《影視廣告設(shè)計》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：11151001課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時：64學(xué)時（其中：理論48學(xué)時，上機(jī)16學(xué)時）先修課程：實驗影像設(shè)計、專項設(shè)計綜合實踐后續(xù)課程：交互設(shè)計、廣告策劃設(shè)計適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)開課單位：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院一、課程說明《影視廣告設(shè)計》是藝術(shù)設(shè)計學(xué)院本科學(xué)生的專業(yè)選修課程。通過學(xué)習(xí)本門課程，使學(xué)生了解影視廣告設(shè)計的基本概念、分類、及更清晰的認(rèn)識和掌握影視廣告的流程，并能熟練的加以運用。學(xué)生通過項目鍛煉，幫助學(xué)生提高影視廣告后期制作能力，提高影視廣告創(chuàng)作水平,使學(xué)生了解影視廣告攝制需要整個團(tuán)隊的通力合作,培養(yǎng)學(xué)生獨立的專業(yè)實踐能力，啟發(fā)創(chuàng)意思維，為畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：使學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和設(shè)計實踐能力，能夠綜合運用《影視廣告設(shè)計》所學(xué)專業(yè)知識對項目進(jìn)行設(shè)計，并善于通過影視廣告表現(xiàn)、構(gòu)成、和影視廣告的制作流程進(jìn)行影視廣告設(shè)計制作。課程目標(biāo)2：使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題分析能力和問題解決能力，能夠有創(chuàng)造性的開展影視廣告設(shè)計，能夠一定程度上跨學(xué)科跨領(lǐng)域地思考和處理問題，使設(shè)計活動具有一定的學(xué)術(shù)價值。課程目標(biāo)3：通過對經(jīng)典案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計過程中提取和表達(dá)人文、歷史、地域等因素的意識，使學(xué)生充分考慮設(shè)計對社會、經(jīng)濟(jì)、安全、法律等方面的影響，并正確認(rèn)識并評價設(shè)計實踐活動對客觀環(huán)境的影響，具有良好的團(tuán)隊合作意識，并能夠在團(tuán)隊中根據(jù)需要承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，在設(shè)計活動中遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《影視廣告設(shè)計》課程教學(xué)目標(biāo)對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.專業(yè)知識1.4能夠?qū)I(yè)知識用于數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜設(shè)計問題解決方案的比較、綜合和交流。課程目標(biāo)1：使學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和設(shè)計實踐能力，能夠綜合運用《影視廣告設(shè)計》所學(xué)專業(yè)知識對項目進(jìn)行設(shè)計，并善于通過影視廣告表現(xiàn)、構(gòu)成、和影視廣告的制作流程進(jìn)行影視廣告設(shè)計制作。課程目標(biāo)2：使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題分析能力和問題解決能力，能夠有創(chuàng)造性的開展影視廣告設(shè)計，能夠一定程度上跨學(xué)科跨領(lǐng)域地思考和處理問題，使設(shè)計活動具有一定的學(xué)術(shù)價值。M3.設(shè)計解決方案3.1能夠針對數(shù)字媒體領(lǐng)域進(jìn)行項目方案的策劃和設(shè)計。課程目標(biāo)2：使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題分析能力和問題解決能力，能夠有創(chuàng)造性的開展影視廣告設(shè)計，能夠一定程度上跨學(xué)科跨領(lǐng)域地思考和處理問題，使設(shè)計活動具有一定的學(xué)術(shù)價值。M3.3能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，并考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。課程目標(biāo)3：通過對經(jīng)典案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計過程中提取和表達(dá)人文、歷史、地域等因素的意識，使學(xué)生充分考慮設(shè)計對社會、經(jīng)濟(jì)、安全、法律等方面的影響，并正確認(rèn)識并評價設(shè)計實踐活動對客觀環(huán)境的影響，具有良好的團(tuán)隊合作意識，并能夠在團(tuán)隊中根據(jù)需要承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，在設(shè)計活動中遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。注：表中“M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點難點理論學(xué)時上機(jī)學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.影視廣告基礎(chǔ)與概念1.1影視廣告的發(fā)展史1.2影視廣告的基本概念思政點：社會公益題材廣告片欣賞教學(xué)要求：了解數(shù)字媒體概念；熟悉與其他媒體的區(qū)別與聯(lián)系。重點：數(shù)字媒體的概念。難點：數(shù)字媒體與其他媒體的區(qū)別與聯(lián)系。401、2、32.影視廣告基礎(chǔ)2.1表現(xiàn)要素與分類2.2影視廣告構(gòu)成2.3影視廣告的制作流思政點：社會公益類廣告片劇本創(chuàng)作教學(xué)要求：了解影視廣告表現(xiàn)要素與分類；熟悉影視廣告構(gòu)成；熟練掌握影視廣告的制作流程。重點：影視廣告分類、構(gòu)成、及制作流程。難點：影視廣告的制作流程。882、33.影視廣告制作項目3.1影視廣告創(chuàng)意及分鏡頭腳本設(shè)計3.2影視廣告攝制3.3影視廣告后期制作思政點：社會公益類廣告片分鏡頭腳本設(shè)計、攝制及后期制作教學(xué)要求：了解影視廣告劇本寫作；掌握分鏡頭腳本設(shè)計；熟練掌握影視廣告后期制作。重點：影視廣告劇本寫作、分鏡頭腳本設(shè)計、影視廣告后期制作。難點：能夠熟練將影視廣告后期制作運用到實際項目設(shè)計中。3682、3合計48161、2、32.上機(jī)部分上機(jī)部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表3。表3實驗上機(jī)項目、上機(jī)內(nèi)容與學(xué)時上機(jī)項目上機(jī)內(nèi)容和要求上機(jī)學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.組建團(tuán)隊、確定項目主題內(nèi)容：影視廣告制作項目1.1熟悉影視廣告分類、構(gòu)成、及制作流程1.2熟悉市場調(diào)研規(guī)范要求：1.1熟悉市場調(diào)研報告書攥寫；1.2掌握影視廣告制作流程、明確成員分工、樹立團(tuán)隊合作意識。81、2、32.影視廣告制作項目內(nèi)容：影視廣告制作項目2.1熟悉分鏡頭腳本設(shè)計2.2熟悉影視廣告攝制2.3掌握影視廣告后期制作要求：掌握影視廣告制作方法81、2、3合計161、2、3五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合討論、案例、視頻資源共享、上機(jī)項目等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學(xué)生比較全面地理解影視廣告的分類、構(gòu)成、及制作流程，具有完成影視廣告項目的初步能力。綜合運用講授點撥、案例穿插、專題嵌入、討論辨析、隱形滲透、問題導(dǎo)向、評價導(dǎo)向等方式融入課程思政。在上機(jī)教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實際動手能力，激發(fā)學(xué)生的影視廣告創(chuàng)新思維。六、課程資源1.教材：（1）陳黨,張翠.影視廣告創(chuàng)意設(shè)計和制作[M].安徽:安徽美術(shù)出版社,2017.（2）蘇夏.影視廣告創(chuàng)意與制作[M].上海:上海人民美術(shù)出版社,2021.2.參考書：（1）少璐.影視廣告設(shè)計與制作[M].長沙:湖南大學(xué)出版社,2010.（2）榮促潮.影視廣告設(shè)計與制作[M].北京:中央廣播電視大學(xué)出版社,2012.（3）羅業(yè)云.影視廣告設(shè)計與制作[M].上海:上海人民美術(shù)出版社,2012.3.期刊：（1）歐建達(dá).新媒體技術(shù)下的影視廣告創(chuàng)意設(shè)計研究——評《中外影視廣告創(chuàng)意:元素、原則與方法》[J].中國廣播電視學(xué)刊,2020,(10):130.（2）張羽.數(shù)字媒體藝術(shù)中的影視廣告設(shè)計探討[J].科技風(fēng),2021,(23):81-83.（3）渠浩,唐怡如.計算機(jī)三維動畫技術(shù)在影視廣告設(shè)計中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,2019,(04):165-168.（4）楊瑋亞.數(shù)字媒體藝術(shù)中的影視廣告設(shè)計[J].藝術(shù)家,2021,(04):40-42.（5）\t"/kcms2/article/_blank"WenJie.\t"/kns8/DefaultResult/_blank"RESEARCHONTHETEACHINGREFORMOFTHECOURSEOFDESIGNANDPRODUCTIONOFFILMANDTELEVISIONADVERTISINGINTHENETWORKERAUNDERAFFECTIVEDISORDER[J].\t"/kcms2/article/_blank"PsychiatriaDanubina,2021,34(S2):538-5384.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）影視廣告網(wǎng)—光娛傳媒影視廣告O2O平臺開創(chuàng)者，/index.php（2）中國廣告網(wǎng)，/七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√55上機(jī)項目30（1）根據(jù)每個項目的項目操作完成情況和項目報告質(zhì)量單獨評分；（2）每次項目單獨評分，取各次項目成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以項目成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√10155練習(xí)作業(yè)10（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度；（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√532考試50（1）主要考核本門課程的專業(yè)知識綜合運用水平，以及表達(dá)展示效果和匯報水平。（2）考試題型為：命題作業(yè)。√√√152510合計：100分354817八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、上機(jī)項目組成的過程性考核以及命題考試的方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價。考核基本要求：考試成績?yōu)?00分（權(quán)重50%），體現(xiàn)各個章節(jié)的主要知識，突出重點和難點的考核，注重學(xué)生綜合設(shè)計水平的展現(xiàn)。過程性考核和考試試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時基本成比例。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點考核內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表5。表5過程性考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100＞x≥9090＞x≥8080＞x≥7070＞x≥6060＞x課堂表現(xiàn)20積極參與教學(xué)活動，踴躍回答問題。認(rèn)真參與教學(xué)活動，回答問題比較積極。能夠參與教學(xué)活動，回答問題情況一般。上課不認(rèn)真，有遲到和曠課現(xiàn)象，較少參與教學(xué)活動。上課不認(rèn)真，經(jīng)常遲到和曠課情況，不參與教學(xué)活動。上機(jī)項目60項目原理清晰、設(shè)計規(guī)范，項目操作過程熟練、規(guī)范、正確，元素處理及討論正確。項目原理較清晰、設(shè)計較規(guī)范，項目操作過程較熟練、規(guī)范、正確，元素處理及討論較正確。項目原理基本清晰、設(shè)計基本規(guī)范，項目操