本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁廣西貴港小升初語文真題試卷及答案小學生們馬上就要六年級〔畢業〕了，大多數孩子都即將開始新的中學生活，小升初是每位家長和孩子人生的轉折，為了關心考生更好的備考小升初，下面是我為大家整理的關于廣西貴港小升初語文真題試卷及答案，盼望對你有所關心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

廣西貴港小升初語文真題試卷

一、語言積累與運用(40分)

1.看拼音寫詞語。(6分)

piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshì

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jīngzhànliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ

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2.選字〔組詞〕。(3分)

(吶納)____喊火柴____(梗便)氣____(魂魄)

(魅魁)____力(嘹繚)____亮(溶熔)____煉

3.選詞填空。(4分)

描寫描繪

(1)這件藝術銅鼎深入細致地()了當時的風俗人情、橋梁建筑。

(2)這部文學作品的第三章極細膩地()了江南的風土人情。

體會體味

(3)我親身()到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不得的事情。

(4)從父親講的〔故事〕中，我()到了一份責任。

4.依據前面的提示，把以下帶“意”的詞語補充完好。(6分)

“當心留意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術不正”叫意。

5.修改病句。(6分)

(1)杜甫是我國唐朝時期的宏大詩人。

__________________________________________________

(2)不管你信不信，事實才是事實。

__________________________________________________

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和〔木工〕用具去拜師學藝。

__________________________________________________

6.按要求填空。(4分)

(1)寫一句抒寫思念家鄉、懷念親友的詩：_____________

(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

(3)時間對每個人來說都是極其寶貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

(4)你認為教室里應張貼什么樣的〔〔名言〕警句〕或千古佳句，請寫兩句。

__________________________________________________________

7.選擇恰當的比方，依次填入空格處。(4分)

如旭日噴薄似風拂揚柳如小橋流水若大江東去

春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8.下面語句排列正確的一項是()(3分)

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎學問和專業技能的學習中，當然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不行少的一段路程。

A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤

9.以下詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是()(4分)

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④

二、閱讀理解(30分)

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話〔說說〕這則寓言的大意。(2分)

______________________________________________________

2.富家被盜的緣由是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)

______________________________________________________

3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨?請寫在下面。(2分)

______________________________________________________

牛

如今，我對牛是很熟識的。第一，我就〔屬牛〕。第二，我有只小銅牛，我特別喜愛它。

我十歲生日那天，爺爺對我說：“今日是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈活的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發覺：那條牛尾巴好像在左右鞭打自己，讓它的四肢更用力地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜愛偷懶的。”我更加對這只小銅牛感興趣了，疼惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

從今，每當我坐在寫字臺前做作業，寫〔日記〕時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好像出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在寬闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

1.寫出以下詞語的〔近義詞〕。(3分)

熟識—()喜愛—()頑強—()

2.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)

例：(壯實的)身體

()小銅牛()身骨()腿腳

()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

_________________________________________________________

4.用“_______”畫出想象的內容。(1分)

5.這些想象，是依據生活中的牛“()、()、()”這三個特點展開的，從的想象中，可以看出他平常很留意()觀看，假如不熟識牛的習性，也就不行能有如此()的想象、細致的描寫。(5分)

6.寫《牛》這篇〔文章〕是因為[在括號里打√]。(1分)

①對牛很熟識。()

②特別寵愛牛。()

③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。()

挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便慢慢枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。

“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔憂。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動：“它會死嗎?”

“死不了!”老花匠漫不經心地回答。

“可不能把它的主根砍斷!”

“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依舊是那種職業性的殘酷。

不能不承認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不行，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最終的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依舊沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?

晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

盡管它比那一排飽滿秀美的臘梅顯得矮小，但它終于逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，肯定依舊會有臘梅花的黃色的芳香。這里的風物肯定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

1.把下面的詞語補充完好。(2分)

________一息風姿飄_____有聲豐_____秀美

2.文中第3段有兩個錯別字，分別是___________和__________(1分)

3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，是_________。(2分)

4.沒有字典和詞典可查，請聯系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)

①像斷裂的骨骼，白得駭人。()

②晚上，雷電大作，大雨下了個透。()

5.最終一段中，畫“___”線的〔句子〕里蘊含著什么意思?把你的體會寫下來。(1分)

_____________________________________________________________

6.按要求概括。(2分)

①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：

____________________________________________________________

②你認為本文在文中贊美了什么?表達了怎樣的感情?

_____________________________________________________________

廣西貴港小升初語文真題試卷答案

1.偏僻標志申請抵擋徘徊藐視精湛響亮櫥窗伶俐閃耀徹底

解析：此題考查同學們對于生字詞把握的狀況。要留意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要留意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

2.吶梗魄熔

解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要認真區分。

3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會

解析：這是考查依據語言環境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區分，然后依據整體語境來選擇合適的詞語。

4.留意隨便得意肆意愜意惡意

解析：這是考察辨析〔詞語意思〕的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再依據自己的積累填寫合適的詞語。

5.(1)杜甫是我國唐朝的宏大詩人。

(2)不管你信不信，事實就是事實。

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。

解析：修改病句是培育同學們的語感，增添語言規范性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因;二是依據病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。

6.答案：

(1)每逢佳節倍思親。

(2)舉頭望明月，低頭思家鄉。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

(4)①為中華崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③……

解析：這是考查同學們積累并精確書寫的狀況，要留意記憶的精確和書寫的精確，不要寫錯別字。

7.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風拂楊柳

解析：這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后依據整體語境來選擇合適的答案。

8.B

解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后依據其意思往下推想，依次找出與之相連接的句子。

9.D

解析：這道題是考查古詩積累狀況的敏捷運用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再依據題目要求分類，最終得到合理答案。

二、(一)

1.略。

2.天雨墻壞，不準