安泰學校教師文明行為規范_第1頁
安泰學校教師文明行為規范_第2頁
安泰學校教師文明行為規范_第3頁
安泰學校教師文明行為規范_第4頁
安泰學校教師文明行為規范_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁安泰學校老師文明行為規范安泰學校老師文明行為規范一、酷愛祖國獻身教育1、酷愛祖國,保持民族氣節,加強民族自信心;升國旗奏國歌時,肅立、脫帽、行注目禮。2、酷愛教育事業。端正教育思想,全面貫徹教育方針,有事業心和責任感。3、樂觀參加學校組織的政治學習和政治活動。正確處理個人利益的關系。4、酷愛學校,關懷集體,以主人翁精神樂觀參加學校的民主管理和民主監督。二、研討業務教書育人5、刻苦研討業務,掌握并努力做到精通所教學科的專業知識;認真學習教育理論,按教育教學規律做事。6、樂觀參加進修學習,不絕充實新理念、新知識,總結新經驗,改進教學方法,不絕提高教學水平和本領。7、關注學生成長。在本職工作中貫徹德育要求,教育學生學會生活、學會生存、學會合作、學會溝通。8、定時上課下課。教態自然、大方、親切、穩重;講普通話;板書工整、清楚、有條理;無特殊情況不坐著講課;上課時不擅自離開教學場合;上下課與學生相互致禮;不曠教、隨便停課、調課和對工作敷衍塞責;杜絕在教學活動中有使用通訊工具等影響正常教學的行為的發生。9、作業批發及時,字跡清楚,督促學生訂正作業錯誤。嚴格遵守各項考務規定,正確對待考試成績,認真分析教學效果,查找不足,對癥下藥。10、努力發現教育教學中的不足,并認真加以改正提高。重視學生教育教學問卷中提出的問題,自動與學生溝通,找尋癥結,攻克阻攔教育教學水平提高的各種堡壘。三、酷愛學生,誨人不倦11、關懷、珍惜全體學生。因材施教,循循善誘,堅持正面教育,重視做好對后進學生的轉化工作。12、言傳身教,教學相長,做學生的良師益友。虛心聽取學生的看法,建立民主、平等、親密的師生關系。任課老師每學期要與每一位學生進行民主平等的談心。13、妥當處理學生中的各種問題,敬重學生人格。對學生不藐視,不諷刺,不體罰或變相體罰.14、加強談話和輔導,但單獨與個別異性學生談話和補課時,要注意地方、場合和分寸。15、作業量要適中,難易適度,注意分層次要求。16、把安全工作放在第一位,加強對學生飲食衛生、生理健康和交通安全的教育和督促。17、加強法制教育,普及法律知識,加強學生的法律意識。18、關懷珍惜有心理障礙、生理缺陷和病殘的學生,特別是有心理障礙的學生,要采取各種方式,幫忙搬掉這種障礙。四、遵紀守法,團結協作19、加強法制觀念,遵守國家的法律、法規和學校各項規章制度,維護社會公德。20、顧全大局,聽從組織布置。21、老師之間相互敬重,團結互助,不背后議論其他同志;正確開展批判與自我批判;新老老師相互學習,取長補短,共同進步。22、常常與家長聯系,家長來訪熱誠接待,爭取家長緊密搭配教育學生,廉潔從教。23、學生退學、休學、轉學、布置入班學習等,嚴格按規定進行。24、按學校統一規定收取學生費用,帳目清楚,上交及時,并張榜公布,不貪污或娜用。25、不擅自向學生推銷教輔資料及其它商品;不隨便罰款罰物,不沒收學生物品(替學生保管則須向學生明確說明歸還時間);不索要或接受學生、家長的財物及宴請;不搞“有償家教”,不組織或參加校外的輔導;不私舒適社會兼職。五、以身立教為人師表.26、儀表端正,穿著乾凈,言談舉止文明;不賭博,不參加迷信活動,不做有損師德的事,不發表違反國家法律法規和對學生有不良影響的言論,以自身的優良道德品性和形象熏陶感染學生。27、不在學校的公共場合吸煙,不隨地吐痰,辦公室和宿舍保持清潔衛生;珍惜公物,節省水、電、紙張等。28、樂觀參加公益勞動、業余文體活動。29、家庭和順,尊老愛幼,自發實行計劃生育,聽從布置,重視對子女的家庭教育,與鄰里友好相處。30、弘揚正氣,勇于抵制不正之風,敢于同壞人壞事作斗爭。篇2:幼兒園教工文明行為規范幼兒園教工文明行為規范(十要十不要)1.要全身心投入本職工作;不要敷衍了事得過且過。2.要認真學習、刻苦研討;不要不學無術、信口開河。3.要面向全體幼兒;不要偏愛、溺愛。4.要促進幼兒身心和諧發展;不要只抓一項忽視其他。5.要保教結合、相互滲透;不要重教輕保或重保輕教。6.要敬重幼兒、珍惜幼兒;不要體罰和變相體罰幼兒。7.要為家長排

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論