第三章光的折射透鏡第3節凸透鏡成像的規律心中有愛，

眼中有光.趣味活動11.左手舉著凸透鏡，右手舉著光屏2.移動光屏到適當位置，承接到最清

晰的像，觀察像的特點3.用刻度尺粗略測量出像的大小趣味活動1當物體與凸透鏡之間的距離不同時，

凸透鏡成的像也會不一樣趣味活動1探究實驗：探究凸透鏡成像的規律提出問題什么時候成縮小的像？什么時候成放大的像？物體離凸透鏡遠時，成縮小的像物體離凸透鏡近時，成放大的像作出猜想你們想進一步了解它們嗎？想了解什么？凸透鏡在什么條件下成正立的像，什么情況下成倒立的像？什么情況下成放大的像，什么情況下成縮小的像?什么情況下用光屏能承接到像，什么情況下在光屏上不成像？什么條件下像與物在凸透鏡兩側，什么條件下在凸透鏡同側？實驗目的：探究凸透鏡成像規律實驗器材：光具座、凸透鏡（f=10.0cm）、蠟燭、光屏實驗方案：

（1）依次將蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上，凸透鏡固定在光具座的中央50cm處

（2）凸透鏡不動，通過移動蠟燭來改變物距，調節光屏位置，尋找到清晰的蠟燭的像，觀察并記錄不同物距時，像距、像的正倒、大小、虛實

要求：

（1）請同學們在使用打火機、蠟燭時，注意安全

（2）請愛護我們的實驗儀器，輕拿輕放

（3）填寫實驗數據表格1

提示：

（1）安裝實驗器材，需調節三心大致在同一高度

（2）觀察當物距等于20cm(兩倍焦距)時，像的特點如何？

當物距等于10cm(一倍焦距)時，像的特點如何？

凸透鏡成像基本規律實驗小結物距成像特點像距u>2f倒立、縮小、實像f<v<2fu=2f倒立、等大、實像v=2ff<u<2f倒立、放大、實像v>2fu=f不

成

像u<f正立、放大、虛像你能總結出哪些成像規律呢？一倍焦距分虛實；二倍焦距分大小物遠像近像變小；物近像遠像變大；實像都倒立；虛像正立且放大。活動規則1.兩名同學拉繩子，代表凸透鏡的主光軸2.繩子標記了一倍焦距和兩倍焦距的位置3.左邊同學手舉印有蠟燭的紙牌，代表蠟燭4.右邊同學手舉印有蠟燭的紙牌，代表蠟燭成的像1.左邊同學站好位置后，右邊同學及時移動到蠟燭的像應在的位置并出示蠟燭的像2.下面的同學做出判斷，并糾正趣味活動2它們改變了我們的生活和學習方式，我們生活在這個偉大而幸福的時代。回想起古人，鑿壁的佳話，應加倍珍惜，今天的時光。凸透鏡成像在我們的生活中有著廣泛的應用1.小明在探究凸透鏡成像規律時，蠟燭與光屏分別置于凸透鏡兩側，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所的a、b、c、d四點，分別調整光屏的位置。當把蠟燭位于______點時，屏上出現放大的像；當蠟燭位于_______點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像。abcdF2fb或cd隨堂訓練2.小周同學在探究凸透鏡成像規律實驗時，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像，保持凸透鏡位置不變，為了得到清晰縮小的像，他應該（）

A.讓蠟燭遠離透鏡，同時讓光屏也遠離透鏡

B.讓蠟燭遠離透鏡，同時讓光屏靠近透鏡

C.讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏也靠近透鏡

D.讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏遠離透鏡B隨堂訓練

3．在做“凸透鏡成像規律”的實驗時,某同學在光具座上將蠟燭放置在凸透鏡前,然后移動光屏,可他無論怎樣移動光屏,都無法在光屏上觀察到燭焰的像。請你分析發生這一現象可能原因。ADBCF2fF光屏隨堂訓練隨堂訓練

4．（1）如圖所示，把點燃的蠟燭放在___處，光屏上出現縮小的像，把點燃的蠟燭放在_____處，光屏上出現放大的像；放在_____處時，光屏上不會成像。（2）在物距不斷減小的過程中，像距不斷_____，像的大小不斷______；當物距小于_____時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像。

ADBCF2fF光屏1.利用凸透鏡和紙盒