…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修2生物下冊階段測試試卷236考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關于生物進化的敘述中，錯誤的是（）A.物種是生物繁殖的基本單位B.生物界在不同層次上存在著高度的統一性C.可遺傳的變異是進化性變化得以發生的前提D.生物有益的性狀會通過“自然選擇”逐代累積起來2、一個雜交后代的3/4呈顯性性狀，這個雜交組合是（）A.TtxTTB.TTxttC.TtxttD.TtxTt3、下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的敘述，錯誤的是（）A.染色體是DNA的主要載體B.基因通常是有遺傳效應的DNA片段C.一個基因有多個脫氧核苷酸D.真核生物基因的遺傳都遵循孟德爾遺傳規律4、在氮源為14N和15N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N—DNA（相對分子質量為a）和15N—DNA（相對分子質量為b）。將含15N—DNA的親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上；再連續繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用某種離心方法分離得到的結果如圖所示。下列敘述不正確的是（）

A.Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈是14N，另一條鏈是15NB.Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C.預計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質量為（7a+b）/8D.上述實驗結果證明DNA復制方式為半保留復制5、研究發現，原核細胞內RNA聚合酶起始結合的不同DNA序列中，均含有一段六個堿基對構成的短序列，該序列不編碼氨基酸，下列有關敘述正確的是（）A.該短序列中可能含有起始密碼子B.一個DNA分子中通常含有一個該短序列C.含該短序列的DNA片段更易于解旋D.該短序列中堿基對的替換不影響相關蛋白質的合成評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖為某植株自交產生后代的過程示意圖；下列描述中正確的是（）

A.A.a與b的自由組合發生在①過程B.M、N、P分別代表16、9、3C.植株產生的雌雄配子數量相等D.該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：17、某病毒是一種單鏈+RNA病毒。該+RNA既能作為mRNA翻譯出蛋白質，又能作為模板合成-RNA，-RNA又可以作為模板合成子代+RNA。下列關于該病毒的敘述，錯誤的是（）A.該病毒的遺傳信息的表達要通過轉錄和翻譯來實現B.遺傳物質復制過程中需要DNA聚合酶，并會出現雙鏈RNAC.翻譯過程所需要的原料和能量由宿主細胞提供，模板由病毒提供D.增殖過程中的堿基配對方式的種類數比宿主細胞轉錄過程中的多8、普通小麥（6n=42）的染色體組成記為42W；長穗偃麥草（2n=14）的染色體組成記為14E。長穗偃麥草具有抗病，高產等性狀，如圖表示通過雜交方法使長穗偃麥草的抗病；高產等基因轉移到小麥中獲得抗病、高產小麥新品種的過程，下列敘述正確的是（）

A.圖示育種方法依據的變異原理主要是基因重組B.①過程常用秋水仙素處理獲得的F1幼苗C.乙減數分裂過程會形成21個四分體，產生8種染色體數目不同的配子D.圖示方法得到的戊與普通小麥之間存在生殖隔離，故其是一個新物種9、玉米是雌雄同株的植物，頂生的垂花是雄花序（產生花粉），側生的穗是雌花序（產生卵細胞）。玉米中有些基因可以改變玉米植株的性別：隱性基因ba純合時，植物沒有雌花序，成為雄株；位于非同源染色體上的隱性基因ts純合時，使垂花成為雌花序，不產生花粉。讓babatsts跟babaTsts交配，可以在玉米中建立起一個新的性別決定系統。下列敘述正確的是（）A.babatsts植株進行交配時無需去雄B.后代植株中，雌雄的比例是1：1C.babatsts跟babaTsts交配時，ts所在的染色體可以看成“性染色體”D.相比于XY型性別決定機制，這種新的性別決定系統更符合ZW型性別決定機制10、下列有關教材實驗中涉及分離的敘述不正確的是（）A.在觀察細胞有絲分裂的實驗中，解離的目的是使細胞核中的染色體彼此分離B.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中，鹽酸能夠使染色質中的蛋白質與DNA分離C.在觀察植物細胞質壁分離的實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質與細胞壁分離D.在噬菌體侵染細菌的實驗中，離心的目的是使吸附在細菌表面的噬菌體外殼與細菌分離11、雞屬于ZW型性別決定的二倍體生物。如圖是雞的正常卵原細胞及幾種突變細胞的模式圖（僅示2號染色體和性染色體）。以下分析錯誤的是。

A.正常卵原細胞可產生的雌配子類型有四種B.突變細胞Ⅰ發生了基因突變或基因重組C.突變細胞Ⅱ所發生的變異能夠通過顯微鏡觀察到D.突變細胞Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律12、用二倍體生物的甲、乙兩個品種進行如圖所示的育種。下列相關敘述正確的是（）

A.①過程是雜交，目的是集中親本雙方的優良基因B.若④過程使用的花藥在甲、乙兩個品種的植株上采集，則達不到實驗目的C.戊、己植株細胞中的染色體數目不相同，但基因種類相同E.通過①②途徑獲得新品種的方式所需育種時間最短E.通過①②途徑獲得新品種的方式所需育種時間最短13、如圖是果蠅細胞減數分裂示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.圖Ⅲ的a、b、c、d細胞中只有一個是卵細胞B.①過程可能發生同源染色體互換和自由組合C.若該果蠅的基因型為AaBb，則細胞a的基因組成可能為Aab、Ab、aBD.若a細胞內有5條染色體，一定是過程②出現異常評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、分析下面列出的生物現象（1）—（8）；把相應的序號填入左側的括號中。

A．適應現象（____）

B．種內互助（____）

C．捕食關系（____）

D．種內斗爭（____）

（1）雄企鵝聚集在一起孵卵（2）獅子捕殺斑馬（3）壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體（4）兩只狗為一塊骨頭而發生的撕咬現象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活（7）雄鹿為爭奪配偶而發生爭斗（8）甲竹桃可觀賞，但其莖葉卻有毒15、適應的含義包括生物的形態結構適合于完成一定的_________，生物的形態結構及其功能適合于該生物在一定的環境中______________，兩個方面。16、轉錄和翻譯的比較。

。遺傳信息的轉錄遺傳信息的翻譯概念以_____為模板通過堿基互補配對原則形成_____的過程。

游離在細胞質中的各種______，以_____為模板，合成具有_____的過程場所__________模板_________原料_________酶__________堿基互補配對原則____________產物__________17、位于_____染色體上的基因控制的性狀在遺傳中總是與____相關聯，這種現象叫伴性遺傳。18、自由組合定律的實質：位于___________上的_________的分離或組合是互不干擾的；減數分裂產生配子時，等位基因隨__________的分開而分離，非等位基因（隨非同源染色體）________________。19、依據課本所學知識；回答下列問題：

（1）真核細胞DNA分子復制的時期_______________________

（2）核糖體與mRNA的結合部位有_______________個tRNA結合位點；密碼子具有___________________________性。

（3）多倍體育種過程中最常用最有效的方法是___雜交育種的優點是______________

（4）低溫誘導植物染色體數目的變化實驗中；用低溫處理______________

（5）研究人類基因組應測定_________條染色體上的DNA序列；檢查某孕婦早期胚胎是否有21三體綜合征的遺傳病；用___________________________方法檢測。

（6）單倍體是指___________________染色體結構改變會使染色體上的____________________________________發生改變。評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)20、一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共1題，共9分)21、下圖為某二倍體高等雄性動物細胞示意圖；請據圖回答下列問題：

(1)該細胞處于____________________期，產生的子細胞為______________。

(2)該細胞中有_____對同源染色體。

(3)該動物體細胞中染色體數目最多的時期為______________

(4)該動物精巢細胞中的染色體數目可能為________________________。

(5)圖中A、B的關系為__________________；a、a′的關系為________________，它們是在____________期形成的。

(6)圖中A與B彼此分離發生在________________期，a與a′彼此分離發生在____________________期。

(7)若該細胞僅是在減數第一次分裂時，A、B未分開，則其形成的正常和異常精子的比例為________；若僅是在減數第二次分裂時，a、a′未能分開，則其形成的正常和異常精子的比例為________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

現代生物進化理論認為：生物進化的實質是種群基因頻率的變化；突變和基因重組提供進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向變化，隔離導致物種的形成。

【詳解】

A；種群是進化的單位；也是生物繁殖的基本單位，A錯誤；

B；生物界在細胞水平、分子水平等層次上存在著高度的統一性；B正確；

C；可遺傳的變異為進化提供了原材料；是進化性變化得以發生的前提，C正確；

D；生物有益的性狀適應于生存；會通過“自然選擇”逐代累積起來，D正確。

故選A。

【點睛】2、D【分析】【分析】

基因分離定律的實質是雜種子一代在產生配子時；等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入不同的配子中，獨立地隨配子遺傳給后代，由于在受精時，雌雄配子結合是隨機的，因此雜合子自交會出現性狀分離現象，且出現3：1的分離比，后代3/4呈顯性性狀。

【詳解】

A；TtxTT后代全是顯性性狀；A錯誤；

B；TTxtt后代全是顯性性狀；B錯誤；

C；Ttxtt相當于測交實驗；顯性性狀：隱性性狀=1：1，C錯誤；

D；TtxTt后代會出現3：1的性狀分離比；D正確。

故選D。3、D【分析】【分析】

真核細胞中DNA存在于細胞核；葉綠體和線粒體中；在線粒體和葉綠體中DNA是裸露存在的，細胞核中是與蛋白質結合形成染色體，原核生物的擬核中有環狀的裸露的DNA。

【詳解】

A；真核細胞中DNA存在于細胞核、葉綠體和線粒體中；在線粒體和葉綠體中DNA是裸露存在的，細胞核中是與蛋白質結合形成染色體，原核生物的擬核中有環狀的裸露的DNA，故染色體是DNA的主要載體，A正確；

B；一個DNA上由多個基因；基因通常是有遺傳效應的DNA片段，B正確；

C；基因的基本單位是脫氧核苷酸；故一個基因有多個脫氧核苷酸，C正確；

D；真核生物細胞核基因遺傳遵循孟德爾遺傳規律；線粒體和葉綠體中的基因不遵循孟德爾遺傳規律，D錯誤。

故選D。4、B【分析】【分析】

依題意和圖示分析可知：親代DNA分子的兩條鏈都是15N，合成DNA的原料含有14N。

【詳解】

A、Ⅰ代細菌DNA分子離心后全為中，說明一條鏈是14N，另一條鏈是15N；A正確；

B、Ⅱ代細菌DNA分子離心后1/2輕、1/2中，說明含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/2；B錯誤；

C、Ⅲ代細菌DNA分子中，有2個DNA分子的一條鏈是14N、另一條鏈是15N，有6個DNA分子的2條鏈都是14N，所以Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質量為（a＋b＋6a）/8＝（7a＋b）/8；C正確；

D；上述實驗結果能證明DNA復制方式為半保留復制；D正確。

故選B。5、C【分析】【分析】

基因是一段有功能的核酸；在大多數生物中是一段DNA，在少數生物（RNA病毒）中是一段RNA。基因表達包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶催化，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質的過程。

【詳解】

A；該短序列位于DNA中；起始密碼子位于mRNA中，A錯誤；

B；一個DNA分子中有很多基因；通常含有很多個該短序列，B錯誤；

C；RNA聚合酶起始結合的不同DNA序列中；均含有一段六個堿基對的短序列，說明含該短序列的DNA片段更易于解旋，C正確；

D；該短序列中堿基對的替換影響其與RNA聚合酶的結合；影響轉錄，從而影響相關蛋白質的合成，D錯誤。

故選C。二、多選題(共8題，共16分)6、A:B【分析】【分析】

由題圖可知，①是減數分裂形成配子的過程，基因型為AaBb個體產生AB、Ab、aB、ab四種類型的配子，因此遵循自由組合定律，②是受精作用，由于雌雄配子結合是隨機的，因此配子間的結合方式M是16種，③是受精卵發育成個體的基因型及比例，基因型為AaBb個體自交后代的基因型是9種，A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，圖中表現型是3種，且為12：3：1，說明A_B_和A_bb或aaB_表現型相同。

【詳解】

A、基因A、a與B、b自由組合發生在減數分裂產生配子的過程中；即圖中的①過程，A正確；

B、①過程產生4種配子，則雌、雄配子的隨機結合的方式是44=16種，基因型有33=9種；由題干表型比例可知表型為3種，B正確；

C；植株產生的雌雄配子種類相等；數量不一定相等，C錯誤；

D、該植株測交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1；表現型及比例是2：1：1，D錯誤。

故選AB。7、A:B:D【分析】【分析】

該病毒一種單鏈+RNA病毒；+RNA能作為mRNA為模板翻譯形成相應的蛋白質，同時又能作為模板合成-RNA，-RNA又能作為模板合成+RNA，蛋白質再和+RNA組裝形成子代病毒。

【詳解】

A；該病毒的遺傳信息的表達要+RNA作為mRNA翻譯出蛋白質；不需要轉錄，A錯誤；

B；遺傳物質復制過程中模板是+RNA；合成產物-RNA，不需要DNA聚合酶，并會出現雙鏈RNA，B錯誤；

C；病毒營寄生生活；翻譯過程所需要的原料和能量由宿主細胞提供，模板由病毒提供，C正確；

D；增殖過程中的堿基配對方式的種類數與宿主細胞轉錄過程中的相同；均為4種，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】8、B:C【分析】【分析】

人工誘導多倍體的方法很多；如低溫處理；用秋水仙素誘發等。其中，用秋水仙索來處理萌發的種子或幼苗，是目前最常用且最有效的方法。當秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞的兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍。染色體數目加倍的細胞繼續進行有絲分裂，就可能發育成多倍體植株。

【詳解】

A；圖示育種方法依據的變異原理主要是染色體數目變異；A錯誤；

B、①過程染色體數目加倍，常用秋水仙素處理獲得的F1幼苗；B正確；

C；從題圖可看出；乙中來自長穗偃麥草的染色體組僅有一個，因此長穗偃麥草的染色體不能聯會，故其減數分裂過程會形成21個四分體，產生配子染色體數目是21W+0-7E，因此共8種染色體數目的配子（即21+0E、21+1E、21+2E、21+3E、21+4E、21+5E、21+6E、21+7E），C正確；

D；圖示方法得到的戊與普通小麥雜交后代的染色體組成與丁相同；據題圖分析，丁是能夠產生后代的，故戊與普通小麥之間不存在生殖隔離，二者是同一個物種，D錯誤。

故選BC。9、A:B:C【分析】【分析】

根據題意分析，隱性基因ba純合時，植物沒有雌花序，成為雄株；位于非同源染色體上的隱性基因ts純合時，使垂花成為雌花序，所以babatsts為雌株，babaTsts為雄株。

【詳解】

A、ba純合時，植物沒有雌花序，但ts純合時，使垂花成為雌花序，成為雌株，所以babatsts植株進行交配時無需去雄；A正確；

B、babatsts跟babaTsts交配，后代為babatsts：babaTsts=1：1，babatsts表現為雌，babaTsts表現為雄；B正確；

C、babaTsts為雄株；產生的含Ts的配子受精后發育成雄株，含ts的配子發育成雌株，Ts（ts）所在的染色體可以看成性染色體，C正確；

D；后代中；含不同相關基因的個體為雄性（即Tsts），含相同相關基因的個體為雌性（即tsts），這與XY性別決定決定機制相似（含不同性染色體的為雄性，含相同性染色體的為雌性），與ZW性別決定機制相反，D錯誤。

故選ABC。10、A:C:D【分析】【分析】

1；觀察有絲分裂實驗中制作流程為：解離-漂洗-染色-制片；解離：上午10時至下午2時；剪去洋蔥根尖2-3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來。

2；“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗原理：

①DNA主要分布于細胞核中；RNA主要分布于細胞質中。

②甲基綠和吡羅紅對DNA；RNA的親和力不同：利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色；可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。

③鹽酸（HCl）能夠改變細胞膜的通透性；加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合。

【詳解】

A；在觀察細胞有絲分裂實驗中；解離的目的是使組織細胞彼此分離開來，A錯誤；

B；在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中；鹽酸能夠使染色質中的蛋白質與DNA分離，有利于給DNA染色，B正確；

C；觀察植物細胞質壁分離實驗中；蔗糖溶液使原生質層與細胞壁分離，C錯誤；

D；在噬菌體侵染細菌的實驗中；攪拌的目的是使吸附在細菌表面的噬菌體外殼與細菌分離，D錯誤。

故選ACD。11、B:D【分析】【分析】

根據題意和圖示分析可知：與正常細胞相比可知；突變體Ⅰ中A基因變成a基因，屬于基因突變；突變體Ⅱ中一條2號染色體缺失了一端，屬于染色體結構變異（缺失）；突變體Ⅲ中一條2號染色體的片段移到Y染色體上，屬于染色體結構變異（易位）。

【詳解】

A；圖中正常雌性個體產生的雌配子類型有四種；即AZ、AW、aZ、aW，A正確；

B；突變體Ⅰ中A基因變成a基因；其形成可能是基因突變，B錯誤；

C；突變體Ⅱ所發生的變異為染色體結構變異；能夠通過顯微鏡直接觀察到，C正確；

D；突變體Ⅲ中發生了染色體結構變異（易位）；導致基因A和a不再一對同源染色體上，因此它們的分離不再符合基因的分離定律，D錯誤。

故選BD。

【點睛】

本題結合圖解，考查生物變異的相關知識，重點考查基因突變和染色體變異，要求考生識記基因突變的概念和染色體變異的類型，能正確區分兩者，同時能根據圖中信息準確判斷它們變異的類型，再結合所學的知識準確判斷各選項。12、A:B:C【分析】【分析】

雜交育種：原理為基因重組；優點是能產生新的基因型，操作簡單，缺點是育種時間長。

單倍體育種：原理是染色體變異；優點是獲得正常個體為純合子，明顯縮短育種年限，缺點是不能從根本上改變原有性狀，過程繁瑣。

【詳解】

A；①過程是雜交；目的是集中親本雙方的優良基因，A正確；

B；若④過程使用的花藥是在甲、乙兩個品種的植株上采集的；不能采集到需要的基因組合，則達不到實驗目的，B正確；

C；己植株是由戊幼苗細胞染色體數目加倍后得到的植株；所以它們細胞中的染色體數目不相同，但基因種類相同，C正確；

D；戊是單倍體幼苗；此處沒有形成種子的步驟（單倍體大多也不能形成種子），故⑤應是用秋水仙素處理幼苗而非種子，D錯誤；

E；利用單倍體植株培育新品種；能明顯縮短育種年限，故通過①③④⑤途徑獲得新品種的方式所需育種時間最短，E錯誤。

故選ABC。13、A:D【分析】【分析】

同源染色體：減數分裂過程中配對的兩條染色體；形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。在減數第一次分裂的前期，同源染色體兩兩配對稱作聯會，聯會后的每對同源染色體含有4條染色單體，叫做四分體。在減數第一次分裂的后期同源染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞的兩極，同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

【詳解】

A；據圖Ⅰ可知；該細胞中的性染色體組成為XY型，且在減數分裂過程兩次都是均等分裂，所以該細胞是雄果蠅的細胞，不可能產生卵細胞，A錯誤；

B；圖中①是減數第一次分裂；在減Ⅰ的四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間會發生互換，在減Ⅰ的后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，B正確；

C、若該果蠅的基因型為AaBb，在減數第一次分裂時，等位基因分離，非等位基因自由組合，則可出現的組合為AB、ab、Ab、aB，所以細胞a的基因組成可能為AB、ab、Ab；aB；C正確；

D；若a細胞內有5條染色體；可能是減數第一次分裂時一對同源染色體未分離導致的，也可能是減數第二次分裂一對姐妹染色單體未分離導致，D錯誤。

故選AD。三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【詳解】

（1）雄企鵝聚集在一起孵卵屬于種內互助；

（2）獅子捕殺斑馬屬于捕食關系；

（3）壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體屬于其對環境的適應現象；

（4）兩只狗為一塊骨頭而發生的撕咬現象屬于種內斗爭；

（5）山羊吃草屬于捕食關系；

（6）梅花鹿成群生活屬于種內互助；

（7）雄鹿為爭奪配偶而發生爭斗屬于種內斗爭；

（8）甲竹桃可觀賞；但其莖葉卻有毒，是對環境的適應，屬于適應現象。

因此屬于適應現象的有（3）（8），屬于種內互助的有（1）（6），屬于捕食關系的有（2）（5），屬于種內斗爭的有（4）（7）。【解析】（3）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】功能生存和繁殖16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】DNA的一條鏈RNA的過程氨基酸mRNA一定氨基酸順序的蛋白質主要在細胞核核糖體DNA的一條鏈mRNA4種游離的核糖核苷酸20種氨基酸RNA聚合酶多種酶A-UT-AG-CC-GA-UU-AG-CC-GRNA蛋白質（多肽）17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】性性別18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】非同源染色體非等位基因同源染色體自由組合19、略

【分析】【分析】

真核細胞DNA分子復制發生在細胞分裂的間期。翻譯發生在核糖體上；mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子配對，mRNA上的密碼子共有64種，其中3種屬于終止密碼子，61種密碼子能編碼氨基酸，編碼氨基酸的密碼子在翻譯過程中與tRNA上的反密碼子進行堿基互補配對。

四種育種方法的比較如下：1；雜交育種：方法是雜交→自交→選優；原理是基因重組；2、誘變育種：方法是輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理，原理是基因突變；3、單倍體育種：方法是花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍，原理是染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）；4、多倍體育種：方法是秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，原理是染色體變異（染色體組成倍增加）。

產前診斷中醫生常采用的檢測手段有：羊水檢查；B超檢查、孕婦血細胞檢查、基因診斷等。染色體變異：本質為染色體組成倍增加或減少；或個別染色體增加或減少，或染色體內部結構發生改變。

【詳解】

（1）真核細胞在進行分裂之前；要進行DNA分子復制，DNA分子復制的時期是有絲分裂的間期和減數第一次分裂前的間期。

（2）在翻譯時；核糖體與mRNA結合，mRNA不動，核糖體沿著mRNA移動進行翻譯，核糖體與mRNA的結合部位有2個tRNA結合位點；在64種密碼子中，有3種是終止密碼子，決定氨基酸的密碼子有61種，而組成蛋白質的氨基酸一共有20種，這表明一種氨基酸可能有幾個密碼子，說明密碼子具有簡并性。

（3）由以上分析可知；多倍體育種過程中最常用最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗，使細胞中染色體數目加倍。雜交育種的優點是使位于不同個體的優良性狀集中到一個個體上；操作簡便。

（4）用低溫處理植物的分生組織細胞；能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩級，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數目發生變化，低溫誘導植物染色體數目的變化實驗中，用低溫處理洋蔥（或大蔥；蒜）的根尖，可使某些細胞染色體數目改變。

（5）人類基因組計劃目的是測定人類基因組的全部DNA序列；解讀其中包含的遺傳信息，研究人類基因組應測定22條常染色體和X；Y兩條性染色體即24條染色體上的DNA序列；產前診斷是優生學的主要措施之一，其中的羊水檢查是針對孕婦進行的一種檢查手段，主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞。在對獲取的