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文檔簡介
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請在方格里抄寫下面的句子,注意字體工整,結構美觀。
細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。2、填空題(每題2分共5題)1).征集班刊名:運用積累,出謀劃策。
(1)老師向全體同學征集班刊名,收集上來的很多名字都跟古詩文有關。請根據提示填寫表格,把詩句補充完整。班刊名詩文出處采蜜集采得百花成蜜后,_________?《蜂》羅隱墨梅札記不要人夸好顏色,_________。《墨梅》王冕新綠集________,樹頭新綠未成陰。《_______》______(2)我可以用自己喜歡的方式給班刊取名。
(3)班刊的封面上需要有一句題記,鼓勵大家多讀書,多動筆。下列哪一句名言最符合要求?()
A.讀書破萬卷,下筆如有神。
B.天行健,君子以自強不息。
C.勝人者有力,自強者強。
D.學習不怕根底淺,只要邁步總不遲。
(4)班刊封面上要配一幅古人勤奮讀書的插圖,以下故事不符合要求的是()。
A.《囊螢夜讀》B.《愚公移山》C.《程門立雪》
D.《手不釋卷》2).詞語填空。
局(
)不(
)
(
)來遲
(
)裊裊
(
)躁不(
)
(
)定自(
)(
)息(
)視
欣喜(
)(
)若木(
)3).照樣子,在橫線上填上用動物喻人的詞。
“繁星杯”朗誦會由我們班兩位“領頭羊”組織策劃。一位是號稱“_______“的李佳佳,她唱歌唱得好極了。另一位是干活任勞任怨的李雨豪,大家都叫他”_______”。在這兩位同學的帶領下,大家個個像勤勞的“_______”,忙前忙后地做各種準備工作。4).9.下面是小語同學的一份“好故事伴我成長”演講稿,請根據語境填空。好的故事,猶如春雨zīrùn_____我們的心靈。我們每個人都在聽著故事慢慢長大,讀著故事漸漸chéngshú_____。讀神話故事,我們會幻想擁有téngyúnjiàwù_______的本領,造福人類;讀勵志故事,我們的shēnqū_____會迸發出堅定的力量,帶我們勇往直前;讀親情故事,我們會感受到父母yīnqiè_____的期待,更加gǎnjī_____父母的恩情;讀講述寬容的故事,我們的xiōnghuái_____會變得更加guǎngkuò_____……當肚子里的好故事越來越多,我們的“人生底盤”就越來越大,明白的道理也會越來越多,shènzhì_____還會創造出屬于我們自己的美好故事。5).根據句意,填寫恰當的內容。
(1)名言警句中往往蘊含著深刻的道理。《老子》中“__________,______________。”告訴我們能戰勝別人的人是有力量的,能戰勝自己的人才是真正的強者。
(2)古代詩人對鄉村生活充滿向往,鄉村的風景讓人陶醉:“梅子金黃杏子肥,_____________”“籬落疏疏一徑深,______。”鄉村的孩子也惹人喜愛:瞧,“最喜小兒亡賴,_______________”。3、選擇題(每題2分共3題)1).《灰塵的旅行》一書中,“我”指的是(
)A.細菌B.灰塵C.病毒2).下列詞語中,加點字的注音無誤的一項是()A.薄霧(báo)
屹立(yì)
炊煙(cuī)B.鵝卵石(luǎn)
田埂(gěn)
豆莢(jiá)C.蝙蝠(biān)
蒼蠅(yǐng)
風號浪吼(háo)D.鹿柴(zhài)
系鞋帶(jì)
家雀兒(qiǎo)3).選擇正確的一項填在題后的括號內。
“諸兒競走取之”,下列詞語中的“走”與句中“走”意思相同的一項是()A.走街串巷B.走投無路C.奔走相告D.一走了之4、句子訓練(每題10分共1題)1).您不必賣房子,只要您把胡子一剃,一登臺,就不愁沒錢花。(改為反問句)
______________________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列天氣諺語連一連。
立了秋,
秋霜早。
二八月,
亂穿衣。
夏雨少,
九月溫。
八月暖,
把扇丟。2).將左邊的人物與其所在的名著連起來。
孫悟空
《天方夜譚》
灰姑娘
《紅樓夢》
諸葛亮
《三國演義》
賈寶玉
《格林童話》
阿里巴巴
《西游記》6、排序題(每題5分共2題)1).(
)孩子們聽了,心里一亮,他們擦干眼淚,開始了新的追求。
(
)想當音樂家的孩子突然耳朵聾了,想當美術家的孩子突然眼睛瞎了。
(
)恰巧,一位老人經過,聽見了他們的怨言。
(
)后來,耳聾的孩子成了美術家,眼瞎的孩子成了音樂家。
(
)兩個孩子傷心地哭著,埋怨命運的不公平。
(
)他讓孩子們改一改各自的理想,努力去學,一定會成功。2).把下面排列錯亂的句子連成一段通順的話,在括號里填上序號。
()周末,我和媽媽來到新華大街上,這里熱鬧極了!
()一到夜晚,大街上就更熱鬧了。
()馬路上一串串明亮的車燈,構成了一幅彩色的畫卷。
()白天,大街上汽車的喇叭聲,玩具店里的音樂聲,奏成了歡樂的樂曲。
()再看街道兩旁的霓虹燈,五顏六色的燈光一閃一閃的,十分迷人,整條街成了燈的海洋。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據所學知識判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《十萬個為什么》是課外讀物,作者是蘇聯米·伊林。(
)
2.《四時田園雜興》(其二十五)這首詩的作者是宋代詩人范成大,這首詩表達了作者對勞動人民困苦的無限同情。(
)
3.《繁星》(一五九)中“天上的風雨來了”和“心中的風雨來了”兩句詩中的“風雨”意思一樣,都是指生活中的困難。(
)
4.《海上日出》按照時間順序描寫了天氣晴朗和有云時兩種情況下的日出景觀。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).延伸閱讀。病牛【宋】李綱耕犁千畝實千箱,力盡筋疲誰復傷?但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽。1.“不辭羸病臥殘陽”的“羸”用部首查字法應查______部,再查_____畫。它在字典中的解釋是______,可以組詞______。
2.寫出下列詞句中帶點字的意思。
耕犁千畝實千箱(
)
力盡筋疲誰復傷(
)(
)
3.把下面的詩句改寫成現代漢語。
耕犁千畝實千箱,力盡筋疲誰復傷?
______________
4.在這首詩中,“__________,________”是寫病牛,“___________,__________”是抒情。作者托物言志,表達了自己__________的志向。
5.對比《病牛》,再讀讀現代詩人臧克家的《老黃牛》,說說你從《老黃牛》中體會到了什么樣的形象和精神。
塊塊荒田水和泥,深耕細作走東西。
老牛亦解韶光貴,不待揚鞭自奮蹄。
_____________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作與表達。
大自然的風景每天都是新的。春天的風,夏天的雨,秋天的云,冬天的雪……只要細心觀察,你會發現,變化無時不有。在你的生活中,你都看到、感受到了哪些變化?你有怎樣的感悟或思考?請以“變化”為話題,寫一篇作文。400字左右。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀勇敢的小裁縫(節選)①小裁縫的機智勇敢或者做出一些出人意料的行為,是一貫的。有一天,小裁縫打算出去闖世界。于是,他為自己裁剪了一條腰帶,在上面寫了幾個醒目的大字:了不起的勇士。臨走之前,他發現了一塊軟干酪和被絆住的一只小鳥,就隨手裝進口袋里。②他出發了,路上他發現一個力大無比的巨人正坐在那兒。小裁縫跟他打招呼:“伙伴,你好,你坐在這兒是不是在看廣大的世界?我正要去闖闖,你想不想跟我一起去?”③巨人輕蔑地看著小裁縫,說:“矮小的家伙!”小裁縫解開上衣,露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來:“________________。”④“真這么了不起?”巨人思索了一會兒,決定要和小裁縫比比身手。于是他拿起一塊石頭,用手使勁一捏,捏得石頭滴出了水。“就這個呀?”小裁縫說,“對本人來說,跟玩兒似的。”說著他就把手伸到口袋里,拿出那塊軟干酪,輕輕一捏,乳汁就冒了出來。⑤巨人沒話好說,但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來,朝空中猛地一拋,石頭飛得那么高,肉眼幾乎看不見了。“扔得好,”小裁縫回敬道,“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手,扔出去就不會再回來。”說罷,他從口袋里把那只小鳥抓出來,往空中一扔,重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了,頭也不回。1.選文是一篇______(選填:童話
寓言)故事,故事圍繞關鍵語句“_____”來展開。
2.結合第①段內容,想想第③段中巨人念了一句什么話?請把這句話填寫在橫線上。
3.選文可以分成三部分。請你照樣子試著用小標題的方式概括其余兩部分內容。
第一部分(第①段):小裁縫打算闖世界
第二部分(第②、③段):_________
第三部分(第④、⑤段):_______
4.選文畫橫線的句子是對小裁縫的________描寫和________描寫,從中我們可以體會到小裁縫________的性格特點。
5.選文中,巨人和小裁縫一共比了兩個回合,請你聯系選文第④、⑤段內容,填寫下圖。11、信息匹配(每題5分共2題)1).[西湖美景]用“√”給下面導游詞中的加點字選擇正確的讀音。
西湖一年四季美景不斷。春天,蘇堤上柳樹成蔭,掩映湖面,黃鶯、布谷在綠樹間應和(héhèhuò)著;夏天,曲院風荷景致迷人,亭亭的荷葉在雨中倔強(jiàngqiáng)地挺立,終于不堪雨水的重荷(hèhé),灑落玉盤中的雨滴;秋天,月亮窺(kuīguī)伺著西湖,倒映在湖中,形成平湖秋月的美景;冬天,陽光照射斷橋的一剎(shàchà)那,殘雪似銀,橋面似斷非斷。2).讀句子,想想貓的性格特點,選擇正確的答案。(填序號)
A.老實
B.貪玩
C.盡職
D.溫柔
E
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