2019年下半年幼兒園教師資格考試《保教知識與能力》真題及答案一、選擇題1.菲兒把一顆小石頭放進小魚缸里，小石頭很快就沉到了缸底，菲兒說：“小石頭不想游泳了，想休息了。”從這里可以看出，菲兒思維的特點是()。A.直覺性B.自我中心C.表面性D.泛靈論【參考答案】D2.下列不宜作為幼兒科學領域學習方式的是()。A.直接感知B.實際操作C.親身體驗D.概念解釋【參考答案】D3.下列幼兒行為表現中數概念發展最低的是()。A.按數取物B.按物說數C.唱數D默數【參考答案】C4.有時一名幼兒哭會惹的周圍的幼兒跟著一起哭，這表明幼兒的情緒具有()。A.沖動性B.易感染性C.外露型D.不穩定性【參考答案】B5.人的個性心理特征中，出現最早、變化最緩慢的是()。A.性格B.氣質C.能力D.興趣【參考答案】B6.在學前教育中進行行動研究的主要目的是()。A.發現學前教育規律B.解決學前教育實踐問題C.解釋學前教育現象D.構建學前教育理論【參考答案】B7.養兒防老，光宗耀祖，傳宗接代等所體現的觀念屬于()。A.工具主義兒童觀B.科學主義兒童觀C.自然主義兒童觀D.人文主義兒童觀【參考答案】A8.在教學過程中，王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現，并以此為依據調整指導策略，該老師采用的評價方式是()。A.診斷性評價B.標準化評價C.終結性評價D.形成性評價【參考答案】D9.缺鋅會導致嬰幼兒()。A.食欲減退B.夜盲癥C.佝僂病D.肌無力【參考答案】A10.梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走過來說我想吃點東西，芳芳說我們正忙呢，俊俊說，我來當爸爸炒點菜吧，芳芳看了看梅梅，說好吧，你來吧，從俊俊的社會性發展來看下列哪一選項最貼近他的最近發展區?()A.能夠找到一個自己喜歡的玩伴B.開始使用一定的策略成功加入游戲小組C.在4~5名幼兒的角色游戲中進行合作性互動D.能夠在角色游戲中討論裝扮的角色行為【參考答案】C二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)11.簡述經濟發展和學前教育發展的關系。12.簡述幼兒口語表達能力的發展趨勢。三、論述題(本大題共1小題，共20分)13.試述科學安排幼兒園一日生活的原則。四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)材料分析(一)14.小班張老師觀察發現，小明和甘甘上樓時都沒有借助扶手，而是雙腳交替上樓梯;下樓時小明扶著扶手雙腳交替下樓梯，甘甘則沒有借助扶手，每級臺階都是一只腳先下，另一只腳跟上慢慢下。(1)請從幼兒身心發展角度，分析小班幼兒上下樓梯的動作發展特點。(10分)(2)分析兩名幼兒表現的差異及可能原因。(10分)材料分析(二)15.幾個幼兒正在玩游戲，他們把竹片連接起來，想讓乒乓球從一頭開始沿竹槽滾動，然后落在一定距離外的竹筒里，游戲過程中，他們遇到了很多困難，如球從竹片間掉落(見圖);竹片連成的”橋”太陡,球怎么也落不到竹筒里(見圖2)……他們通過不斷努力，終于讓球滾到了竹筒里。幼兒可以從上述活動中獲得哪些經驗?(12分)?請結合材料分析說明。(8分)(圖一為左圖，圖二為右圖)中班下學期，陳老師發現，班上仍有一些幼兒會搶別人的玩具，他們的理由是：“我喜歡這玩具，我要玩”。請設計一個教育活動，解決上述問題，要求寫出活動名稱、活動目標、活動準備及活動過程。五、活動設計題(本大題共1小題，共30分)16.中班下學期，陳老師發現，班上仍