第第頁學校規范教學行為規定徐鮑學校規范教學行為規定一、學生到校時間上午到校時間8：05中午放學時間11：05下午到校時間1：20（夏秋季1：40）下午放學時間4：15（夏秋季4：40）未經學校允許，任何人不得要求學生提前到校。二、中午在校用餐的學生，值班老師緊要負責安全工作1、不得集中上課、集中引導布置作業。2、11：30～12：30由值班老師組織學生進行室外活動，12：30～1：20，學生在值班老師的率領下，進班以休息為主。（5.1后10.1前，在校用餐的學生中午布置由學校另行通知）三、課堂、家庭作業不得違規、超量1、一二班級不布置書面家庭作業，三四班級不超出半小時，五六班級不超出一小時。2、課堂作業要本著當堂完成的原則，堅持講練結合，提高練習的針對性。3、作業不得超量，更不得罰抄，加添學生的負擔。四、保證學生在校1小時的體育活動1、“兩操”由班主任實在負責。2、體育課除非雨雪天氣上室內課外，必需上室外課。3、班級體育活動課，以室外課為主，不得私自占用。五、六不準不準甲課上乙課，不準甲乙課混上，不準隨便調課，不準上無準備的課，不準不按計劃實施課堂教學活動，不準影響學生參加其它課程的學習。篇2:仁愛中學義務教育段學校規范辦學行為12條規定愛仁中學義務教育段學校規范辦學行為12條規定評估領域評估內容實在評估方法自評復評自律機制1.成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，每學期都有學校“減負”工作實在目標和措施，定期開展“減負”自查并有自查報告。對投訴件及舉報看法能及時有效地整改。查看相關文件、檔案資料及投訴整改記錄，不符合要求則不達標。A2.在學校大門口醒目位置安裝統一制作的學校“規范辦學行為”監督公示牌，公布市、縣（市）區兩級舉報電話和投訴信箱。每學期開學一周內將本學期的課程布置、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動布置在學校宣傳欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。實地查看學校大門口、宣傳欄、教室等公示情況。沒有安裝監督公示牌為不達標。實在公示內容少一項為基本達標，少2項及以上為不達標。A招生分班3.學校（包含民辦學校）不通過考試或變相考試方式招生，公辦學校零擇校或擇校率掌控在規定范圍內。召開學生座談會或進行問卷調查，采訪部分家長。有違規行為或擇校率超出規定范圍為不達標。A4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置，從20**年秋季起新班級做到平行班學生均衡編班。查閱班級學生名冊和老師配備情況，召開學生座談會或進行問卷調查，采訪家長。有違規行為不達標。A課程計劃5.按規定開齊開足音、體、美課程，中學科學試驗（老師演示試驗和學生分組試驗）開出率實現規定要求。查看學校總課表、班級分課表和老師任課表，學生座談或問卷調查。未按規定開設音、體、美課程不達標。試驗開出率未實現80%為不達標，實現80%以上但未到100%的為基本達標。A6.認真落實大課間活動和課外活動，確保學生每天1小時學校體育活動時間。查看學校作息時間表、大課間和課外活動布置表，進行學生座談或問卷調查。每天1小時體育活動明顯未落實為不達標，落實有所欠缺基本達標。A作息時間7.學校、中學學生在校上課時間分別不超出6小時、7小時；不組織通校學生參加學校的晚自修；住校生晚自修每天不超出2課時。老師不占用學生的課間、午休、自修課時間組織集體教學活動。查看學校作息時間表和課表，采訪師生。明顯不符合規定的為不達標。偶有超時或占用現象的為基本達標。A8.杜絕利用雙休日、節假日或晚上時間組織學生集體補課。進行學生座談或問卷調查，有違規行為并及時整改的為基本達標，未及時整改或整改不徹底的為不達標。A作業考試9.分年段掌控學生作業總量，學校一、二班級不布置書面家庭作業，三至六班級平均書面家庭作業量不超出1小時，中學不超出2小時；老師對學生書面作業全部批改，并及時反饋。查閱學生作業本，采訪學生、家長或問卷調查。學生問卷有一些反映，但查閱作業情況超標不多或隨機抽查10%左右老師/班級的作業批改情況，偶而發現有未全部批改學生作業（以班級/學科為單位）為基本達標；學生普通反映作業量大，經檢查有嚴重超標的為不達標。A10.學校學校只統一組織期末考試（考查），中學學校只組織期中、期末考試（考查）。不公布考試成績，也不對考試成績進行公開排名。查閱學生成績冊，進行師生座談或問卷調查。學校統一組織的考試次數不符合規定的不達標；學校統一組織的考試次數符合規定但存在班級自行組織的考試或測驗的為基本達標。A教材教輔11.學生使用的教學用書只在《浙江省中學校教學用書目錄》范圍內征訂。學校不統一購買規定以外的教輔料子，也不要求學生購買指定教輔料子。查看相關征訂資料和學生教學用書。有違規行為的不達標。A社會評價12.每學期開展1次征求不同層面學生及家長看法活動，征求看法后有匯總料子和改進措施，學生代表和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。進行學生和家長問卷調查，查閱檔案記錄。征求看法活動未實現每學期1次或有問題無改進措施的基本達標；未開展征求看法活動或滿意度差的為不達標。A自評達標情況自評等次達標基本達標不達標A復評達標情況達標基本達標不達標注：1．評估時間范圍一般為當學期，但假如當學期無法查明的，則追溯至上學期；2．問卷調查應當隨機抽查不同班級2個以上班級，學校應區分高班級段和低班級段；3．自評等次和復評等次按評估綜合情況分別以A、B、C填寫。篇3:泰州試驗中學規范老師師品性為十不準規定州泰試驗中學規范老師師品性為“十不準”規定1.不準從事有償家教；2.不準私自外出兼課或校外辦班；3.不準體罰或變相體罰學生；4.不準粗