云南省瀘西縣瀘源普通高級中學2025屆生物高三第一學期期末統考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于“模擬孟德爾一對相對性狀雜交實驗”的敘述，錯誤的是（）A．“雄1”和“雌1”信封內的卡片數可以不同B．從“雄1”、“雌1”中各取取1張卡片，模擬F1雌雄個體產生配子C．將從“雄1”和“雌1”取出的卡片組合在一起，共有3種組合方式D．每次記錄后需將卡片放回原信封內，以保持信封內兩種卡片的比例不變2．某同學觀察果蠅細胞中的染色體組成時，觀察到一個正在分裂的細胞中，共有8條染色體，4種不同的形態。下列說法正確的是（）A．若細胞內存在同源染色體，則該果蠅可能是雄性B．若細胞內存在染色單體，則該細胞可能正在發生基因重組C．若細胞正處于分裂后期，則該細胞中不含有Y染色體D．若細胞內DNA分子數染色體數=1∶1，則該細胞產生的子細胞大小不等3．在細胞的正常生命活動中，下列有關基因和染色體的敘述正確的是（）A．同源染色體上沒有等位基因 B．同源染色體上沒有非等位基因C．非同源染色體上沒有等位基因 D．姐妹染色單體上沒有等位基因4．光線進入小鼠眼球刺激視網膜后，產生的信號通過下圖所示過程傳至高級中樞，產生視覺。下列信號產生及傳遞過程的敘述錯誤的是（）A．光刺激感受器，感受器會產生電信號B．信號傳遞過程有電信號與化學信號之間的轉換C．產生視覺的高級中樞在大腦皮層D．圖中視覺產生的過程包括了完整的反射弧5．下列關于生態系統生產量和生物量的敘述，正確的是()A．陸地生態系統的總初級生產量隨著緯度的增加而增加B．頂極群落的凈初級生產量小于同類型的非頂極群落C．因海洋生態系統中以捕食食物鏈為主而導致生物量為倒金字塔形D．食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有更高的次級生產量6．如圖為受一對等位基因控制的某遺傳病的家族系譜圖。下列敘述正確的是（）A．若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的B．若該病為常染色體顯性遺傳病，則圖中個體共有3種基因型C．若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ代中可能出現正常純合子D．若該病致病基因為位于性染色體同源區段的顯性基因，則Ⅲ代中不可能出現患病男孩7．日前，中科院生物化學與細胞生物學陳劍峰研究組最新研究成果對發燒在機體清除病原體感染中的主要作用及其機制做出了全新闡述。研究成果發表在國際免疫學權威期刊《免疫》上。該發現讓人們對發熱的作用和退熱藥的使用有了全新的認識。下列有關說法錯誤的是A．人生病持續高熱發燒屬于機體內環境穩態失調B．退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調節中樞從而發揮作用C．內環境穩態是神經一體液一免疫調節機制共同作用的結果D．機體清除外來病原體體現了免疫系統監控和清除的功能8．（10分）樹線是指直立樹木分布的海拔上限，如圖1所示。生態學者研究了全球變暖環境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響，結果如圖2所示。下列敘述錯誤的是（）A．樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林，影響植被分布的最主要因素是陽光B．該研究表明，在全球變暖環境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負相關C．樹線上升過程中，群落發生了次生演替，演替過程中輸入該生態系統的總能量增加D．生態學者可以采用樣方法調查不同樣地內的植被類型，從而確定樹線的上升幅度二、非選擇題9．（10分）果蠅有4對染色體（Ⅰ~Ⅳ號，其中Ⅰ號為性染色體）。某同學從野生型灰體果蠅中分離出黑體突變種（記為M），并進行以下兩組實驗：親本F1的表現型F2的表現型及比例實驗組甲黑體雄蠅×灰體雌蠅灰體灰體∶黑體=3∶1實驗組乙黑體雌蠅×灰體雄蠅灰體灰體∶黑體=3∶1回答下列問題：（1）黑體和灰體中，隱性性狀是________。（2）根據上述實驗結果可以確定相關基因不位于________及X染色體的非同源區段、Y染色體的非同源區段。因此，該同學提出了控制果蠅體色的基因位于X、Y染色體同源區段的假設（假設1）。你認為果蠅體色的遺傳還可以提出哪一種假設（假設2）________。通過對F2進一步分析，支持假設1的實驗結果應該是________。（3）經研究確定黑體突變基因位于Ⅱ號染色體上，這與之前在某果蠅研究中心發現的黑體隱性突變種N（突變基因在Ⅱ號染色體上，其他基因均與野生型的相同）是不同基因突變還是同一基因突變？請設計實驗進行研究_____________________（簡要寫出實驗思路、預期實驗結果及結論）。10．（14分）某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據圖回答：（1）科學家發現囊泡能將物質準確運輸到目的位置并“卸貨”，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應受體。這種“識別代碼”的化學本質是_________。（2）溶酶體中的多種水解酶是在結構[2]_______________上合成的，水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是：2→___→______→溶酶體（用數字和箭頭表示）。（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有____________________的功能。圖中的某種細胞器，動植物細胞普遍存在但是功能不完全相同，該細胞器是________（填序號）。（4）若圖示細胞表示乳腺細胞，用同位素標記一定量的氨基酸培養乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是____________A．c和fB．c和dC．a和eD．a和d（5）若圖示細胞表示口腔上皮細胞，現提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測得磷脂占據面積為S，請預測：口腔上皮細胞膜表面積的值（填“＞”，“＝”或“＜”）____________S/2。（6）核仁的體積與代謝強度密度相關，代謝活躍的細胞中核仁體積___________。（7）圖中含有尿嘧啶的細胞器有____________。（填寫圖中1-5數字）11．（14分）水稻（2N=24）是一種雌雄同株的植物，現有多個純合優良水稻品種，其特點如下表所示。某實驗小組欲通過雜交育種將它們的優點集中起來。品種優良性狀基因染色體位置①高產IaⅠ②高產IIBⅡ③抗倒伏CⅢ④抗銹病DIV⑤抗旱EⅢ回答下列問題：（1）水稻植株細胞內染色體組數目最多時所處的時期為__________。（2）品種①和②雜交，F1的基因型為________________（只寫相關的基因即可），保留F2中的最高產性狀個體并自交，F3中最高產個體所占的比例為__________。（3）若要培育出集合各種優良性狀的雜交水稻，需要開展長期的育種工作，F2性狀多樣性的來源有（不考慮基因突變）：①減數第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合，導致配子具有多樣性。②____________________。③____________________。（4）現有一批基因型CcEe的種子，為確定抗倒伏基因（C）與抗旱基因（E）的位置關系，可選擇的雜交方案是___________，當雜交后代出現__________時，可說明基因C與基因E不位于同一條染色體上（不考慮交叉互換）。12．某動物黑色毛和棕色毛這一對相對性狀分別由常染色體上的基因B、b決定，同時X染色體上基因I會抑制黑色與棕色色素的形成，從而使毛色變白，基因i無此作用。請回答下列相關問題。（1）種群中黑色雌性個體的基因型為________________，白色個體的基因型共有______________種。（2）群體中，理論上棕色雄性個體數_______________（填“多于”“等于”或“少于”）棕色雌性個體，理由是_____________________________。（3）現有基因型為BBX1Y的個體與純合棕色雌性雜交，F1出現了黑色雌性個體。推測變異的原因可能是：①發生了基因突變；②發生了X染色體上I基因片段的缺失。某學生采用F1黑色雌雄個體相互交配的方式對變異原因進行研究，判斷其能否依據交配后代的表現型及比例確定變異原因，并闡述你的理由：___________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

根據孟德爾對分離現象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中。當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合。【詳解】A、由于雌雄個體產生的配子的數量不等，因此理論上，雌1信封中的卡片數和雄1信封中的卡片數可以不相等，A正確；B、從“雄1”、“雄2”信封內各隨機取出1張卡片，分別模擬F1雌雄個體產生配子，B正確；C、將從“雄1”和“雌1”取出的卡片組合在一起，共有4種組合方式，C錯誤；D、實驗時，要確保信封中代表顯、隱性基因的卡片數相等，抽出的卡片記錄后放回原信封內，以使代表顯、隱性基因的卡片再次被抽到的機會相等，D正確。故選C。2、B【解析】

分析題文：一個正在分裂的果蠅細胞中，共有8條染色體，呈現4種不同的形態，說明該細胞含有2個染色體組，一個染色體組中含有4條染色體，可能處于有絲分裂前期、中期、末期、減數第一次分裂或減數第二次分裂后期。【詳解】A、果蠅體細胞的染色體組成2n=8條，其中1對是性染色體（XX是同型，XY是異型）。題中可知，細胞中有8條，4種形態，若細胞中有同源染色體，可能處于減數第一次分裂或有絲分裂，則3對常染色體是同型，性染色體也是同型的，則一定是雌性果蠅，A錯誤；B、若細胞中有姐妹染色體單體，則可能處于減數第一次分裂或有絲分裂前、中期（減數第次分裂前、中期染色體為4條，不合題意），其中處于減數第一次分裂中、后期的細胞可能發生基因重組，B正確；C、細胞正處于后期，若是減數第一次分裂后期，必為雌果蠅，無Y染色體，若是減數第二次分裂后期，則可能是雌性或雄性，可能含有Y染色體（有絲分裂后期染色體為16條，不合題意），C錯誤；D、DNA∶染色體數目=1∶1，只可能處于減數第二次分裂后期，子細胞可能大小不等（次級卵母細胞），D錯誤。故選B。【點睛】本題考查細胞的有絲分裂和減數分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體行為和數目變化規律，能結合所學的知識準確判斷各選項。3、C【解析】

基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位；染色體的主要成分是DNA和蛋白質。【詳解】ACD、等位基因是位于同源染色體相同位置控制相對性狀的基因，A、D錯誤，C正確；B、非等位基因可以位于同源染色體的不同位置，也可位于非同源染色體上，B錯誤。故選C。【點睛】解答本題的關鍵是明確等位基因和同源染色體之間的關系。4、D【解析】

1.反射指在中樞神經系統的參與下，動物體或人體對內外環境變化做出的規律性應答。反射的完成必須有完整的反射弧，還需要適宜強度的刺激。2.反射弧的組成包括：（1）感受器：感受刺激，產生興奮；（2）傳入神經：將感受器產生的興奮傳至神經中樞；（3）神經中樞：對傳來的興奮做出分析與綜合；（4）傳出神經：將興奮傳至效應器；（5）效應器：對內外環境刺激做出應答反應的結構。3.興奮在神經元之間傳遞時經過突觸，在突觸處電信號刺激突觸小泡釋放神經遞質，因此電信號發生轉變，形成化學信號，神經遞質與突觸后膜的受體結合，引起突觸后神經元的興奮或抑制，化學信號轉變為電信號。【詳解】A、光刺激感受器，感受器會產生興奮，產生電信號，A正確；B、信號傳遞過程中，在突觸處興奮的傳遞存在電信號→化學信號→電信號的轉換，B正確；C、產生視覺的高級中樞在大腦皮層，C正確；D、在大腦皮層產生視覺的過程不是反射，無效應器，D錯誤。故選D。5、B【解析】

A、陸地生態系統的總初級生產量隨著緯度的增加而降低，A錯誤；B、頂極群落的凈初級生產量小于同類型的非頂極群落，B正確；C、因海洋生態系統中以捕食食物鏈為主而導致生物量為正金字塔形，C錯誤；D、食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有的次級生產量不具有可比性，與相鄰兩個營養級之間的傳遞效率有關，D錯誤。故選B。6、D【解析】

遺傳規律：1、“無中生有”為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性，為常染色體隱性遺傳；2、“有中生無”為顯性，顯性遺傳看男病，男病女正非伴性，為常染色體顯性遺傳。【詳解】A、若該病為伴X染色體隱性遺傳病，在人群中女孩患病率低于男孩，但由于該家族Ⅲ代中個體數目較少，所以女孩患病率不一定低于男孩，A錯誤；B、若該病為常染色體顯性遺傳病，則圖中個體的基因型只有Aa和aa兩種，B錯誤；C、若該病為常染色體隱性遺傳病，由于Ⅱ2、Ⅱ３有病，為aa，則Ⅲ1及第三代正常個體的基因型均是Aa，一定攜帶致病基因，C錯誤；D、若該病致病基因為位于性染色體同源區段的顯性基因，由于Ⅱ2和Ⅱ3的基因型為XAYa，且正常女性的基因型為XaXa，則Ⅲ代中不可能出現患病男孩，D正確。故選D。【點睛】識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖推斷該遺傳病可能的遺傳方式，再結合所學的知識準確判斷各選項即可。7、D【解析】

1、內環境穩態的調節：

（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現動態平衡的過程；

（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；

（3）調節機制：神經-體液-免疫調節網絡；

（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節；

（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。2、常見的穩態失調：①血糖平衡失調--低血糖、糖尿病等；②pH失調--酸中毒、堿中毒；③滲透壓失調（如嘔吐等）--細胞形態、功能異常；④體溫失調--發熱、中暑等。【詳解】A.據分析，人生病持續高熱發燒是體溫失調，屬于機體內環境穩態失調，A正確。B.退熱藥作用于下丘腦體溫調節中樞，能發揮調節體溫的作用，B正確。C.內環境穩態是通過神經一體液一免疫調節機制共同作用的結果，C正確。D.機體清除外來病原體體現了免疫系統的防衛功能，D錯誤。【點睛】本題考查內環境穩態的相關知識，要求考生識記內環境穩態的概念、調節機制及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項。8、A【解析】

分析題圖可知，樹線上升幅度與樹線之上的植被厚度指數呈負相關。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還留下了植物的種子或其他繁殖體（如能發芽的地下莖）的地方發生的演替。【詳解】A、分析題圖可知，影響樹線上下的光照程度相差無幾，影響植被分布的最主要因素應該是海拔（溫度），A錯誤；B、分析題圖可知，植被厚度指數越高，樹線上升幅度越小，二者呈負相關，B正確；C、樹線上升過程中，群落發生了次生演替，演替過程中，樹木的數量增加，輸入該生態系統的總能量增加，C正確；D、生態學者以采用樣方法調查不同樣地內的植被類型，從而確定樹線的上升幅度，D正確；故選A。二、非選擇題9、黑體細胞質控制果蠅體色的基因位于常染色體上實驗組甲所得F2中黑體果蠅全為雄性，實驗組乙所得F2中黑體果蠅全為雌性實驗思路：讓突變種M與突變種N進行雜交，觀察子代的表現型預期實驗結果及結論：若子代果蠅全為黑體，則兩個突變基因是同一基因突變；若子代果蠅全為正常的野生型灰體果蠅，則突變基因為不同基因突變【解析】

細胞中的遺傳物質分細胞質遺傳和細胞核遺傳。細胞質遺傳顯著特點為母系遺傳，即后代的表現型由母本細胞質基因決定。細胞核基因遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律。由于兩者遺傳特點的區別，一般選用正交和反交的方法進行辨別。【詳解】（1）由實驗甲和實驗乙的雜交后代可知，灰體為顯性基因，黑體為隱性性狀。（2）實驗組甲黑體雄蠅×灰體雌蠅與實驗組乙黑體雌蠅×灰體雄蠅的雜交后代都是灰體，說明控制體色基因不位于細胞質及X染色體的非同源區段、Y染色體的非同源區段，因此控制體色的基因可能位于X、Y染色體同源區段或常染色體上。實驗組甲黑體雄蠅×灰體雌蠅→F1均為灰體→F2灰體∶黑體=3∶1，如果F2中黑體果蠅全為雄性，實驗組乙所得F2中黑體果蠅全為雌性，說明控制果蠅體色的基因位于X、Y染色體同源區段。（3）研究兩種突變體的產生是不同基因還是同一基因突變，可讓突變種M與突變種N進行雜交，觀察子代的表現型，若子代果蠅全為黑體，則兩個突變基因是同一基因突變；若子代果蠅全為正常的野生型灰體果蠅，則突變基因為不同基因突變。【點睛】答題關鍵在于判斷基因在染色體的位置，明確細胞質遺傳和細胞核遺傳的特點。在實驗設計時如果突變均為隱性突變時，“互補實驗”可以檢測突變是否為同一基因還是在不同基因上，即讓兩個隱性突變純合體雜交，如果兩個突變體在同一個基因上，子代將會表現出突變的性狀；反之，如果突變位于不同基因上，子代會表現出正常的野生型性狀。10、糖蛋白

（或蛋白質）附著在內質網上的核糖體（核糖體）14分解衰老、損傷的細胞器4A小于增大2、3、5【解析】

分析圖示：1表示內質網，2表示附著在內質網上的核糖體，3是游離在細胞質基質中的核糖體，4是高爾基體，5是線粒體。圖中①～⑤表示LDL-受體復合物通過胞吞最終被溶酶體中的水解酶消化的過程，并且有用的養分被細胞吸收，沒用的物質通過胞吐的方式運出細胞；圖中⑥-⑨，衰老的線粒體進入內質網并與溶酶體結合，衰老的線粒體被水解，由細胞膜分泌到細胞外，該過程說明溶酶體具有分解細胞器功能。【詳解】（1）細胞膜上的糖蛋白具有細胞識別功能，因此囊泡膜表面這種“識別代碼”的化學本質是糖蛋白（或蛋白質）。（2）溶酶體中的多種水解酶是在結構[2]附著核糖體（附著在內質網上的核糖體）上合成的；水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是：2（核糖體合成）→1（內質網加工和運輸）→4（高爾基體進一步加工）→溶酶體。（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能；動植物細胞都有但功能不完全相同的細胞器是高爾基體，因為高爾基體還參與植物細胞細胞壁的形成。（4）分泌蛋白首先出現在核糖體上，然后依次經過內質網和高爾基體的加工修飾后分泌到細胞外；在分泌蛋白的合成和運輸過程中，內質網的膜面積變小，高爾基體的膜面積基本不變，細胞膜的膜面積增大，因此b和d相同，c和f相同。（5）口腔上皮細胞膜成分中的磷脂占據面積為S，由于細胞中含有細胞膜、核膜和細胞器膜，則細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，則口腔上皮細胞表面積的值小于S/2。（6）核仁的體積與代謝強度密切相關，代謝活躍的細胞中核仁體積增大。（7）圖1中含有尿嘧啶的細胞器有核糖體（包括附著的核糖體和游離的核糖體）和線粒體。【點睛】本題考查了細胞結構和功能的有關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、功能，識記分泌蛋白的形成過程，從而判斷圖甲中字母表示的細胞結構，并且推測分泌蛋白形成過程中內質網、高爾基體以及細胞膜面積的變化，再結合所學知識準確答題。11、有絲分裂后期AaBb5/6減數第一次分裂前期，同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，導致配子具有多樣性受精作用過程中，雌雄配子的隨機結合，導致受精卵的多樣性種植這批種子，讓這些植株自交（種植這批種子，讓這些植株與不抗倒伏不抗旱的植株雜交）抗倒伏不抗旱：抗倒伏抗旱：不抗倒伏抗旱=1：2：1（抗倒伏不抗旱：不抗倒伏抗旱=1：1）【解析】

雜交育種可以將不同個體的優良性狀集合到同一個個體中，都使用的原理為基因重組，一般雜交育種的育種年限較長，需要經過長期的雜交和自交以及篩選工作來完成。當細胞在進行分裂過程時染色體會出現加倍現象，其中有絲分裂后期染色體數目可以達到最多。有性生殖過程中由于基因重組存在，會增加配子的種類。【詳解】（1）水稻是二倍體植物，體細胞進行有絲分裂時，在有絲分裂后期著絲點分裂，姐妹染色體分開成為子染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極，此時含有4個染色體組；在進行減數分裂時，處于減數第二次分裂前期、中期及末期結束形成的成熟生殖細胞（如精子、卵細胞）內僅含1個染色體組；（2）每個純合水稻品種具有一對優良基因，則品種①的基因型為aabb，品種的基因型為AABB，則F1的基因型為AaBb；F2中的最高產性狀個體的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb，自交后子代最高產性狀的個體（aaB_）占1/3+2/3×3/4=5/6；（3）若要培育出集合各優良性狀的雜交水稻，需要開展長期的育種工作，F2性狀多樣性的來源有：①減數第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合，導致配子具有多樣性；②減數第一次分裂前期，同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，導致配子具有多樣性；③受精作用過程中，雌雄配子的隨機結合，導致受精卵的多樣性；（4）為確定基因型CcEe植株中基因C基因E的位置關系，可采用自交方案或測交方案兩種。種植這批種子，讓這些植株自交，若子代植株中抗倒伏抗旱：不抗倒伏不抗旱=3：1，則說明基因C與基因E位于同一條染色體上（即C、E位于同一條染色體上，c、e位于同一條染色體上）；若子代植株中抗倒伏不抗旱：抗倒伏抗旱：不抗倒伏抗旱=1：2：1，則說明基因C與基因E不位于同一條染色體上（即C、e位于同一條染色體上，c、E位于同一條染色體上）；或：種植這批種子，讓這些植株與不抗倒伏不抗旱的植株雜交，若子代植株中抗倒伏抗旱：不抗倒伏不抗旱=1：1，則說明基因C與基因E位于同一