾起伏。第一次寶玉誤以為女孩學黛玉葬花；第二次寶玉見女孩兒以簪畫薔，誤以為她要作詩填詞；第三次寶玉提醒女孩不要淋雨，被女孩兒誤認為是丫頭。

（2）①被人說到痛處的尷尬；②想辯解卻不知道怎么辯解的無奈；③想幫忙卻有力使不出的悲觀；④沒人理解自己的傷感。【解析】

【分析】

【詳解】

（1）本題考查學生對名著情節的概括能力。學生在學習中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節等，又要了解一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

題目要求簡要概括《紅樓夢》第三十回“齡官畫薔”情節中出現的多次誤會。《紅樓夢》第三十回中，一共出現了三次誤會。最開始，寶玉看見一個女子手拿釵子在地上挖土，便以為她是在效仿黛玉要葬花，心下對這個女子便覺得厭惡。之后發現這個女子不是在葬花，而是在寫字，根據女子的筆畫認出這是在寫“薔”字，便以為這個女子是有感于薔薇花而詩興大發，而要作詩填詞。接著大雨突至，寶玉提醒女子不要淋雨，女子因為薔薇花架的隔檔，沒有認出是寶玉，而是認為提醒自己的是一個賈府丫頭。考生可以根據這些內容總結作答。

（2）本題考查學生對名著知識的積累能力和對人物情感的分析能力。解答此類題目，考生要注意平時閱讀名著的時候，要弄清名著的主要情節內容，要能對名著中的人物形象準確把握，要能結合現實正確評價作品的主題及現實意義，這類試題一般考查的是考生對名著閱讀的掌握情況，所以要想很好的完成這類試題，其實功夫在于平時的認真研讀，不要求通讀文章，但是要認真把握名著的重點內容。

題目要求分析《家》中覺慧嘲笑覺新在覺民婚姻上的懦弱無用時，覺新表現出來的復雜情感。要解答這個問題，就要回歸到巴金的《家》中。題目給定的情節位于《家》第32章，高老太爺給覺民指婚，覺民因不滿意而逃婚。作為大哥的覺新在和經過了幾天的考慮和商量，決定替覺民向祖父高老太爺求情。沒想到求情不成，反而被高老太爺一頓痛罵。高老太爺執意覺民的親事絕不能打消，如果覺民到月底還不回家，就登報不承認他是高家的子弟，而叫覺慧代替他應承這件親事。覺新不敢再說什么了，他唯唯地答應著。從祖父的房里退出來以后，他馬上找了覺慧來，把祖父的話告訴覺慧。他重述著祖父的話，想借此威脅覺慧。他以為覺慧為了自己的緣故，也許會把覺民找回來。然而覺慧已經有了準備，他對祖父的話不表示意見，只是冷笑兩聲，并嘲笑覺新在覺民婚姻上的懦弱無用。面對覺慧的嘲笑，覺新“臉馬上漲紅了，過后又變成了青色。他氣得身子發抖，接連說了幾個‘你’字，還想努力說話”。覺新作為家中的老大，在家族關系上,是長輩和晚輩的承上啟下，他既要對長輩們唯命是從,又要安撫晚輩們的躁動情緒，是一個可憐又可恨的復雜人物。覺慧嘲笑覺新懦弱無能，很顯然說到了覺新的痛處，讓覺新瞬間處于一種尷尬的地位，而覺新性格怯懦優柔，不善言辭，想辯解卻不知道怎么辯解。同時，覺新嘗試過去幫助覺民，然而以失敗而告終，有種想幫忙卻有力使不出的悲觀，面對覺慧的誤解和嘲笑，他又有一種沒人理解自己的悲觀。小小一處細節，就能看出人物的復雜而飽滿的形象，這也是《家》的魅力所在。12.下列各項中，對作品故事情節的敘述不正確的兩項是()（

）A．這一天。秋雨淅瀝，黛玉寂寞傷感。寶玉帶著箬笠，披著蓑衣，前來看望她。黛玉笑他像個漁翁。寶玉見她喜歡，就說要弄一套送她。黛玉笑著說，我帶上不成了漁婆嘛。說完了，一想自己剛說他是漁翁，自己是漁婆，便羞得臉也飛紅了。《紅樓夢》B．鴛鴦從李紈那回來時，在園子山石后遇見兩個人影，以為是兩個小丫頭在偷懶，便想嚇她們一下，豈料原來是司棋和她表弟在園內偷情。二人嚇得磕頭求饒，最后平兒答應為他們保密。C．初秋季節，李紈向寶玉倡議創建詩社，得到眾姐妹及寶玉的積極響應。適值賈蕓為孝敬寶玉送來兩盆白海棠花，他們便以此起名“海棠詩社”。探春給黛玉起名“瀟湘妃子”，黛玉也給寶玉起號“無事忙”“富貴閑人”。《紅樓夢》D．寶玉不愿會雨村，湘云勸他講仕途經濟，寶玉聽了，生氣道：“姑娘請別的屋里坐坐，我這里仔細腌臜了你知經濟學問的人！”E．寶玉看到薔薇架下齡官在地上劃“薔”字，產生同情惻隱之心；片云聚攏下起雨來，自己已經被淋卻一心掛念劃字的女孩。寶玉淋雨回家，眾人不知是寶玉，嬉鬧著不給開門。寶玉生氣，冒失地打了前來開門的襲人一記耳光。(《紅樓夢》)【答案】CE【解析】

試題分析：C（①探春向寶玉建議②寶釵給寶玉取號），E（是“踢一腳”不是“打一耳光”）。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。