2025屆安徽省皖南八校高二上生物期末質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質結構很相似。部分個體被該鏈球菌感染后，免疫發生后可能引發瓣膜受損，患上風濕性心臟病。與該病致病機理最為相似的是（）A.肝臟移植后引起免疫排斥反應 B.系統性紅斑狼瘡導致腎臟損傷C.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹 D.HIV破壞T細胞等引起艾滋病2．如圖甲、乙、丙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，都以物種丙作為食物。由于地理隔離，且經過若干年的進化，現在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關說法正確的是（）A.若甲和乙在一起還能進行自由交配，則它們就一定不存在生殖隔離B.甲和乙的關系一定為競爭C.若甲和乙仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫D.自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發生定向改變，決定了進化的方向3．我國古代勞動人民積累豐富農業生產經驗，至今許多仍在實踐中應用。下列敘述與植物激素作用無直接關系的是（）A.適時打頂去心，可促植株開花結實。（據《農桑輯要》）B.肥田之沃，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據《齊民要術》）C.正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據《廣志》）D.前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發，澀味盡失。（據《格物粗談》）4．下列關于復制、轉錄、逆轉錄和翻譯的敘述，錯誤的是（）A.DNA復制與RNA逆轉錄的過程中所需的原料相同B.多個核糖體與mRNA相繼的結合能提升翻譯效率C.DNA復制和轉錄過程都有雙鏈的解旋，但解旋的長度不同D.DNA復制出現差錯一定導致基因突變，但性狀不一定改變5．某個DNA分子連續復制2次后，子代DNA分子總數為（）A.1個 B.2個 C.4個 D.8個6．下列物質一般不會在人體內環境中出現的是（）①血紅蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲狀腺激素⑦神經遞質⑧尿素⑨胰島素A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨7．圖是某共生型設施生態農業模式圖，相關敘述正確的是（）A.輸入該系統的總能量是①過程固定的太陽能B.碳元素在②、③過程中的流動形式都是有機物C.④過程表示分解者通過分解作用釋放能量D.實際生產中要注意控制蔬菜溫室與畜禽舍面積比8．（10分）下圖為某動物細胞中的一個DNA分子片段，其上分布著a、b、c三個基因，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的脫氧核苷酸序列。下列相關敘述錯誤的是（）A.動物細胞的基因不一定位于染色體上，圖中基因在染色體上呈線性排列B.圖中DNA分子由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成規則的雙螺旋結構C.圖中Ⅰ處有b基因的轉錄起點，該起點是RNA聚合酶的結合位點D.a、b、c三個基因互為非等位基因，在同一個細胞中它們可能不同時表達二、非選擇題9．（10分）獨腳金內酯是近年新發現的一類植物激素。為了研究獨腳金內酯類似物GR24對側枝生長發育的影響，科研人員進行了實驗。（1）獨腳金內酯是植物體內產生的，對生命活動起調節作用的____________有機物。（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結果如圖1。據實驗結果推測，GR24的作用是____________側枝產生，突變體植株可能出現了獨腳金內酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結果如圖3。①進行實驗處理時，NAA應加入固體培養基____________（填“A”或“B”）中。②據圖分析，GR24對側枝生長____________，推測GR24的作用機理是____________。（4）據圖3的結果，科研人員提出了一個假設：在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側芽的生長素向外運輸。為驗證該假設，采用與圖2相同的切段進行實驗。①請在下表中的空白處填寫相應處理內容，完成實驗方案。______②請你再提出一個合理的新假設：____________。10．（14分）在2019年女排世界杯比賽中，中國女排以十一連勝的驕人成績奪得了冠軍，成功衛冕，為祖國和人民贏得了榮譽。比賽中，通過神經—體液調節，隊員機體內會發生一系列的生理變化，回答下列問題：（1）賽場上，隊員看到排球飛來，迅速做出接球的動作，這一反射的高級中樞位于_____，該反射發生時，興奮在傳入神經纖維上的傳導方向是_____向的，運動員在發球的瞬間，在突觸小體上完成的信號轉換為_______。（2）激烈比賽會使隊員出現體溫有所升高的現象，原因是產熱量___散熱量（>、<或=）的結果。運動員大量出汗，丟失水分會導致細胞外液滲透壓升高，引起垂體_____，以維持體內水分相對平衡。隨著能量的消耗，運動員血糖濃度降低，交感神經末梢會釋放去甲腎上腺素，與胰島A細胞膜上受體結合，胰高血糖素分泌增加，促進______。（3）隊員看到對方發球而過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，促進細胞代謝。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調節作用稱為______。比賽結束，隊員的情緒暫時不能恢復，說明與神經調節相比，體液調節具有______的特點。（4）突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上特異性受體結合，可提高突觸后膜對某些離子的通透性，若促進Na＋內流，則引起后一個神經元興奮，若促進Cl－內流，則引起后一個神經元抑制，為探究乙酰膽堿作用于某種神經元后，引起該神經元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如圖所示實驗：在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉方向，若電表指針________，則說明乙酰膽堿引起該神經元興奮；若電表指針________，則說明乙酰膽堿引起該神經元抑制。11．（14分）西瓜是夏季人們喜愛的一種水果，無子西瓜因無子、甜度高更受歡迎。下圖是無子西瓜培育過程圖解。回答下列問題：（1）生物體的體細胞或生殖細胞內染色體______________的變化，稱為染色體變異。（2）圖中過程①用______________處理二倍體西瓜幼苗，就能抑制正在分裂的細胞中_______________的形成，從而引起染色體數目加倍，形成四倍體。該四倍體減數分裂產生含_______________個染色體組的配子，與二倍體產生的配子結合，發育成三倍體，進而培育出無子西瓜。（3）無子西瓜“無子”的原因是_______________。（4）請設計出其他培育無子西瓜的方案_______________。（要求：簡要寫出一種方案即可）12．下列是一些現象或事件。A．在海洋中捕撈某種魚時最需要獲得的信息之一。B．“四大家魚”混合養殖在一個池塘中。C．由于百靈的排擠，云雀不得不讓出已占據的領域。D．調查某個池塘中生物種群數目。E．一周內飛入某區域內的飛蝗占該區域飛蝗總數的60%。F．一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中。G．河流受到輕微污染時能自行消除污染。H．動物的運動有利于植物的傳粉和種子的傳播。I．調查濕地在蓄洪防旱等方面的作用。J．蝙蝠回聲定位。請將下面的概念和上面的最相關的現象或事件相匹配________（在概念后面的括弧內填上相應的字母）。物種豐富度（）種群密度（）遷入率（）信息傳遞（）群落的空間結構（）消費者（）競爭（）抵抗力穩定性（）演替（）間接價值（）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】機體可以損傷心臟瓣膜屬于自身免疫病。人體內的正常免疫是機體識別自己、排除非己的過程，但當免疫系統過于敏感、反應過強時，人體的免疫系統會把自己的組織當作外來的成分處理，出現自身免疫病。【詳解】A、肝臟移植引起排斥反應屬于對外來器官排異，正常機體也可以進行，A錯誤；B、系統性紅斑狼瘡導致腎臟損傷屬于免疫功能過強引起的反應，與題干中致病機理最為相似，B正確；C、接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹屬于過敏反應，與題干致病機理不同，C錯誤；D、HIV破壞T細胞等引起艾滋病屬于免疫功能過弱，與題干致病機理不同，D錯誤。故選B。2、D【解析】現代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群，突變和基因重組為生物進化提供原材料，自然選擇決定生物進化的方向，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，生物進化是生物與生物、生物與環境之間的共同進化；新物種形成的基本環節是突變和基因重組、自然選擇和隔離。【詳解】A、生殖隔離包括不能自由交配、胚胎致死、產生后代不育等，若甲和乙在一起還能進行自由交配，則它們之間不一定不存在生殖隔離，A錯誤；B、競爭發生在不同物種之間，開始甲和乙是同一物種，不屬于競爭；后來兩者也不一定是不同的物種，所以兩者之間也不一定是競爭關系，B錯誤；C、基因庫是對種群而言的，甲、乙屬于兩個種群，因此應該不具有共同的基因庫，C錯誤；D、自然選擇使種群基因頻率發生定向改變，從而決定生物進化的方向，D正確。故選D。3、B【解析】解除頂端優勢，即降低側芽部位生長素的濃度以促進側芽的生長；A不符合題意。大豆根部的根瘤菌可以固氮，與激素調節無關；B符合題意。根茬部位能產生生長素，促進水稻植株的生長；C不符合題意；乙烯具有催熟作用；D不符合題意。4、D【解析】DNA復制、轉錄、翻譯的比較：復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期（有絲分裂和減數第一次分裂）個體生長發育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A-T、T-A、C-G、G-CA-U、T-A、C-G、G-CA-U、U-A、C-G、G-C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【詳解】A、DNA復制與RNA逆轉錄過程的產物都是DNA，故其所需的原料相同，都是4種脫氧核苷酸，A正確；B、同一條mRNA分子能夠同時與多個核糖體結合，同時合成若干條蛋白質多肽鏈，從而增加了翻譯效率，B正確；C、DNA復制時，兩條脫氧核苷酸鏈均作為復制的模板，轉錄是以DNA的一條脫氧核苷酸鏈為模板，兩過程都有雙鏈的解旋，但由于基因的選擇性表達，解旋的長度不同，C正確；D、DNA復制出現差錯若發生在非基因序列，則不會導致基因突變，若發生在基因序列，則會導致基因突變，但由于密碼子的簡并性及隱性突變等問題，生物的性狀不一定改變，D錯誤。故選D。5、C【解析】DNA復制是指DNA雙鏈在細胞分裂以前進行的復制過程，是從一個原始DNA分子產生兩個相同DNA分子的生物學過程；DNA分子的復制是半保留復制，新合成的DNA分子中其中一條母鏈，一條是新合成的子鏈。【詳解】一個DNA分子復制一次產生2個DNA，所以復制n次后所產生的DNA分子數為2n，因此某個DNA分子連續復制2次后，子代DNA分子總數=22=4個。故選C。6、B【解析】1、體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境。2、血漿、淋巴、組織液中物質：（1）小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、無機鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸、核苷酸等。（2）細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等。（3）細胞代謝產物：CO2、水分、尿素。【詳解】①血紅蛋白位于紅細胞內的蛋白質，不屬于內環境，①錯誤；②葡萄糖是內環境中營養物質，②正確；③解旋酶位于細胞中，不屬于內環境成分，③錯誤；④二氧化碳是細胞產生排到組織液等處的代謝廢物，屬于內環境的成分，④正確；⑤唾液淀粉酶是消化道中的消化酶，屬于外界環境中的物質，不屬于內環境，⑤錯誤；⑥甲狀腺激素是甲狀腺細胞分泌到內環境中的激素，⑥正確；⑦尿素是細胞排到內環境中的代謝廢物，⑦正確；⑧胰島素是胰島B細胞分泌到內環境中的激素，⑧正確。故選B。7、D【解析】生態農業是一個農業生態經濟復合系統，將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來，以取得最大的生態經濟整體效益．它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業，又是農業生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發展的現代農業．生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理．建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環境污染。【詳解】A、輸入該系統的總能量是①光合作用過程固定的太陽能和人工投入的有機物中的化學能，A錯誤；B、③過程中的流動形式是二氧化碳，B錯誤；C、分解者通過分解作用釋放能量為熱能。不能利用，C錯誤；D、控制蔬菜溫室與畜禽舍面積比，有利于對能量的充分利用，D正確。故選D8、C【解析】分析題圖：圖示表示某植物細胞的一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，這三個基因位于一條染色體上，屬于非等位基因，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列。【詳解】A、動物細胞的基因主要位于染色體上，其次在線粒體中也有基因的分布，圖中基因在染色體上呈線性排列，A正確；B、DNA分子通常呈現雙螺旋結構，由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成規則的雙螺旋結構，B正確；C、根據題意可知，圖中Ⅰ處為無遺傳效應的序列，不屬于基因區，而b基因的轉錄起點位于b基因的首端，也是RNA聚合酶的結合位點，C錯誤；D、a、b、c三個基因位于同一條染色體的不同位置，互為非等位基因，由于基因的選擇性表達，因此在同一個細胞中它們可能不同時表達，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).微量(2).抑制(3).信息傳遞(4).A(5).無明顯抑制作用(6).通過促進NAA的作用抑制側枝生長(7).(8).在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24促進生長素運入側芽【解析】試題分析：據圖1顯示，用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，據實驗結果推測：GR24濃度越高，野生型側枝數目平均值越小，可推知的作用是其抑制側枝產生，但對突變體植株幾乎沒有影響，原因可能出現了獨腳金內酯信息傳遞缺陷。本實驗是驗證在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側芽的生長素向外運輸的假設，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA（或生長素）可以跟蹤激素的運輸情況，因此：實驗組：在主莖上端施加NAA，在側芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養基中加入GR24；對照組：在主莖上端施加NAA，在側芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養基中不加入GR24。（1）根據提供信息已知，獨腳金內酯是一種植物激素，植物激素是對生命活動起調節作用的微量的有機物。（2）根據圖1分析可知GR24處理抑制了側枝的產生，而突變型沒有出現抑制現象，可能是因為其出現了獨腳金內酯信息傳遞缺陷。（3）①生長素具有極性運輸的特點，所以如圖中的培養基，應該將生長素加在A中；②GR24處理后，突變型的側枝幾乎沒有抑制作用，說明GR24的作用機理是通過促進NAA的作用抑制側枝生長。（4）①本實驗是驗證在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側芽的生長素向外運輸的假設，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA（或生長素）可以跟蹤激素的運輸情況，因此實驗組：在主莖上端施加NAA，在側芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養基中加入GR24；對照組：在主莖上端施加NAA，在側芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養基中不加入GR24。②根據題干，可以提出新假設：在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24促進生長素運入側芽。【點睛】本題考查的知識點很多，激素的概念、激素的作用、激素間的關系等，尤其是實驗設計過程的分析，難度較大，實驗設計應從三個方面入手，一是設立實驗組和對照組；二是分別給實驗組和對照組施加單一變量（施加甲狀腺激素和清水）；三是觀察、記錄實驗現象和實驗數據．最后根據實驗原理對實驗結果進行預測與分析。10、（1）①.大腦皮層②.單③.電信號轉變為化學信號（2）①.>②.釋放抗利尿激素增多③.肝糖原分解和脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖（3）①.（負）反饋調節②.作用時間長（4）①.向右偏轉②.向左偏轉且幅度更大【解析】1、人體的水平衡調節過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）。2、人體內血糖濃度降低時，就會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解，加速體內非糖物質的轉化，從而使血糖農度升高。【小問1詳解】隊員看到排球飛來，迅速做出接球的動作，屬于條件反射，條件反射的高級中樞位于大腦皮層。反射發生時，興奮的傳導和傳遞是沿感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器這一反射弧單向傳導的，即該反射發生時，興奮在傳入神經纖維的傳導方向是單向的。興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，在突觸間以化學信號的形式傳遞，興奮在突觸小體上完成的信號轉換模式為電信號轉變為化學信號。【小問2詳解】體溫升高是產熱量大于散熱量的結果。大量出汗，丟失水分會導致細胞外液滲透壓升高，引起下丘腦合成、并由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，以維持體內水分相對平衡。胰高血糖素可促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而升高血糖濃度。【小問3詳解】甲狀腺激素的分泌為分級調節，隊員看到對方發球而過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，作用于垂體，使垂體合成并分泌促甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素可促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素增加，促進細胞代謝。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調節作用稱為負反饋。比賽結束后隊員的情緒暫時不能恢復，原因之一是激素調節具有作用時間長的特點。【小問4詳解】在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，電表指針向右偏轉，膜外為負電位，膜內為正電位，形成動作電位，則說明乙酰膽堿引起該神經元興奮．若電表指針向左偏轉且幅度更大，則表明細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，形成靜息電位，說明乙酰膽堿引起該神經元抑制。【點睛】本題考查神經調節的興奮的產生和傳導有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。11、（1）數目或結構（2）①.秋水仙素（低溫）②.紡錘體③.兩（3）三倍體植株減數分裂時出現聯會紊亂不能形成配子，因此不能形成種子（三倍體植株不能進行正常的減數分裂形成配子，因此不能形成種子）（4）方案一：將三倍體植株進行組織培養，獲取大量的組培苗，再進行移栽。方案二：利用生長素或生長素類似物處理植株未受粉的雌蕊，并套袋處理。方案三：將三倍體植株進行扦插或嫁接，成活后進行移栽。方案四：將二倍體西瓜進行透變處理，篩選出無子西瓜。【解析】秋水仙素作用的機理：人工誘導多倍體的方法很多，如低溫處理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗，當秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍，染色體數目加倍的細胞繼續進行有絲分裂，將來可能發育成多倍體植株。題圖分析：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到三倍體西瓜；三倍體西瓜結的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜。【小問1詳解】細胞中染色體結構或數目的改變，稱為染色體變異；染色體數目的變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或成套地減少；【小問2詳解】圖中過程①用秋水仙素（低溫）處理二倍體西瓜幼苗，由于秋水仙素（或低溫）條件能抑制正在分裂的細胞中紡錘體的形成，從而引起染色體數目加倍，形成四倍體。該四倍體減數分裂產生含兩個染色體組的配子，與二倍體產生的配子（含有一個染色體組）結合，發育成三倍體，此后將三倍體種子種下，由于在減數分裂過程中聯會紊亂、進而無法產生正常的配子，因而能獲得無子西瓜。【小問3詳解】圖中無子西瓜的目標是三倍體，而三倍體植株在產生配子的過程中聯會紊亂，不能產生正常的配子，因而不能形成正常的種子，而目標的雌蕊子房在花粉的刺激下能發育成果實，所以獲得了無子果實。【小問4詳解】設計出其他培育無子西瓜的方法如下：方案一，在獲得無籽西瓜的基礎上，為避免年年制種的麻煩，可以進行無性繁殖，將三倍體西瓜植株進行組織培養獲取大量的組培苗，再進行移栽。方案二，利用生長素或生長素類似物促進果實發育的原理進行，即用適宜濃度的生長素或生長素類似物處理植株未受粉的雌蕊，并套袋、獲得無籽西瓜。方案三：將三倍體植株進行扦插或嫁接，成活后進行移栽。方案四：將二倍體西瓜進行透變處理，篩選出無子西瓜。【點睛】熟知多倍體育種的原理和操作要點是解答本題的關鍵，正確解讀題中的信息是解答本題的前提，掌握無子的原理以及其他獲得無子果實的方法是解答最后一問的關鍵。12、【解析】1、種群的數量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數量變化的主要因素；③年齡結構和性別比例：預測種群數量變化的主要依據（一般根據年齡結構）。2、群落演替概念：在