




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
供貨與安裝實(shí)施方案1
/
11
質(zhì)量管理的方針、目標(biāo)和承諾質(zhì)量方針質(zhì)量目標(biāo)質(zhì)量承諾
質(zhì)量管理的目的和內(nèi)容
本項(xiàng)目供貨、實(shí)施的組織結(jié)構(gòu)保障針對(duì)本次項(xiàng)目,我公司認(rèn)為必須有良好的組織結(jié)構(gòu)保障才能確保本項(xiàng)目的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組項(xiàng)
目
供
應(yīng)商務(wù)
安裝
技術(shù)
驗(yàn)支持
收
質(zhì)量
售后具體供貨、安裝、調(diào)試實(shí)施步驟
4
/
11
項(xiàng)目供貨
、設(shè)備準(zhǔn)備
一、試運(yùn)行前的準(zhǔn)備工作和環(huán)境條件為了確保調(diào)試質(zhì)量,穩(wěn)、準(zhǔn)、可靠、安全、一次性送電調(diào)試、試根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求和有關(guān)操作規(guī)范,驗(yàn)收規(guī)范,要親自檢查落實(shí),整改才能保證試運(yùn)行一次成功。1、
顯示屏內(nèi)無(wú)塵、灰,無(wú)雜物,清潔。2、
檢查顯示屏內(nèi)導(dǎo)線與母線連接的螺栓是否擰緊,開(kāi)關(guān)分合是否靈活,插頭連接部位是否緊固可靠。3、
顯示屏內(nèi)的主要元件經(jīng)有關(guān)部門檢測(cè)合格。4、
檢查接地、接零是否完整、可靠是否有漏接。二、LED
顯示屏運(yùn)行1、
LED
顯示屏安裝前,遙測(cè)每個(gè)回路線間及對(duì)地絕緣電阻,每個(gè)回路的負(fù)荷數(shù)量,絕緣電阻合格后,方可安裝LED
顯示屏。2、
LED
顯示屏試運(yùn)行,檢查每個(gè)開(kāi)關(guān)電源數(shù)量是否和設(shè)計(jì)相符,開(kāi)關(guān)電源的左零右火是否正確。3、
LED
顯示屏通電,LED
顯示屏通電后應(yīng)與
LED
顯示屏控制系統(tǒng)同時(shí)調(diào)試4、
LED
顯示屏通電連續(xù)試運(yùn)行時(shí)間應(yīng)為24h-48h,營(yíng)反復(fù)檢查顯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六單元之2二氧化碳的制取教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)生物7.2.4人的性別遺傳教學(xué)設(shè)計(jì)
- 三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 學(xué)看平面圖教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教新課標(biāo)版
- 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)人教版
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 8.2.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)北京課改版
- 勞動(dòng)鑄就夢(mèng)想致敬勞動(dòng)者-勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)“第二單元 第一節(jié) 獲取信息的渠道”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 測(cè)繪基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 人教部編版四年級(jí)下冊(cè)四時(shí)田園雜興(其二十五)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)綜合探究五探討乾隆盛世的危機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 六年級(jí)合作取得更大的成功辯論
- 執(zhí)業(yè)獸醫(yī)機(jī)構(gòu)聘用證明或服務(wù)協(xié)議
- 卓越績(jī)效調(diào)研提綱
- 公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)
- 【經(jīng)典】一次性使用氧氣濕化瓶-一次性使用加濕型鼻氧管介紹教學(xué)課件
- 建筑施工企業(yè)預(yù)結(jié)算制度
- 2023年中央民族大學(xué)事業(yè)編制人員招聘(共500題含答案解析)筆試歷年難、易錯(cuò)考點(diǎn)試題含答案附詳解
- 托管中心消防應(yīng)急預(yù)案
- 故意傷害(致死)罪與(間接)故意殺人罪的司法辨析
- HCCDP 云遷移認(rèn)證理論題庫(kù)
- 2021兒童體格發(fā)育評(píng)估與管理臨床實(shí)踐專家共識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論