2024年素質評價手冊家長評語

素質評價手冊家長評語1

1.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學觴口睦相

處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺

階！2.你天真活潑聰明伶俐，是T立講文明,講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，

能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。

3.在老師眼里，你是個不善多言的孩子.你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服

務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口

頭表達能力，為寫好作文打基礎。

4.你是個表面文靜內心活潑的‘男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作

業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

5.你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，

渴求知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚

笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。

6.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發言，陲1J疑難有鉆研精神，但學習中

缺乏恒心，時好時壞,如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜

樣。

7.你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,平時雌時完成老師布置的作業，但

學習中沒有鉆研精神，遇到疑魔得過且過，所以學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取

下學期有更新的進步。

8.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，序寸完成老師布置的作業，但學

習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

9.你機靈調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，

得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能

淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

10.你是個老實害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑

難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

1L你是一個文靜內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正清楚，但學習

上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學

過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將

取得更大的成績。

12.你開朗樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立分析問題的能

力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。

希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

13.你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的

作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，

成績不夠理想。希你今后大月且發言，爭取取得優異的成績。

素質評價手冊家長評語2

1、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你

的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的.小報告二并且，老師很難在你身上找到

那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相

信，你將是最棒的！努力吧！

2、知道嗎,最近，你的腳可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興.每次老師

表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老

師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！

3、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句："該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥?/p>

巾幗不讓須眉的氣勢.思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，

但每一次未必都能成功人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，

不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

4、xxx這學期的進步很讓我們高興，這次考試得益于老師的教導，不過離我們的期望還有

一段距離，孩子有時懶惰，希望老師在今后能給予我的孩子更多的督促和指導，爭取更快更大的

進步

5、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句："該出手時就出手，風風火火闖九州。“大有

巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，

但每一次未必都能成功人生難免有挫折失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，

不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

6、該生本學期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎t版

薄弱，加之環境的改變,使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷

的指教下，一定會進入正常的學習狀態，在今后一定會取得更好的成績！

7、經過學校系統的管理不蜂習培養了孩子誠實守信感恩責任心強等良好品德。具有強烈的

競爭意識關爰別人感悟生活尊敬老師團結同學熱愛集體榮譽。自我管理意識強具有堅強的毅力，

勇于正視目己的缺點改正缺點。除了對學校所授的知識理解和枳累外，善于閱讀課外書籍，形成

了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特

別是熱愛籃球運動。得到了德智體全面的發展。

8、是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人；喜歡運動的你無論在學校還

是家里，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學

始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子二父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前

道路上更上一層樓！

9、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進善解人意心地善良；孝敬父母,尊敬師

長，團結同學；有責任心和上進心；很有悟性,全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，

每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節目主持等方面

都有很好的表現，曾多次參加市區級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和

創新能力。總之，全面發展品學兼優。

10、郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長輩，愛護小生命花草，

不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講

究衛生，有時能主動幫家里干活。

11、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做

家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快，事業有成。

12、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，

在家是個懂事的'孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂

的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。

13、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的

這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。

如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！

14、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛

的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等.思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂

得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較

為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念,

勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

15、馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長；

雖說自理能力強，能做好,處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了；自

我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的全面發展的好學生.

16、不論今后面對的是什么，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確

學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！

17、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同樣發揮你的

聰明成為一個讓媽娼和老師都驕傲的學生。

18、她是一個心智健康沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生

活態度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。

學習踏實努力，不急不躁，學習成績穩定。積極踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強

了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法長笛足球球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們

以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

19、我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到

了很大的進步,我們作家長的很欣慰，在這里7寸老師們說聲：辛苦了！謝謝。

20、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績

不理想老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,

可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

21、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時

和老師關注孩子的動向!

22、該同學是個善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，

不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

23、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那

份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀；妲媽的眼里，依然是力的期待的

目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有擬戡性的人生道路不平坦，懦弱

的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

24、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬

老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一遠玩。那么老師告訴你，xx,

要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說

不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。

25、能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握

正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

26、首先要感謝老師對孩子的教育和關心，我們一定配合老師做好我們家長的那份工作，

改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發展。

27、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很

多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個

方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業認真聽講認真思考，按照老師的方

法去做吧！你一定會成功，老師相信支持你。

28、你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有沖突時，你常常退

讓。雖然禮讓是美德，但現代的少年應該學

會主動與他人交流，到時你會發現，其實你的周圍充滿朋友。學習上，希望你能刻苦一點，

勤奮一點，取得出色的成績，做個優秀的學生，可以嗎？

29、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下

課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課

認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出T?完美的你!加油吧！

30、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛

的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加僮

得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較

為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，

勇往直前。

31、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果

你今后上課時不做小動作,做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個

更出色的你。

32、老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他，爭取在下

學期能有很大的改變。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。謝謝老師

在這一學期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位老師，新年快樂，心想事成。

33、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽

話，讓我省了不少心.總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不

追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我

相信她一定能做到。

34、但是，在學習時你卻是個學習不用心，且較懶惰的學生.你不愿自覺地去學習，總是

讓媽媽在后面催促你，不能有一點放松。在上課時總在說詁，做小動作。媽媽想問一下，你到底

有多少話一定要在上課時說嗎？因為上課的不注意聽講，回家來做作業的速度越來越慢，在做題

時也不想動腦思考。

35、你是個可愛單純的大孩子，在學習上生活上都很毛躁，不清楚自己的現狀，也不知道

肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成

熟起來，問問自己：未來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了！

36、"自我評價"基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差,

近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

37、樂于助人，待人友善，能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比.一直受到

老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，爰好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能

再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

38、你是一個樸實的孩子.你腳踏實地勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道

學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，

多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到這成功的彼岸！

39、她是一個善良,文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛

苦，也懂得保護和教育弟弟妹妖。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用

心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的

人保護環境，愛護公物。

40、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部多年,學習成績名列前茅。她比

較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比皎獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，

我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信

心我相信她一定能做到。

41、你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解

力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學

習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽

媽相信你行的！

42、該生的自我評價較好，但書寫太不認真。望今后能好好寫字，希望你能按照你所寫的

那樣做一位合格的中4浮生，加油！今后一定要加油！我們都相信你，你一定會做和更好。

43、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總

是那么膽?。咳狈ψ孕牛阋咽У袅瞬簧俪晒Φ臋C會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進

步的，能做到嗎？

44、通過看xxx的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校

學習就是要學好文化知識的就是要從德智體全面發展就是要發揮自己的才能學好專業知識，

希望師生和家長共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點，學好知識運用

到實踐中，做一名有用人才。

45、希望在學習上認真聽課，大膽發言數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題

更全面靈活，視野更開闊；語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，

寫作流暢，明確，用詞豐富使自己的學習成績在新學期更上一層樓

46、你是個懂事聰明的孩子！你熱愛集體，關心同學！上課現極動腦，作業認真完成，還

是老師的好幫手，希望今后再接再厲，爭取更大的進步！

47、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡

不太工整，希望今后改掉這些壞毛病，爭取更大的進步！

48、你是個聰明，機靈的小男孩！各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進

步，但字跡欠工整，希望今后戒驕戒躁爭取更大的進步！

49、你是個活潑，可愛的女孩！同學之間關系融洽，熱愛集體,上課經?？吹侥闩e得高高

的小手！學習成績有所提高，但你對作業安

排不太合理，希望今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與同學同步而行！

50、你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開

小差，導致成績不太理想，希望今后改正缺點，爭取進步！

51、活潑開朗是你的天性,你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，

成績有了明顯的提高，希望你今后繼續努力，走到隊伍的前列去！

素質評價手冊家長評語3

L從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和

幫助他人；喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐

富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為"數學王子、父母

殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓！

2、老師驚喜地發現，以前的“小花貓?不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多

同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方

法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的

方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

3、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良；孝敬父母，

尊敬師長,團結同學;有責任心和上進心；很有悟性。仝面發展，在學習上勤奮上進,學習能力

很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號,在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和

節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她

有很強的組織領導能力和創新能力。總之，全面發展、品學兼優。

4、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和

老帥關注孩子的動向！

5、能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正

確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

6、該同學是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習匕嫩粗心，

不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

7、知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興.每次老師

表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老

師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！

8、老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他，爭取在下學

期能有很大的改變。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。謝謝老師在

這一學期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位老師，新年快樂，心想事成。

9、一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功,有失??；有進

步，有不足；有收獲，有憾缺……10、經過學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、

責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛

集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所

授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同

時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全

面的發展。

11.她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上

的生活態度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級

工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動,競選學生會

干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶;臺情操，

鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放6心靈快樂明朗的好孩子。

12、馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長；

雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了；自

我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的、全面發展的好學生。

13、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同樣發揮你的

聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。

14、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句："該出手時就出手，風風火火闖九州。"大

有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機

會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握

自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與

你共勉："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

15、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬

老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，xx,

要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說

不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。

16、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，

你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的"小報告并且，老師很難在你身上找

到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，

你將是最棒的！努力吧！

17、我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到

了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了！謝謝。

18、郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花

草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東曲。能認真完成老帥安排的作業和任務，

講究衛生，有時能主動幫家里干活。

19、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句："該出手時就出手，風風火火闖九州。"大

有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機

會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握

自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人.送你一句話,與

你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

20、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做

家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引

導，最后祝福老師們新年愉快，事業有成。

21、不論今后面對的是什么，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，

明確學習目的.，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！

22、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛

的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂

得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較

為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，

勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

23、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波

折的求學經歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是為的期待的目光，期待著你更加懂事，更

加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦奧的人跌到了，只有悲觀，只有

退縮,而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

24、***這學期的進步很t段們高興,這次考試得益于老師的教導，不過離我們的期望還有

一段距離,孩子有時懶惰，希堂老帥在今后能給予我的孩子更多的督促和指導，爭取更快更大的

進步

25、女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽

話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書,而且有主見，不盲從，我不

追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我

相信她一定能做到.

26、該生本學期比較乖巧,能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長,團結同學，

在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整,對沒有學懂的

課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。

27、該生本學期在各位老師的嚴格要求、認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎

比較薄弱，加之環境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈

關懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態，在今后一定會取得更好的成績！

28、首先要感謝老師對孩子的教育和關心，我們一定配合老師做好我們家長的那份工作，

改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發展。

29、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績

不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,

可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

30、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的

這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。

如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！素質

素質評價手冊家長評語4

1.你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業

按時完成，但作業太馬虎粗心，字跡也不端正。平時要積被參加課外活動，成為全面發展的好學

生。

2.你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習

勤奮，成績優秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

3.你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學

習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一

點，爭做一個名副其實的好學生。

4.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手

發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢直,肯定你的成績會更出色.

5.在老師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記

了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為

重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

6.你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能

見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩

子。

7.你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,

應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己

的優點,爭取再創住績.

8.你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,勞動能積極參加。

但作為學生應把學習放在第T立。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好

學生。

9.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度,你講禮貌，講衛生，能積極配合老

帥做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今后更加努力刻苦，相信你的'明大是一片光明

的。

10.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不

認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

11.你是一個沉默寡言的學生,平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較

差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差.希望今后認真讀書，上

課積極發言，努力提高學習成績。

12.你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按

時完成,學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理怛。希望今后發揚笨鳥先飛的

精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

13.你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真,成績優良，作業字跡清楚端正,課間愛

活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺

點，爭做各方面全面發展的好學生。

14.你是一個性格內向沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時

老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習

習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

15.你是一個活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時學習較認真,成績較好，發言熱列，勞動

積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生.

16.你平時能團結同學,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,勞動積極，臟活累活搶

著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話："勤能親樣出是良訓，一分辛

苦一分才。"

17.你是一個愛學習,很懂事的孩子,平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真

負責，是老帥的小助手，是同學學習的楷模，希你冉接冉厲，記住“人外有人，大外有大"的名

素質評價手冊家長評語5

1、通過看XXX的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學

習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知

識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好

知識運用到實踐中，做一名有用人才。

2、希望在學習上認真聽課，大膽發言。數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題

更全面、靈活，視野更開闊；語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，

寫作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。這是家長在新學期對孩子

的一點希望

3、教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化

每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利于學生學習的，家長不希望校方