山東省棗莊市青島版七年級上冊第一單元第5課《信息安全與信息道德》課堂教學設計科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）山東省棗莊市青島版七年級上冊第一單元第5課《信息安全與信息道德》課堂教學設計教材分析嘿，親愛的同學們！今天我們要一起探索《信息安全與信息道德》這個充滿智慧和挑戰的課題。這節課可是我們從課本中學到的重要知識哦！我們要一起了解如何保護我們的個人信息，如何正確使用互聯網，以及如何在信息海洋中保持良好的道德品質。準備好開啟這段奇妙的旅程了嗎？??核心素養目標培養學生信息安全意識，提高信息辨別能力；增強網絡道德觀念，形成正確使用網絡的行為習慣；學會尊重他人隱私，維護網絡環境的和諧。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

同學們之前在信息技術的課程中已經接觸過一些關于計算機和網絡的基礎知識，比如計算機的基本操作、網絡的基本概念等。但對于信息安全與信息道德這一塊，可能還比較陌生，需要我們今天一起來學習和探討。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

這部分同學對新鮮事物充滿好奇，對網絡世界有著濃厚的興趣。他們在學習上具有一定的自主性和探究精神，喜歡通過實踐來加深理解。不過，部分同學可能對理論知識的理解較為吃力，需要老師更多的引導和幫助。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習信息安全與信息道德的過程中，同學們可能會遇到如何正確識別網絡信息真偽、如何保護個人隱私、如何在網絡交往中保持良好道德等問題。此外，對于一些網絡術語和概念的理解可能也會成為他們的挑戰。因此，我們需要通過生動有趣的案例和互動討論，幫助他們克服這些困難。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《信息安全與信息道德》的教材，以便他們跟隨課堂內容進行學習。

2.輔助材料：準備相關的圖片、圖表和視頻，如網絡安全知識的動畫演示，以增強學生的學習興趣和理解。

3.實驗器材：無實驗操作，因此無需實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區，方便學生進行互動交流；確保教室環境整潔，營造良好的學習氛圍。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

-詳細內容：同學們，你們有沒有遇到過在網絡上遇到不安全的信息或者個人信息被泄露的情況呢？今天我們就來學習《信息安全與信息道德》這一課，讓我們一起了解如何保護自己的信息安全，遵守網絡道德規范。

-情景導入：展示一些網絡信息安全事件的新聞或圖片，引導學生思考這些問題背后的原因和影響。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.信息安全基礎知識

-詳細內容：首先，我們來了解一下什么是信息安全，以及它的重要性。我會通過講解和舉例，讓學生明白信息安全對于個人和社會的意義。

-具體分析：例如，我會提到個人信息泄露可能導致身份盜用，影響個人信用等。

2.信息道德規范

-詳細內容：接下來，我們討論一下在網絡上應該遵守的道德規范。我會介紹一些基本的網絡禮儀和道德原則，讓學生了解如何在網絡交往中保持良好的道德品質。

-具體分析：比如，我會強調不傳播虛假信息、不侵犯他人隱私等。

3.信息安全防護措施

-詳細內容：最后，我會介紹一些實用的信息安全防護措施，如設置強密碼、不隨意點擊不明鏈接等，幫助學生提高自我保護意識。

-具體分析：我會通過演示和互動，讓學生掌握這些防護措施的具體操作方法。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.網絡安全知識競賽

-詳細內容：我會組織一個網絡安全知識競賽，讓學生在游戲中學習信息安全知識，提高他們的興趣。

-具體分析：競賽題目可以包括網絡安全的基本概念、道德規范和防護措施等。

2.制作網絡安全宣傳海報

-詳細內容：讓學生分組，每組設計一張宣傳海報，宣傳網絡安全知識，提高大家的意識。

-具體分析：海報內容可以包括網絡安全小貼士、網絡道德規范等。

3.角色扮演

-詳細內容：讓學生扮演不同角色，模擬網絡環境中的各種情況，討論如何應對網絡安全問題。

-具體分析：角色可以包括網絡受害者、黑客、網絡安全專家等。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.如何在網絡上保護個人隱私？

-詳細內容：舉例回答：設置復雜密碼、不隨意透露個人信息、定期檢查賬戶安全等。

2.如何識別網絡上的虛假信息？

-詳細內容：舉例回答：檢查信息來源、核實信息真實性、不輕信不明信息等。

3.如何在網絡上保持良好的道德品質？

-詳細內容：舉例回答：尊重他人、不傳播謠言、不侵犯他人隱私等。

五、總結回顧（用時5分鐘）

-內容：通過本節課的學習，我們了解了信息安全的重要性、信息道德規范以及一些實用的防護措施。希望大家在今后的網絡生活中，能夠時刻保持警惕，遵守網絡道德，共同維護一個安全、健康的網絡環境。今天的課程就到這里，希望大家能夠將所學知識應用到實際生活中，讓我們的網絡世界更加美好。

備注：本節課總用時不超過45分鐘，各環節可根據實際情況適當調整。學生學習效果學生學習效果是我們教學工作的最終目標，以下是學生在學習《信息安全與信息道德》這一課后可能取得的效果：

1.信息安全意識顯著提升

-學生能夠識別和防范常見的網絡安全風險，如釣魚網站、惡意軟件等。

-學生了解到個人信息泄露可能帶來的嚴重后果，如身份盜用、財產損失等。

-學生在學習過程中，掌握了基本的個人信息保護技巧，如設置復雜密碼、定期更新密碼等。

2.信息道德觀念深入人心

-學生理解并認同網絡道德規范，如尊重他人隱私、不傳播虛假信息等。

-學生在網絡上能夠自覺遵守道德準則，不參與網絡欺詐、網絡暴力等不良行為。

-學生在現實生活中也能將信息道德觀念應用到人際交往中，促進社會和諧。

3.信息安全防護能力增強

-學生能夠運用所學知識，對網絡信息進行辨別和篩選，提高信息素養。

-學生能夠熟練操作一些信息安全工具，如殺毒軟件、防火墻等，增強自我保護能力。

-學生在面對網絡安全事件時，能夠迅速做出正確反應，減少損失。

4.創新能力和實踐能力提高

-學生在學習過程中，通過實踐活動，如網絡安全知識競賽、制作宣傳海報等，提高了自己的創新能力和實踐能力。

-學生在小組討論中，學會了與他人合作、溝通，提升了團隊協作能力。

-學生能夠將所學知識應用到實際生活中，解決實際問題，如家庭網絡安全設置、個人信息保護等。

5.自我保護意識加強

-學生在學習過程中，逐漸形成了自我保護意識，能夠在網絡生活中更加謹慎行事。

-學生在遇到網絡安全問題時，能夠主動尋求解決方法，不輕易相信網絡謠言。

-學生在面臨網絡安全威脅時，能夠保持冷靜，迅速采取措施，避免損失。

6.價值觀和世界觀得到升華

-學生在學習信息道德和安全知識的過程中，逐漸形成了正確的價值觀和世界觀。

-學生認識到信息技術在現代社會中的重要作用，以及自己在其中應承擔的責任。

-學生在面臨道德困境時，能夠做出正確的判斷，堅守道德底線。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起學習了《信息安全與信息道德》這一課，通過這一課的學習，我們了解到了信息安全的重要性以及如何遵守網絡道德規范。以下是我們今天學習的主要內容：

1.信息安全基礎知識：我們學習了信息安全的基本概念，了解了信息安全對于個人和社會的意義，認識到信息安全是每個人都應該關注的問題。

2.信息道德規范：我們討論了網絡道德的基本原則，明白了在網絡上應該遵守的道德規范，如尊重他人隱私、不傳播虛假信息等。

3.信息安全防護措施：我們學習了如何設置強密碼、不隨意點擊不明鏈接等實用的信息安全防護措施，提高了自我保護意識。

現在，讓我們來回顧一下今天的學習內容，看看大家掌握了多少。

當堂檢測：

1.以下哪個選項不屬于信息安全的基本概念？（）

A.數據加密

B.網絡攻擊

C.信息傳輸

D.個人隱私

2.在網絡上，以下哪種行為是違反信息道德規范的？（）

A.尊重他人隱私

B.不傳播虛假信息

C.侵犯他人知識產權

D.鼓勵網絡言論自由

3.以下哪種方法不是信息安全防護措施？（）

A.設置復雜密碼

B.定期更新密碼

C.隨意安裝未知來源的軟件

D.使用殺毒軟件

請同學們認真思考并回答以上問題，我會根據你們的答案來點評今天的學習效果。希望大家能夠通過今天的檢測，鞏固所學知識，為今后的網絡生活打下堅實的基礎。同時，也希望大家能夠將今天學到的信息安全和道德規范應用到實際生活中，共同營造一個安全、健康的網絡環境。今天的課堂小結就到這里，下課！內容邏輯關系①信息安全基礎知識

-重點知識點：信息安全的定義、重要性、分類。

-關鍵詞：信息安全、重要、數據保護、隱私保護。

-關鍵句：信息安全是保護信息資產免受未經授權的訪問、披露、破壞、篡改或銷毀。

②信息道德規范

-重點知識點：網絡道德的基本原則、網絡禮儀、網絡行為的道德標準。

-關鍵詞：網絡道德、禮儀、誠信、尊重。

-關鍵句：網絡道德是網絡參與者應遵循的行為準則，體現了誠信、尊重和責任。

③信息安全防護措施

-重點知識點：個人防護措施、系統防護措施、網絡防護措施。

-關鍵詞：防護措施、密碼安全、防火墻、加密。

-關鍵句：通過使用強密碼、安裝防火墻、定期更新軟件等手段，可以增強信息系統的安全性。典型例題講解1.例題：

-題目：小明在使用網絡時，收到了一封郵件，聲稱可以免費獲得一款熱門游戲。小明應該如何判斷這封郵件是否安全？

-解答：小明應該首先檢查郵件的發件人地址是否真實，然后不點擊郵件中的任何鏈接或附件。如果對郵件內容有疑問，應及時向家長或老師求助。

2.例題：

-題目：小紅在社交媒體上看到一個鏈接，聲稱可以查看她的個人信息。小紅應該如何處理？

-解答：小紅應該立即意識到這可能是一個網絡陷阱，不應該點擊鏈接。她應該向社交媒體平臺舉報該鏈接，并提醒其他用戶。

3.例題：

-題目：小剛在使用電腦時，發現電腦運行速度變慢，屏幕上出現了一些奇怪的彈窗。小剛應該怎么做？

-解答：小剛應該立即關閉電腦，不要點擊任何彈窗。他應該使用殺毒軟件對電腦進行掃描，以檢查是否有惡意軟件感染。

4.例題：

-題目：小王在網購時，發現一個網站的價格比其他網站便宜很多。小王應該如何判斷這個網站是否可信？

-解答：小王應該仔細檢查網站的域名是否正確，查看網站的信譽評價，并確認支付方式是否安全。如果