Page162024-2025學年高一上學期12月考試語文試題共23滿分150分，考試用時150分鐘。留意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名.準考證號填在答題卡上.用如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答在試題卷上無效.主觀題答在答題卡上每題對應的答題區域內，答在試題卷上無效.4.考生必需保持答題卡的整齊：考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）材料一:北京時間2024年6月17日9時22分搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭在酒泉衛星放射中心騰空而起神舟十二號載人飛船成功進入預定軌道與天和核心艙完成自主順當將3名航天員送入太空我國載人航天工程空間站在軌建立階段首次載人放射取得圓滿成功。浩瀚星空再添訪客中國航天再創輝煌這是我國載人航天工程立項實施以來的第19次飛行任務也是空間站階段的首次載人飛行任務依據任務實施支配組合體飛行期間航天員將進駐天和心艙完成為期3個月的在軌駐留開展機械臂操作太空出艙等活動驗證航天員長期在軌駐留、再生生保①等一系列關鍵技術。升騰的火箭，承載的是一個民族的飛天幻想，鐫刻的是一個國家的前行腳步。回顧神舟載人飛船的發展歷程神舟一號到神舟四號實現了天地來回的無人驗證神舟五號實現了載人天地來回神舟六號實現多人多每天地來回活動神舟七號實現航天員出艙活動神舟八號到神舟十號突破了無人交會對接和有人交會對接神舟十一號實現了航天員的中期駐留向浩瀚宇宙的每一次進發激昂的是越來越昂揚的精神和氣概，夯實的是越來越厚重的自信和底氣。公眾號中學試卷資料下載此次神舟十二號的成功放射，可以說集齊了全任務全模式天地來回所須要的全部技能點，開啟了逐夢空間站的時代首次實施載人飛船自主快速交會對接首次繞飛空間站并與空間站徑向交會:首次實現長期在軌停靠首次具備從不同高度軌道返回東風著陸場的實力首次具備天地結合多重保證的應急救援實力……有專家形容，此前的星際探究就像去一個生疏的城市“看一看”“住兩天”，這次是要在太空“家“住下來“走一走客觀來說困難更大風險更高任務更重在談到入選飛行乘組的心情時，航天員湯洪波語氣堅決:“有壓力更有信念。我是第一次執行任務，壓力難免會有因為神奇的太空充溢著很多未知空間站任務也充溢風險和挑戰但我堅信壓力就是動力，信念保證成功。”星空浩瀚無比，探究永無止境。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，從“北斗聯網”到“天舟穿梭”……生動形象的名字，是中國人獨有的浪漫，也是從古至今不變的追求心懷幻想奮勇拼搏攀登科技高峰探究宇宙奇妙浩瀚太空必將留下更多的中國身影、中國蹤跡。（摘自向學笙《為浩瀚太空留下更多中國身影》）材料二:2024年7月4日14時57分，經過約7小時的出艙活動，神舟十二號航天員乘組親密協同，和核心艙標記著我國空間站階段航天員首次出艙活動取得圓滿成功。出艙活動，又被稱作太空行走，是指航天員或宇航員離開載人航天器乘員艙，只身進入太空的航天的一項關鍵技術是載人航天工程在軌道上安裝大型設備進行科學試驗施放和修理航天器的重要手段美國曾通過太空行走修復了剛放射上天就出現重大故障“天室空間站使“起死回生蘇俄航天員則多次出艙活動修“和平號空間站使它轉危為安；當前在軌運行的“國際空間站”更是由航天員通過多次太空行走才完成在軌組裝的。隨著太空行走技術的發展，太空行走的方式也越來越多。按出艙活動的目的和任務可分為四種:艙活動第四種是有效載荷類出艙活動，即回收、修理和釋放衛星或在月面安裝試驗裝置、采集月巖標本等。2008年航天員翟志剛進行的我國第一次太空行走屬于驗證類出艙活動而這次神舟十二號航天協同協作用機械臂把航天員載到艙外作業點去完成困難的艙外安裝任務，難度比當年翟志剛的首次太空行走大很多。太空行走的難點主要在于:一是艙外環境特別惡劣，必需運用困難而牢靠的出艙活動系統來克服下無法用腿行走主要是靠手把扶住四周的某些物體來維持行動；三是太空中缺少可辨識的參照物，航天員很簡單迷失方向。處于真空狀態的太空，沒有大氣層的愛護，溫度改變很大。太陽照耀時溫度可高于100℃，無陽光時溫度可低于-200℃，同時存在各種能損害人體的輻射。為保障航天員在出艙活動中能平安、有效地完成任務出艙活動時航天員需配備航天服艙外機動裝置完成任務所需的工具固定身體的設備及平安帶等裝備其中艙外航天服是出艙活動中最重要的裝備它將航天員的身體與太空的惡劣環境隔開并向航天員供應大氣壓力和氧氣等維持生命所需的各種保障同時為了解決在太空問題航天員在太空行走時都會用平安帶將自己與航天器連接起來，以防自己丟失在茫茫太空中而成為人體衛星。下的地球絕美照片同時也宣告了我國更為成熟地駕馭了太空行走這一核心航天技術。浩《航天員為啥要出艙？太空行走有多難？》）[注]①再生生保：一種驗證中國空間站的技術。1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）人飛船與天和核心艙完成對接，3名航天員順當進入核心艙，標記著我國載人航天工程空間站在軌建立階段首次載人放射圓滿成功。我國航天員將通過3個月的在軌駐留、機械臂操作、太空出艙等活動，攻克長期在軌駐留、再生生保等一系列關鍵技術難題。容是載人航天工程在軌道上安裝大型設備、施放衛星、檢查和修理航天器等，目前這一技術為部分航天業發達的國家所駕馭。活動中的重要裝備，它不僅能幫助航天員抵擋惡劣的太空環境，更能向航天員供應維持生命所需的大氣壓力和氧氣等保障。依據材料內容，下列說法不正確的一項是（）展歷程，不僅鐫刻了國家發展前行的腳步，更激昂了國人昂揚的精神與氣概，夯實了國人厚重的自信與底氣。放射，實現了多個首次突破，集齊了全任務全模式天地來回所需的全部技能點，開啟了我國逐夢空間站的新征程。的出艙活動雖然比翟志剛的出艙活動時間更長，任務更困難，難度更大，但他們在出艙活動的類型上是一樣的。了止己失太中成人衛星天出行都用將己航天器連接，以解決太空行走中的平安問題。結合材料內容，推斷下列哪個選項不屬于古人對神奇宇宙的浪漫幻想（）A.白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰。B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C.不敢高聲語，恐驚天上人。D.不知天上宮闕，今夕是何年。請簡要概括材料二的行文思路。普宣揚員在神州十二號飛船成功放射后支配向中學生宣揚我國的航天成就，你會如何構思自己的宣講稿？請結合材料，列出自己的宣講要點。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6~9題。平凡的世界（節選）路遙快過端陽節了，頭上的太陽熱烘烘的。山雞和野雞嘹亮的叫喚聲，時常打破這夢一般寂靜的世界大地上的綠色已經很惹眼了大部分秋莊稼剛鋤過一遍草莊稼地中間的苜蓿盛開著繁密的紫紅的苦艾叢中有時猛地會竄出一只野兔子，嚇得田福軍出一頭冷汗。他一邊走，一邊揪了一把苦艾、湊得鼻子上去聞。這苦澀而芳香的艾葉味，使他不由想起小時候的端陽節他和福堂哥總要一大早就爬起來拔好多艾草別在門上別在全家人的耳朵上然后再揭開噴香的粽子鍋……唉，從那時到現在，不覺得幾十年就過去了。記得文化革命起先時，他剛三十出頭，正是風華茂密之時——結果這好年華白白地奢侈掉了。前幾年雖然復原了工作，但也等于仍舊在油鍋里受煎熬直到不久“四人幫被打倒后他才好象一下子又變年輕了只要國家有希望工作就是把人累死也暢快他多年來始終處在實際工作中因此特別清晰十年文化革命所帶來的災難性破壞是多方面的不行能在朝夕間就消退他常想作為一個基層領導干部必需在他的工作范圍內既要埋頭苦干又要動腦筋想新方法當然眼下最重要的仍舊是農夫的吃飯問題現在看來，沒有大的政策改變這問題照樣解決不了那么能解決多少就解決多少最至少先不要把人餓死……接近中午的時候，田福軍才走到這個叫土崖凹的小村子。田福軍被現在隊長引到家里吃午飯。隊長的一孔土窯象個山水洞一般黑暗，大白天進去竟然看不清家里有幾個人他坐在爛席片炕上向生產隊長詢問村里的狀況隊長的老婆在鍋灶上做飯不久他才發覺這家人六個孩子一個比一個大點都擠在門圪嶗里驚恐地看他孩子們幾乎不穿什么衣服，也分不清男女，一律剃著光頭——也許是怕生虱子。午飯端上來后，田福軍拿起一個玉米面饃。他這黃饃上沾些黑東西他一下從炕上站起來走到后炕頭上揭開鍋蓋他望見鍋里只有兩個玉米面饃，其它都是糠團子。他的喉嚨忽然被堵塞了。田福軍把自己碗里的玉米面饃放進鍋里，用手去拿糠團子。他手剛一抓，這團子就被他捏了一把碎渣子他順手拿起鍋臺上的鐵鏟子把這堆渣子鏟在自己碗里然后澆了兩勺熬鍋水回到炕上來隊長一家人嚇得連一句話也不敢說兩個大人和六個孩子都眼睜睜地看著他吞咽那碗糠水飯。他還沒有把飯碗放下，門里突然闖進來一個老漢。田福軍還沒有反應過來，這老漢就雙膝跪在一邊向炕上的他磕頭一邊嘴里連哭帶喊“青天大老爺快救救我一家人的性命……”田福軍慌得一把摜下碗，跳下炕來扶起老漢，問他：“什么事？什么事？”老漢連哭帶說：“我一家三口人四天都沒吃一顆五谷了！快餓死了……”“一顆糧也沒了？”田福軍問。“就是的……”“口糧哩？”“扣了！”“為什么扣了？”口說：“他家的小子出門盲流（為逃荒、避難或謀生，從農村遷徙到城市）了，公社和大隊吩咐要扣口糧。我們也不敢給……”“我娃也是餓得不行了，才出門的……”老漢哭著說。們家看看去！”田福軍馬上扶著老漢出了隊長家的門；隊長本人也緊攆在后面來了。田福軍進了這老漢家，望見炕上睡著一個老婆婆，已經餓得奄奄一息了。他彎下腰問話，這老不起來更沒力氣給他回答在窯墻根下還有一個十四五歲的女孩子合住眼靠墻坐著，臉上已經成了青黃色。她見來了生人，牽強用手托著墻站起來，無望地望著他。這慘狀淚水洶涌般從眼睛里淌出來了他哽咽著狠狠揪著隊長的肩膀說“快去盤糧食！”隊長愚蠢地囁嚅說：“公社和大隊領導不放給他們分糧，我……”有教養的田福軍忍不住破口大罵他一把扯住隊長的衣服拉著他即刻就去盤糧食。當田福軍和隊長一人扛一口袋糧食回來時，這一家三口人都爬著跪在門口，哭成了一堆……照田福軍的指示，后子頭公社把二十幾個大隊書記都召集在了公社來開會。田福軍劈頭就問：“你們哪個隊有斷了糧的家戶？有多少戶？缺多少糧？”很多支部書記都哭開了他們紛紛敘說各自隊里的不幸狀況看來除過個別村，大部分村子都有很多缺糧戶；有的只能維持一兩個月，有的當下就揭不開鍋了。問題相當嚴峻。假如不能剛好解決，后子頭公社今年可能要餓死不少人。不是說這些隊沒一顆的大隊都“戰備糧但這些糧食是打算將來打仗吃的上面規定任何狀況下都不準動用——動用這糧食就等于犯法！此刻，田福軍無法顧及個人的后果——他不能看著把人餓死。他當即確定，馬上打開各隊的糧庫，盡快把糧食分發給缺糧戶。戰備糧空缺下的數目，以后漸漸再補上——這樣就可以看作是借糧，而不是分糧反正不管怎樣他已經嚴峻違犯了禁令他想為此就是把他押到法庭上他也可以為自己的行為辯護……下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（）堵塞了”通過寫田福軍當時的感覺，表露出作為基層領導的他發覺百姓生活艱難狀況后的難受和愧疚之情。隊長扛著糧食回來時，老漢一家人哭成了一堆，是因為最終可以活命，心里感到短暫有希望了。考察村中百姓生活狀況后確定開倉放糧，戰備糧空缺下的數目以后再補，旨在表現田福軍一心為民、不顧個人得失的特性。糠團子，生活困難：老漢一家人更是衣不蔽體，家中老人已奄奄一息，這些都反映了當地百姓生活的個別狀況。下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）陽節時，山雞和野雞鳴叫、苜蓿盛開、麥穗泛黃的鄉村景色，交代了時間和地點，給予了人物活動的空間。精確，“門里突然闖進來一個老漢"中“闖進”一詞寫出了老漢行為的魯莽，讓讀者體會到當時民風粗獷。“口糧哩”，就是當時的生活用語。細微環節描寫展示當時農村百姓生活的艱難為塑造田福軍的形象作鋪墊，也推動了故事情節的發展。8.小說其次段的插敘內容有什么作用？請結合文本簡要概括。作《人生中曾說過“人生其實無非是沖突與選擇的綜合體無關對理解，并結合理解分析文中田福軍這一人物形象。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。太祖武皇帝，沛國譙人也，姓曹，諱操，字孟德。太祖少機警，不治行業，故世人未之奇也；國橋玄南陽何颙異焉玄謂太祖曰“天下將亂非命世之才不能濟也能安之者其在君乎”年二十舉孝廉為郎除洛陽北部尉建安元年秋七月天子還洛陽太祖逐至洛陽衛京都洛陽殘缺董昭等勸太祖都許九月車駕出轘轅而東自天子西遷朝廷日亂至是宗廟社稷制度始立。初置軍師祭酒三月公圍張繡于穰夏五月劉表遣兵救繡以絕軍后公將引還繡兵來追，公軍不得進，連營稍前。到安眾，繡與表兵合守險，公軍前后受敵。公乃夜鑿險為地道，悉過輜重，設奇兵會明賊謂公為遁也悉軍來追乃縱奇兵步騎夾攻大破之七年春正月公軍譙遣使以太牢祀橋玄。八年秋七月，令口：“喪亂已來，十有五年，后生者不見仁義禮讓之風，吾甚傷之。其令郡國各修文學縣滿五百戶置校官選其鄉之俊造而教學之庶幾先王之道不廢而有以益于天下十五年春下令曰“自古受命及中興之君曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎二三子其我明揚仄陋唯才是舉吾得而用之十七年春正月天子命公贊拜不名入朝不趨劍履上殿，如蕭何故事二十一年夏五月天子進公爵為魏王二十五年春正月王崩于洛陽年六十六遺令未安定，未得遵古也。葬畢，皆除服。其將兵屯戍者，皆不得離屯部。有司各率乃職。致以時服，無藏金玉珍寶。”謚曰武王。二月丁卯，葬高陵。材各因其器，矯情任算，不念舊惡，終能總御皇機，克成洪業者，惟其明略最優也。抑可謂特別之人，超世之杰矣。（節選自陳壽《三國志·武帝紀》）注：①“申”指戰國申不害，“商”指戰國商鞅，“韓”指西漢韓信，“白”指戰國白起。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）還許/置師酒月/圍繡穰/五/表兵救以軍后/將還繡兵來追還初軍師/酒月圍繡穰/五劉進救/以軍公引繡兵來追還許/置師酒月圍繡穰/五劉造救繡絕后將繡兵來追置軍師祭酒/三月/公圍張繡于穰/夏五月/劉表遣兵救繡以絕軍后/公將引還繡兵來追下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）尊長名字避開不直稱君主或尊長逝世后名字前“諱以示敬意。車駕，原指帝王所乘的車，有時因不能干脆稱呼帝王，于是又可用作帝王的代稱。郡國，郡與國都是行政區劃。漢代“國”是諸侯王的封域，區域略大于郡。故事，指先例、陳法，一般指過時不合于當下實際及社會發展的舊日的典章制度。下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（），希與賢人君子共治天下：《短歌行》中“周公吐哺，天下歸心”句，就是這一心情的形象表現。統，幫助獻帝復原宗廟社稷制度；又憂心仁義禮讓之風淪喪，就公布法令要各郡國探討儒家經典。不被世人關法，惟有橋玄識得他有雄才大略；功成后的曹公心存感謝，用隆重的太牢之禮祭祀他。、白起等軍事家的謀略才智；在與張繡交戰中，曹公屢稀奇策，于死地中回生，扭轉戰局。把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）會明，賊謂公為遁也，悉軍來追。（2）選其鄉之俊造而教學之，庶幾先王之道不廢，而有以益于天下。“特別”“超世”之處。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。滿江紅·赤壁懷古戴復古①虎②噪千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞③，今如許。形勝地興亡處覽遺蹤勝讀史書言語幾度東風吹世換千年往事隨潮去問道旁、楊柳為誰春，搖金縷。古，南宋詞人。其時南宋王朝偏安一隅、茍且求存，抗金少有成功。②貔虎，貔和虎。亦泛指猛獸。③曹瞞，曹操小名阿瞞。15.下面對這首詞的賞析，不正確的一項是()上闋開篇點題，一個“想”字領起對赤壁之戰的描述，與“懷”字相照應。“魚龍怒”運用比方、擬人手法表現出周瑜火攻曹軍時的移山倒海之勢。“今如許”三字將思緒由歷史轉入現實，寫出詞人對功名事業的淡漠。詞人將滿腔的傷感融入向道旁楊柳的發問之中，含蓄蘊藉，意味深長。16.本詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都寫到了赤壁之戰，但用意不同，請簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17、補寫出下列句子中的空缺部分。（1《師說中概括了士大夫之族不愿從師的荒謬心態的句子“______________”（2《沁園春長沙中靜中有動生氣勃勃的場面描寫的句子“______________”（蘇在赤賦中簫的寫致其中______________”讓無形的樂聲的悲凄變得詳細可感。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。早在三千多年前，中國的哲學就已產生洞察天地人世的____________。戰國時期百家爭鳴，涌現一大批獨具特性的哲學家他們對宇宙天地的詰問和遐想(對人類將來走向的展望都達到了前所未有的深度和高度。那些簡潔有力的文字，詩一般地闡述深邃的哲理，讓人___________。在那個時代不僅人類的全部哲學命題都已被提出而且得到了極具特性的藝術化詮釋中國的哲學如一條____________的大河，洶涌而曲折地奔流了兩千多年，風景讓人___________，這條大河奔流的軌跡，是人類思想史中輝煌刺眼的一脈。依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是()A.奇思妙想嘆為觀止洶涌澎湃眼B.突發奇想拍案叫絕波濤洶涌撲花繚亂朔迷離C.突發奇想嘆為觀止洶涌澎湃撲D.奇思妙想拍案叫絕波濤洶涌眼朔迷離花繚亂下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()對人間萬象的視察和思索，對過往歷史的回顧和反思對過往歷史的回顧和反思，對人間萬象的視察和思索對人間萬象的思索和視察，對過往歷史的回顧和反思對過往歷史的反思和回顧，對人間萬象的視察和思索文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A.不僅全部人類的哲學命題都已被提出B.全部的哲學命題不僅都已被人類提出C.不僅全部的哲學命題都已被人類提出D.全部的哲學命題人類不僅都已提出（二）語言文字運用II（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21~22題。21.下面是某位家長寫給老師的一份答謝詞，其中有五處用詞不當，請找出來并改正。兩年來承蒙您的細心教育令愛能在這次全國物理競賽中折桂我們倍感快樂您傳授不會遺忘的今后如您有事我們也肯定會鼎力相助近日聽說您已忝列名師榜，恭喜您！（1）將________改為________；（2）將________改為________；（3）將________改為________；（4）將________改為________；（5）將________改為________。22.請對下面這段材料的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。鈦合金強度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業，被人們視為將來材料。新型波音777客機采納了約9%的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工合金船用渦輪壓縮機輪須要50個小時而加工一個鋁合金的同樣部件僅需5個小時。德國布倫瑞克高校的科學家采納了一種特地的熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對軟化。對軟化的鈦合金進行切削加工，加工設備所承受的機械和熱負載明顯降低切削力僅需過去的50%大大降低了加工成本加工完畢后，再經過特地的熱處理工序，材料的特性又回到原先狀態。科學家稱，該方法特別適用于大批量的鈦合金鑄件加工。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，依據要求寫作。（60分）①調查表明，“零零后”是當下最年輕的網民群體，處于成長期的他們新奇心強，突出。②鋼琴家私生活不檢點，王力宏被曝“渣”，薇婭逃稅被罰……有學生說，上網查學習資料，卻被這些信息分散了留意力，對這種信息自己能否擁有“不知情權”？③學者劉擎在訪談中提到，“年輕人一面喜愛獨處，一面又熱衷于獲得信息，擔己們必需做減法，從同質信息的癡迷和消遣圍獵中跳出來，才能獲得新知。”以上三則材料，引發了你怎樣的感受和思索？請寫一篇文章，談談自己的看法。不少于800字。語文參考答案1.B；2.C；3.B4.首介紹神舟二號天員出艙動及本出艙動的義；②其介紹意義價值。5①顧國天程歷以所得各段果②力紹次州二飛生向輩習懷攀技峰索宇宙奇妙。6.D；7.B前后中國農村的生活狀況為故事的發生交代了時代背景②體現了田福軍福軍對農村的深厚感情以及心系百姓、工作方式敏捷等人物形象特點。9.①人在面臨沖突做出選擇時英勇的人可以舍棄個人利益選擇維護集體利