第第頁十堰城區(qū)2024~2025學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測四年級語文試題(時(shí)間:100分鐘;總分:100分)一、書寫展示。(5分)1.請你用楷書將《精衛(wèi)填海》一文中節(jié)選的語句抄寫在橫線上，注意書寫正確規(guī)范、布局勻稱，字距均勻、力求美觀。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。二、積累運(yùn)用。(33分)2.根據(jù)語境寫詞語。(10分)“轟隆”一聲,shānbēngdìliè(),石頭縫里蹦出只靈猴。他師從菩提祖師,能téngyúnjiàwù(),hūfēnghuànyǔ(),美其名曰“齊天大圣”。大鬧天宮后，他被如來佛祖壓在五行山下，他wúkěnàihé()，幸得師父唐三藏搭救，得以chóngzhěngqígǔ(),他一路降妖伏魔,護(hù)送師父西天取經(jīng)。歷經(jīng)九九八十一難，終成正果。3.選擇合適的答案，把序號寫在括號里。(10分)(1)下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音不是全對的一項(xiàng)是()A.熒光屏(yíng)素潔(sù)B.慎重(shèn)紀(jì)昌(jǐ)C.懲罰(chéng)扎針(zhā)D.窗框(kuāng)蝙蝠(biān)(2)媽媽平時(shí)都要求我們在家吃早餐，今天竟然讓我們?nèi)ネ饷娉栽绮停媸?)。A.破天荒B.挑大梁C.占上風(fēng)D.開綠燈(3)與括號里面的句子所運(yùn)用的修辭手法相同的一句是(深山村落里沒有電視，沒有電腦，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。)()A.盤古倒下以后，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明。B.那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。C.船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！(4)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()。A.突然膽子大了，就落在我的書桌上。B.為了避免今后不再犯類似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。C.蝴蝶那么柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(5)本學(xué)期所學(xué)課文教給我們很多道理，下列說法不正確的是()A.《陀螺》告訴我們“差之毫厘，謬以干里”的道理。B.《為中華之崛起而讀書》讓我們明白應(yīng)將自己的理想與祖國的未來相聯(lián)系，勤奮學(xué)習(xí)。C.《延安，我把你追尋》告訴我們在新時(shí)代的今天應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神。4.將詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。(3+3，共6分)隨()而()()喜()狂響()云()不動(dòng)()()()()報(bào)國()眉()目(1)中秋節(jié)，的老人和后輩們圍坐在一起吃月餅、賞月，好不愜意。(2)端午節(jié)龍舟賽中，這支隊(duì)伍勇奪第一，隊(duì)員們，臉上寫滿勝利的喜悅。(3)春節(jié)慶典中，舞龍舞獅隊(duì)伍賣力地在人群中穿梭表演，鑼鼓聲、喝彩聲交織在一起，。5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7分)(1)古詩是一座豐富的寶庫。漫步其中，我們可以從王昌齡的筆下領(lǐng)略“，萬里長征人未還”的蒼涼景象；可以得到“生當(dāng)作人杰，”的價(jià)值引領(lǐng)；可以體會“，天下誰人不識君?”的豁達(dá)情懷……(2)格言諺語是文化園中的明珠。“人非，孰能無惑?”告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)要善于思考和提問；“一場秋雨一場寒，”提醒我們每下一場秋雨，天氣就會變冷一些。(3)父母是我們的人生導(dǎo)師。爸爸常對我說：“好問則裕，”，學(xué)習(xí)中遇到問題一定要多向別人請教。”媽媽告訴我：“‘，駟馬難追’。”三、語言實(shí)踐。(5分)6.一個(gè)人遇到不順心的事，往往心里都會很難過。小明在秋游路上遺失了一塊電話手表，那是媽媽送給他的生日禮物，作為他的朋友，你該怎么安慰他呢?請把你溫暖的安慰送給他吧！四、閱讀理解。(27分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)西門豹治鄴(節(jié)選)①西門豹說；“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去。”說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。②巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。③西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出。西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ＂芄偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”7.用小標(biāo)題的形式概括選文第一自然段的內(nèi)容。(2分)8.西門豹對巫婆和官紳頭子說話時(shí)都用了“麻煩”，這樣表面()，實(shí)則()，不動(dòng)聲色地懲治了他們。(填序號)(2分)A.威嚴(yán)B.幽默C.客氣D.可愛9.讀第三自然段畫“”的句子，西門豹這樣做的目的是()(2分)A.等巫婆和官紳頭子回來，把河神的事告訴大家。B.讓周圍的老百姓知道自己的威嚴(yán)，以便在當(dāng)?shù)貥淞⑼拧.震懾幫兇，讓百姓目睹官紳的丑態(tài)，明白巫婆和官紳是騙錢害人的。10.第四自然段中畫“”的句子抓住官紳的和進(jìn)行了描寫。(2分)11.當(dāng)西門豹說“再等一會兒”時(shí)，官紳們心里可能會怎么想?(2分)12.讀完選文，我覺得西門豹是一個(gè)的人。(2分)(二)課外閱讀(15分)一千張?zhí)羌垻傩r(shí)候，我去外婆家住。正是七八歲討人嫌的年齡，加上隔壁的世香，我們的游戲使外婆家更不安寧了。②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了，對我們說：“你們怎么就不知道累呢?”是啊，什么叫累呢?累，離我們多么遙遠(yuǎn)啊！表姑接著說：“世香呀，為什么你們不玩攢糖紙呢?”“您為什么要我們攢糖紙呢?”“攢夠一千張?zhí)羌垼砉镁徒o你一只汪汪叫的電動(dòng)狗。”③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗在那時(shí)，是怎樣一筆財(cái)富，是怎樣一份快樂啊?表姑的許諾使我們激動(dòng)很久。④從此，外婆的四合院安靜如初。我和世香走街串巷尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時(shí)候，糖紙并不是隨處可見的。有時(shí)候，我們會追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙，追個(gè)老半天。我們還在糖果柜臺邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人。一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！⑤我們把那些皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里使它們舒展開來，然后一張張貼在玻璃上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。⑥暑假快結(jié)束了，我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺Ｎ覀兣艿奖砉酶埃I(xiàn)上了兩千張?zhí)羌垼雰稉Q電子狗。表姑笑得上氣不接下氣，說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們太吵啦！”世杳看了我一眼，眼里滿是憤憤不平，還有對我的藐視，畢竟這是我的表姑呀。⑦這時(shí)，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。⑧我和世香走出院子，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風(fēng)飄去。⑨我長大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總會想起那一千張?zhí)羌垺梢耘u孩子，可以責(zé)怪孩子，但不可以欺騙孩子，欺騙是最深重的傷害。⑩我已經(jīng)長大成人，但所有的大人不都是從孩童時(shí)代走來的嗎?13.理解詞語意思。(2分)(1)安寧:。(2)憤憤不平:。14.關(guān)注主要人物和事件，把握內(nèi)容，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(2分)(3)表姑許諾“我們”攢夠糖紙，給“我們”換一只電動(dòng)狗。()(4)“我”和世香走街串巷，兩人一共攢夠了一千張?zhí)羌垺?)15.按要求完成批注任務(wù)。(6分)(5)第④段中的“尋找”“追著”“守候“等詞寫出了。(6)第⑤段，作者用一系列的動(dòng)作寫出了。(7)讀第⑧段，體會人物心情，作批注：。16.第⑦段“這時(shí)，我突然覺得很累”中的“累”指什么?()(2分)A.“我”得不到電動(dòng)狗，不高興。B.受了欺騙，“我”心里非常委屈、沉重。C.“我”玩的時(shí)間太長了，很疲憊。D.“我”為了攢糖紙，走街串巷，非常疲勞。17.你覺得表姑逗“我們”玩的行為對嗎?談?wù)勀愕目捶ā?3分)