幼兒園小班數學教案《樹媽媽找朋友》我設計的這節幼兒園小班數學教案《樹媽媽找朋友》，主要是為了讓孩子們能夠在生活中感受到數學的樂趣，培養他們的數學思維和解決問題的能力。一、教學目標1.讓孩子們能夠理解數的概念，能夠數數并說出數字。2.培養孩子們的觀察能力，提高他們的思維能力。3.讓孩子們能夠通過游戲的方式，體驗到數學的樂趣，增強他們對數學的興趣。二、教學難點與重點1.教學難點：讓孩子們能夠理解數的概念，能夠通過觀察找出事物的規律。2.教學重點：讓孩子們能夠數數并說出數字，培養他們的觀察能力和思維能力。三、教具與學具準備1.教具：數字卡片、小樹貼紙、圈圈圖等。2.學具：孩子們的畫筆、彩紙、剪刀等。四、活動過程1.情景引入：我給孩子們講了一個關于樹媽媽找朋友的故事，讓他們明白今天我們要學習的內容。2.數數練習：我拿出數字卡片，讓孩子們跟著我一起數數，并能夠說出數字。3.觀察練習：我給孩子們展示了兩組圖片，讓他們通過觀察找出其中的規律。4.游戲環節：我組織孩子們進行了“樹媽媽找朋友”的游戲，讓他們在游戲中體驗數學的樂趣。5.動手操作：我讓孩子們用自己的畫筆和彩紙，制作出自己的小樹，并貼在圈圈圖上。五、活動重難點1.活動難點：讓孩子們能夠理解數的概念，能夠通過觀察找出事物的規律。2.活動重點：讓孩子們能夠數數并說出數字，培養他們的觀察能力和思維能力。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過這節課，我發現孩子們的觀察能力和思維能力都有了很大的提高，他們在游戲中也能夠很好地運用所學的數學知識。2.拓展延伸：我讓孩子們在家里找一找，看看家里有哪些東西是可以用數字來表示的，并畫下來，下次上課和大家分享。這節幼兒園小班數學教案《樹媽媽找朋友》，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，體驗到了數學的樂趣，培養他們的數學思維和解決問題的能力。重點和難點解析：在這節幼兒園小班數學教案《樹媽媽找朋友》中，有幾個重要的細節是需要重點關注的。情景引入的環節是非常關鍵的，因為它能夠激發孩子們的興趣和好奇心。我通過講述一個關于樹媽媽找朋友的故事，讓孩子們明白今天我們要學習的內容，并讓他們能夠更好地融入到課堂中來。數數練習環節也是非常重要的。我拿出數字卡片，讓孩子們跟著我一起數數，并能夠說出數字。這個環節的目的是讓孩子們能夠理解和掌握數的概念，培養他們的數學思維。在這個環節中，我會特別關注那些對數數還不是非常熟練的孩子，給予他們更多的指導和鼓勵。游戲環節是這節課的高潮部分，也是讓孩子們體驗數學樂趣的重要環節。我組織孩子們進行了“樹媽媽找朋友”的游戲，讓他們在游戲中體驗數學的樂趣。這個環節的目的是讓孩子們能夠將所學的數學知識運用到實際情境中，增強他們對數學的興趣。在這個環節中，我會關注每個孩子的參與情況，確保每個孩子都能夠積極參與到游戲中來。動手操作環節是培養孩子們的動手能力和創造力的關鍵。我讓孩子們用自己的畫筆和彩紙，制作出自己的小樹，并貼在圈圈圖上。這個環節的目的是讓孩子們能夠通過動手操作，將所學的數學知識應用到實際操作中，培養他們的動手能力和創造力。在這個環節中，我會關注每個孩子的操作過程，給予他們必要的指導和鼓勵。在課后反思及拓展延伸環節中，我會重點關注孩子們的反饋和表現。通過讓孩子們在家里找一找，看看家里有哪些東西是可以用數字來表示的，并畫下來，下次上課和大家分享，我能夠了解孩子們對所學知識的掌握程度，并進一步鞏固他們的數學思維和解決問題的能力。總的來說，在這節幼兒園小班數學教案《樹媽媽找朋友》中，我注重了情景引入、數數練習、觀察練習、游戲環節和動手操作環節等重