PAGEPAGE12024年廣東省高校輔導員招聘核心備考題庫（含典型題、重點題）一、單選題1.馬斯諾把完善自己，充分發揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為()A、尊重的需要B、歸屬和愛的需要C、自我實現的需要D、成長的需要答案：C解析：本題考查的是人類需求理論中的自我實現需求。自我實現需求是指個體追求自我發展和實現潛能的需要，是人類需求層次中最高層次的需求。馬斯諾認為，只有滿足了低層次的生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求以及尊重的需求，個體才能進一步追求自我實現的需求。因此，選項C“自我實現的需要”是正確答案。選項A“尊重的需要”是人類需求理論中的第四層次需求，屬于較低層次的需求；選項B“歸屬和愛的需要”是人類需求理論中的第三層次需求，也是較低層次的需求；選項D“成長的需要”雖然與自我實現需求有一定的關聯，但不是人類需求理論中的正式層次，因此不是正確答案。2.《中國共產黨普通高等學校基層組織工作調條例》規定,高等學校設立的黨的基層委員會,黨的委員會由黨員大會或黨員代表大會選舉產生,任期()A、二年B、三年C、四年D、五年答案：D解析：答案解析：根據《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》的相關規定，高等學校設立的黨的基層委員會，由黨員大會或黨員代表大會選舉產生，其任期為五年。這有助于保持黨組織工作的穩定性和連續性，以便更好地引領和推動高校的發展。因此，選項D是正確的。3.心理活動中有意識的支配，調節行為，通過克服困難，從實現預定目的的心理過程稱為()A、能力B、氣質C、個性D、意志答案：D解析：本題考查心理學中的基本概念。心理學中，意志是指個體有意識地支配、調節自己的行為，通過克服困難，從而實現預定目的的心理過程。因此，本題的答案為D。其他選項的含義為：A.能力是指個體完成某項任務的能力；B.氣質是指個體天生的、相對穩定的心理特征；C.個性是指個體在心理、行為、情感等方面的獨特性格特征。4.加強人民當家作主制度保障。______是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。A、人民代表大會制度B、多黨合作和政治協商制度C、民族區域自治制度D、基層群眾自治制度答案：A解析：本題考查的是我國政治制度中的基本制度安排。根據題干中的“加強人民當家作主制度保障”以及“堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一”的要求，可以確定答案為A.人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國政治制度的基礎和核心，是實現人民當家作主的重要途徑和形式，也是黨的領導下的最高國家權力機關。因此，本題的正確答案為A。5.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，關于研究生學術文化建設，要注意在研究生學術活動中融入思想政治教育內容，促進研究生()同步提高。A、學習能力和思想道德素質B、學術科研能力和思想道德素質C、學術創新意識和思想道德素質D、學術科研能力和學術創新意識答案：B解析：答案解析：研究生學術文化建設旨在培養學生的學術能力和思想道德素質。在學術活動中融入思想政治教育內容，有助于研究生在提升學術科研能力的同時，也培養良好的思想道德素質。學習能力范圍較廣，不單指學術科研能力；學術創新意識也只是研究生學術能力的一部分。因此，正確答案是B。6.采取適當的措施,使燃燒因缺乏或短缺氧氣而熄滅,這種方法稱為A、斷氧滅火法B、隔離滅火法C、冷卻滅火法D、窒息滅火法答案：D解析：本題考查的是滅火方法的分類。根據題干所述，燃燒因缺乏或短缺氧氣而熄滅，這種方法稱為窒息滅火法。因此，答案為D。其他選項的解釋如下：A.斷氧滅火法：通過切斷燃燒物質與空氣的接觸，使其缺乏氧氣而熄滅。B.隔離滅火法：將燃燒物質與周圍環境隔離開來，防止火勢擴散。C.冷卻滅火法：通過降低燃燒物質的溫度，使其無法維持燃燒而熄滅。綜上所述，本題正確答案為D。7.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍()A、一年B、至退役后一年C、兩年D、至退役后兩年答案：D解析：《普通高等學校學生管理規定》第二十七條新生和在校學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學校應當保留其入學資格或者學籍至退役后2年。8.2017年6月17日是第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”。我國宣傳的主題是()，旨在踐行綠色發展理念，凝聚社會共識，廣泛動員社會力量參與荒漠化防治，建設綠色家園，創造良好的生產生活環境。A、“防治荒漠化，建設綠色家園”B、“防治荒漠，利國惠民”C、“綠化荒漠，守護家園”D、“綠化荒漠，美麗中國”答案：A解析：2017年6月17日是第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”，我國宣傳的主題是“防治荒漠化，建設綠色家園”，旨在踐行綠色發展理念，凝聚社會共識，廣泛動員社會力量參與荒漠化防治，建設綠色家園，創造良好的生產生活環境。這個主題強調了防治荒漠化的重要性，以及建設綠色家園對于可持續發展的意義。通過宣傳這個主題，可以提高公眾對荒漠化問題的認識，促進全社會對荒漠化防治工作的關注和支持，推動形成綠色發展方式和生活方式，共同建設美麗中國。因此，選項A是正確答案。9.()與示范是觀察學習的主要影響因素。A、榜樣B、教具C、模象D、言語答案：A解析：觀察學習是指人們僅僅通過觀察他人（榜樣）的行為及其結果就能學會某種復雜行為，又稱替代學習、無嘗試學習。而榜樣則是觀察學習的主要影響因素之一，它可以是真實的人，也可以是電影、電視、錄像、圖書或故事中的人物。觀察學習是人類間接經驗學習的一種重要形式，它具有替代性強、效率高、范圍廣和普遍性的特點，所以選A。10.()決定情緒的性質。A、行為；B、認知；C、動機；D、需要答案：B解析：本題考查情緒的形成因素。情緒是指個體在特定情境下產生的主觀體驗和生理反應，是一種復雜的心理現象。情緒的形成因素包括認知、生理、社會文化等多個方面。其中，認知因素是決定情緒性質的重要因素。認知是指個體對外界信息的感知、理解、判斷和解釋過程，它直接影響個體對情境的評價和情緒的產生。因此，本題答案為B，即認知決定情緒的性質。其他選項中，行為、動機、需要等因素也會影響情緒的產生，但它們更多地是情緒的表現形式和背后的動力，而非決定情緒性質的根本因素。11.()是唯物主義和唯心主義的根本區別。A、物質是否決定意識B、意識是否具有反作用C、世界是否是普遍聯系的D、世界是永恒變化的答案：A解析：唯物主義和唯心主義最根本的區別是——唯物主義認為物質決定意識，唯心主義認為是意識決定物質。12.人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統合性、功能性、穩定性、()等特性A、獨特性B、發展性C、復化性D、-致性答案：A解析：人格是一個復雜而多維的概念，涵蓋了人的思想、情感和行為等各個方面。它具有以下幾個主要特性：1.**統合性**：人格是一個有機整體，各種心理特征相互作用、相互影響，共同構成一個統一的整體。2.**功能性**：人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，它是人生成敗的根源之一。3.**穩定性**：盡管人會隨著環境和經歷的變化而有所改變，但人格的基本結構是相對穩定的，不易發生根本性的變化。4.**獨特性**：每個人都是獨一無二的，每個人的人格都具有其獨特的特征和表現方式。這種獨特性使得每個人都能夠區別于他人，具有自己的特色和價值。在給出的選項中，A項“獨特性”正是人格的一個基本特性，與上述解釋相符。而B項“發展性”雖然在一定程度上也適用于人格，但它更多強調的是人格隨時間和經歷的變化而發展，并非人格的基本特性之一。C項“復化性”和D項“-致性”則不是人格特性的常見描述。因此，正確答案是A項“獨特性”。13.心理健康的最終目標是A、自我實現B、和諧人際關系C、保持人格完整D、保持協調情緒答案：C解析：心理健康是指個體在心理上的良好狀態，包括情感、認知、行為等方面。心理健康的最終目標是保持人格完整。人格完整是指個體在心理上的統一性、穩定性和完整性，包括自我認知、自我價值感、自我控制等方面。只有保持人格完整，個體才能在各個方面得到充分的發展和實現，同時也能夠更好地應對各種挑戰和壓力，保持心理健康。因此，選項C為正確答案。選項A、B、D也都是心理健康的重要方面，但它們都是實現心理健康的手段和途徑，而不是最終目標。14.根據“泰勒原理”，課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經驗、組織經驗和()A、評價經驗B、整合經驗C、評價結果D、編輯教材答案：C解析：泰勒提出課程編制要經歷確定目標、選擇經驗、組織經驗、評價結果這四個步驟。評價結果是對整個課程編制過程和實施效果進行評估和反思，從而為進一步改進提供依據，所以答案選C。15.個體對自己的智力，興趣，人格特征等的意識成為()A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、理想自我答案：C解析：本題考查的是心理學中的自我概念。個體對自己的智力、興趣、人格特征等的意識被稱為心理自我。生理自我是指個體對自己身體的感知和認知，社會自我是指個體在社會中的角色和地位，理想自我是指個體對自己理想狀態的期望和追求。因此，本題的正確答案是C。16.在生活中，有些人不斷的給自己提出新的目標，并努力實現它，進而不斷的提高其自身水平.這種自我發展的表現成為()A、自我意識B、自我監督C、自我控制D、自我教育答案：D解析：答案解析：自我意識指對自己身心活動的覺察；自我監督側重于對自身行為的觀察和審視；自我控制主要是對自身沖動和情緒等的管理。而自我教育是個體主動地提出新目標，并努力實現以提高自身水平。正如題目中有些人不斷給自己設定新目標并努力達成從而提升自身，這一行為符合自我教育的定義。所以，選項D是正確答案。17.從哲學上看，“虛報浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論()的原理。A、意識對于物質具有反作用B、辦事情必須一切從實際出發C、意識能夠正確反映事物D、物質決定意識答案：D解析：“虛報浮夸、欺上瞞下”都是人們在實際工作中不尊重客觀事實的表現。而物質決定意識的原理.要求我們辦事情必須一切從實際出發，主觀符合客觀，所以D選項是正確的。18.社會主義核心價值觀對社會的要求是()。A、自由平等公正法治B、富強民主文明和諧C、公開公正透明民主D、愛國敬業誠信友善答案：A解析：社會主義核心價值觀的基本內容包括：第一，富強、民主、文明、和諧，這是國家層面的價值目標；第二，自由、平等、公正、法治，這是社會層面的價值取向；第三，愛國、敬業、誠信、友善，這是公民個人層面的價值準則。19.按照國家有關規定，高校每年應從事業收入中足額提取多少經費用于資助家庭經濟困難學生？()A、4%以內B、4%以上C、6%以內D、10%以內。答案：B解析：答案解析：為了確保高校能夠有足夠的資金來資助家庭經濟困難學生，國家規定高校每年應從事業收入中足額提取一定比例的經費。根據相關政策規定，這個比例應該在4%以上。因此，選項B是正確答案。20.思想政治教育課教學的具體形式包括馬列主義理論課教學和()。A、人生價值觀課教學B、思想品德課教學C、社會實踐課教學D、心理評估課教學答案：B解析：思想政治教育課教學是高校對學生進行馬克思主義基本理論教育和共產主義思想教育的主要形式，它包括馬列主義理論課教學和思想品德課教學。21.性格是人在()的基礎上，在社會實踐活動和不同環境熏陶下逐漸形成的比較穩定的心理特征。A、教育；B、家庭；C、先天生理素質；D、自我意識。答案：C解析：性格的形成是一個復雜且多元的過程，它受到多種因素的影響。在考察給出的選項中，我們需要尋找那個作為性格形成基礎的、相對穩定的因素。A選項“教育”確實是影響性格形成的重要因素，但它更多是后天環境和社會因素的一部分，不是性格形成的直接基礎。B選項“家庭”同樣對性格的塑造有重要影響，但家庭環境也是社會環境的一部分，它更多地是通過教育和家庭互動來影響性格的。D選項“自我意識”雖然與性格緊密相關，但它更多是性格形成過程中的一個方面，而不是基礎。自我意識在性格形成過程中起到調節和反思的作用，但不是性格的直接來源。而C選項“先天生理素質”指的是個體在出生時就具備的一些生物特性，如神經系統的結構和功能等。這些先天生理素質為性格的形成提供了基礎，使得個體在面對外部環境和刺激時，會以特定的方式作出反應，逐漸形成穩定的心理特征。因此，根據性格形成的基本理論，我們可以確定C選項“先天生理素質”是性格形成的基礎，所以答案是C。22.習近平主席指出，發揮政府作用，不是簡單下達行政命令，要在尊重市場規律的基礎上，用改革激發市場活力，用政策引導市場預期，用規劃明確投資方向，用()規范市場行為。A、政府監督B、行業標準C、群眾監督D、法治答案：D解析：習近平主席指出，發揮政府作用，不是簡單下達行政命令，要在尊重市場規律的基礎上，用改革激發市場活力，用政策引導市場預期，用規劃明確投資方向，用法治規范市場行為。市場經濟是法治經濟，以法律為規范的市場，才能保證其健康、有序運行。因此，選項D正確。23.博鰲亞洲論壇2017年年會以“()”為主題，共同推動更有活力、更加包容、更可持續的經濟全球化進程。A、新活力與新愿景B、凝聚亞洲共識，推動亞洲合作C、邁向命運共同體D、直面全球化與自由貿易的未來答案：D解析：博鰲亞洲論壇是一個重要的國際會議，其主題通常與當前全球經濟和政治形勢相關。2017年，全球經濟面臨著諸多挑戰和不確定性，需要各國共同合作，推動更有活力、更加包容、更可持續的經濟全球化進程。“直面全球化與自由貿易的未來”這一主題準確地反映了當時的全球經濟形勢和需求，強調了各國需要共同面對全球化帶來的機遇和挑戰，并通過自由貿易和合作來促進全球經濟的發展。A選項“新活力與新愿景”更多地關注于經濟的增長和發展，但沒有明確提及全球化和自由貿易。B選項“凝聚亞洲共識，推動亞洲合作”主要關注亞洲地區的合作，而沒有涵蓋全球范圍。C選項“邁向命運共同體”的主題更加廣泛，不僅涉及經濟領域，還包括政治、安全等方面。因此，D選項“直面全球化與自由貿易的未來”是最符合當時背景和主題的答案。24.近年來,成為大學校園一大殺手的是A、焦慮癥B、疑病癥C、恐怖癥D、抑郁癥答案：D解析：本題考查的是大學校園中常見的心理問題。選項A、B、C都是心理問題，但是與大學校園中常見的心理問題不太相關。而選項D抑郁癥是大學校園中常見的心理問題之一，因此選D。25.新任輔導員上崗前，要參加不少于()個學時的崗前培訓。輔導員在崗期間每年要參加不少于()個學時的在崗培訓。A、40、24B、40、16C、32、24D、32、16答案：B解析：本題考查對于輔導員崗前和在崗培訓的要求。根據教育部《普通高等學校輔導員工作規定》的規定，新任輔導員上崗前要參加不少于40個學時的崗前培訓，而在崗期間每年要參加不少于16個學時的在崗培訓。因此，選項B符合要求，為正確答案。26.“教學相長”出自于()A、《論語》B、《中庸》C、《學記》D、《大學》答案：C解析：《學記》是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，其中提出了“教學相長”的觀點，強調教與學相互促進。而《論語》主要記載孔子及其弟子的言行，《中庸》論述人生修養境界，《大學》著重闡述個人修身治國平天下的思想。所以答案選C。27.學習雷鋒紀念日是()A、3月5日B、4月5日C、5月5日D、6月5日答案：A解析：“學習雷鋒紀念日”是每年的3月5日。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，他以無私奉獻和為人民服務的精神贏得了廣泛的贊譽。將3月5日定為“學習雷鋒紀念日”，旨在弘揚雷鋒精神，鼓勵人們學習他的榜樣，積極參與社會主義建設和志愿服務活動，促進社會的和諧與進步。因此，選項A是正確的答案。28.在心理學中首創“兩難故事法”研究人的道德發展階段的心理學家是()A、皮亞杰B、柯爾伯格C、斯金納D、巴甫洛夫答案：B解析：柯爾伯格采用“兩難故事法”進行道德發展階段的研究，他通過一系列道德兩難故事，讓被試進行判斷和討論，從而分析個體的道德認知發展水平。皮亞杰也對兒童道德發展有重要研究，但不是用“兩難故事法”。斯金納主要是行為主義心理學家，巴甫洛夫是經典條件反射的代表人物，他們都不是主要以這種方法研究道德發展的。所以答案選B。29.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有：()A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強迫性障礙D、恐怖障礙答案：D解析：本題考察的是心理學中的恐懼障礙。根據題干中的描述，珊珊對火有極度的恐懼，甚至不能擦亮一根火柴，這種恐懼已經影響到了她的日常生活。因此，可以判斷她很可能患有恐怖障礙。選項中只有D符合題意，故選D。其他選項的解釋如下：A.廣泛性焦慮障礙：患者會出現長期、廣泛的焦慮情緒，常常伴隨著身體不適，如頭痛、胃痛等。B.驚恐障礙：患者會突然出現強烈的驚恐感，伴隨著心悸、出汗、呼吸急促等癥狀，常常會導致患者避開可能引發驚恐的場景或物品。C.強迫性障礙：患者會出現強烈的強迫性思維和行為，如反復洗手、檢查門窗等，這些行為會嚴重干擾患者的日常生活。綜上所述，本題的正確答案為D。30.心理發展是指()A、個體自身由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程B、個體在外界影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程C、個體在遺傳影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程D、個體在遺傳，環境和教育的影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程答案：D解析：心理發展是指個體在遺傳、環境和教育的影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程。選項A、B、C都只考慮了單一因素的影響，而D綜合考慮了遺傳、環境和教育三個方面的影響。因此，答案為D。31.黨按照()原則選拔干部，堅持任人唯賢，反對任人唯親，努力實現干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業化。A、品學兼優B、又紅又專C、德才兼備答案：C解析：根據中國共產黨在選拔干部方面的基本原則，題目中提到的“黨按照（）原則選拔干部，堅持任人唯賢，反對任人唯親，努力實現干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業化”這一描述，與“德才兼備”的原則最為吻合。“德才兼備”意味著在選拔干部時，既要考慮其政治素質、道德品質，又要考慮其才能和專業知識。這與題目中提到的堅持任人唯賢、反對任人唯親以及實現干部隊伍的多元化要求相一致。選項A“品學兼優”更多是指學生在學習和品德方面的表現，而非干部選拔的原則。選項B“又紅又專”雖然也涉及政治素質和專業技能，但不如“德才兼備”全面和準確。因此，正確答案是C，“德才兼備”。32.我國“三級學位制”不包括()A、學士B、碩士C、博士D、博士后答案：D解析：答案解析：我國實行的是學士、碩士、博士三級學位制度。學士是初級學位，碩士是中級學位，博士是高級學位。而博士后并不是學位，它是指在獲得博士學位后，在高等院校或研究機構從事一定時期研究工作的階段。所以答案選D。33.消防工作貫徹()的方針,堅持專門機關與群眾相結合的原則,實行防火安全責任制。A、預防為主,防消結合B、誰主管,誰負責C、突出重點,保障安全D、以防為主,以消為輔答案：A解析：本題考查消防工作的方針和原則。根據題干中的“預防為主”和“防消結合”的關鍵詞，可以確定答案為A。A選項中的“預防為主”是消防工作的基本方針，即通過加強預防措施，減少火災事故的發生。同時，“防消結合”也是消防工作的重要原則，即在預防火災的同時，也要做好撲救火災的準備工作。B選項中的“誰主管，誰負責”雖然也是一種管理原則，但不是消防工作的方針和原則。C選項中的“突出重點，保障安全”雖然也是一種管理原則，但不是消防工作的方針和原則。D選項中的“以防為主，以消為輔”雖然也包含了“預防為主”的思想，但沒有涉及“防消結合”的原則，因此不是本題的正確答案。34.中國共產黨第十九屆中央委員會第二次全體會議,于2018年1月18日至19日在北京舉行。全會強調,由憲法及時確認黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗,以更好發揮憲法的規范、引領、推動、保障作用,是實踐發展的必然要求。中國特色社會主義進入(),這是我國發展新的歷史方位。根據新時代堅持和發展中國特色社會主義的新形勢新任務,有必要對我國憲法作出適當的修改。A、新時代B、新起點C、新征程D、新使命答案：A解析：全會強調，由憲法及時確認黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗，以更好發揮憲法的規范、引領、推動、保障作用，是實踐發展的必然要求。中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位。根據新時代堅持和發展中國特色社會主義的新形勢新任務，有必要對我國憲法作出適當的修改。35.有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是()A、國家和政府的力量較強B、市場的力量較強C、高校自身的力量較強D、學者所代表的學術力量較強答案：A解析：本題考查的是我國高等教育體制的特點。根據我國高等教育的實際情況，可以得出以下結論：A.國家和政府的力量較強。我國高等教育實行政府主導，國家對高等教育的管理和投入非常重視，高等教育的發展方向和政策都由國家和政府來制定和實施。B.市場的力量較弱。我國高等教育的市場化程度相對較低，高校的招生計劃和學科設置都需要經過國家和政府的批準，市場對高等教育的影響力較小。C.高校自身的力量較弱。我國高等教育的自主權相對較低，高校的管理和運營都需要遵守國家和政府的規定和要求，高校的自主權和自主創新能力相對較弱。D.學者所代表的學術力量較弱。我國高等教育的學術自由度相對較低，學者的學術研究和教學都需要遵守國家和政府的規定和要求，學者的學術自由度和學術獨立性相對較弱。綜上所述，選項A正確，是我國高等教育體制的一個重要特點。36.黨員除了享有表決權、選舉權和被選舉權以外,還有權要求()或撤換不稱職的干部A、開除B、罷免C、辭退D、處分答案：B解析：本題考查的是黨員的權利。根據題干中的提示，黨員除了享有表決權、選舉權和被選舉權以外，還有權要求()或撤換不稱職的干部。根據常識和黨章，黨員要求開除、辭退、處分不稱職的干部是不太可能的，因為這些權利都是由黨的紀律檢查機關來行使的。而罷免權是黨員的一項重要權利，可以通過黨內民主程序，對不稱職的干部進行罷免。因此，本題的正確答案是B。37.我黨執政后的最大危險是(_____)A、能力不足B、脫離群眾C、消極腐敗D、精神懈怠答案：B解析：本題考查的是我黨執政后可能面臨的最大危險。選項包括能力不足、脫離群眾、消極腐敗和精神懈怠。通過對選項的分析，我們可以得出正確答案為B，即脫離群眾。在我黨執政后，脫離群眾是一種非常危險的現象。因為群眾是黨的力量源泉，如果黨脫離了群眾，就會失去群眾的支持和信任，從而導致黨的威信受損，甚至可能引發社會動蕩。相比之下，能力不足、消極腐敗和精神懈怠雖然也是危險因素，但它們都可以通過加強黨的建設和提高黨員干部的素質來解決。而脫離群眾則需要更加注重群眾工作，密切聯系群眾，聽取群眾意見，不斷改進工作，以保持黨的先進性和純潔性。38.中國共產主義青年團的團歌為()A、《我們是光榮的共青團員》B、《共青團之歌》C、《光榮啊,中國共青團》D、《我們是共產主義的接班人》答案：C解析：中國共產主義青年團的團歌為《光榮啊，中國共青團》。這首歌由胡宏偉作詞，雷雨聲作曲。團歌的歌詞簡潔明了，旋律激昂有力，表達了共青團員們對祖國和人民的熱愛，以及為共產主義事業奮斗的決心。歌曲中“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來”等歌詞，生動地描繪了共青團員的朝氣蓬勃和使命感。這首歌具有強烈的號召力和感染力，成為了中國共青團的象征之一，激勵著一代又一代的青年人為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。綜上所述，答案為C。39.2018年3月5日是學習雷鋒紀念日多少周年?A、54B、55C、56D、60答案：B解析：雷鋒于1962年8月15日因公殉職。1963年3月5日，毛澤東主席為雷鋒題詞“向雷鋒同志學習”發表，自此之后，每年3月5日成為學習雷鋒紀念日。2018年3月5日距離1963年3月5日剛好55年。所以，答案是選項B。40.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內容的是()。A、愛校教育B、專業思想教育C、基本理論教育D、理想信念教育答案：C解析：本題考查的是入學教育的主要內容。入學教育是指學生進入學校后，為適應新的學習和生活環境，接受的一種教育。入學教育的主要內容包括適應性教育、愛校教育、專業思想教育、理想信念教育等。其中，適應性教育是入學教育的重點，旨在幫助學生盡快適應新的學習和生活環境。愛校教育是培養學生對學校的認同感和歸屬感，促進學生的全面發展。專業思想教育是培養學生的專業素養和職業意識，為未來的職業發展打下基礎。理想信念教育是培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導學生樹立正確的人生目標。因此，選項C基本理論教育不屬于入學教育的主要內容，是本題的正確答案。41.高等教育辦學體制中，高校由政府來舉辦，并統一接受政府的某一主管部門的垂直領導，該模式屬于()A、私立和公立系統，多重管理部門B、單一公立系統，單一管理部門C、單一公立系統，多重管理部門D、多重公立系統，多重管理部門答案：B解析：高等教育辦學體制模式有多重公立系統、多重管理部門，私立和公立系統、多重管理部門，單一公立系統、單一管理部門，私立和公立系統、單一管理部門。由政府舉辦，并統一接受政府的某一主管部門的垂直領導，符合單一公立系統、單一管理部門的定義。因此，答案為選項B。42.入黨誓詞如下:我志愿加入中國共產黨,擁護黨的綱領,(),履行黨員義務,執行黨的決定,嚴守黨的紀律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。A、遵守黨的章程B、遵守國家的法律C、遵守黨的紀律答案：A解析：入黨誓詞中明確要求黨員要遵守黨的綱領、履行黨員義務、執行黨的決定、嚴守黨的紀律、保守黨的秘密、對黨忠誠、積極工作、為共產主義奮斗終身、隨時準備為黨和人民犧牲一切、永不叛黨。而選項A中的“遵守黨的章程”恰好符合入黨誓詞中“嚴守黨的紀律”的要求，因此選A。選項B中的“遵守國家的法律”雖然也是黨員應該遵守的要求，但并不是入黨誓詞中明確要求的內容。選項C中的“遵守黨的紀律”雖然與入黨誓詞中的要求相符，但不如選項A準確。43.小組合作學習的意義在于()A、針對學習自主性B、人際交往，相互促進C、個性張揚D、自我強化答案：B解析：小組合作學習強調學習者之間的互動與協作。在小組中，成員們彼此交流觀點、分享經驗和知識，這有利于促進人際交往。通過合作解決問題和共同完成任務，成員可以相互學習、相互啟發、相互促進，共同提高學習效果和能力。選項A學習自主性更多體現在個人獨立學習的情境。選項C個性張揚并非小組合作學習的核心意義。選項D自我強化一般相對于個體而言。綜上所述，小組合作學習的意義在于人際交往，相互促進，答案選B。44.新聞界進行的“走轉改”活動，其中的“改”指的是()。A、改作風B、改文風C、改觀念D、改方式答案：B解析：本題考查對新聞界“走轉改”活動的理解。其中，“走”指的是走向群眾，增強親和力；“轉”指的是轉變報道方式，注重深度、特色、品質；而“改”則指的是改變文風，注重語言的準確性、簡潔性、生動性。因此，選項B“改文風”為正確答案。選項A“改作風”雖然也是新聞界改革的一部分，但不是“走轉改”活動中的“改”；選項C“改觀念”和選項D“改方式”都不符合“走轉改”活動的具體內容。45.社會主義建設時期思想政治工作的偉大綱領性文件是毛澤東于1957年2月發表的()重要講話A、《改造我們的學習》B、《反對黨八股》C、《論十大關系》D、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》答案：D解析：答案解析：1957年2月，毛澤東發表《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的重要講話，其中包含了對社會主義建設時期思想政治工作的深刻闡述，為思想政治工作指明了方向，具有重大的指導意義。該講話提出了正確處理人民內部矛盾的理論和原則，強調了思想政治工作在解決矛盾、團結人民、推動社會主義建設中的重要作用。因此，選項D正確。46.有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動作，仿佛長有一雙后眼睛似的，這體現了有效管理者的()特征A、一心多用B、明察秋毫C、整體關注D、變換管理答案：A解析：本題考查的是有效管理者的特征。根據題干中的描述，教師能夠在黑板上寫字時發現學生的小動作，說明教師具有一心多用的特征，即能夠同時關注多個事物，不會被單一任務所干擾。因此，選項A為正確答案。選項B“明察秋毫”是形容一個人非常細心，能夠發現微小的問題，但與題干描述不符，因此排除。選項C“整體關注”是指管理者能夠關注整個團隊的發展和進步，而非單一個體的行為，與題干描述不符，因此排除。選項D“變換管理”是指管理者能夠根據不同的情況采取不同的管理方式，而非關注多個事物，與題干描述不符，因此排除。綜上所述，本題的正確答案為A。47.后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()A、前攝抑制B、倒攝抑制C、正抑制D、負抑制答案：B解析：記憶的前攝抑制和倒攝抑制是心理學中的兩個重要概念。前攝抑制是指先學習的材料對識記和回憶后學習的材料的干擾作用；倒攝抑制則是指后學習的材料對材料的干擾作用。根據題干“后面學習的材料對回憶前面的干擾”可以得出是倒攝抑制。因此，答案是B。48.在理想信念、價值觀、人生態度以及興趣愛好等方面相似，就會引起情感上的共鳴和行為上的同步，形成強烈的人際吸引。這是()A、態度相似性B、空間臨近性C、需要的互補性D、情感的相悅性答案：A解析：本題考查的是人際關系中的相似性原則。在理想信念、價值觀、人生態度以及興趣愛好等方面相似，就會引起情感上的共鳴和行為上的同步，形成強烈的人際吸引。因此，本題的答案為A，即態度相似性。選項B的空間臨近性是指身處相近的空間環境中，人們更容易建立聯系和互動，與本題無關；選項C的需要的互補性是指人們在尋找伴侶或朋友時，往往會選擇與自己互補的特質和能力，與本題也不符；選項D的情感的相悅性是指人們在情感交往中，往往會被對方的外貌、性格、行為等方面所吸引，也與本題無關。49.問題解決的第一個階段是()A、提出假設B、發現問題C、明確問題D、檢驗假設答案：B解析：在問題解決的過程中，首先需要意識到問題的存在，即發現問題。只有當問題被發現后，才能明確問題的具體性質和表現形式。同理，提出假設和檢驗假設都是在明確問題的基礎上進行的，是解決問題的具體環節和步驟。因此，問題解決的第一個階段是發現問題，答案為B。50.張載說：“有象斯有對，對必反其為。有反斯有仇，仇必和而解。”這告訴我們()。A、世界上一切事物都是相對運動的B、時間與空間是事物的存在方式C、矛盾是對立統一的D、物質和運動是不可分的答案：C解析：這句話的意思是一切現象都有對立兩方面，對立兩方面的運動方向必然相反.相反就相仇，相仇就是斗爭，斗爭的結果，必然歸于調和。這是中國傳統哲學對矛盾的思維方式.51.根據《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》,各高校要充分發揮()在心理健康教育工作中的主體作用。A、廣大教師B、各個輔導員C、廣大學生D、課堂教學答案：C解析：答案解析：《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準（試行）》強調高校心理健康教育應注重學生的主體性。學生是心理健康教育的直接受益者和參與者，他們的積極參與和主觀能動性對于教育效果至關重要。選項C符合這一理念，強調了廣大學生在心理健康教育工作中的主體地位。而選項A廣大教師、B各個輔導員雖然在心理健康教育中發揮著重要作用，但并非主體。選項D課堂教學是心理健康教育的一種途徑，但不能完全體現學生的主體作用。因此，正確答案是C。52.()是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。A、馬克思主義指導思想B、社會主義核心價值體系C、民族精神和時代精神D、社會主義榮辱觀答案：B解析：黨的十七屆六中全會指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓.決定著中國特色社會主義發展方向。53.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制,下列說法不正確的是()A、建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構,形成及時、快捷、通暢的信息網絡B、樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念,但對于防不勝防的突發緊急事件,屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施;C、構建心理預警機制,制定緊急事件應急處理方案;D、健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢答案：B解析：本題考查學生緊急事件預警防控機制的建立和完善。選項A、C、D都是正確的，符合建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制的要求。而選項B則是錯誤的，因為防不勝防的突發緊急事件是無法預測和避免的，但是應該采取相應的措施進行預警和應急處理，不能因為管不了就不管。因此，選項B是不正確的。54.中國共產黨人在新中國成立初期，因為沒有經驗，在經濟建設上只能學習甚至照搬蘇聯的做法。1956年4月，毛澤東所作的()的報告，是中國共產黨人開始探索中國自己的社會主義建設道路的標志。A、《論十大關系》B、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》C、《論聯合政府》D、《論人民民主專政》答案：A解析：1956年4月，毛澤東所作的《論十大關系》的報告，是中國共產黨人開始探索中國自己的社會主義建設道路的標志。55.教案常規項目的主體部分是()A、教學目的B、重點和難點C、導入新課D、講授新課答案：D解析：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。一般包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。其中教學過程也稱講授新課，是教案常規項目的主體部分。它包括一堂課教學內容的詳細安排、教學方法的具體運用、教師活動和學生活動的安排、時間分配等。因此，正確答案是選項D。56.教育史上片面強調傳授知識重要性的學派是()A、個人本位論B、形式教育論C、實質教育論D、社會本位論答案：C解析：實質教育論認為教學的主要任務在于傳授給學生有用的知識，至于學生的智力則無需進行特別的培養和訓練。57.推進黨務公開的目的是，逐步推進黨務公開，增強黨組織工作的透明度，使黨員更好地()黨內事務。A、了解、參與和監督B、參與、支持和推動C、參與、推動和監督答案：A解析：推進黨務公開的目的是為了讓黨員更好地了解、參與和監督黨內事務。選項A正確地表達了這一目的。了解黨內事務是黨員參與和監督的基礎，只有了解了黨內事務，黨員才能更好地參與其中，并對其進行監督。參與黨內事務可以讓黨員表達自己的意見和建議，為黨的決策提供參考。監督黨內事務可以保證黨的工作的合法性、公正性和透明度，防止黨內權力濫用和腐敗現象的發生。選項B中的“支持”也很重要，但它不是推進黨務公開的直接目的。選項C中的“推動”則過于籠統，不如“參與”具體明確。因此，選項A是正確答案。58.弗洛伊德的人格結構理論中，把人格分為三個層次，下列各項中哪一個不在這個層次里()A、本我B、真我C、自我D、超我答案：B解析：答案解析：弗洛伊德的人格結構理論將人格分為本我、自我和超我三個層次。本我是本能沖動的體現，遵循快樂原則；自我負責協調本我和現實，遵循現實原則；超我是道德化的自我，遵循道德原則。而“真我”并非弗洛伊德人格結構理論中的層次概念。因此，選項B不在這個層次里。答案選擇B。59.《團章》規定，申請入團的年齡范圍是()A、16周歲以上，28周歲以下B、18周歲以上，30周歲以下C、14周歲以上，28周歲以下D、14周歲以上，30周歲以下答案：C解析：根據題目中的《團章》規定，申請入團的年齡范圍是14周歲以上，28周歲以下，因此選項C為正確答案。選項A和B的年齡范圍超出了規定范圍，選項D的上限超出了規定范圍。60.中國革命和建設的基本立足點是()。A、艱苦奮斗B、實事求是C、獨立自主D、爭取外援答案：C解析：中共在抗日戰爭時期建立的國共合作抗日統一戰線中多次強調獨立自主、自力更生的原則。中國革命和建設的基本立足點就是獨立自主、自力更生。所以C項為最佳選擇。B項“實事求是”是毛澤東思想的精髓：A項“艱苦奮斗”是我黨的優良作風；D項也不符合題意。61.中央16號文件指出，學校教育要堅持育人為本、德育為先，把()作為根本任務，把思想政治教育擺在首要位置。A、人才培養B、全面發展C、素質培養D、德才兼備答案：A解析：本題考查對中央16號文件的理解。根據題干中的關鍵詞“育人為本、德育為先”以及“把思想政治教育擺在首要位置”，可以推斷出該文件強調的是學校教育的育人功能，而其中最重要的任務是人才培養。因此，正確答案為A。B、C、D三個選項雖然也是學校教育的重要任務，但并不是本題所要求的根本任務。62.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為A、情緒健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整答案：B解析：“大學生的普遍年齡一般在18～25歲，從心理學的觀點來看，正處在青春期的中后期。大學生的心理具有青春期中后期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同于社會上的青年。根據我國大學生的實際情況，評判大學生的心理健康水平應從以下幾個標準著重考慮。(一)智力正常；(二)情緒健康；(三)意志健全；(四)人格完整；(五)自我評價正確；(六)人際關系和諧；(七)適應能力強；(八)心理行為符合大學生的年齡特征。”因此首要為智力正常63.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或()的方式進行表決。A、記名投票B、口頭表決C、無記名投票D、少數服從多數答案：C解析：答案解析：在接收預備黨員的支部大會上，為充分發揚黨內民主，保證表決的公正性和科學性，通常會采取無記名投票的方式。這種方式可以讓黨員更自由、真實地表達自己的意見，避免受到外界因素的干擾。綜上，選項C是正確的答案。64.十九大報告指出我國經濟已由()階段轉向()階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發展的戰略目標。A、高速增長高水平發展B、高速發展高水平發展C、高速增長高質量發展D、高速發展高質量發展答案：C解析：十九大報告指出我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發展的戰略目標。65.情緒的作用()A、情緒是人際交流的協調劑B、F豐富性和復雜性C、波動性和兩極性D、外顯性和內隱性答案：A解析：答案解析：情緒在人際交往中起著重要的作用，良好的情緒表達能夠促進人與人之間的理解和溝通，起到協調關系的效果。情緒可以幫助我們向他人傳遞自己的感受和需求，也能夠更好地理解他人的情緒狀態，從而改善人際關系，所以選項A正確。B選項強調的是情緒的特征而非作用；C選項是情緒的表現特點；D選項也是情緒的某種屬性，與情緒的作用無關。綜上，答案是A。66.表現為過分的自我約束和自制，對人和事死板、不靈活，謹小慎微、顧慮多疑、墨守陳規，也要求別人和自己一樣行事。這是()A、癔病型人格B、偏執型人格C、自戀型人格D、強迫型人格答案：D解析：本題考查的是人格心理學中的強迫型人格。強迫型人格的主要特征是過分的自我約束和自制，對人和事死板、不靈活，謹小慎微、顧慮多疑、墨守陳規，也要求別人和自己一樣行事。因此，本題的答案為D。其他選項的特征分別為：癔病型人格表現為情感不穩定、易沖動、表演欲強；偏執型人格表現為猜疑、敵對、固執；自戀型人格表現為自我中心、自大、缺乏同情心。67.為了實現預定目標，調控自己心理狀態和行為活動的能力是意志()。A、堅毅性；B、自覺性；C、自制性；D、果斷性答案：C解析：自制性是指善于控制和支配自己行動的能力，能夠調控自己的心理狀態和行為活動以實現預定目標。A選項堅毅性強調面對困難和挫折時堅持的品質；B選項自覺性是對行動目的有深刻認識并主動支配行動；D選項果斷性是指迅速且合理地作出決定的能力。而題目中強調的是對自己心理和行為的調控，符合自制性的特點，所以答案選C。68.《莫里爾法案》在美國高等教育史上具有劃時代意義，代表高等學校直接為社會服務職能的m現，該法案頒布的年份是()年。A、1862B、1762C、1861D、1772答案：A解析：答案解析：《莫里爾法案》是美國高等教育史上具有重要意義的法案，它頒布于1862年。該法案規定，聯邦政府向各州提供土地，以資助各州建立農業和機械學院，這些學院后來成為美國州立大學的重要組成部分。《莫里爾法案》的頒布標志著美國高等教育開始注重為社會服務的職能，對美國高等教育的發展產生了深遠的影響。因此，選項A是正確的答案。69.人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是()A、聲調表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B解析：本題考查的是人的情感表達方式。當人在歡樂時，會通過身體的動作來表達自己的情感，如手舞足蹈、捧腹大笑；而在悲痛時，也會通過身體的動作來表達自己的情感，如捶頭頓足。因此，答案選B，身段表情。聲調表情、面部表情、激情表情都不太符合題意。70.電器起火時正確的做法是A、用水撲救B、用潮濕的物品捂蓋C、先切斷電源,再滅火D、用沙土覆蓋答案：C解析：本題考查的是應急處理的知識，正確的做法是先切斷電源，再滅火。選項A用水撲救是錯誤的，因為電器起火時，水會導電，會增加觸電的危險性；選項B用潮濕的物品捂蓋也是錯誤的，因為潮濕的物品可能會導電，同樣會增加觸電的危險性；選項D用沙土覆蓋也不是最好的選擇，因為沙土可能會導電，同樣會增加觸電的危險性。因此，正確的做法是先切斷電源，再滅火，以確保人身安全。71.被稱為心理學“第三大勢力”的流派是()A、人本主義學派B、精神分析學派C、認知心理學派D、行為主義學派答案：A解析：人本主義心理學被稱為心理學中的“第三大勢力”。72.“觸景生情”是()A、有意回憶B、無意回憶C、間接回憶D、機械回憶答案：B解析：本題考查的是對“觸景生情”這個成語的理解。其中，“觸景”指的是看到某個場景或物品，“生情”指的是引發情感上的共鳴或回憶。根據常識和語境，我們可以推斷出“觸景生情”應該是一種無意識的回憶，因此答案為B。選項A“有意回憶”與“觸景生情”相反，選項C“間接回憶”和選項D“機械回憶”都不符合成語的本意。因此，本題的正確答案為B。73.要堅持把黨支部建在()充分發揮黨組織在大學生思想政治教育中的重要作用。A、社團B、班上C、學生會D、院系答案：B解析：答案解析：《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出，要堅持把黨支部建在班上，努力實現本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標。充分發揮黨組織在大學生思想政治教育中的重要作用。因此，正確答案是選項B。74.參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽，每個學校選送參加競賽的作品總數不得超過幾件(每人只限報一件作品)、作品中研究生的作品不得超過幾件，其中博士研究生作品不得超過幾件。()A、4件，2件，1件B、5件，3件，2件C、5件，3件，1件D、6件，3件，1件答案：D解析：“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯和地方政府共同主辦，國內著名大學、新聞媒體聯合發起的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動。根據《“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程》規定，每個學校選送參加競賽的作品總數不得超過6件（每人只限報一件作品）、作品中研究生的作品不得超過3件，其中博士研究生作品不得超過1件。因此，正確答案是D。75.下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是()A、苛勒B、考夫卡C、韋特海默D、加德納答案：D解析：格式塔心理學是西方現代心理學的主要流派之一，興起于20世紀初的德國，又稱為完形心理學。格式塔心理學家主張研究直接經驗（即意識）和行為，強調經驗和行為的整體性，認為整體不等于并且大于部分之和，主張以整體的動力結構觀來研究心理現象。其代表人物有苛勒、考夫卡、韋特海默等。加德納是美國著名的發展心理學家，他提出了多元智能理論，認為人類的智能是多元化的，而不是單一的。加德納的研究領域和理論觀點與格式塔心理學有很大的不同。因此，答案選D。76.中國共產黨黨徽為鐮刀和()組成的圖案。A、斧頭B、鋤頭C、五星D、錘頭答案：D解析：中國共產黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案，其中鐮刀代表農民階級，錘頭代表工人階級，兩者結合象征著工農聯盟。選項A的斧頭和選項B的鋤頭都與黨徽中的鐮刀有相似之處，但都不是正確答案。選項C的五星是中國國旗上的圖案，與黨徽無關。因此，正確答案為D，即錘頭。77.在我國，高等教育可以追溯到()時期。A、西周B、秦朝C、漢朝D、唐朝答案：A解析：高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高級專門人才的社會活動。在中國古代，高等教育可以追溯到西周時期。西周時期，學校分為國學和鄉學兩種。國學是專為奴隸主貴族子弟設立的，鄉學則是為一般奴隸主和部分庶民子弟設立的。國學又分為大學和小學兩級。大學又有天子設立的五學和諸侯設立的泮宮之分。天子設立的五學分別是辟雍、成均、上庠、東序和瞽宗，其中辟雍是天子設立的最高學府。因此，選項A是正確的答案。78.美國1862年生效的旨在通過贈地建立學院，培養農業機械工程技術人才的是()A、《林肯法案》B、《莫里爾法案》C、《贈地法案》D、《國際教育法》答案：B解析：莫里爾法案是1862年通過的，該法案規定聯邦政府向各州贈地，以資助各州興辦農工學院，培養農業和機械工程技術人才。而選項A《林肯法案》并不是針對贈地和培養特定人才的；選項C《贈地法案》表述不準確，其通常指的就是《莫里爾法案》；選項D《國際教育法》與題意完全不符。所以正確答案是B。79.在世界高等教育史上，第一個明確提出把發展科學作為大學的活動職能之一，實現教學與科研的統一的大學是()A、柏林大學B、約翰·普金斯大學C、威斯康星大學D、弗吉尼亞大學答案：A解析：19世紀初，洪堡在創辦柏林大學時，明確提出大學具有發展科學和培養人才的雙重職能，強調教學與科研相結合，柏林大學的實踐對近現代高等教育發展產生了深遠影響。而約翰·普金斯大學是美國第一所研究型大學；威斯康星大學強調大學的社會服務職能；弗吉尼亞大學是美國歷史悠久的大學之一，但不是第一個明確提出教學與科研統一的大學。所以正確答案是A。80.發揮社會主義協商民主重要作用。______是具有中國特色的制度安排,是社會主義協商民主的重要渠道和專門協商機構。A、政黨協商B、人大協商C、基層協商D、人民政協答案：D解析：本題考查的是社會主義協商民主的制度安排，要求考生了解社會主義協商民主的渠道和機構。根據題干中的“具有中國特色的制度安排”和“重要渠道和專門協商機構”等關鍵詞，可以推斷出正確答案為D，即人民政協。人民政協是中國特色社會主義制度的重要組成部分，是社會主義協商民主的重要渠道和專門協商機構，其主要職責是協商議政、民主監督、參政議政和民主推薦等。因此，本題的正確答案為D。81.中國共產主義青年團的團歌為()。A、《我們是光榮的共青團員》B、《共青團之歌》C、《光榮啊，中國共青團》答案：C解析：本題考查的是中國共產主義青年團的團歌。選項A《我們是光榮的共青團員》是中國共產黨的黨歌，選項B《共青團之歌》是中國共青團的團歌，但不是中國共產主義青年團的團歌。選項C《光榮啊，中國共青團》正是中國共產主義青年團的團歌，因此選C。82.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持()A、生物起源論B、勞動起源論C、心理起源論D、生物進化論答案：B解析：馬克思主義認為教育起源于人類所特有的生產勞動。83.應屆畢業生申請學費和國家助學貸款代償,必須自愿到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期達到()A、一年及以上B、兩年及以上C、三年及以上D、五年及以上答案：C解析：財政部、教育部印發的《高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》（財教〔2009〕15號）規定，高校畢業生到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期在3年以上（含3年）的，其學費由國家實行代償。為引導和鼓勵高校畢業生面向中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業，根據《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》（中發〔2008〕16號）和《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（國辦發〔2009〕3號）有關精神，財政部、教育部決定自2009年起，對中央部門所屬全日制普通高等學校應屆畢業生，自愿到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期達到3年以上（含3年）的學生，實施相應的學費和國家助學貸款代償。因此，正確答案是選項C。84.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于()。A、家庭內部B、社會環境C、人際關系的處理D、自身的內部沖突答案：D解析：85.堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。_______是社會主義民主政治的本質特征。A、黨的領導B、人民當家作主C、依法治國D、政治體制改革答案：B解析：本題考查的是社會主義民主政治的本質特征。根據題干中的關鍵詞“堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一”，可以看出這三個方面都是社會主義民主政治的重要組成部分。但是，題目要求選擇“本質特征”，因此需要進一步分析。黨的領導是社會主義民主政治的重要組成部分，但并不是本質特征。因為在其他政治制度中，也可能存在黨的領導。政治體制改革也是社會主義民主政治的重要組成部分，但同樣不是本質特征。因為政治體制改革是一種手段，而不是目的。依法治國是社會主義民主政治的重要組成部分，但也不是本質特征。因為在其他政治制度中，也可能存在依法治國。因此，正確答案為B，即人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。因為只有在社會主義民主政治中，人民才能真正成為國家的主人，通過各種形式參與國家事務的決策和管理。86.毛澤東思想活的靈魂的三個方面不包括()。A、實事求是B、群眾路線C、獨立自主D、謙虛謹慎答案：D解析：毛澤東思想活的靈魂是貫穿其中的立場、觀點、方法，它們有三個基本方面，即實事求是、群眾路線、獨立自主。實事求是，就是一切從實際出發，理論聯系實際，堅持在實踐中檢驗真理和發展真理；群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動；獨立自主，就是堅持獨立思考，走自己的路，就是堅定不移地維護民族獨立、捍衛國家主權，把立足點放在依靠自己力量的基礎上。謙虛謹慎是毛澤東提出的“兩個務必”中的內容，屬于工作作風問題，不屬于毛澤東思想活的靈魂。因此，答案選D。87.實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,不斷提高人民生活水平,必須堅定不移把_____作為黨執政興國的第一要務。A、創新B、改革C、發展D、開放答案：C解析：本題考查的是中國的發展戰略和黨的執政理念。根據題干中提到的“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，可以看出中國的發展目標是實現國家的強盛和人民的幸福。而要實現這一目標，必須不斷提高人民生活水平，而這又需要堅定不移地把什么作為黨執政興國的第一要務呢？根據中國的發展經驗和實踐，發展是中國的第一要務。因此，本題的正確答案是C。88.利他主義的表現()A、人不為我，我不為人B、人為財死C、辛苦我一個，幸福十萬家D、逃避責任答案：C解析：本題考查的是利他主義的表現。利他主義是指個人為了社會、集體或他人的利益而犧牲自己的利益，是一種高尚的道德品質。選項A和D都是消極的表現，與利他主義相悖。選項B雖然是為了他人的利益，但是表達的方式過于極端，不符合利他主義的原則。選項C則是典型的利他主義表現，強調個人的辛苦是為了幸福更多的人，體現了個人為了他人的利益而付出的精神。因此，本題的正確答案是C。89.自我意識包括()A、生理自我B、行為自我C、情緒自我D、語言自我答案：A解析：自我意識包括生理自我，心理自我，社會自我。軟件考前更新，90.在教師的指導下圍繞教學中的重點、難點或熱點，按照班級、小組或論題分別編組進行討論或辯論的教學方法是()A、講授法B、研討法C、試驗法D、自學法答案：B解析：講授法是教師通過口頭語言向學生傳授知識、培養能力、進行思想教育的方法；研討法是在教師的指導下，學生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題，各抒己見，通過討論或辯論活動，獲得知識或鞏固知識的一種教學方法；試驗法是學生在教師的指導下，使用一定的設備和材料，通過控制條件的操作過程，引起實驗對象的某些變化，從觀察這些現象的變化中獲取新知識或驗證知識的教學方法；自學法是學生在教師的指導下，通過獨立的學習活動，獲得知識、技能和發展能力的方法。根據題干中的描述，“在教師的指導下”“圍繞教學中的重點、難點或熱點”“進行討論或辯論”，可以判斷出這種教學方法是研討法。因此，選項B是正確答案。91.下列哪句話在談話中屬于封閉句型()A、這一星期你的情況如何B、是什么使你來到這里的C、我能幫你做些什么，談談你的困擾好嗎D、你經常失眠嗎答案：D解析：答案解析：封閉句型通常是指答案可以用“是”或“否”來簡單回答的問題。選項A、B、C所表述的內容需要對方進行詳細的描述和闡述，回答不是簡單的“是”或“否”。而選項D“你經常失眠嗎”，對方只需回答“是”或“否”，屬于封閉句型。所以本題答案為D選項。92.國家助學貸款在學生畢業()年之后必須全部還清？A、4年B、2年C、6年答案：C解析：根據國家助學貸款的相關規定，借款學生畢業后自付利息開始時間為其取得畢業證書之日的下月1日，畢業當年12月20日之前應該償還利息，自畢業的第4年起開始償還本金和利息，且需在畢業6年內全部還清。所以答案選C。93.習近平在主持政治局學習時強調，深入開展中國人民()研究，必須堅持正確歷史觀、讓歷史說話，用史實發言。A、抗日戰爭B、抗美援朝戰爭C、對越自衛反擊戰爭D、珍寶島抗蘇戰爭答案：A解析：本題考查的是習近平在主持政治局學習時的講話內容。習近平強調，深入開展中國人民抗日戰爭研究，必須堅持正確歷史觀、讓歷史說話，用史實發言。因此，本題的答案為A選項，即抗日戰爭。94.()是指儀儀依據某人身上的一種或幾種特征來概括其他一些未曾了解的人格特征的心理傾向。A、第一印象效應；B、刻板效應；C、暈輪效應；D、投射效應答案：C解析：暈輪效應指當認知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據此推論該人其他方面的特征，就像月暈的光環一樣，向周圍彌漫、擴散。而題目中說依據某人身上一種或幾種特征來概括其他未了解特征的心理傾向，正是暈輪效應的體現。第一印象效應是指最初接觸到的信息所形成的印象對人們以后的行為活動和評價的影響。刻板效應是對一群人的固定看法。投射效應是將自己的特點歸因到其他人身上。所以答案選C。95.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息?A、7年B、14年C、學制+15年,最長不超過22年D、學制+13年答案：C解析：答案解析：國家助學貸款政策規定，每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起，還款期限為學制+15年，最長不超過22年。這一政策是綜合考慮學生畢業就業后的經濟狀況、還款能力等因素制定的。因此，選項C是正確的答案。96.中央16號文件指出，加強和改進大學生思想政治教育，要加強人文素質和科學精神教育，加強集體主義和團結合作精神教育，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和()協調發展。A、成長成才B、全面發展C、身心健康素質D、素質提升答案：C解析：中央16號文件明確指出，加強和改進大學生思想政治教育，要以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協調發展。這體現了黨和國家對大學生綜合素質的高度重視，也為高校思想政治教育工作指明了方向。在實際工作中，高校要通過多種途徑和方式，加強人文素質和科學精神教育，培養大學生的創新思維和實踐能力；要加強集體主義和團結合作精神教育，培養大學生的社會責任感和團隊合作意識；要關注大學生的身心健康，加強心理健康教育和心理咨詢工作，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進大學生全面發展和健康成長。因此，選項C是正確答案。97.“自強不息，厚德載物”是著名高校()的校訓。A、北京大學B、清華大學C、南開大學D、浙江大學答案：B解析：本題考查的是高校的校訓，需要考生對各大高校的校訓有所了解。選項A北京大學的校訓是“求是創新”，選項C南開大學的校訓是“厚德載物，獨立自主”，選項D浙江大學的校訓是“求是創新，與時俱進”。因此，正確答案為B清華大學的校訓是“自強不息，厚德載物”。98.同輩群體對思想政治教育和人的思想品德的形成和發展的影響具有()特點A、權威性B、計劃性C、全面性D、自由性答案：D解析：同輩群體是指年齡、地位、興趣等方面相近的人群。在思想政治教育和人的思想品德形成過程中，同輩群體具有不可忽視的作用。與家庭、學校等傳統教育機構相比，同輩群體對個體的影響更具自由性，因為它不受成人的控制和干預，成員之間的交往是基于自愿和平等的原則。在同輩群體中，個體可以自由表達自己的想法和觀點，嘗試不同的行為和角色，從而更好地理解自己和他人。這種自由性可以促進個體的自我認知和自我發展，同時也有助于培養個體的獨立思考能力和創造力。然而，需要注意的是，同輩群體的影響并非總是積極的。在某些情況下，同輩群體可能會鼓勵不良行為或價值觀，從而對個體的思想品德產生負面影響。因此，在利用同輩群體進行思想政治教育時，需要教師和家長等成人的引導和監督，幫助個體樹立正確的價值觀和行為準則，避免不良影響的產生。99.要堅持無禁區、全覆蓋、零容忍,堅持_______,堅持受賄行賄一起查,堅決防止黨內形成利益集團。A、重預防、強高壓、長震懾B、重遏制、強高壓、長震懾C、重遏制、不減壓、長震懾D、重遏制、強高壓、長威懾答案：B解析：本題考查的是黨風廉政建設方面的知識。根據題干中的“無禁區、全覆蓋、零容忍”可以知道，這是黨風廉政建設的三項基本要求。而后面的“受賄行賄一起查”和“防止黨內形成利益集團”也是黨風廉政建設的重要內容。因此，正確答案應該是“重遏制、強高壓、長震懾”，即通過強有力的遏制措施、高壓打擊和長期震懾來保持黨風廉政建設的高壓態勢，防止腐敗現象的發生。選項A中的“重預防”不符合題意，選項C中的“不減壓”也不符合實際情況，選項D中的“長威懾”與“長震懾”意思相近，但不夠準確。因此，正確答案為B。100.第一次國共合作的政治基礎和共同綱領是()。A、三民主義B、三大政策C、中共一大綱領D、新三民主義答案：D解析：新三民主義的綱領同中國共產黨的民主革命綱領在主要原則上是基本相同的，因此成為國共兩黨合作的政治基礎，成為國共兩黨為之奮斗的共同綱領。101.中國古代思想道德教育在道德教育原則上強調以育人為中心，()A、德育至上B、以修身為本C、“正人必先正己”D、“學在官府”答案：A解析：中國古代思想道德教育強調以育人為中心，這與選項A的“德育至上”相符合。在古代，教育的主要目的是培養品德高尚、有道德修養的人，道德教育被視為教育的核心。選項B“以修身為本”也是中國古代思想道德教育的重要原則之一，但它強調的是個人自身的修養和自我完善，與以育人為中心的原則并不矛盾。選項C“正人必先正己”則是強調教育者要以身作則，自己先做到品德高尚，才能更好地教育他人。選項D“學在官府”是指古代學校教育主要由官府壟斷，與道德教育原則無關。因此，選項A是正確的答案。102.中國共產黨的根本宗旨和一切工作的根本出發點是()。A、一切為了群眾，全心全意為人民服務B、實事求是C、批評與自我批評D、理論聯系實際答案：A解析：一切為了群眾，全心全意為人民服務，是中國共產黨的根本宗旨，是黨的一切工作的根本出發點。103.以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為()A、倫理的道德情感B、直覺的道德情感C、想象的道德情感D、形象的道德情感答案：A解析：倫理的道德情感是以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。104.馬克思主義新世界觀創立的關鍵在于馬克思確定了()。A、剩余價值論B、階級斗爭理論C、無產階級歷史使命問題D、科學的實踐觀答案：D解析：答案解析：馬克思主義新世界觀區別于以往舊哲學的關鍵在于確立了科學的實踐觀。以往哲學通常只是解釋世界，而馬克思主義強調通過實踐改變世界。實踐觀點是馬克思主義哲學的首要和基本觀點，它使馬克思主義能夠正確認識世界和改造世界。科學的實踐觀讓馬克思主義哲學具有科學性、革命性和實踐性。所以選項D是正確的答案。105.使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學目標設計的基本要求是()A、一般目標和具體目標相結合B、集體目標和個人目標相結合C、難度適中D、便于檢測答案：C解析：教學目標設計的基本要求包括：一般目標和具體目標相結合、集體目標和個人目標相結合、難度適中、便于檢測等。在這四個選項中，A選項一般目標和具體目標相結合是指教學目標應該既包括總體的教育目標，也應該包括具體的學科目標；B選項集體目標和個人目標相結合是指教學目標應該既考慮到班級整體的發展，也應該考慮到學生個體的差異；D選項便于檢測是指教學目標應該是可衡量的，以便于教師和學生了解教學的效果。而C選項難度適中則是指教學目標的設計應該考慮到學生的實際水平和能力，既不能過于簡單，也不能過于復雜，要讓學生通過一定的努力能夠達到目標，即“跳一跳”就能摘到“桃子”。因此，正確答案是C選項。106.高等教育心理學是研究高等學校教育情境中()的基本規律的科學。A、學生的學與教師的教B、學生的學C、教師的教D、學生身心發展答案：A107.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師,可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任答案：B108.()的頒布,使大學走上了與社會結合、為社會經濟發展服務的道路。(二)A、《國民財富的性質和原因的研究》B、《教育—財富蘊藏其中》C、《莫里爾法案》D、《學會生存》答案：C109.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。A、創新精神B、豐富知識C、高尚品德D、聰明智慧答案：A110.贏得“教育心理學之父”美譽的心理學家是()。A、班杜拉B、皮亞杰C、馬斯洛D、桑代克答案：D111.大學生中最常見的心理疾病是()。A、恐懼癥B、神經衰弱C、強迫癥D、焦慮癥答案：D112.()是高校教學活動賴以展開的依據,是高等教育活動的基礎和核心。[6]A、教材B、學生C、課程D、評價答案：C113.高等教育心理學是研究高等學校教育情境中()的基本規律的科學。A、學生的學與教師的教B、學生的學C、教師的教D、學生身心發展答案：A114.個體對自己在各種我念關系中角色、地位、權力、人際距離等方面的意識屬于()。A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、理想自我答案：B115.《中華人民共和國教育法》的制定機構是()A、全國人民代表大會B、全國人大常務委員會C、國務院D、教育部答案：A116.蘇聯著名生理學家曾經說過:“教師不是傳聲筒,也不是照相機,而是藝術家、創造者。”這說明教師職業勞動的過程具有()。A、時代性B、隨機性C、無規律性D、創造性答案：D117.《教師法》規定教師考核評估的內容有哪些?()A、政治思想、業務水平、工作態度、工作成績B、教師的基本素質和基本能力C、教師的政治思想素質和文化業務素質D、教師的教育教學能力答案：A118.在練習的中后期往往出現進程的暫時停頓現象,稱為()。A、平原現象B、起伏現象C、低谷現象D、高原現象答案：D119.需要層次理論是由以下哪位心理學家所提()。A、阿特金森B、馬斯洛C、維納D、班杜拉答案：B120.“其身正,不令則行:其身不正,雖令不從。”說明教師職業道德的()功能。A、對教師工作的促進功能B、對教育對象的教育功能C、對社會文明的示范功能D、對教師修養的引導功能答案：B121.在高校，以教師為本和以學生為本是()A、統一的B、矛盾的C、排斥的D、轉化的

二、多項選擇題答案：A122.關于個人自己認識過程的知識和調節這些過程的能力,稱為()。A、認知B、元認知C、技能D、操作答案：B123.讓一部分人先富起來的目的是為了()A、合理拉開收入差距B、最終實現共同富裕C、鼓勵先進,鞭策后進D、發展多種分配方式答案：B124.當前我國義務教育制度的年限是()A、9年B、7年C、5年D、3年答案：A125.師德建設的關鍵途徑是()。A、改善教師待遇B、提高教師地位C、深化教育改革D、加強師德教育答案：C126.高等教育與人類文化的關系是()。(二)A、人類文化制約高等教育B、文化深刻影響高等教育C、高等教育決定文化D、互相包容的內在聯系答案：D127.教師認為其合法權益受到侵害時,可以向教育行政部門申訴。教育行政部門在收到申訴后多長時間內應作出處理()A、15日B、20日C、30日D、兩個月答案：C128.需要層次理論是由以下哪位心理學家所提()。A、阿特金森B、馬斯洛C、維納D、班杜拉答案：B129.提出“認為強化是塑造行為和保持行為強度所不缺少的關鍵”的觀點的心理學家是()。A、巴甫洛夫B、華生C