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文檔簡介
【實用】新學期的計劃范文集錦七篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的新學期的計劃7篇,希望對大家有所幫助。新學期的計劃篇1新學期開學了,學校制定了校本教研計劃,要求每人每學期下學校聽課15節,了解各學校的教學情況和師資情況,然后寫出教改意見反饋給教育局,新學期的計劃。我在思考這樣的效果好不好,我個人認為聽課、評課應該由教研員、一線教師來承擔,我校的老師不了解小學教學的實際,很難切合實際提出建設性意見。評課無非是假大空的客氣話、套話,對教學不起一點作用,所以也形成不了什么好的教改意見,更不能指導教學了。我想能不能以縣研室和教師進修學校為主,開辦一個縣級教育網站。(1)、在這里教研員和進修學校的教師做為管理員,給教師提供一些好的教育資源,省去教師查資料的煩惱,多留下點時間來給自己充電。(2)、開辦教師博客,鼓勵教師參加進來,可以分成不同群組,讓教師在網上展示自己人,給教師提供一個良好的發展空間,讓教師樂學、愿學、主動學。對于教師學習中遇到的困難和問題管理員給于幫助。(3)、通過UC開辦各種講座,教師可以自愿參加。這樣教師就有了一個小天地、大舞臺。教師之間互相學習,來促進教師群體共同進步。困難:1、教師每人是否擁有電腦,并會操作。2、缺少專業的電腦技術人員來輔導教師3、主管部門能否全力支持。4、教研員、和進修學校教師的素質亟待提高。新學期的計劃篇2時間就宛如列車,飛快地向前奔跑著。轉眼間,一個有趣的寒假已經消失得無影無蹤了。在歡聲笑語的新學期里,我要改掉幾個壞毛病。毛病一:極為粗心。特別是在考試的時候;毛病二:非常膽小。一上臺,我腦袋就空空的,眼睛就會模糊,臉就會紅,心里就會咚咚地敲起小鼓;毛病三:寫字的時候,寫著寫著,背就會彎下去;毛病四:閱讀能力不好,看見難的閱讀題就會發呆。缺點說完了,那也該說說我的優點了。優點一:寫的字不會那么龍飛鳳舞,還看的過去;優點二:學習成績都還不錯,至于其他的優點就不一一詳述了。新學期我的目標是:改掉膽小的毛病,做事做題要仔細,坐姿要端正。我要怎么做呢?有機會大膽的上臺演講,仔細地看閱讀理解,姿勢的話,那就要牢記“三個一”在學習方面,我要保持現在良好的成績,爭取更上一層樓。寫了這么多,希望我這個學期都能做到,爭取做一個全新的自己。您的朋友我自己的郵箱為這封郵件插入了背景音樂-下載播放播放器加載中...正在發送...此郵件已成功發送。新學期的計劃篇3邁入大學校門,每個人都面臨著新的挑戰,在完全陌生的環境中,難免會感到孤獨、不適,為了讓同學們盡快適應大學生活,融入武科大這個大家庭,本學期開學初的主要任務便是增進同學們之間的交流,培養集體意識,增強班級凝聚力,使同學們有歸屬感,保持良好的心態投入到學習生活中去,努力踐行“厚德博學,崇實去浮”的校訓。為此我們班開展了一系列班級活動,具體工作計劃如下:一、學習方面作為一名學生,中心任務當然是學習,經班委討論,我們決定開展以下活動來促進學習。1、在與閱讀老師商量后,列出了適合我們現階段閱讀的書目,如:3000或5000詞床頭燈英語學習系列、悅讀書架、純英文名著分級閱讀叢書等,以寢室為單位組織去圖書館閱讀并每周抽出一節自習進行交流。2、擬定每周選出一位通訊員,將院圖書分館中最新報刊雜志上新聞復述給大家聽,鍛煉同學們演講勇氣的同時養成閱讀報刊的良好習慣。3、宣傳鼓勵同學們積極參加院學習部主辦的EnglishCorner。4、為督促同學們學習,拓展詞匯量,班委決定組織單詞拼寫大賽,所選單詞均為精讀教材中的詞匯,評選出優秀者頒發獎品。5、積極組織英語趣味競賽,可以是諺語大比拼、外國文化習俗知識競答、人形單詞等,通過這些活動來調動同學們學習的積極性,學會積極主動地學習。6、為配合口語教學,我們擬定開展電影原聲配音趣味賽,具體由同學們自選合作者與電影篇目,鍛煉大家開口模仿能力的同時豐富課余生活。7、請班里在文藝部或大學生藝術團的同學編排英語話劇或舞臺劇,在一些節日或晚會上匯演。二、生活方面只有生活搞好了才能夠更好地學習,本學期我們班開展的一系列活動的中心主旨就是“豐富課余生活,增進相互了解,融入大學生活”1、利用課余時間開展趣味小游戲,既能夠鍛煉同學們的身體又能夠激發對運動的興趣,增進感情,培養集體意識。如:棒子接力、貼膏藥、毽子接龍、綁腿跑等。2、積極組織參與學院或者學校的一些活動,如:近期的排球比賽和校運動會。3、周末組織全班郊游一方面使同學們更加了解武漢,消除陌生感,另一方面可以放松身心,增進友誼4、體育委員與其他三個班體育委員交流合作,在院團委的幫助下組織班級之間的友誼賽,如羽毛球賽、乒乓球賽等。5、班里成立一個表演興趣組,可以吸納樂器、主持、相聲、京劇、歌唱等多方面人才,為班級聯歡活動的開展奠定基礎同時也為院即將舉行的外文歌曲大獎賽做好充分準備。6、為使同學們養成良好的生活習慣,每周定期組織班委檢查寢室衛生并評比,在班會上表揚與批評。7、擬于10月31日進行寢室設計大賽以迎接學院將舉行的寢室創意設計大賽活動。三、團支部建設方面團支部建設的具體工作計劃請參見《20xx~20xx學年度第一學期團支部工作計劃》。四、維權方面1、維權委員與宣傳委員合作出一期關于宣傳維權知識的宣傳板以提高大學生維權意識。2、邀請法學專業大二或大三的學長、學姐作專業報告。本學期我們班的工作計劃大體如上,當然,還會有必要的補充和更加精彩的創意。雖然這是我們第一個學期計劃,但相信有了我們的熱情和努力,我們一定能把本學期的工作做好!新學期的計劃篇4一、指導思想本學期以學校工作思路為指針,堅持“把簡單事情做精彩”的辦學理念,作為一名線教師,我會以高度的熱情參與到工作中去,圍繞“學校三年規劃”,開展學校布置的各項工作。進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想,進一步完善常規管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導學生養成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質,促進學生健康成長。二、教育方面1.繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。2.端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。3.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。4.形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。5.健全和完善班級的科學管理制度,班規獎罰分明,落到實處。6.加強安全教育,確保學生在校安全。三、教學方面。1、積極參加各級部門組織的培訓活動。2、認真學習《課標》,進一步領會新課標的精神,轉變教師的教學觀念。牢固樹立學生是學習的主人,以“平等、寬容”的態度對待學生,努力建立互動的師生關系。3、改變學生的學習方式。變要我學為我要學,為培養未來所需要的人才打下基礎。4、關注課堂教學,提高課堂質量。教師要轉變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體。提倡把日常的每一節課都當做公開課來上,提高隨堂課的質量,及時對所上的課進行教學反思。四、本職工作(一)常規教育方面1.開學初的常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,使學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。2.充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。3.利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。根據學校主題班隊會安排開展相應的活動,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。4.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內板報的教育作用,根據每月教育宣傳主題分組辦出小報,開辟一塊語文學習園地,展示學生的學習收獲;根據一月評價,將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。新學期的計劃篇5一、指導思想以中學物理教學大綱為綱,以新編中學物理教材為本,在落實基礎知識,形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體,注重研究新教材教學的特點和規律,積極探究課堂教學模式,優化課堂教學構,深入推進課程改革,全面提高教師素質和物理教學質量。以全國課程改革精神和我校創建示范性高中為動力,以區、校教學教研計劃為指導,團奮斗,發揚“團敬業求實創新”的科組精神,認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。二、任務目標1、具有前瞻性:突出“以人為本”的原則;以全面提高學生的基本素質為基礎,以培養學生能力為中心,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,既強調學生對知識的掌握,又注重學生能力的發展,既強調記憶力、思維能力等智力因素的開發,又重視動力、興趣等非智力因素的培養;既注重學法的指導,又鼓勵學生自主探究,使學生的思維能力和應用能力不斷發展,促進學生整體素質的提高。2、突出創新性創新是一個民族進步的靈魂,也是我們教育學生的目的,應在計劃中吸納最新教育教學成果,對教學內容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識,創造性地使用教材,把培養學生學習興趣,挖掘學習潛力,提升學生綜合素養放在首位。在計劃安排設計上,貫徹新課標理念,試題使用角度新穎,形式活潑,力求凸現時代性、探究性和開放性,打通課本與社會、生活的壁壘,為學生提供一個聯系實際、自主探究的空間,以培養學生的創新精神和實踐能力。3、注重實用性計劃與新課標教材配套,內容的編排與教學實際,教學程序吻合,力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領性文件。4、講求科學性要求計劃符合教學規律,符合學生的認知要求,正確處理獲取知識和培養能力的關系,力爭鞏固課本知識的前提下,加大培養力度,所選題材力求開放,利于學生夯實基礎,又利于學生創新思維和發散思維的形成。5、全面高效性計劃將高考考綱的精髓融于其中,力求以高考大綱為綱,全面列出高考基礎知識點,高考要點和高考應試技巧,使學生學有方向,練有目的,考有依據,在有限時間盡可能多地擴大知識容量,在下學期學習中先入一步。三、具體工作措施1、學習新教材:每個教師要認真鉆研新教材,掌握其體系,把握其規律,找出新舊教材的區別,運用新教材的資料進行教學,切實做到:備課有底,教學有數,指導有法。2、探索新教法:傳統的教法有成功的一面,也有與新教材、新高考、新目標不適應的地方,在教學中,一方面要吸取傳統教法的精華,另一方面積極探索適應當前形勢,適應本校學生實際的新教法。當堂訓練的精華,用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學,注重實驗法教學。3、加強對物理作業的'指導:注重教學過程的科學性,規范性。要求學生做到的自己一定要先做到,強調解題過程,物理思路清晰、書寫格式規范,做好章節過關題,這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過程。4、注重教學研究,集體備課。備課前,先進行集中交流,取眾人之長,分析好教材;個人再根據本班實際,作適當調整,寫好教案;.相互間進行課堂觀摩,交流意見。真誠的協作,也有利于提高全校學生的物理成績。另外做到:①要求每位教師每周聽一節課;②每周向組(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;④每學期上一節校級研討課;④每學期制作一定課件。5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質教育的要求,應做好演示實驗和學生實驗,切實培養學生的實驗能力,實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固,加深印象。新學期的計劃篇6一、指導思想以教育部綜合實踐活動課程指南有關要求和本校綜合實踐活動課程實施計劃指導綱要征求意見稿為指導,結合本年級實際,認真開展綜合時間活動,在實施過程中強調整合,注重實踐,突出開放,關注過程,提倡民主,積極進行專題研究,不斷提高課程實施水平,促使我校課程改革不斷走向深入,新學期計劃450字。二、學段目標四年級的學生已經具備了一定的學習能力,對學習充滿了好奇和興趣,他們都希望獲得更多更新的信息,向往更豐富的知識世界。四年的集體生活,養成了他們關心他人.關心集體的情感品質。在與同伴的交往中,知道要做到誠實守信。遇事有了初步的獨立判斷能力和分析能力,具備了一定的活動經驗和能力。但他們的情感還不夠持久.穩定。結合學校的活動,讓學生了解學校,激發學生愛校的情感,培養學生創新精神和實踐能力。形成了一定的技能。三、具體工作及措施:1.加大學習與培訓,提高課程意識;2.抓好課程實施,提高學生綜合能力;(1根據課程原則和地方特色,結合四年級學生實際情況,制訂好本學期實施計劃,明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路。(2努力組織好學生的綜合實踐活動。在過程中做到獨立選題.自主活動;展開過程.深度探究;重視交流.豐富體驗。(3積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期,要作繼續深入的研究,特別要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作深度探究,各教師要注重研究過程資料的收集.整理與積累。(4要認真及時積累有關資料。對于學校來說,主要是計劃.教師管理.課時管理.檢查調研等過程管理方面的資料;對于教師來說,主要是實施方案.活動設計.活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料;對于學生來說,設計并用好方案卡.行動卡.反思卡等。(5.開發利用資源,為學生的學習活動提供保障。首先,校內圖書室.網絡教室.標本室.美術陳列室等,是綜合實踐活動的重要資源,要進一步改進開放辦法,使學生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次,教師要充分利用敬老院.東方廣場及常熟的民風民俗等鄉土資源,進行有選擇地運用和開發。再者,要調動家長的積極性,采用多種形式和途徑向家長進行宣傳,使廣大家長認識綜合實踐活動課程,支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。四、內容安排主題活動:第一單元《外出活動保安全》第二單元《查找資料》第三單元《糧食知多少》第四單元《我們身邊的一次性物品》第五單元《中國傳統節日》新學期的計劃篇7一、加強學習,提高自身素養。加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針,學習教育教學理論,學習先進經驗。認真學習《中國教育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業務專著,認真加強學習,及時掌握所教政治學科教學發展的動態和趨勢。二、立足課堂,深化教學改革按照學校領導的要求,本學期本人將從以下幾個方面入手:1、踏實備課備課是上好課的基礎,要認真備課,做到上課必須備課,充分利用校園網絡優勢,獲取更多的信息,進行重組,為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知
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