2024學年八年級第一學期期中階段性測試物理試卷考試時間：60分鐘滿分：100分1.初夏的傍晚，夕陽西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。小華能夠區分蟲鳴鳥叫，是因為它們發出聲音的______不同（選填“音色”“響度”或“音調”）。2.初夏的傍晚，夕陽西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。近在咫尺，小華卻只見蝴蝶振翅，聽不到它們發出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的（）A.幅度太小 B.幅度太大C.頻率太高 D.頻率太低3.初夏的傍晚，夕陽西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。遠望湖面，小華看到一個巨大的光斑在水面晃動，這是陽光在水面發生______反射所形成的現象（選填“鏡面”或“漫”），此時，小華正好面朝______（選填“東”或“西”）。4.初夏的傍晚，夕陽西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。岸邊不遠處，一只天鵝正在湖中浮游，身下是一個清晰的倒影，圖中，符合小華看到的情景的是（）A. B.C. D.5.初夏的傍晚，夕陽西垂，小華去公園的湖邊散步。暖風微徐，蟲鳴鳥叫，還有蜂飛蝶舞，魚兒嬉戲水中。走近岸邊，一條小魚正靜臥湖底，下圖光路圖中符合小華看到魚的過程的是（）A. B. C. D.6.在八年級上學期的物理研究性學習中，小華和他的同學們制作了“水杯琴”，這深深地激發了他們的學習熱情。課余，他們收集了7個材質和形狀相同、但大小不同的碗，又制作了“碗琴”，如圖所示。小華用木槌分別敲擊這7個碗，其中，發聲音調最高的是______號碗（填寫數字序號）。7.在八年級上學期的物理研究性學習中，小華和他的同學們制作了“水杯琴”，這深深地激發了他們的學習熱情。課余，他們收集了7個材質和形狀相同、但大小不同的碗，又制作了“碗琴”，如圖所示。小華用大小相同的力敲擊2號碗和6號碗，用聲音采集器收集了它們發出的聲音后，擬合出振動圖像，如圖2所示，其中屬于2號碗發出聲音的圖像是______（選填“甲”或“乙”）。8.在八年級上學期的物理研究性學習中，小華和他的同學們制作了“水杯琴”，這深深地激發了他們的學習熱情。課余，他們收集了7個材質和形狀相同、但大小不同的碗，又制作了“碗琴”，如圖所示。小華敲擊2號碗時，距離他身后17米處的小明也聽到了碗振動發出的聲音，他們聽到同一個聲音的時間差為______秒（已知米/秒）；他們聽到聲音的音調______，響度______。（后兩空選填“相同”或“不同”）9.在八年級上學期的物理研究性學習中，小華和他的同學們制作了“水杯琴”，這深深地激發了他們的學習熱情。課余，他們收集了7個材質和形狀相同、但大小不同的碗，又制作了“碗琴”，如圖所示。測試中，小華發現某些碗發出聲音的音調不準，他可以采取的改進方法是______。（寫出一條，合理即可）10.經過實踐，小華發現身邊有些物體的長度可以通過刻度尺直接測量，但有些物體的長度卻無法直接測量，需要用到一些其他方法。小華組合使用直尺和三角尺測量筆袋里鉛筆的長度，如圖所示。其中方法正確的是（）A. B.C. D.11.經過實踐，小華發現身邊有些物體的長度可以通過刻度尺直接測量，但有些物體的長度卻無法直接測量，需要用到一些其他方法。在勞技活動中，同學們需要測量扎紙花的金屬絲的直徑。小華截取了一段金屬絲，并把它緊密地纏繞在鉛筆，上，共35匝，如圖6所示，則金屬絲的直徑為______毫米（結果保留1位小數）。由于纏繞過程中不可避免地存在間隙，所以這個測量值會比真實值______（選填“偏大”或“偏小”）。同時，他還發現扎紙花的紙的厚度無法用刻度尺直接測量，于是，他裁出一條紙帶，并將它緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環內，如圖7所示，已知紙帶環繞了n圈，鉛筆和薄壁圓環的直徑分別為和，則紙帶厚度為______。（選填字母“A.”或“B.”）12.經過實踐，小華發現身邊有些物體的長度可以通過刻度尺直接測量，但有些物體的長度卻無法直接測量，需要用到一些其他方法。每次經過校園的旗桿，小華總是好奇它的高度，于是決定進行測量。（1）課間，小華找來身高1.70米的小明站在旗桿下拍攝了一張照片，如圖所示，經比較，旗桿的高度約為______；A.5米 B.7米 C.9米 D.11米（2）經過觀察，小華發現旗桿在操場上投下的影子的長度是不同的，同一天中，正午時分影子的長度______（選填“最長”或“最短”）。查閱資料獲悉，同一地點、同一時間，物高與影長的比例是確定。在某天的午休期間，小華用借來的皮尺測量了旗桿影子的長度為3.68米，同時測了身高1.70米的小明的影長為0.68米，則旗桿的高度約為______米。13.在地鐵站等候列車進站的時候，小華透過站臺屏蔽門的玻璃看到了自己的像，這是由于光的______（選填“直射”“反射”或“折射”）所形成的______像（選填“實”或“虛”）。當他慢慢朝遠離屏蔽門的方向移動時，他的像會______屏蔽門（選填“靠近”或“遠離”），在某一位置，小華發現他的像正好貼在了軌道內墻的燈箱廣告上。據此，他想出了測量地鐵隧道寬度的方法，如圖所示：他先緊貼玻璃門，然后按正常步長（約為50厘米）后退，直到自己的像正好落在燈箱廣告牌上，總計退后了13步，由此可以估算隧道的寬度d約為______米。14.在研究簡單光學現象時，物理學引入了“光線”這個模型。小華發現這不僅可以直觀地表示光的傳播路徑和方向，還可以通過作圖解決一些光的傳播和成像問題。如圖所示是一種液面升降監測裝置原理圖。點光源S發出的一束激光與水平液面成40°角射向平靜的液面，則反射角為______°，經過反射，光線的傳播方向改變了______°；光經液面反射后射到液面上方水平標尺上的點，當液面下降時，光點將移動______（選填“向左”“向右”或“不會”）。15.圖所示的是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形，其中入射光線是______，折射角為______°，玻璃在______（選填“”或“”）的______（選填“左面”“右面”“上面”或“下面”）。16.圖中，根據入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其大小。17.根據平面鏡成像的特點，在圖中作出物體通過平面鏡所成的像。18.自從上了物理課，小華最愛去的地方就是物理實驗室，那里不僅有各種實驗器材，還能做各種有趣的實驗。如圖，是小華在實驗室做“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置圖。（1）首先，他將______M豎直放置在桌面的白紙上（選填“平面鏡”或“薄玻璃板”），并記下它的位置；（2）接著，他將點亮的蠟燭燈A放置在M前，在M后移動______的蠟燭燈B（選填“點亮”或“未點亮”），直到從M前的______位置看去（選填“同一”或“不同”），蠟燭燈B與______重合。此時，蠟燭燈B所在的位置就是蠟燭燈A所成像的位置，在紙上畫出像的位置。為了驗證平面鏡所成像的大小情況，他需要在像的位置分別放置大小______的蠟燭燈進行比較（選填“相同”或“不同”）；（3）然后，他改變蠟燭燈A的______，重復實驗，并記錄實驗數據；（4）最后，他分析實驗數據，得出結論：平面鏡所成的像與物體關于鏡面______。19.在學習了有關聲波傳播的知識后，小華嘗試用此解釋一些身邊的現象。最近，學習壓力有點大，小華常會在洗漱的時候哼唱幾句《戰馬》來激勵自己，此時不但心情開朗了，還發現自己的歌聲變好聽了，帶有混音效果。對于歌聲變好聽這一現象，小華分析后給出的解釋是：（1）浴室的墻壁貼著堅硬的瓷磚，表面平整光滑，容易______聲波（選填“吸收”或“反射”）；反射的聲波與原聲疊加，可以______原聲（選填“增強”或“減弱”），使聲音聽起來更渾厚；（2）浴室空間比較小，反射的聲波與原聲傳入耳朵的時間間隔很短，小于0.1秒。所以，耳朵______區別自己的原聲和回聲（選填“能”或“不能”），使聲音聽起來更加綿長。20.在學習了有關聲波傳播的知識后，小華嘗試用此解釋一些身邊的現象。這個夏天特別熱，傍晚時分，住在9樓的小華打開書房的窗戶換氣，卻感受到樓下的噪聲撲面而來，這是怎么回事呢？小華趕緊打開物理課本，并結合其他課外讀物，找到3條有用的信息：①聲波在空氣中的傳播速度與溫度有關，數據如表一所列；②聲波向前傳播時會向溫度低的空氣層方向偏折，如圖所示。③夏天，地表的溫度較高，熱空氣在上升過程中溫度逐漸降低。表一：聲波在不同溫度空氣中的傳播速度溫度（℃）010203040速度（m/s）331337343349355（1）根據表一中聲波在空氣的傳播速度和溫度的關系可知：______；（2）根據聲波在空氣的傳播速度和溫度的數量關系可以推測：當空氣的溫度達到45℃時，聲波的傳播速度為______米/秒；（3）請根據小華收集的信息，并結合已得出的初步結論，解釋為什么在夏季噪聲對高層住戶的影響較大______？（4）在打開窗戶時，小華戴上了降噪耳機，噪聲一下減小了很多。降噪耳機的工作原理是：采集環境噪聲，分析主要噪聲源的頻率，如圖甲所示；然后發出相同頻率的新噪聲，恰能將原噪聲的振動抵消。圖乙中能夠抵消噪聲源振動的新噪聲的振動圖像是______。A.A B.B C.C D.D21.午后放學，小華騎車回家，在路上體驗了一系列與運動有關的現象。已知旗桿安裝是有規范的，每根旗桿間的距離均為30米，如圖所示。（1）小華在直行道上保持勻速騎行。經過①號旗桿時開始計時，到達④號旗桿時恰好用時5秒。求小華騎車的速度（寫出計算過程）______；（2）在騎行過程中，小華以②號旗桿為參照物，則③號旗桿是______的（選填“運動”或“靜止”）；同時，他發現⑤號旗桿正在向后退，這是以______為參照物的；（3）小華以一定的速度從①號旗桿向⑥號旗桿勻速騎行時，發現他車后座上的旗子的飄動方向與旗桿上旗子的飄動方向正好相反。由此可以判斷出小華騎行的速度______；A.一定大于風速 B.一定小于風速C可能等于風速 D.一定等于風速（4）小華調整了騎行速度，記錄經過連續幾根旗桿的時間，并繪制出s-t圖像，如圖所示；①由此s-t圖像可得：小華騎行的速度為______米/秒；②由此圖像可知，小華騎行的______；A.速度與路程成正比B.速度與時間成反比C.路程和時間成正比D.路程和時間成反比③小華某一時刻正好位于某一旗桿處，此時發現在他前方距離一根旗桿處有一位騎行者，恰好也在同方向沿直線勻速運動。經過30秒后，他們兩人之間的距離多了一根旗桿，則該騎行者的速度______；A.可能為12米秒B.可能為14米/秒C.一定為16米/秒D.一定為18米/秒（5）騎行中，小華想借助自己相對旗桿位置和時間來測量風速。于是，他保持踩踏板的頻率不變，即保持無風情況下的車速不變，從①號旗桿開始計時，到達⑥號旗桿，用時為t；接著，又從⑥號旗桿往回騎行，經過時間t，他恰好到達②號旗桿；又用時3秒，剛好回到①號旗桿。據此，小華測出了風速。請寫出小華計算風速的過程，并求出風速______。

2024學年八年級第一學期期中階段性測試物理試卷簡要答案考試時間：60分鐘滿分：100分【1題答案】【答案】音色【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】①.鏡面②.西【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】⑦【7題答案】【答案】乙【8題答案】【答案】①.0.05②.相同③.不同【9題答案】【答案】在厚度相同情況下，選用碗的大小之間的差距盡量大些【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】①1.4②.偏大③.B【12題答案】【答案】（1）C（2）①.最短②.9.2【13題答案】【答案】①.反射②.虛③.遠離④.6.5【14題答案】【答案】①.50②.80③.向右【15題答案】【答案】①.BO②.40③.④.右面【16題答案】【答案】【17題答