內蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀文段，看拼音，寫詞語。

接種疫苗，可以給人們構筑起一道有效，這無疑是當下疫情蔓延的最有效的舉措。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，無數中華兒女令我們，白衣天使紛紛請戰書，抗疫最前線，黨員干部沖鋒在前，筑起的安全防線，許多志愿者也以各自不同的方式投身抗疫。我們地感嘆中華民族是一個偉大的民族！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境，讀拼音寫詞語。

得知要去參加世界跳繩錦標賽，廣州“跳繩天團”的少年們一個個mó

quán

cā

zhǎng(

)。比賽前，領隊和教練chū

móu

huà

cè(

)，隊員們刻苦訓練。大家xiōng

yǒu

chéng

zhú(

)地奔向賽場，誓要為祖國yíng

dé(

)róng

yù(

)。2）.根據所學內容填空。

（1）在中國古代，各個年齡段的人有不同的稱呼。如：姐姐今年______歲，正值及笄；李伯伯今年40周歲，正是______之年；鄰居王大爺正好70周歲，已經到________之年了。

（2）《聞官軍收河南河北》的尾聯包含了四個地名，“________與_______”“______與________”，四個地名的連用，表現了詩人______心情。

（3）《從軍行》中表達了將士們要和匈奴爭奪樓蘭的堅定決心的詩句是_______，________。

（4）君子坦蕩蕩，_____________。這句話出自________。

（5）茍利國家生以死，__________。這是_____代______的話。

（6）本學期，我們接觸到了________的劉伯承，_________的楊氏之子，_________嚴監生，老舍筆下的_______和________筆下的美猴王。3）.圖書館門口有一塊展板，上面有一段激勵大家讀書的話，講解員必須牢記，請你根據拼音，將這段話中的詞語補充完整。

開卷有益。閱讀可以讓我們領略暮色籠罩下liáokuò(

)原野的風情；可以讓我們觸摸“紅了yīngtáo(

)，綠了芭蕉”中飛逝的時光；可以讓我們認識shīzhǎn(

)才智的風云人物……xiǎngshòu(

)閱讀的樂趣吧，它讓你終身juànliàn(

)。4）.我會根據課文內容填空。

（1）________________，仁之端也。出自《___________________》

（2）詩中有真情。陸游的詩句“________________________，________________________”讓我們體會到詩人對失地長久不能收復的失望與悲痛之情。李白的詩句“孤帆___________________，_____________________”借景抒情，讓我們讀出了詩人對朋友的不舍。古文中蘊含著深刻的道理：“夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________________”，告訴我們說話做事不_______；《左傳》中用“________________，___________________”告誡我們不要做壞事。

（3）誰言寸草心，______________________。5）.根據積累填空。

（1）“______，何須馬革裹尸還”，讓我們感受到了一代偉人的博大胸懷；王昌齡用“____________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗；“童孫未解供耕織，_____”讓我們感受到了兒童學種瓜的天真可愛。

（2）語言是智慧的體現，楊氏之子“______”的回答盡顯其過人的智慧。

（3）“______，______。”《論語》里這句話告訴我們，做人要光明磊落，心胸坦蕩，不能斤斤計較，患得患失。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列全都是民間故事的一項是（

）A．《牛郎織女》

《白蛇傳》

《梁山伯與祝英臺》B．《女媧補天》

《精衛填海》

《盤古開天地》C．《高山流水》

《狐假虎威》

《濫竽充數》2）.古代不同年齡有不同的優雅稱謂，閱讀下列名片，人物年齡與稱謂相匹配的一項是（）何鏡堂何鏡堂45歲“起步”，61歲當院士，當時他剛過_____之年。如今85歲的他已到耄耋之年，仍堅定地走在建筑創作和人才培養的一線。全紅嬋2021年，14歲的全紅嬋在東京奧運會獲得跳水女子單人10米跳臺金牌，獲獎時她正值_____。黃文秀2019年，年僅30歲的扶貧干部黃文秀在返回駐村途中不幸因公殉職，她剛到_____之年。A．花甲

豆蔻年華

弱冠B．花甲

豆蔻年華

而立C．古稀

及笄

弱冠D．古稀

及笄

而立3）.鄉野風光美如畫，愜意生活在鄉村。以下成語運用不恰當的一項是（

）A．遠遠望去，一條條寬闊平坦的公路在風光旖旎的山水間蜿蜒。B．麥收時節，村民們有了便利的小麥收割機，就能養尊處優了。C．通過網絡直播，天南海北的網友都能買到我們的“土特產”。D．村民們積極地為建設新農村出謀劃策。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。（改為擬人句）

________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把兩邊的詞語連起來組成人物的綽號。

豹子頭

秦明

霹靂火

花榮

小李廣

柴進

小旋風

林沖

花和尚

張清

行者

魯智深

雙槍將

武松

沒羽箭

董平2）.把名著與作者和相關的內容用線連起來。

《三國演義》

吳承恩

紅樓春趣

《紅樓夢》

施耐庵

景陽岡

《水滸傳》

曹雪芹

猴王出世

《西游記》

羅貫中

草船借箭評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文內容，按運動速度的快慢給下面的事物排序。

光獵豹游隼流星體鴕鳥火箭人噴氣式飛機

()(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)2）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

(

)我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

(

)下午，我來到東四北大街葉老先生的家。

(

)我走進院子，看見一墻綠色的爬山虎。

(

)葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。

(

)葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。

(

)來到客廳，葉老先生正在門口等著我。

(

)我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.同學們討論班級公約時，下列說法或做法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．我的前排一個同學成績差，我不讓同桌和她一起玩。(

)

2．中午就餐時，我們排好隊進食堂吃飯。(

)

3．我看到教室走廊里有紙屑，主動把紙屑撿起來。(

)

4．我主動幫老師擦黑板，把講桌收拾干凈。(

)

5．不是班主任的課，我可以隨意離開座位，找同學說話。(

)

6．老師安排同學們做手抄報

，學校要求只上交幾份，我不會做，少我一份也沒關系。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞鑒賞歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1．給詩中劃橫線的字注音。

穢(

)荷(

)狹(

)違(

)

2．“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這兩句詩描寫的是一種什么樣的畫面？

_____________________________________________________________________

3．“但使愿無違”中的“愿”是指什么愿望？

______________________________________________________________

4．下面賞析不準確的一項是（

）

A．詩歌前兩句“種豆南山下，草盛豆苗稀”寫出了作者因為不擅長農耕，種植豆苗長勢不好的沮喪心情。B．“種豆南山下”與“采菊東籬下”有著同樣的韻律，不同的韻味。采菊是十分認真的，而種豆則是漫不經心的。C．“帶月荷鋤歸”，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。D．這首詩描繪出勞動中淳樸真率的生活情態。語言自然而平易近人，不加雕飾，是詩人樂于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在生活中，我們可以接觸到形形色色的人。比如，南水北調工程的設計師、博物館的講解員、南水北調帶狀公園的維護人員、公園里晨練的老人、熟悉的老師和同學……選擇其中一個人寫下來。

要求：（1）題目自擬。

（2）選擇典型事例，運用學過的描寫方法具體表現人物特點。

（3）文中不出現真實的人名、校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。①沃克醫生正在換手術服，護士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫生的指揮！”②病人平靜地回答：“沃克醫生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”③沃克醫生再一次愣住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”④“試試看吧。”⑤手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。”⑥病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。⑦脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”⑧病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數。”⑨沃克醫生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”⑩①“七十二刀。”?沃克醫生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”1．文中沃克醫生的情感態度在不斷變化，歸納正確的一項是（）A．生氣吃驚緊張敬仰欽佩B．生氣吃驚緊張欽佩敬仰C．生氣緊張吃驚欽佩敬仰D．吃驚生氣緊張欽佩敬仰2．關于下列句子的理解，不恰當的一項是（）

病人平靜地回答：“沃克醫生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”A．病人相信沃克醫生醫術高明，也了解自己病情，內心不緊張。B．麻醉會影響腦神經，病人心懷祖國，責無旁貸，不能有絲毫松懈。C．病人經歷過硝云彈雨，見過無數流血犧牲，他相信自己能承受手術之痛。D．提示語“平靜地”與句尾“！”看似矛盾，卻更能體現病人平和而堅定的態度。3．下列這句話屬于______描寫，注意加點詞語，說說你的體會？

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

______

4．文中①處，改成：劉伯承回答說：“七十二刀。”好嗎？為什么？

______

5．“你是①一個真正的男子漢，②一塊會說話的鋼板！③你堪稱軍神！”

這句話①、②、③處的位置可以交換嗎？說說你的理由。

______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）媽媽一心撲在工作上，幾乎沒有空（kòng

kōng