湖北省武漢市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）站在長城上，耳邊仿佛傳來cuī()人chūzhēng(

)的號角聲，那些yīngxióngháojié(

)橫刀立馬，zuìwò

()沙場的身影一一出現(xiàn)在眼前。

（2）元旦聯(lián)歡會páiliàn(

)時，wǒliǎ(

)不認真，結果表演záguō(

)了。面對大家的xùnchì(

)，我恨不得找個縫xì()鉆進去。2）.根據(jù)所學知識填空。

（1）秋雨一場接著一場，爺爺說：“‘一場秋雨一場寒，_________________。’天氣越來越冷了，離穿棉襖的日子不遠嘍！”

（2）在計算時，我們要謹慎地對待，因為“_________________，謬以千里”；在交友時，我們要信守承諾，因為“__________________，駟馬難追”。

（3）讀詩可以欣賞到不同的風景：“返景入深林，__________________”描繪的是深林余暉；“可憐九月初三夜，__________________”描繪的是月夜美景。

（4）王昌齡《_________》中的“秦時明月漢時關，____________________”和王翰《涼州詞》中的“___________________，古來征戰(zhàn)幾人回”都表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和邊塞將士的不易。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本學期的學習中，故事中的人物給我們留下了很深的印象，紀昌一個________的人，飛衛(wèi)是個_______________的人，扁鵲是個___________的人，蔡桓侯是個______的人。我還認識了“為中華之崛起而讀書”的________，蓄須明志的京劇表演藝術家_____，不取道旁李的_______；還知道了許多神話人物、有開天辟地的_______

銜木石填海的______、“盜”火種為人類造福的_____________、煉石補天的_________。4）.給下列加點字選擇正確的義項。（填序號）

負：①背；②擔負；③失敗；④享有。

（1）太陽像負著什么重荷似的。_______________

（2）桂林的山水可是久負盛名。_______________

（3）我暗暗激勵自己：勝負就在此一舉了。_______________

（4）我們要為自己的過失負責任。_______________5）.制作歷史人物故事卡片。故事名稱：_____________________

主要人物：_____________________

故事起因：_______________________________

故事經(jīng)過：_______________________________

故事結果：______________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中，不正確的一項是（）A．讀童話時，我們不僅能感要到童話奇妙的想象，還能體會到人物真善美的形象。B．《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品，這兩篇文章在表達方式上完全相同，沒有區(qū)別。C．閱讀科普作品時，我們會遇到一些不理解的科技術語。這時，可以通過聯(lián)系上下文、結合生活經(jīng)驗、查資料、請教別人等方法去試著理解。D．“程門立雪”“手不釋卷”“懸梁刺股”等成語都與古人讀書求學的故事有關。2）.下列四組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．莊稼

成熟

日幕

鎮(zhèn)重B．均勻

清盈

隱蔽

官申C．份量

寬敞

糾纏

奇跡D．野獸

豎定

違抗

憤恕3）.下列各組詞語中，書寫全部正確的一組是（

）A．籬落

佛拭

銳利

心急如焚B．藤蘿

朦朧

憂慮

生機勃勃C．遲鈍

敏捷

杜鵑

燈火輝皇D．綜跡

介紹

侍侯

一絲不茍4、句子訓練（每題10分共1題）1）.修改病句。

聽了這個感動的故事，我受到了很大的教育。

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

差之毫厘

謬以千里

尺有所短

寸有所長

醉臥沙場君莫笑

雪卻輸梅一段香

梅須遜雪三分白

古來征戰(zhàn)幾人回

八月里來雁門開

孰能無惑

人非生而知之者

雁兒腳上帶霜來2）.請將下面意思相反的詞連起來。

敏捷擁擠健康昏暗慌忙幸福繁華

衰弱

遲鈍

寬松

痛苦

明亮

鎮(zhèn)定

荒涼6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面句子的順序。

（

）鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。

（

）細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。

（

）才侍弄完蠶桑又開始了插田。

（

）一條小河中流淌在碧綠的山間。2）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻

________他14歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀句子，在說法正確的句子后面打“√”，在說法錯誤的句子后面打“×”。

1．《頤和園》《記金華的雙龍洞》《海上日出》都是按游覽的順序寫景的。(

)

2．《卜算子·詠梅》是毛澤東創(chuàng)作的一首詞，塑造了梅花高潔而又樂觀的形象。(

)

3．寫書簽要注意格式，橫寫和豎寫有所不同，豎寫要自右向左書寫。(

)

4．“范仲淹

冰心

孟浩然

艾青”都是古代文人。(

)

5．給長文章的每個部分列小標題，可以選用課文中的重點句子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。題西林壁

，

。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．補充詩句。

2．《題西林壁》的作者是_____代詩人__________。前兩句寫了詩人從________、________不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看____________的感覺。

3．俗話說：“當事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

請你選擇一位老師，從外貌、性格、品質等方面，寫一寫這位老師留給你的印象。要求題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀二維碼時代①如今，大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級版。它是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的、黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號信息的圖形，當用特定軟件掃描這些圖形時，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。②二維碼的廣泛應用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息就都知道了，不用再逐一詢問；超市購物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質期等就會映入眼簾；掃描廣告畫面中的二維碼，就可以直接進入相關公司網(wǎng)站，獲取更多信息。快捷支付方面，出門只帶手機不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來的二維碼，無論是消費者還是商戶，都覺得“碼上支付”方便又快捷。③二維碼為我們生活帶來便利，也存在著一定的安全隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動態(tài)碼，即消費者在手機里使用微信、支付寶等付款時，手機上會自動生成付款碼，并且只在限定的較短時間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動態(tài)碼的安全系數(shù)相對較高。央行有關負責人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶病毒，真?zhèn)坞y辨，導致支付風險較高。④二維碼給人們帶來了極大的便利，也為生活增添了不少樂趣，雖然存在一定的安全隱患，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時代這一奇妙之旅。（有刪改）1．本文介紹了二維碼是什么、______________、__________________等相關知識。

2．用“——”在文中畫出什么是二維碼。

3．第②自然段運用____________的說明方法，說明_______________________。

4．請寫出“碼上支付”的雙重含義。

_____________________________________________________________

5．畫橫線的句子，在文中起到什么作用（

）A．承接上文，引起下文的過渡作用B．對上文內(nèi)容進行總結C．對下文內(nèi)容進行總結提示6．除了文中提到的二維碼應用，在生活中，你還知道哪些使用二維碼的場景？請寫出1個。

__________________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境選擇恰當?shù)脑~語填空。

①桌面

②窗口

③克隆

④文件夾

寧寧正在網(wǎng)上瀏覽有關(

)技術的相關信息，媽媽提醒他網(wǎng)課時間到了，于是他關掉(

)，從電腦(

)上找到寫有“語文作業(yè)”的(

)，發(fā)送給老師。2）.寫出下列句子所用的修辭手法。

A．