工作計劃單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10第四周：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會教育學生從日常生活第五周：展開理想的翅膀”第六周：做個文明人——“文明禮儀”第七周：誠信”進行基本的逃生技術教育，提高自救水平;加強生命意義的教育，感染學生，熱“”念，為創建和諧校園添磚加瓦。第十五周：主題班會“夢想?精彩”3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭拼搏,進取的學習風氣,(一)理想教 確定學習的具體目標，人生的大目標態度教 激發學生的學習的主動性與積極性)典型教 向好學生學習，向第一看信心教 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭拼搏,進取的學習風氣,(一)理想教 確定學習的具體目標，人生的大目標態度教 激發學生的學習的主動性與積極性)典型教 向好學生學習，向第一看信心教 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏長”精心培養班干部。第一，幫助干部樹立威信;指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律“以點帶面”;養干部團結協作的精神。采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態。;;(二)理想教 確定學習的具體目標，人生的大目標態度教 主動性與積極性)信心教 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏“感受初三”“三”“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。“擂響初三的戰鼓”……態。開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”保”。始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯系;定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。(三)

“、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學(四)、重視課本，系統復習。現在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是“高于教材”

4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”(六)(一)“細節決定成敗”三學生就為所欲為的想法，讓學生全面發展，提高其責任心。師對這些學生作“重點扶持”。根據本班學生特點，我們的重點是補英語和數學，考并沒有把握，表現出明顯的信心不足;第一周：組織學生進行安全、衛生、紀律教育;廣泛開展愛校、愛班等活動學習“校規”“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細職責范圍、數量、標準以及工作關系。板報“教師節快樂第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結對子”的活動。第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評比。(一)(放錄象(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢?(二)“禮學”含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽

4(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做(三)(四)不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?《常用的客套話》(放錄音到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢?