2025屆布爾津縣三年級數學第一學期期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，認真填寫。1．在（）里填上合適的單位名稱。1輛大卡車載重約5（______）；小明跑完50米需要10（______）；數學書厚約8（______）；課桌高6（______）。2．一張長方形的紙正好可以裁成兩張邊長8厘米的正方形，原來長方形的周長是_____厘米．3．15時是（______）午（____）時；晚上9時是（____）時。4．聰聰今年12歲,但他只過了3個生日,聰聰的生日是（____）月（____）日。5．一個長方形的長是15分米，寬是8分米，這個長方形的周長是（________）；如果剪一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（________）分米，周長是（________）分米。6．40減8的差再除以4，列成綜合算式是（_________________）。7．72是3的（________）倍；72的3倍是（________）；72是（________）的3倍。8．一個正方形的邊長是120分米，周長是（________）分米，如果邊長減少30分米，周長是（________）分米。9．用兩個長6厘米、寬3厘米的長方形，分別拼成長方形或正方形（如圖）。它們的周長是（________）厘米或（________）厘米。10．在橫線里填上“＞、＜”或“=”．31×3_____21×31kg_____911g611kg_____6t611÷9_____361÷6811+2_____811×291+1_____91﹣1．11．用分數表示。下圖中涂色部分占整個大長方形的（________），未涂色部分占整個大長方形的（________）。二、仔細推敲，認真辨析。12．一個兩位數除以8，商是7，余數是9，這個數是1．_____13．鐘面上有12個大格，50個小格。（_______）14．算式()÷9=64……6,被除數是585。（_______）15．下一個閏年是2020年（____）16．最大的兩位數乘最大的一位數，積一定是三位數。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．1200>198×□，□里最大能填（）.A．7 B．6 C．5 D．418．從下圖豎式中可以知道（）。A．●▲ B．▲● C．●▲ D．▲●19．糧店原有800千克大米，上午賣出358千克，中午又運進300千克，這時大米比原來少了多少千克？正確的列式是（）。A．800－358－300 B．800－358＋300 C．358＋300 D．358－30020．要使●是〇的2倍，再畫（）個●。A．3 B．4 C．5 D．221．從A點到C點共有（）種走法．A．3 B．4 C．2四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數。75＋250＝9×56＝6×150＝2噸－400千克＝（）千克＝＝890×6≈217×3≈23．脫式計算。212×7－484708－375＋239（87＋203）×724．遞等式計算。（1）69×5+179（2）（405-286）×3（3）（502-454）÷8五、操作題25．下面各題的積比較接近哪一個數？用線連一連．26．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、解決問題27．小白兔用帶有8節車廂的小火車往家里運蘿卜,每節車廂可以運50個蘿卜,4次一共運了多少個蘿卜?28．一列火車掛了10節車廂，共有1142個座位，其中9節車廂各有118個座位，另一節車廂有多少個座位？29．根據已知條件提出兩個不同的問題，并解答。問題1：_________________列式解答：問題2：_________________列式解答：30．先根據分數涂色，再比較每組中兩個分數的大小。31．青山果園收獲了645箱蘋果和317箱梨，一輛卡車每次最多能運走270箱，這輛卡車至少要運幾次才能全部運完？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、噸秒毫米分米【分析】根據生活經驗，對長度單位、時間單位、質量單位和數據的大小的認識，可知計量大卡車的載重用噸合適；小明跑50米用的時間比較短所以用秒合適；數學書的厚度比較薄，用毫米比較合適；課桌的高度用分米比較合適，據此解答?！驹斀狻?輛大卡車裝的貨物比較重，應該用較大的質量單位，所以1輛大卡車載重約5噸；小明跑完50米需要的時間比較短，所以應該是小明跑完50米需要10秒；數學書比較薄，所以應該是數學書厚8毫米；課桌的高應該是小于1米的，再結合數據應該是課桌高6分米?！军c睛】本題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活選擇。2、1【分析】由題意可知：原來長方形的長和寬分別是8×2＝16厘米和8厘米，依據長方形的周長C＝（a+b）×2即可求解．【詳解】（8×2+8）×2＝24×2＝1（厘米）答：原來長方形的周長是1厘米．故答案為：1．3、下321【詳解】略4、229【詳解】略5、46分米832【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數據計算即可。從長方形中剪去一個最大的正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。根據正方形的周長＝邊長×4解答即可。【詳解】（15＋8）×2＝23×2＝46（分米）則這個長方形的周長是46分米。最大的正方形的邊長是8分米。8×4＝32（分米）則正方形的周長是32分米?！军c睛】解決本題的關鍵是明確最大的正方形的邊長等于長方形的寬。再根據正方形和長方形的周長公式解答。6、（40-8）÷4【解析】略7、2421624【分析】（1）（3）由題意可得，求一個數是另外一個數的幾倍用除法即可。（2）由題意可得，求一個數的幾倍用乘法即可?！驹斀狻浚?）72÷3＝24（2）72×3＝216（3）72÷3＝24【點睛】此題考查了倍數的運用，關鍵在于明確：“求一個數的幾倍用乘法；求一個數是另外一個數的幾倍用除法”即可。8、480360【分析】正方形的周長＝邊長×4，據此即可解答。【詳解】120×4＝480（分米）（120－30）×4＝90×4＝360（分米）【點睛】熟練掌握正方形的周長公式是解答本題的關鍵。9、3024【分析】由題意可得，兩個長6厘米、寬3厘米的長方形拼成一個大長方形或正方形，拼成的圖形有兩種：，據此解答即可?！驹斀狻块L方形周長：（6＋6＋3）×2＝15×2＝30（厘米）正方形周長：（3＋3）×4＝6×4＝24（厘米）【點睛】此題考查了長方形和正方形周長的運用，關鍵是明確長方形的拼法即可。10、＞＞＜＞＜=【詳解】略11、【分析】觀察圖形可知，按照涂色部分將整個長方形分一分，發現剛好把長方形平均分成8份，涂色部分占其中一份。分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】圖中涂色部分占整個大長方形的，未涂色部分占整個大長方形的?！军c睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【解析】求被除數，根據：被除數＝商×除數+余數，據此判斷．7×8+9＝56+9＝1答：這個數是1．原題說法正確．故答案為：√．13、×【詳解】略14、×【詳解】略15、√【詳解】今年是2019年，明年是2020年，2020年是4的倍數，所以是閏年，所以本題說法正確；故答案為：√．16、√【分析】最大的兩位數是99，最大的一位數是9，兩數相乘，看結果是否是三位數?！驹斀狻?9×9＝891，積是三位數。故答案為：√?！军c睛】此題主要考察兩位數與一位數的進位乘法，掌握其計算法則，明確最大的兩位數和最大的一位數分別是什么是解題關鍵。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【詳解】略18、C【詳解】略19、D【分析】用賣出的大米重量減去又運進的大米重量即可解答。【詳解】比原來少了358－300＝58（千克）。故答案為：D。【點睛】題目給了很多條件，讀題時要抓住關鍵，到底要求什么，這是解答本題的關鍵。20、B【分析】白色的圓有6個，要黑色的圓是白色圓的2倍，求一個數的幾倍是多少用乘法計算，讓6×2即可求解黑色圓的個數，然后減去現在已有的黑色圓個數即可求解再畫幾個。據此解答?！驹斀狻?×2－8＝12－8＝4（個），所以再畫4個黑色圓，故答案選：B?！军c睛】本題考查倍的應用，掌握求一個量增加多少能成為另一個量的幾倍用乘減計算是解題的關鍵。21、C【詳解】從A點到C點共有2種走法：A→B→C，A→D→C．故選：C四、細心計算，認真檢查。22、325；504；900；1600；；；5400；660【詳解】略23、1000；572；2030【分析】有乘有減，先算乘法再算減法，加減混合從左到右依次計算，有小括號先算小括號里面的再算外面的?！驹斀狻?12×7－484＝1484－484＝1000708－375＋239＝333＋239＝572（87＋203）×7＝290×77＝203024、（1）524（2）357（3）6【分析】（1）觀察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，據此順序解答；（2）觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的減法，再計算小括號外面的乘法，據此順序解答；（3）觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的減法，再計算小括號外面的除法，據此順序解答?！驹斀狻浚?）69×5+179=345+179=524（2）（405-286）×3=119×3=357（3）（502-454）÷8=48÷8=6五、操作題25、【詳解】略26、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、解決問題27、1600個【解析】50×8×4=400×4=1600(個)答:4次一共運了1600個蘿卜。28、80個【詳解】1142－118×9＝80(個)29、（1）排球有多少個？30＋12＝42（個）；（2）足球有多少個？42－7＝35（個）；【分析】根據已知條件提出問題，就需要先明確已知條件有哪些。根據題文可得，已知籃球有30個，排球比籃球多12個，足球又比排球少7個，所以可以求排球的數量，足球的數量。答案不唯一。【詳解】根據分析可得：問題1：排球有多少個？30＋12＝42（個）；答：排球有42個。問題2：足球有多少個？42－7＝35（個）；答：足球有35個。【點睛】這種自己提問、自己