《第4課蠶變了新模樣》說課稿-2023-2024學年科學三年級下冊教科版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）《第4課蠶變了新模樣》說課稿-2023-2024學年科學三年級下冊教科版設計意圖本節課《第4課蠶變了新模樣》旨在讓學生通過觀察和實驗，了解蠶的生長變化過程，培養學生對生物變化的興趣和探究精神。結合三年級學生的認知水平和教科書內容，本節課將通過生動的實物觀察、圖片展示和小組討論，讓學生掌握蠶從卵到幼蟲、蛹再到成蟲的變態發育過程，為后續學習生物學知識打下基礎。同時，通過課程實踐，提高學生的觀察力、思考力和團隊合作能力。核心素養目標分析本節課的核心素養目標在于培養學生的科學探究素養、科學態度與價值觀以及科學思維能力。通過觀察蠶的變化過程，學生將提升觀察和記錄生物現象的能力，鍛煉科學探究的方法。同時，課程強調對生命現象的尊重和愛護，培養學生正確的科學態度和價值觀。在小組討論中，學生將學習如何合作交流、批判性思考，發展解決問題的科學思維能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的學習中已經接觸過簡單的生物分類知識，了解了一些常見昆蟲的基本特征，如昆蟲的體節、翅膀等。此外，他們可能已經通過觀察身邊的動植物，對生物的生長變化有了初步的認識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

三年級的學生對身邊的生物充滿好奇心，對昆蟲的變化過程特別感興趣。他們具有較強的觀察力和動手操作能力，喜歡通過實踐和游戲來學習新知識。在學習風格上，他們更傾向于直觀、形象的學習方式，喜歡通過圖片、實物和互動討論來獲取信息。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在學習蠶的變化過程中，可能會對變態發育的概念感到抽象，難以理解蠶從卵到成蟲的整個變化過程。此外，觀察實物蠶的過程中，可能會因為蠶的活動不顯著或者變化周期較長，導致學生耐心不足，難以持續觀察。同時，小組討論時，學生可能會因為表達能力的限制，難以清晰準確地描述觀察到的現象。教學資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、實物投影儀、顯微鏡

-課程平臺：校園內網絡學習平臺

-信息化資源：教學PPT、蠶的發育過程視頻、相關科普文章電子版

-教學手段：實物觀察、小組討論、實驗記錄表、互動式問答教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示蠶的不同發育階段的圖片，引導學生觀察并提問：“你們知道這是什么昆蟲嗎？它有什么特別的地方？”

-學生分享他們對蠶的了解，教師總結并引出本課主題：“今天我們就來學習蠶的變化過程，看看它是如何變成新模樣的。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過PPT展示蠶的發育過程，包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，并簡要介紹每個階段的特征。

-學生跟隨教師的講解，觀察實物蠶或視頻資料，記錄蠶的發育過程。

-教師組織學生進行小組討論，分享觀察到的現象，并引導學生思考蠶的變態發育的意義。

-教師總結討論結果，強調蠶在變態發育過程中的形態和習性變化。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師分發實驗記錄表，學生根據觀察到的蠶的發育過程，填寫記錄表。

-教師選取幾份記錄表進行點評，指出觀察的準確性和描述的清晰度，給予反饋。

-教師提出相關問題，如“蠶的變態發育有幾個階段？每個階段的特征是什么？”學生回答，教師進行解答和補充。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師簡要回顧本節課的主要內容，強調蠶的變態發育過程和每個階段的特點。

-學生復述本節課學到的知識，鞏固記憶。

5.作業布置（5分鐘）

-布置學生回家后，觀察家中的蠶或相關昆蟲，記錄它們的發育過程，下節課分享觀察結果。

-要求學生撰寫一篇關于蠶變態發育的短文，描述其觀察到的現象和感受。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《蠶的一生》：詳細介紹蠶的發育過程，包括各個階段的生物學特征和生活習性。

-《昆蟲的變態發育》：解釋變態發育的概念，比較不同昆蟲的變態發育過程。

-《家蠶的飼養與管理》：提供家蠶飼養的基本知識，包括飼養環境、飼料選擇和病蟲害防治。

-《蠶絲的生產與應用》：探討蠶絲的歷史、生產過程以及其在現代社會的應用。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀察家中的蠶或其他昆蟲，記錄它們的發育過程，拍攝照片或視頻，與同學分享觀察成果。

-收集有關蠶的詩詞、故事或成語，了解蠶在中國傳統文化中的地位和象征意義。

-設計一個小實驗，探究蠶在不同環境條件下的發育速度和特征。

-閱讀有關昆蟲學的書籍或文章，深入了解昆蟲世界的奧秘。

-參觀當地的養蠶場或絲綢博物館，實地了解蠶絲生產的歷史和工藝。

-與家長一起嘗試制作蠶絲制品，體驗傳統手工藝的魅力。

-利用網絡資源，查找更多關于蠶的生物學特性和經濟價值的資料。

-與同學組成學習小組，定期討論學習心得，互相幫助，共同提高對生物學知識的理解。板書設計①蠶的