足球模塊局部僅供戰(zhàn)術(shù)配合單元7課時連續(xù)二過一進攻配合說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：足球模塊局部僅供戰(zhàn)術(shù)配合單元7課時連續(xù)二過一進攻配合

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期人教版體育與健康必修第一冊

3.授課時間：第7課時

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.提升學(xué)生的足球運動技能，掌握并運用連續(xù)二過一進攻配合技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，提高戰(zhàn)術(shù)意識和比賽中的應(yīng)變能力。

3.增強學(xué)生的運動素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康生活方式。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-連續(xù)二過一進攻配合的基本技巧：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握連續(xù)二過一的配合方法，包括傳球、跑位和接球三個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合。例如，通過示范和分解動作，讓學(xué)生明白如何利用身體假動作迷惑對手，以及如何準確地將球傳給隊友。

-戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)：強調(diào)在實戰(zhàn)中如何觀察對手的防守布局，合理選擇配合時機和方式，提高進攻成功率。

2.教學(xué)難點：

-配合時的時機把握：學(xué)生在實際操作中往往難以把握傳球和跑位的最佳時機，導(dǎo)致配合失敗。例如，需要通過反復(fù)練習，讓學(xué)生學(xué)會在隊友做出假動作后迅速傳球，以及在隊友傳球后快速跑位接球。

-配合中的空間感知：學(xué)生在進行二過一配合時，可能會因為對空間感知不足，導(dǎo)致傳球不到位或跑位不準確。例如，通過設(shè)置不同距離和角度的練習，讓學(xué)生學(xué)會如何根據(jù)場上的實際情況調(diào)整傳球和跑位的距離和方向，提高配合的成功率。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解連續(xù)二過一進攻配合的技巧，并通過現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀理解配合的過程和要領(lǐng)。

2.設(shè)計實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬比賽中實踐連續(xù)二過一配合，通過角色扮演（即模擬比賽中的不同位置角色）增強學(xué)生的實戰(zhàn)體驗和戰(zhàn)術(shù)意識。

3.使用視頻教學(xué)媒體，播放專業(yè)球員的實戰(zhàn)配合案例，分析其成功之處，讓學(xué)生通過觀察和討論，提升對配合技巧的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對連續(xù)二過一進攻配合的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，我們在足球比賽中經(jīng)常看到快速流暢的進攻配合，你們知道這是如何實現(xiàn)的嗎？今天我們將學(xué)習一種常見的進攻配合技巧——連續(xù)二過一。”

-展示一些職業(yè)球員運用連續(xù)二過一配合的經(jīng)典視頻片段，讓學(xué)生初步感受配合技巧的魅力。

-簡短介紹連續(xù)二過一進攻配合的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.連續(xù)二過一進攻配合基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解連續(xù)二過一進攻配合的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解連續(xù)二過一進攻配合的定義，包括配合的步驟和關(guān)鍵要素。

-使用示意圖和動作分解，詳細介紹配合的組成部分或功能，幫助學(xué)生理解。

-通過實例，讓學(xué)生更好地理解連續(xù)二過一進攻配合在實際比賽中的應(yīng)用和作用。

3.連續(xù)二過一進攻配合案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解連續(xù)二過一進攻配合的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的連續(xù)二過一進攻配合案例進行分析，包括職業(yè)聯(lián)賽中的精彩配合。

-詳細介紹每個案例的背景、配合過程和成功之處，讓學(xué)生全面了解配合的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對比賽的影響，以及如何在自己的訓(xùn)練和比賽中應(yīng)用連續(xù)二過一進攻配合。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與連續(xù)二過一進攻配合相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用場景進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該場景下的配合策略、注意事項以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對連續(xù)二過一進攻配合的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用場景、配合策略和解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)連續(xù)二過一進攻配合的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括連續(xù)二過一進攻配合的基本概念、案例分析等。

-強調(diào)連續(xù)二過一進攻配合在足球比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計一個包含連續(xù)二過一進攻配合的簡單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練計劃，以鞏固學(xué)習效果。學(xué)生學(xué)習效果學(xué)生學(xué)習效果

1.技術(shù)掌握：學(xué)生能夠熟練掌握連續(xù)二過一進攻配合的基本技巧，包括傳球、跑位和接球的協(xié)調(diào)與配合。在實際操作中，學(xué)生能夠準確判斷時機，完成配合動作，提高了進攻效率。

2.戰(zhàn)術(shù)意識：通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生能夠更好地理解連續(xù)二過一進攻配合在實戰(zhàn)中的應(yīng)用，提高了戰(zhàn)術(shù)意識。學(xué)生能夠根據(jù)場上的實際情況，合理選擇配合時機和方式，提高了進攻的成功率。

3.團隊協(xié)作：學(xué)生在練習和比賽中能夠展現(xiàn)出良好的團隊合作精神。通過多次練習，學(xué)生學(xué)會了在配合中相互支持，提高了整體的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力。

4.空間感知：學(xué)生通過訓(xùn)練，對場上的空間感知能力得到提升。在配合過程中，學(xué)生能夠更好地掌握傳球和跑位的距離和角度，使配合更加流暢。

5.比賽應(yīng)變：學(xué)生在實戰(zhàn)演練中，面對不同的防守情況，能夠靈活應(yīng)變，調(diào)整配合策略。這種應(yīng)變能力的提升，有助于學(xué)生在比賽中更好地應(yīng)對復(fù)雜局面。

6.運動素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生的運動素養(yǎng)得到提升。他們不僅學(xué)會了足球技巧，還培養(yǎng)了良好的體育鍛煉習慣和健康生活方式。

7.自我評估：學(xué)生在學(xué)習過程中，能夠自我評估配合中的不足之處，通過反思和調(diào)整，不斷提高自己的技能水平。

8.學(xué)習興趣：本節(jié)課的學(xué)習激發(fā)了學(xué)生對足球運動的興趣，提高了他們參與體育活動的積極性。

9.知識遷移：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的連續(xù)二過一進攻配合技巧應(yīng)用到其他足球戰(zhàn)術(shù)中，實現(xiàn)了知識的遷移。

10.終身學(xué)習：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習，認識到足球技能的不斷提高是一個終身學(xué)習的過程，培養(yǎng)了他們持續(xù)學(xué)習和自我提升的意識。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代足球比賽的實際案例，讓學(xué)生更加直觀地理解連續(xù)二過一進攻配合的重要性，以及它在實戰(zhàn)中的應(yīng)用。

2.通過角色扮演的形式，讓學(xué)生模擬比賽中的不同角色，增強他們的實戰(zhàn)體驗和戰(zhàn)術(shù)意識。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，學(xué)生在練習時可能會出現(xiàn)紀律松散的情況，導(dǎo)致訓(xùn)練效果受到影響。

2.教學(xué)組織方面，課堂上的時間分配不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過于倉促，影響了學(xué)生的學(xué)習效果。

3.教學(xué)方法方面，可能過于依賴示范和講解，學(xué)生的實際操作練習時間不足，影響了技能的掌握。

（三）改進措施

1.針對教學(xué)管理的問題，我將制定更嚴格的課堂紀律規(guī)則，并在訓(xùn)練前進行明確講解，確保學(xué)生在訓(xùn)練中能夠?qū)Ｗ⒉⒎e極參與。

2.為了解決教學(xué)組織方面的問題，我會優(yōu)化課堂時間分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時間去實踐和體驗。

3.在教學(xué)方法上，我會減少講解時間，增加學(xué)生的實際操作練習，通過小組對抗和模擬比賽的形式，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中學(xué)習和提高。

4.加強課堂反饋和評價，通過學(xué)生自我評價和同伴評價，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，調(diào)整教學(xué)策略。

5.增加與學(xué)生的互動，鼓勵他們在課堂上提出問題和建議，讓他們成為學(xué)習的主體，提高他們的學(xué)習積極性和主動性。

6.與學(xué)校其他體育課程教師進行交流，探討如何更好地將連續(xù)二過一進攻配合融入日常教學(xué)，以及如何提高學(xué)生的整體足球技能水平。

7.考慮與當?shù)刈闱蚓銟凡亢献鳎瑸閷W(xué)生提供更多與專業(yè)球員交流的機會，讓他們能夠從實踐中學(xué)習和提升。板書設(shè)計①連續(xù)二過一進攻配合的定義與步驟

-重點知識點：連續(xù)二過一的基本概念、配合步驟（傳球、跑位、接球）

-重點詞：連續(xù)、二過一、進攻、配合

-重點句：連續(xù)二過一進攻配合是通過兩次傳球和一次跑位來完成對對手的突破。

②連續(xù)二過一進攻配合的戰(zhàn)術(shù)意義