湖北公務員面試模擬19論述題第1題、

有人認為城鎮化影響了湖北作為農業大省的農業發展。對此，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：城鎮化是經濟發展的必然階段，雖然城鎮化進程對傳統農業造成了一定的沖擊，但就我國城鎮化對農業的可持續發展影響來看，不僅不會影響湖北農業大省的地位，反而會更好地促進農業的發展。正如李克強總理所強調的，“重視工業化、城鎮化，絕不意味著忽視農村、削弱農業、忽視農民，恰恰相反，加快工業化、城鎮化，正是為了從根本上解決‘三農’問題”。目前，湖北省依然是農業大省，加強我省的城鎮化進程對實現農業現代化，促進我國經濟持續健康發展具有重要的戰略意義。湖北地處荊楚大地，農耕資源豐富，農業種植歷史悠久，農業對湖北省的發展至關重要。湖北經過改革開放三十多年的發展，經濟不斷進步，產業結構不斷調整，現在也進入了城鎮化發展的高速時期。這是經濟發展的客觀規律。城鎮化不僅增加了農民收入，使農民的生活條件得到改善，又整合了我們湖北的土地資源，實現了農業的集約化與產業化發展，促進了農業技術進步和結構調整，這樣對湖北的農業發展是有積極作用的。但是，我國的城鎮化進程中確實也有大量占用耕地、抽取農業生產要素、污染農業環境等消極因素。我們應該采取措施促進城鎮化健康發展，從而為農業可持續發展創造條件。因此，在城鎮化過程中，政府應該努力做好以下幾方面工作：首先，政府需要制定科學的城鎮化發展戰略，改革城鎮管理體制，比如土地流轉、農業補貼等，鼓勵農民承包土地，發展集體農業。其次，要加大科技和技術投入，走產業化和科技化的道路，提高農產品附加值。再次，要推進城鎮化與農業現代化相互協調，加大統籌城鄉發展的力度，著力推動工業反哺農業，促進城鄉產業協調發展。最后，要加速農村人口的城鎮化進程，促進農業勞動力和農村人口合理、有序地向城鎮轉移，為農業勞動力創造更多的就業機會，以促進我國城鎮化的健康發展和農業的可持續發展。答案解析：第2題、

“第一夫人”出國訪問之際帶上了“百雀羚”等國貨，并將其作為禮物，此舉引起廣泛關注，社會上刮起一陣國貨風，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：將國貨作為禮物贈送給國際友人的做法表現了習夫人在出國訪問之際不忘支持國貨，宣傳民族品牌。此舉讓我們的國貨登上了國際舞臺，使得眾多本土品牌廣受追捧，帶動了經濟的發展。當前部分國人存在錯誤的消費心理。改革開放后，隨著國外技術的引進，洋品牌陸續走進國內，擁有一個洋品牌意味著經濟寬裕，讓人覺得有面子，幾十年下來，一些人逐漸變得“崇洋媚外”，一味追求國際大品牌、奢侈品。“第一夫人”的做法正是對這一問題的正面回應。把我們的國內品牌帶到國外，可以讓我們的一些老國貨走上國際舞臺，重獲生機，使大家重建對國貨、對民族品牌的信心。當然，我們應看到部分國貨確實存在質量不過關、缺乏創新等問題。究其原因，主要在于：一方面，國內的質量安全標準普遍偏低，優質的產品出口到國外賺取外匯，而把劣質產品留在國內內銷；另一方面，企業缺少創新觀念，在很多領域依然沒有自主知識產權，依然在仿制別人的產品。因此，為了進一步提升我國的民族品牌，需要我們做到以下幾點：第一，樹立正確的消費觀念。消費者對國貨要有信心，支持國貨，維護國貨，讓刮起的這股國貨風成為永久之風。第二，提高國貨質量，推進創新。我們要積極提升品牌形象和影響力，努力縮小與國際品牌的差距。俗話說“打鐵還要自身硬”，自主品牌要依靠產品和服務征服消費者，靠情感上的同情是不可持續、難以長久的。企業要在研發創新上臥薪嘗膽，在提升產品質量和品牌影響上下足功夫，相信經過堅持第三，立法部門要加大立法，執法部門要嚴格執法。通過法律的約束，讓不負責任的企業付出慘痛的代價，進一步保護消費者的權益，嚴格規范企業行為。總之，只有做到以上幾點，消費者才會敢于買國產品牌，愿意買國產品牌，以買國產品牌為榮，以使用國產品牌為傲，我們的民族品牌才能做大做強，走向世界。答案解析：第3題、

有機構對中國從1977年到2006年30年間1000多位“高考狀元”進行了跟蹤調查，調查結果顯示，這么多高考狀元，都沒能成為任何一個行業的領軍人物，而那些高考失敗失利的人反而在以后成為某些行業的翹楚。對此，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：該機構對中國三十年來，高考狀元現狀的調查結果，反映出了我國應試教育下，看似培養出來的人才，與其社會成就和創新能力不成正比，這讓我們不得不反思我們的教育問題。三十年來我們應試教育培養出來的高考狀元，并未在任何領域成為領軍人物，造成這一現象的原因：一是我國教育以填充式的應試教育為主，在巨大的升學壓力下，學生所有時間用于升學準備，學校教育沒有給學生自由發展的空間，學生缺乏思考力、主動性和創造力。二是成為高考狀元只能說明他們的學習能力、記憶能力、學習計劃性較強。高考只是有限度地反映了學生學習應試能力，而應試能力不能衡量一個人在其他方面的發展能力。我們不難看出應試教育，雖然可以生產出一線的高考狀元，卻無從培養出真正的科學精神，無法造就創造未來的天才。知識不如能力，能力不如品質。學校要讓學生天性有展現的空間，我們更應該注重對學生思維、創造力的培養。我們必須改變以往的應試教育方式，注重給予孩子足夠的空間。一方面，國家應積極對我國的高考方式進行改革，改變以往以高分選拔人才的唯一標準，我們應設立多重的標準來選拔人才。另一方面，學校應改變教育方式，不能單純地講解文化知識，應開設多重課程，如科學小實驗、社會實踐課、心理學課程、棋社等，培養孩子的多重興趣，豐富學生對世界的認知。教師在授課過程中要注重培養學生的邏輯思維和創造力。創造力是一個國家永恒的動力，我們必須從小注重對孩子創造力的培養。答案解析：第4題、

襄陽市樊城區將治庸辦、糾風辦、優化辦等六辦合一成立“馬上辦”辦公室，讓企業、居民遇到難題能“馬上就辦”。辦公室成立之后，群眾對政府的滿意度達到97%。對此，你怎么看?我的答案：我的答案：參考答案：“馬上辦”辦公室的成立。使群眾的滿意度高達97%，說明“馬上辦”辦公室確實是在為群眾服務，提高了政府工作效率，解決了以前政府辦事拖拉的問題。我覺得這種做法值得贊揚和推廣。“馬上辦”辦公室的成立改變了政府以前“慵懶散”的工作態度，使得群眾和企業辦事更加簡單方便，能夠快速、有效地解決問題，從這個意義上講，此舉不僅對增強政府的公信力有著積極的作用，同時也有助于政府內部整頓工作作風和優化辦事流程。此外，我們也應該認識到“馬上辦”辦公室得到群眾肯定不僅是成績，更是責任。我們應該清楚地認識到當前仍有部分政府工作人員玩風太盛、學風不濃、工作態度不積極甚至是不作為，讓群眾和企業感覺辦事難，提出的問題得不到有效的解決，這是我們亟待改變的。一個“馬上辦”辦公室的成立只解決了其管轄范圍內的群眾和企業的問題，我們應該考慮讓更多的群眾和企業受益。因此，作為政府，我們應該在以下方面作出努力：第一，我們要擴大“馬上辦”辦公室的輻射面。將襄陽市樊城區“馬上辦”辦公室的工作機制流程進行優化，鼓勵全國各地方政府向其學習。第二，優化政府辦事