陽光之星先進事跡（7篇）陽光之星先進事跡（精選篇1）有誰能想到，一名跨專業學習的高校研究生參與的科技研究能夠助力解決行業瓶頸問題，但藍做到了。藍是中南民族大學環境化學專業碩士研究生，在他20__年讀本科時，暑期實踐三下鄉調研發現了在礦山有大量的電解錳渣固體廢物，他知道，這種固體廢物會嚴重影響生態環境，“我當時就想能不能發揮自身特長解決難點問題。”正好當時導師科研團隊獲得了科技部的國家科技支撐計劃支持，而藍作為核心成員參與該項目。在研究的過程中可謂是困難重重，技術操作上，由于藍本科和研究生專業不一致，導致很多實驗操作技能和專業基礎知識都需要學習。在工作時，他基本是實驗室-食堂-宿舍“三點一線”，這種生活一直堅持了兩年多。其次是身心上的疲憊，藍說，對于大多數人而言科研是枯燥的，特別是實驗屢次失敗的時候，有時候會讓人產生放棄的念頭。但他覺得每一步都是值得的，科研就是試錯然后成功。經過和團隊一起克服種種困難，不懈研究，藍率先提出了利用新型微生物清洗的方法以達到電解錳廢渣無害化及資源化處理的技術路徑，突破了電解錳渣中鹽分生物浸出的技術瓶頸。該成果對于有效解決當前制約我國電解錳行業發展的關鍵環境問題，開辟了一條新路徑。目前，該項技術正與廣西中信大錳礦業有限公司進行產學研轉化，該企業有意愿以100萬元的金額共同開發工業中試實驗。藍現在已在武漢大學攻讀博士，成為浙江青街畬族鄉朱山村的第一個畬族博士，他未來希望繼續在科研上有更大的收獲，“能在‘藍天白云，綠水青山’的事業貢獻個人科研力量。”陽光之星先進事跡（精選篇2）寧，女，現年14歲，家住山陽縣板巖鎮寧灣村，現就讀于山陽縣城區第三初級中學八年級(30)班。這個可憐的孩子，一個多月大的時候，母親不幸辭世;一歲多的時候，父親又撒手西去。從此，爺爺和姑姑，成了她唯一的依靠。爺爺80多歲，早已喪失了勞動能力，因為生計，姑姑又不得不常年在外。與同齡孩子相比，貧苦中成長起來的小春花，早早地就學會了自力更生。做飯、洗碗、洗衣、鋤地等等，春花樣樣拿得起。爺爺病了，小春花就利用暑假上山挖藥材掙錢給爺爺看病，兩個暑假，傷了20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次，掙到了700多塊錢，自己卻連一根冰棍都舍不得買。上初中以后，春花就必須住校了，對她來說，最放心不下的就是照顧爺爺。周末放假春花總是早早地回家，盡自己所能，做滿意的飯菜;清洗積攢下來的衣物;再抽空去田里干好家務活。在學校里她刻苦勤奮，善思好問，認真聽講，積極發言;課堂外她總是及時完成各種任務，學習成績一直名列前茅。自信、自立、自強、自尊，是春花同學展示給我們的美好形象。這個14歲的小姑娘，就像盛開在沙漠的仙人掌花，用責任和堅強譜寫著最美的青春篇章，相信這樣一個樂觀向上、不吝幫助他人的自強自立女孩，一定會有一個美好的`前程。借此佳機，城區三中校團委向學生發出“向‘自立自強’美德少年——八年級(30)班寧學習”的倡議，在全校掀起學習“自立自強”美德少年的熱潮。通過組織全校學生學習“自立自強”美德少年事跡，觀看頒獎典禮視頻，并寫觀后感;通過主題班、團、隊會，使活動精神得到升華，并要求每位學生向“自立自強”美德少年看齊，從我做起，從身邊的小事做起。在校，尊敬老師，團結同學，勤奮學習，文明出行，爭做老師、同學喜歡的好同學;在家，尊老愛幼，勤勞儉樸，爭做父母、鄰里眼中的好孩子;在外，嚴于律己，遵守公德，誠實守信，禮貌待人;爭做他人心中的好少年。陽光之星先進事跡（精選篇3）周__同學是城西小學小學六(6)中隊的學生，現擔任學校少先隊大隊委員兼六(6)中隊的副中隊長。在學校里，每逢有人提起他，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。他時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。一、勤奮學習、屢獲佳績在老師和學校的精心培育下，周__同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，他都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號;自四年級以來每年被評為區優秀少先隊員。他寫的作文多次被發表。面對成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他知道，下一個目標在等著他。二、老師的得力助手周__在很小的時候，每天他所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，他比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過他的人都說他是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著他的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，他從小到大一直擔任中隊委，他都主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。他對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。三、同學學習的好榜樣周__作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校、區里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是周__同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，他總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛主席的那句“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”的名言深深影響著他，他一直說：“我就要做一輩子都做好事的人。”四、全面發展的好學生周__是一位品學兼優的好學生，他具有遠大的理想和愛國主義情懷。他從小就聽媽媽給他講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。他暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。他從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。如今，周__同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖!陽光之星先進事跡（精選篇4）郭__，女，2001年11月19日生，現在豫龍鎮第三小學四年級學習，優秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂于助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評。現將她的事跡材料介紹如下：一、勤奮好學，遵規守紀。郭__同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善于動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。郭__同學勤學多思，有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課后馬上去問老師。課下她認真復習，把課堂上老師講的內容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭，郭__同學每次考試都是名列前茅。郭__同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養成了作業完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊。二、工作積極，樂于助人。從一年級開始，郭__同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周干部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧，郭__同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，郭__同學又捐了二十元錢。三、興趣廣泛，多才多藝郭__同學不僅學習好，而且興趣很廣泛。在班級聯歡會上，總能看到她位同學表揚唱歌，詩歌朗誦等。課余生活中經常看到她與家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板。四、文明禮貌，懂得感恩。郭__同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，總是用最短的時間完成作業，然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了，給父母端上一杯熱茶;父母累了，給父母捶捶背。她關心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子。”她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優異的成績回報父母和老師培養之恩，教育之恩。五、熱愛科學，活動積極。郭__同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。郭__同學就是這樣一位品學兼優，全面發展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!陽光之星先進事跡（精選篇5）郝__同學是阿旗三中的一名學生，她從小受到老師和家長的嚴格教育，德智體美全方面發展。她勤奮學習，追求上進，成績名列前茅;她品德優良，愛護公物，勤儉樸素，熱愛勞動;她熱愛祖國，理想遠大;她活潑開朗，幽默隨和，團結友愛，體魄健康，還有特長。小學時，郝__同學在家里，父母對她非常嚴格，除了學校的作業外，她的媽媽還另外讓她寫其他輔導習題，熟能生巧，為了提高寫作水平，讓她在周末讀書，且每天規定時間娛樂，起到勞逸結合的效果，郝__同學的媽媽平時還教育他不能說臟話，要遵守紀律，尊敬師長;在學校，老師不僅側重同學們的成績，而且還組織各種口語表達活動，使同學們活潑開朗;還教育同學們不能攀比，不能穿奇裝異服，平時就穿統一的校服，這樣使她養成勤儉樸素的品質，他除了學習成績優異外，還熱愛祖國，理想遠大，在六年級，她加入了中國共產主義青年團，從此她處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用。她組織全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。步入初中后她的成績還是一直名列前茅，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。她的父母逐漸培養他的自理能力，使她不產生依賴心理;初中的老師要求也非常嚴格，要求同學們勤儉節約，不比吃比穿，在師長的教育下，它的成績保持在前幾名，并在逐漸進步，成為了老師的得力助手，作為學習委員的她，遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范。在學習之余，她還進行體育鍛煉，其次，她培養特長，她在周末練習揚琴，在大課間學象棋等，多方面發展。作為時代青年的她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆不斷進取，虛心學習的心，并多方面發展，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!陽光之星先進事跡（精選篇6）王__，高甸子中學八年三班的團支書，他性格和善，自立自強，做人總是寬厚待人，嚴于律已，是爸爸媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學的好榜樣，新時代的好少年。從小時候起王__就是大人眼里最懂事的孩子，因為自從他懂事起就知道，母親腿部有殘疾，行走不方便，什么重活都干不了，農村地里的活更不用提，即使是收拾屋子做飯也不能干得時間太長，所以，懂事的他一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，燒火，做飯，洗衣服，有時還幫媽媽洗頭，收拾屋子更是能手，媽媽夸獎他比媽媽收拾的還干凈。爸爸這幾年的身體也是越來越不好了，十幾年的腰脫不能干重活，特別是在農忙的季節干了重活就疼痛難忍，懂事的他每天早早起床跟父親到地里干活，希望能夠減輕父親的勞累。不僅如此，在生活中，他還是個勤儉節約的好孩子，他從不要媽媽給他買新衣服，也從不和別人攀比，中午都是自己從家里帶飯，從來不買零食，每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵他，他從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎勵。在學校，他是一個品學兼優的好學生。刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。他還熱心地幫助同學，因為數學成績特別好，所以每到中午他都會幫助同學們講題，百問不厭，直到弄懂為止。他也熱愛運動，學校的操場上總是能出現他的身影，打排球，打籃球。她還特別喜愛唱歌，參加了學校的合唱團。盡管愛好廣泛，并沒有影響到他的學習，反之，更豐富了他的學習生活，提高了他的學習興趣。他更有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的之手，助人為樂，真誠奉獻，在學習上他主動要求和后進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。陽光之星先進事跡（精選篇7）爸爸車禍去世，媽媽不堪家庭重擔離我們而去。年幼的我并沒有因為這突變的情況而崩潰。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。在家里，我早已不再是小孩，因為我要給弟弟撐起這個家，我要照顧好他。我曾發誓，要真正做一名德智體全面發展的學生，將來成為有出息的人。為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。在思想方面我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，我積極參與，我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是會