




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
高考英語讀后續(xù)寫語篇練習校園音樂劇尋犬記與我的成長之旅1題目分析讀后續(xù)寫題目再現(xiàn)范文呈現(xiàn)努力方向2Part1題目呈現(xiàn)3續(xù)寫原文Ineighthgrade,ourdirectoranddramateacherMr.LoomisaskedmetolookforadogforasupportingroleSandyinourschool’smusical.Itriedveryhard,butinvain.Iknewthisdoghadtohaveawinningpersonality,butitwouldalsohavetolookthepartandteamupwellwiththeleadingroleKayla.“Ashley,IthinkIcanhelpyougetadog,”offeredJohn,ourassistantdirector,whenwewerealldonefortheafternoon.“That’dbegreat,”Isaid,openingthestagedoor.“Ihavenoideawheretogetthispuppy.”Johnflashedasmileatme,“Itextedmyneighbor,whorunsthelocalshelter.Shetextedmerightbacksayingshecouldhelpus.Don’tworry!Mr.Loomisalwayssaystheaterisforeveryone.”4續(xù)寫原文Truerwordswereneverspoken.Mygiantbirthmarkthatcoveredhalfofmyfacewouldbetoomuchofadistraction.Ihadactedinonemusicalandlovedit,butafterwardIoverheardaladytellingMr.Loomishowkindithadbeenforhimtocastme.Afterthat,Istoppedperformingandworkedbehindthescenes.However,lookingfortheperfectSandylookedlikeanimpossibletask.Desperationforcedmetosayyes.HardlyhadwearrivedwhenJohn’sneighborinvitedustothebackyard.Therewesawthedog.“Thisisthedogyouwant!”sheannounced.“He’sobedientandcalm.”Asshesaidthat,thedogturnedaroundandkissedher.5續(xù)寫原文“He’sathree-leggeddog!”Iexclaimed,statingtheobvious.“Yes,”theneighborexplained.“Abandonedafteranaccident,hewasadoptedbymyfriend,whosawhisfantasticpotential.”“Thankyou!Takehimfortherehearsal(排練)onMondaymorning,please,”Johnsaidasweleft.AllMondaymorningIwasabsent-mindedintheclassroom.WouldheworkoutasSandy?Wouldhecheworbarkordoanythingbad?SuddenlyIheardthefamiliarvoiceofJohn.“Ashley,Mr.Loomiswillbewaitingforyouathisofficeduringthelunchbreak.”6段首句Paragraph1:Duringthelunchbreak,IwenttotheofficeofMr.Loomis.Paragraph2:OnWednesdaynight,ourSandyfollowedKaylaconfidentlyontothestage.7Part2題目分析8續(xù)寫原文分析9文章講述了八年級時,導演讓“我”為學校音樂劇尋找一只叫桑迪的狗,“我”久尋無果,助理導演約翰聯(lián)系了在動物收容所工作的鄰居幫忙。看到一只三條腿的狗,“我”雖驚訝但還是帶它回去排練。“我”因臉上的胎記曾放棄表演轉(zhuǎn)做幕后,對這只狗能否勝任忐忑不安。不過,在與它排練過程中,它表現(xiàn)出色,最終在周三晚的演出中,它自信地與凱拉登臺,演出獲得成功,“我”也克服了內(nèi)心的障礙,重新體會到表演的快樂和意義。點1:位于續(xù)寫第一段段首,流暢銜接前面的記敘文和第一段段首語;點2:位于續(xù)寫第一段段尾,流暢銜接第二段段首句;點3:位于續(xù)寫第二段段首,續(xù)寫銜接第二段段首語;點4:文章結(jié)尾升華,給予讀者正能量,揭示和強調(diào)主題。情節(jié)構(gòu)建的重點10續(xù)寫思路分析Para1:Duringthelunchbreak,IwenttotheofficeofMr.Loomis.午休時,我懷著忐忑的心情走向盧米斯先生的辦公室。一路上,我不停地在腦海中設(shè)想各種可能出現(xiàn)的場景,擔心他會對這只三條腿的狗不滿意。推開門,我看到盧米斯先生正坐在辦公桌前,他微笑著讓我把狗帶進來。當狗乖巧地走到他身邊時,盧米斯先生蹲下身子仔細觀察,臉上露出了驚喜的表情,他稱贊這只狗很有靈性,眼神中透露出的友善和專注非常適合桑迪這個角色。我懸著的心終于落了地,暗暗下定決心要和這只狗一起努力,讓它在舞臺上大放異彩。11續(xù)寫思路分析Para2:OnWednesdaynight,ourSandyfollowedKaylaconfidentlyontothestage.周三晚上,我們的桑迪自信滿滿地跟著凱拉走上舞臺。聚光燈灑在它們身上,桑迪絲毫沒有表現(xiàn)出緊張或膽怯。它熟練地完成了每一個動作,與凱拉的配合默契十足。臺下的觀眾被它的可愛和靈動所吸引,不時發(fā)出陣陣笑聲和掌聲。當演出結(jié)束,全場響起雷鳴般的掌聲時,我激動得熱淚盈眶。這只三條腿的狗不僅成功地完成了演出,更讓我重新找回了對表演的熱愛和信心,我知道,這次經(jīng)歷將成為我人生中一段難忘的回憶。12Part3范文呈現(xiàn)13范文呈現(xiàn)Duringthelunchbreak,IwalkedtowardsMr.Loomis'sofficewithapoundingheart.Alongtheway,variousscenarioskeptflashingthroughmymind,fearingthathemightbedissatisfiedwiththethree-leggeddog.Uponpushingopenthedoor,IsawMr.Loomissittingathisdesk.Hesmiledandaskedmetobringthedogin.Whenthedogwalkedobedientlyuptohim,Mr.Loomiscroucheddowntoobserveitcarefully.Tomyrelief,alookofpleasantsurpriseappearedonhisface.Hepraisedthedogforitsintelligenceandthefriendlinessandconcentrationinitseyes,whichwereverysuitablefortheroleofSandy.Withmyheartfinallyatease,Isecretlyresolvedtoworkhardwiththedogtomakeitshineonstage.14范文呈現(xiàn)OnWednesdaynight,ourSandyfollowedKaylaontothestagewithconfidence.Thespotlightshoneonthem,andSandyshowednosignofnervousnessortimidity.Itskillfullycompletedeveryaction,cooperatingwithKaylaseamlessly.Theaudiencewasattractedbyitscutenessandliveliness,burstingintolaughterandapplausefromtimetotime.Whentheperformanceendedandthethunderousapplausefilledthehall,Iwassoexcitedthattearswelledupinmyeyes.Thisthree-leggeddognotonlysuccessfullycompletedtheperformancebutalsohelpedmeregainmyloveandconfidenceinacting.Iknewthatthisexperiencewouldbecomeanunforgettablememoryinmylife.15升級版范文呈現(xiàn)Duringthelunchbreak,ImademywaytoMr.Loomis'soffice,myheartthumpinglikeadrum.AllmannerofanticipationsswirledwithinmeasIcontemplatedthepotentialreactionstothethree-leggedcanine.AsIentered,theresatMr.Loomis,hisexpressioninscrutable.Withbatedbreath,Iusheredinthedog.Instantly,Mr.Loomis'seyeslitupwithaglimmerofintrigue.Hekneltdown,andashedidso,itwasasifhehaddiscoveredahiddengem."Thisdog,"heexclaimed,"possessesaninnatecharmandafocusthatisnothingshortofperfectforSandy!"Awaveofreliefwashedoverme,andIvowedthenandtheretoensurethisremarkabledogwoulddazzleonthestage.16升級版范文呈現(xiàn)OnWednesdaynight,asthecurtainrose,ourSandytrottedalongsideKaylawithanairofself-assurance.Thespotlightbathedtheminagoldenglow,andSandy,unfazedbytheaudience'sgaze,executedeachmovementw
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 13《美麗的冬天》第一課時(教學設(shè)計)-部編版道德與法治一年級上冊
- 9 生活離不開他們 第一課時教學設(shè)計-2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版
- 病毒性肺炎的護理措施
- 8《不做“小拖拉”》 教學設(shè)計-2024-2025學年心理健康(1、2年級)粵教版
- 2 我們的班規(guī)我們訂(教學設(shè)計)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊
- 三年級英語下冊 Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow教學設(shè)計2 外研版(三起)
- 一年級下美術(shù)教學設(shè)計-化妝舞會-人教新課標(2014秋)
- 一年級語文上冊 第七單元 課文3 10 大還是小教學設(shè)計 新人教版
- 珍愛生命安全出行教育
- 2024-2025學年高中歷史 專題3 近代中國思想解放的潮流 3 馬克思主義在中國的傳播教學設(shè)計 人民版必修3
- 2025陜西核工業(yè)工程勘察院有限公司招聘21人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年1月浙江省高考物理試卷(含答案)
- 【公開課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學年+人教版(2024)初中物理八年級下冊+
- DL∕T 5161.8-2018 電氣裝置安裝工程質(zhì)量檢驗及評定規(guī)程 第8部分:盤、柜及二次回路接線施工質(zhì)量檢驗
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范
- GB/T 28210-2024熱敏紙
- (2024年)橋梁施工質(zhì)量控制要點
- 2024年全國初中數(shù)學聯(lián)賽試題及答案(修正版)
- NB-T 47013.15-2021 承壓設(shè)備無損檢測 第15部分:相控陣超聲檢測
- 引水工程壓力管道水壓試驗施工方案
- KYT(危險預(yù)知訓練)培訓資料(PPT)
評論
0/150
提交評論