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得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，本內容由人工校對，請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。初三教學工作結束了，回首這一年來，有點疲憊，也有點意猶未盡;有過憤怒，也有過高興;嘗過對牛彈琴，牛不入耳的尷尬，也品過滿座皆驚，學生聽得如癡如醉……“一分耕耘，一分收獲”，在我初三這一年的拼搏中，也是

1600200620學號的學生都能拿滿分。45月中。這個階段的復習是在前一個階段的基礎上，55月底。主要是有選擇的使用各地的模擬題，進515個要上磐中的學生定位尖子生，他們也是我要抓的重點。對他們的要求我是這樣的：首先態1個星期我單獨召集他們講解考試的技巧。35號為基準，(但個別還是做了調整。)以上二中的為目標。1570%左右是需要4

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