第二章100以內的加法和減法（二）?2.2兩位數與兩位數的進位加法課前導入課前導入【思考】同學們，你會怎么買呢，都會花多少錢？知識點精講知識點精講知識點一進位加法知識點一進位加法內容進位加法1、筆算方法。（1）相同數位對齊；（2）從個位加起；（3）個位相加滿十，向十位進一。【注意】1、數位對齊的情況下，滿十一定要向前一位進一。例1水果店有100千克蘋果，上午賣出45千克，下午賣出25千克。一共賣出（

）例1A．30 B．60 C．70例2例2練1玩具廠這個月生產了一批玩具，運走了23箱，還剩下19箱，玩具廠這個月一共生產了多少箱？練1練2根據圖片價格，回答問題。練2（1）買3本畫報一共需要多少錢？（2）媽媽帶了50元錢，買一個水杯和一個玩具汽車，錢夠嗎？（3）你還能提出什么數學問題并解答嗎？課后強化課后強化一、選擇題1．下面豎式計算正確的是（

）。A． B． C．2．一條長60米的彩帶，第一次剪去16米，第二次剪去19米，現在比原來短了（

）米。A．3 B．25 C．353．把一根竹竿插入水中，水面以上部分長62厘米，水面以下部分長38厘米。這根竹竿長（

）。A．10厘米 B．1米 C．10米4．京東超市滿99元免運費，趙玉買了一瓶洗發水48元，一瓶沐浴露38元，他（

）付運費。A．需要 B．不需要 C．無法確定5．一本書80頁，第一天看了25頁，第二天看了15頁。算“兩天一共看了多少頁？”算式是（

）。A．80－25 B．25＋15 C．80－（25＋15）二、填空題6．小紅折了有38個千紙鶴，小麗折的和小紅一樣多，兩人一共折了()個千紙鶴。7．54＋3□＝○2，□里的數字是()，○里的數字是()。8．張阿姨帶了100元去超市。買牛奶用了39元，買油用了42元，買這兩樣東西大約用了()元；大約還剩()元。9．一支鉛筆，用去了18厘米，還剩35厘米，這支鉛筆原來長()厘米。10．二（2）班有男生23人，女生人數比男生多4人，女生有()人，二（2）班共有()人。三、計算題11．看圖列式計算。（元）四、解答題12．小轎車有27輛，大客車比小轎車多17輛，小轎車和大客車一共有多少輛？13．二（1）班有18名男生，女生比男生多6名，二（1）班有多少名女生？二（1）班一共有多少名學生？答：二（1）班有（

）名女生，二（1）班一共有（

）名學生。14．（1）買一塊手表和一盞臺燈共需多少元？口答：買一塊手表和一盞臺燈共需（

）元。（2）電吹風比臺燈貴18元，買一個電吹風要多少錢？口答：買一個電吹風要（

）元。參考答案參考答案例1C例22

33練142箱練2【分析】（1）根據整數加法的意義，列式解答即可；（2）先算出買一個水杯和一個玩具汽車需要多少錢，再跟50元進行比較，即可得出答案；（3）結合圖片提出相應的問題，本題答案不唯一。【詳解】（1）9＋9＋9＝27（元）答：買3本畫報一共需要27元錢。（2）23＋12＝35（元）35＜50答：錢夠。（3）買一雙鞋和一個水杯需要多少錢？68＋23＝91（元）答：買一雙鞋和一個水杯需要91元錢。（答案不唯一）【點評】本題主要考查學生對100以內整數加法和整數比較大小的運用。參考答案1．C2．C【分析】根據第一次剪去16米，第二次剪去19米，把兩次剪去的長度求和，即可求出現在比原來短了多少米。【詳解】16＋19＝35（米）所以，現在比原來短了35米。故答案為：C【點睛】本題考查了學生100以內整數進位加法的意義。3．B【分析】根據題意，用62加上38，求出這根竹竿長多少厘米，100厘米＝1米，據此解答。【詳解】62＋38＝100（厘米）100厘米＝1米這根竹竿長1米。故答案為：B【點睛】本題主要考查了學生對100厘米＝1米的掌握與運用。4．A【分析】用買一瓶洗發水的錢數加上一瓶沐浴露的錢數，求出一共需要的錢數，和免運費的錢數進行比較即可判定。【詳解】（元）則他需要付運費。故答案為：A【點睛】此題主要考查了100以內加法的實際應用和整數大小的比較，先求出一共需要的錢數，再進行比較即可。5．B6．767．89【分析】根據兩位數加兩位數的計算方法，個位的4＋□的個位是2，所以4＋□＝12，由此□是8；再將十位5＋3＝8，然后再加上個位進上來的1，8＋1＝9，可知○是9，由此解答。【詳解】由分析可知：4＋□＝12，□＝12－4＝8○＝5＋3＋1＝9所以54＋3□＝○2，□里的數字是8，○里的數字是9。【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握兩位數加兩位數的計算方法和算理，再進行解答。8．80209．5310．275011．27＋18＝4512．71輛【分析】大客車的輛數＝小轎車的輛數＋17輛，一共的輛數＝小轎車的輛數＋大客車的輛數，正確計算即可。【詳解】27＋17＝44（輛）44＋27＝71（輛）答：小轎車和大客車一共有71輛。【點睛】本題考查學生對100以內整數進位加法運算的運用。13．24名；42名【分析】因為女生比男生多，所以男生人數加上女生比男生多的人數即可得到女生人數；求一共有多少名學生，只需要把男生人數與女生人數相加即可。【詳解】18＋6＝24（名）18＋24＝4