2022國家義務教育質量檢測美術試題初中一、填空題：（每空0.5分，共15分）1、美術課程具有人文性質,是學校進行美直的主要途徑。2、《全日制義務教育美術課程標準》根據學生學習活動方式劃分為造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四大學習領域。3、文人畫是中國傳統繪畫中重要的風格流派，自北宋興起，元,明、以后成為中國畫壇的主流。它在創作上張揚個性，強調詩、書、畫、印等多種藝術的結合。4、中國書法藝術創作的常用幅式有條幅、橫幅、中堂、扇面、斗方、手卷等。5、倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種舞臺式的光線把眾多人物組合成一個完整的構圖，油畫顏料的里與塞的對比使物體質感得到完美的表現。6、法國大革命以來西方美術史使我們對畫家的個人風格留下了更為深刻的印象，19世紀的上半葉，享受當時社會最高贊譽的畫家是安格爾，他精于以冷靜、清晰的線條和細膩、深入的描繪來營造出一種符合古典一理想的美，而他的反對者德拉克洛瓦卻相信在繪畫中色彩—的運用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現手法，強調個性和情感，偏愛幻想的主觀一世界,追求燦爛的色調。二、單選題：（每空1分，共10分）1、河北滿城漢墓出土了一件名為（D）的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。A.樹形燈B.銀錯銅牛燈C.銅雀燈D.長信宮燈2、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶（A），把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。A.甩水發B.抖水袖C.吹髯口D.撩褶子3、唐三彩常用的顏色主要是（D）0A、紅、黃、藍B、紅、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白4、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為（B）之神。A、北方B、東方C、西方D、南方5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內容，題跋的書體是（c）。A、隸書B、行書C、篆書D、楷書6、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是（A）0A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、樹蛙7、浮世繪是日本17世紀興起的一種藝術，它將民間日常生活作為創作題材，主要通過（C）的形式表現出來。A、水彩畫B、工筆畫C、版畫D、油畫&1886年創作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（C）oA、法國貝尼尼B、意大利多納太羅C、法國羅丹D、意大利米開朗基羅9、故宮分為外朝和內廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦X理政務、舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三大殿是（B）。A、文華殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿10、”吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤此詩作者是（C）。A、蘇東坡B、金農C、王冕D、齊白石三、多項選擇題（每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分）L某美術教師有一手“剪紙”絕活，在常規課教學中對學生進行單項的技能訓練，其他內容一概少講或不講，這種做法是（CD）。A.突出專長，對于教學內容進行了優化B.違背了素質教育“全面發展〃的要求C.師傅帶徒弟的傳統模式D.應當大力提倡注：B不能選2、新課標中所指的基本的美術素養應當包括（ABD）oA、能初步解讀身邊的美術現象B、能在一定程度上運用美術形式表達自己的情感或觀念C、能熟練運用各種表現形式自如地描繪對象D、有自己的審美趣味.筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（ACD）oA.畫筆的特性B.畫筆的大小、長短C.用筆的力度和速度D.繪畫材料的特性.石窟屬于一種獨特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所,通常它的內部裝飾是用(BD)oA.卷軸畫B.壁畫C.年畫D.雕塑.秦始皇陵出土的兵馬俑被譽為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有(ABCD)oA.步兵B.騎兵C.弓箭手D.將軍.有一幅于1936年創作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是(BD)oA.《格爾尼卡》B.《內戰的預言》C.畢加索D.達利.繪畫以內容、題材來分類有(ACDEF)oA.風景畫B.油畫C.靜物畫D.肖像畫E.歷史畫F.風俗畫G.壁畫H.年畫I.漫畫J.宣傳畫.同類色的配合可使人感到協調柔和、含蓄雅致，但也易于產生過于單調平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識的加強色彩之間的(AD)對比。A.明度B.冷暖C.厚薄D.純度.請就美術欣賞課的教學流程對以下選項進行排序(DBCA)oA.小結、評價B.自由欣賞、分析C.小組討論D.呈現作品10.我國美術課程的教學設計發展過程經歷以下幾個階段，請對以下選項進行排序（CAB）oA.重雙基B.重素質教育C.重技能四、判斷題：（每題1分，共13分，記"/為對，記X為錯）1、在美術活動中基本上不存在標準答案，在某些活動中也不存在〃對“與“錯”，美術活動是一種極富個性與想象力的創造性活動。（對）2、書法的結構就是指作品的整體布局。（錯）3、中國古典建筑的構建是磚木結構，西方古典建筑的構建是磚石結構。（對）4、普通中小學校的美術課程要改變單純的學科知識體系構建模式，使專業化傾向淡化，要由專業化美術走向生活化美術。（對）5、初中美術常規課教學中，學生遇到的”寫實“瓶頸應該用大量的專業寫實訓練加以突破。（錯）6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（錯）7、在CMYK印刷色彩中的M是指大紅色。（錯）&空間是與時間相對的一種物質存在形式，對空間的呈現有平面的和立體的兩種。（對）9、新課程的總目標是按照知識技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度進行表述的。（對）10、月份牌年畫在20世紀初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（錯）11、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（對）12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進行通信。（對）13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術中的超現實主義手法。（錯）五、分析題（12分）以下是針對《陶瓷藝術》一課擬定的三種不同的教學設計思路,請參照第一種思路的分析方法分別對第二種、第三種思路的優缺點進行簡短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路：在教室里進行欣賞、評書、交流、討論。教師最好能準備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學的空間與氣氛。由談話、提問方式導入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。答：第一種思路的優點在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點是資源、資料有限，學生的直接觀察、感受不足。問題：第二種思路：具有“現場感“特色的思路：從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學生在琳瑯滿目的貨架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現場及時交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認識。第三種思路：具有"虛擬性"特色的思路：在多媒體、網絡環境下進行，教師可以預先制作好多媒體課件或者網頁，可以與相關網站建立好超鏈接。可建立聊天室組織學生進行在線交流、討論。還可以發電子郵件、將網上搜集的資料做成網頁。答案:第二種的優點在于直觀性、現場感（3分），缺點在于教學內容的拓展、深化及充分交流不方便（3分）。第三種的優點在于形式和內容豐富的教學資源和跨時空的學習交流（3分），缺點在于真實感不足（3分）o六、美術字（10分）請在格子內將“國”、“語“分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。國諾新家體、宋體?樣： 下體：七、術試卷及答案一、填空題：（每空0.5分，共15分）1、人文美育2、造型表現設計應用欣賞評述綜合探索3、北宋元明清詩書畫印4、橫幅中堂扇面斗方5、舞臺光線厚薄6、冷靜清晰古典德拉克洛瓦色彩個性情感主觀二、單選題：（每空1分，共10分）D2、A3、D4、B5、D6、A7、C8、C9、B10>C三、多項選擇題（每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內，多選、漏選、錯選均不得分）1、DC2、ABD3、ACD4、BD5、ABCD6、BD7、ACDEF&AD9、DBCA（一定要按順序排列）10、CAB（一定要按順序排列）四、判斷題：（每題1分，共13分，記"/為對，記X為錯）1、VX3、V4、V5、X6、X7、X&V9、7XII、V12、V13、