幼兒園HYPERLINK”http：///”\t”_blank"教育教學工作總結本學期幼兒園全體老師齊心協力,團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項HYPERLINK”http：///”\t”_blank”教育教學任務.這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。一、加強學習，讓老師們在學習中感悟,提高教師的業務素質.1．加強教師的思想政治HYPERLINK”/”\t”_blank"教育和職業道德HYPERLINK”http：///"教育,每周星期四中午為業務學習日，我們加強了\t”_blank”教育理論學習,促使教師樹立正確的HYPERLINK”http：///”教育觀，明確方向,解放思想,轉變觀念，大膽創新。2．拓展學習的時間、內容空間，組織好不同層次的業務學習。除集體學習之外，還引導教師自主學習，業余學習，每周一篇學習筆記.給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等；還有專業理論、專業技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流,讓教師通過學習,不斷吸收新信息,新知識，不斷地調整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業成長。3．以“請進來走出去”的方式學習.“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路.本學期我們走出去累計10多人次.“走出去”就是把HYPERLINK”/”\t"_blank”教育專家請進來指導我們的工作，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的\t"_blank”教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒，尊重、信任幼兒,關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲,努力提高教學質量。1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據《幼兒園/”\t”_blank”教育目標、幼兒發展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題HYPERLINK”/"\t"_blank”教育活動中去.這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統、更趨完善。我們的軟件資料很完善，HYPERLINK”http：///"\t"_blank”教育局領導評價說：“應有盡有”.2、抓好集體備課,發揮團隊作用.每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的,有異議的地方，互相探討、相互指導,改變教學策略;根據幼兒的不同發展水平,設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，HYPERLINK”/"\t”_blank”教育教學水平有大幅度提高。3、優化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一批骨干教師,促進我園教師隊伍整體素質和HYPERLINK”http：///"\t”_blank”教育教學質量的全面提高提高課堂效率,4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發幼兒的主動性、創造性，更多地以師生互動的方式進行教學,有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動,讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力；對于課堂的各個環節的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力.4、加強教師技能技巧訓練,為教師構筑施展身手的平臺.3月份開展了環境布置特別是主題墻布置展示，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境。“環境即課程”,我們著力建設園內走廊文化，根據季節、節日、HYPERLINK”http：///”\t"_blank”教育教學主題及時更換.幼兒園各個區角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發展。4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽.首先老師們為了豐富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排,從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優美的幼兒早操。每天,孩子們聽到早操音樂,立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節奏跳出優美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節很感興趣，因為直到學期結束,他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,比賽活動大大提高了老師們的帶操質量.5月份開展了校園藝術節。為進一步豐富校園文化生活,營造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術HYPERLINK”http：///”教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節”（校園藝術節、六一節）活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展,各年齡班制定了詳實的活動方案,本屆活動主題為“快樂、幸福、文明"，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節目。活動具有藝術性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性,HYPERLINK”http：///”\t”_blank"教育性強,適合孩子的年齡特點；展現了老師、幼兒、家長的藝術才華；獲得了圓滿成功!我們的“兩節”活動方案喜獲如皋市一等獎。6月份進行了自制玩教具的比賽.中班年級組舉行的“秸稈變變變，創意無極限”“小手拉大手"親子創意活動,300多名家長和孩子一起，利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環保的材料,制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿.。。.。。等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農莊。中班還發動家長帶來費布制作了“名族大團結"（五十六個名族服飾吊飾).在制作過程中,首先我們根據各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝,感受各民族不同服飾的美，從而激發幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽.小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調高雅,勾勒出港區日新月異發展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個活動中，