湖北省宜昌市2018年中考化學真題試題一、選擇題（本題共18小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共18分）1．下列常用于醫療急救的氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2．2018年4月24日，國家主席習近平來宜昌考察了長江沿岸的生態環境修復工作。下列做法不利于生態修復的是（）A．生活污水﹣﹣集中處理 B．農藥化肥﹣﹣合理施用C．工業廢氣﹣﹣凈化排放 D．廢舊電池﹣﹣隨手丟棄3．下列是中國古代四大發明的某一工藝流程或應用，其中屬于化學變化的是（）A．破布搗爛（造紙） B．活字排版（印刷）C．煙花燃放（火藥） D．航海導向（指南針）4．下列實驗操作正確的是（）5．下列宜昌特產中富含蛋白質的是（）A．清江野魚 B．五峰綠茶 C．秭歸臍橙 D．蓮花貢米6．下列做法符合安全要求的是（）A．火災逃生時彎腰前行 B．煤火取暖時緊閉門窗C．燃氣泄漏時點火檢查 D．森林游玩時亂扔煙頭7．下列化學肥料屬于復合肥料的是（）A．氯化鉀 B．硝酸鉀 C．磷礦粉 D．硫酸銨8．單晶硅是信息技術和新能源開發的基礎材料。硅元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．硅原子的質子數為14B．硅元素為非金屬元素C．硅元素的原子質量為28.09gD．硅元素位于元素周期表中第三周期9．NaNO2中氮元素的化合價是（）A．﹣3 B．+2 C．+3 D．+410．用pH計測得一些物質的pH值如下：物質蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說法中正確的是（）A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．牛奶比西瓜汁的酸性強C．爐具清潔劑可除水垢 D．胃酸過多的人應少飲蘋果汁11．下列物質溶于水的過程中，溶液溫度會明顯降低的是（）A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉12．如圖是某反應的微觀示意圖，其中○表示X原子，●表示Y原子。下列說法正確的是（）A．反應物由原子直接構成B．生成物是混合物C．用符號表示為2XD．反應中不發生變化的原子有兩種13．下列有關碳單質的說法錯誤的是（）A．金剛石是天然存在的最硬的物質B．石墨和C60是由不同種原子構成C．金剛石和石墨的化學性質相似D．活性炭包可放在冰箱中除異味14．除去物質中的少量雜質，下列實驗方法不能達到實驗目的是（）實驗目的實驗方法A除去銅粉中混有的少量碳粉在空氣中充分灼燒B除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入過量的鐵粉、過濾C除去水中的空氣將水煮沸D除去CO2中混有的少量CO將氣體通過灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D15．如圖所示，“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件未標出。下列說法錯誤的是（）A．甲是酸，乙和丙可以是金屬B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物質類別只能是單質或酸D．甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質16．取一定量的Mg放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中充分反應后過濾，得到固體和濾液。下列說法錯誤的是（）A．固體中只有Ag時，濾液一定呈藍色B．固體中有Cu和Ag時，濾液一定呈無色C．固體中一定有Ag，濾液中可能有AgNO3D．固體中可能有Cu，濾液中一定有Mg（NO3）217．在一密閉的容器中。一定質量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應，容器內各相關量與時間（從反應開始計時）的對應關系正確的是（）18．下列歸納總結完全正確的一組是（）A分子特征B數字含義①水分子很小②固體物質的分子不運動③氣體分子間的間隔很大①Fe2+：1個亞鐵離子帶2個單位正電荷②O：氧化汞中汞元素顯+2價③NO2：1個二氧化氮分子中含有2個原子C生活經驗D節約資源①常用鋼刷擦洗鋁制品②食品包裝中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太陽能②回收利用廢舊金屬③農業灌溉采用滴灌A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題共2小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共6.5分）19．（1.5分）用化學符號表示：（1）3個鉀原子；（2）氦元素；（3）已知磷酸鈣的化學式為Ca3（PO4）2，則磷酸的化學式為。20．（5分）鐵是目前世界上使用最多的金屬。（1）認識鐵：從宏觀看，鐵由組成；從微觀看，鐵由構成。（2）生活中：如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和性。為防止鐵制品銹蝕，可采用的一種防銹方法是。（3）實驗室：細鐵絲在氧氣中燃燒的現象是，放熱。該反應的化學方程式是。（4）工業上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學方程式是，該反應利用了一氧化碳的哪種化學性質：。三、說明題（本題共3小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共6分）21．（2分）（2分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答下列問題。（1）0℃時，乙物質的溶解度是。（2）t1℃時，三種物質溶解度由大到小的順序是。（3）t3℃時，將70g甲物質加到100g水中，充分攪拌后所得溶液的質量是g。（4）t3℃時，將甲、丙兩物質的飽和溶液同時降溫至℃，它們溶質的質量分數相等。22．（2.5分）下列方法可以解決生活中的一些問題：（1）在河道上設置攔污網攔截漂浮垃圾，是應用了操作。（2）生石灰常用作食品干燥劑，它起干燥作用時發生反應的化學方程式是。（3）服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥，反應的化學方程式是。23．（1.5分）控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。實驗一：區分硬水和軟水。本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制相同。實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現象，可以得出的結論是。實驗三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比，確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是溶液。四、分析題（本題共2小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共9分）24．（5分）下列是實驗室常用儀器，據圖回答問題：（1）儀器G的名稱是蒸發皿，儀器E的名稱是。（2）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式是，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇（填序號）。在發生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的化學方程式是。（3）可用排水法收集氧氣，是因為。某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，你認為可能的原因是。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是。（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的（填序號）。25．（4分）開發利用氫能源是實現可持續發展的需要。（1）根據圖1示分析，回答問題：①氫燃料電池汽車模型標示的各部件中，用金屬材料制成的是（填序號）。A．滌綸靠墊B．橡膠輪胎C．銅質導線D．鋁合金輪轂②氫燃料電池的工作原理是：將氫氣送到燃料電池中，經過催化劑的作用，通過質子交換膜，再與氧氣反應，同時產生電流。請寫出氫燃料電池工作原理示意圖2中反應的化學方程式。③氫氣作燃料的優點是。（2）工業上可通過圖3工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。主反應器中反應的化學方程式是。膜反應器中反應的類型是。該工藝流程中，能被循環利用的物質是。五、探究題（本題共1小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共5.5分）26．（5.5分）學習化學知識和技能，可以幫助我們鑒別和檢驗物質。（1）在實驗室鑒別白酒與白醋，可采用的方法是。（2）現有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B，然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：加入的試劑現象結論方案1二氧化碳A中出現白色渾濁，B中無明顯現象。A是溶液，B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液。方案3試劑X……寫出方案1中發生反應的化學方程式。【方法感悟】在鑒別物質時，要先分析物質的性質，然后選擇恰當的試劑，必須產生不同現象才能達到鑒別物質的目的。【拓展應用】完成方案3，請從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質的試劑X：。（填序號）①酚酞溶液②pH試紙③鎂④氧化銅⑤稀硝酸⑥氫氧化銅⑦氯化鎂溶液⑧硝酸鋇溶液（3）小華同學對方案2進一步探究，設計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能會出現以下三種情況：①有沉淀產生時，寫出其中發生反應的化學方程式。②有氣泡冒出時，可通過現象反推出溶液C中的溶質是。③無明顯現象時，混合物E中一定含有的溶質是；混合物E中所含溶質種類最多時，寫出所有溶質的化學式。六、計算題（本題共2小題，第27小題1分，第28小題4分，共5分）27．檸檬酸鐵銨（化學式為C6H8FeNO7）添加到食鹽中可作營養增長劑，且能使食鹽保持干燥。某品牌食鹽配料表上注有：檸檬酸鐵銨≤25mg/kg。（1）檸檬酸鐵銨中碳、氧元素的質量比為；（2）1kg這種食鹽中含鐵元素的質量最多為mg（結果保留一位小數）。28．（4分）銅鋅合金又稱假黃金。向盛有30g銅鋅合金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，生成氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示，計算：（1）充分反應后生成氫氣的質量為g。（2）合金樣品中鋅的質量。（3）恰好完全反應時，所得溶液溶質的質量分數。（結果保留一位小數）

參考答案與試題解析一、選擇題（本題共18小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共18分）1．下列常用于醫療急救的氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【分析】根據氧氣的性質進行填空【解答】解：登山、潛水、醫療急救時都需要用氧氣，是因為氧氣能供給呼吸。故選：A。2．2018年4月24日，國家主席習近平來宜昌考察了長江沿岸的生態環境修復工作。下列做法不利于生態修復的是（）A．生活污水﹣﹣集中處理 B．農藥化肥﹣﹣合理施用C．工業廢氣﹣﹣凈化排放 D．廢舊電池﹣﹣隨手丟棄【分析】A、根據生活污水集中處理后排放有利于保護水質解答；B、根據合理施用化肥農藥，可以防止水污染解答；C、根據工業廢氣凈化排放，可以防止空氣污染解答；D、根據廢舊電池隨手丟棄，易造成水土污染解答。【解答】解：A．生活污水集中處理后排放有利于保護水質，故符合題意；B、合理施用化肥農藥，可以防止水污染，故符合題意；C、工業廢氣凈化排放，可以防止空氣污染，故符合題意；D、廢舊電池隨手丟棄，易造成水土污染，故不合題意；故選：D。3．下列是中國古代四大發明的某一工藝流程或應用，其中屬于化學變化的是（）A．破布搗爛（造紙） B．活字排版（印刷）C．煙花燃放（火藥） D．航海導向（指南針）【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷。【解答】解：A、破布搗爛（造紙）過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。B、活字排版（印刷）過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。C、煙花燃放（火藥）過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。D、航海導向（指南針）過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選：C。4．下列實驗操作正確的是（）【分析】A、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析判斷。B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”D、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。【解答】解：A、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：D。5．下列宜昌特產中富含蛋白質的是（）A．清江野魚 B．五峰綠茶 C．秭歸臍橙 D．蓮花貢米【分析】根據人體所需六大營養素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養素，進行分析判斷。【解答】解：A、清江野魚中富含蛋白質，故選項正確。B、五峰綠茶中富含維生素，故選項錯誤。C、秭歸臍橙中富含維生素，故選項錯誤。D、蓮花貢米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。故選：A。6．下列做法符合安全要求的是（）A．火災逃生時彎腰前行 B．煤火取暖時緊閉門窗C．燃氣泄漏時點火檢查 D．森林游玩時亂扔煙頭【分析】根據物質的性質、安全規則進行分析解答即可。【解答】解：A、火災時產生大量的濃煙往上飄，故逃生時彎腰前行，正確；B、煤火取暖時不能緊閉門窗，否則會產生一氧化碳，錯誤；C、燃氣泄漏時不能點火檢查，錯誤；D、森林游玩時不能亂扔煙頭，否則可能造成火災，錯誤；故選：A。7．下列化學肥料屬于復合肥料的是（）A．氯化鉀 B．硝酸鉀 C．磷礦粉 D．硫酸銨【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。【解答】解：A、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故錯。B、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故正確。C、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥，故錯。D、硫酸銨中含有氮元素，屬于氮肥，故錯。故選：B。8．單晶硅是信息技術和新能源開發的基礎材料。硅元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．硅原子的質子數為14B．硅元素為非金屬元素C．硅元素的原子質量為28.09gD．硅元素位于元素周期表中第三周期【分析】原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數。【解答】解：A、硅原子的質子數為14，該選項說法正確；B、硅元素為非金屬元素，該選項說法正確；C、硅元素的原子質量不是28.09g，該選項說法不正確；D、硅元素核外電子層數是3，位于元素周期表中第三周期，該選項說法正確。故選：C。9．NaNO2中氮元素的化合價是（）A．﹣3 B．+2 C．+3 D．+4【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合NaNO2的化學式進行解答即可。【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價。故選：C。10．用pH計測得一些物質的pH值如下：物質蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說法中正確的是（）A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．牛奶比西瓜汁的酸性強C．爐具清潔劑可除水垢 D．胃酸過多的人應少飲蘋果汁【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強。【解答】解：A、牛奶的pH小于7，顯酸性，雞蛋清的pH大于7，顯堿性，故說法錯誤；B、牛奶、西瓜汁的pH都小于7，都顯酸性，但西瓜汁的pH更小，酸性更強，故說法錯誤；C、爐具清潔劑pH＞7，顯堿性，不能與水垢反應，不可除去水垢，故說法錯誤；D、因為蘋果汁的pH都小于7，都顯酸性，所以胃酸過多的人應少飲蘋果汁，故說法正確。故選：D。11．下列物質溶于水的過程中，溶液溫度會明顯降低的是（）A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉【分析】根據常見物質溶于水的吸熱與放熱現象、溶液溫度的變化情況進行分析解答即可。【解答】解：物質在溶解時經常伴隨有吸熱或放熱現象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低。A、氯化鈉溶于水溫度基本保持不變，故選項錯誤。B、硝酸銨溶于水溶液溫度明顯降低，故選項正確。C、濃硫酸溶于水溶液溫度明顯升高，故選項錯誤。D、氫氧化鈉溶于水溶液溫度明顯升高，故選項錯誤。故選：B。12．如圖是某反應的微觀示意圖，其中○表示X原子，●表示Y原子。下列說法正確的是（）A．反應物由原子直接構成B．生成物是混合物C．用符號表示為2XD．反應中不發生變化的原子有兩種【分析】根據反應的微觀示意圖，分析反應前后原子的數目、分子的種類的變化；同時結合質量守恒定律分析解答即可。【解答】解：由反應的微觀示意圖可知：A、由反應的微觀示意圖可知：參加反應的反應物是由分子直接構成，故錯誤；B、生成物是由不同種原子構成一種分子，屬于純凈物，故錯誤；C、是由兩個原子構成的一個分子，用符號表示為X2，故錯誤；D、從圖示可以看出反應前后原子的種類沒有變化，故正確。故選：D。13．下列有關碳單質的說法錯誤的是（）A．金剛石是天然存在的最硬的物質B．石墨和C60是由不同種原子構成C．金剛石和石墨的化學性質相似D．活性炭包可放在冰箱中除異味【分析】根據碳單質的性質、用途和構成等分析判斷有關的說法。【解答】解：A、金剛石是天然存在的最硬的物質。故說法正確；B、石墨和C60都是由碳原子構成的物質，故說法錯誤；C、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，化學性質相似，故說法正確；D、活性炭具有吸附性，可放在冰箱中除異味，故說法正確；故選：B。14．除去物質中的少量雜質，下列實驗方法不能達到實驗目的是（）實驗目的實驗方法A除去銅粉中混有的少量碳粉在空氣中充分灼燒B除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入過量的鐵粉、過濾C除去水中的空氣將水煮沸D除去CO2中混有的少量CO將氣體通過灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。【解答】解：A、碳粉和銅粉在空氣中充分灼燒，分別生成二氧化碳、氧化銅，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，將水煮沸，能除去水中的氣體，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：A。15．如圖所示，“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件未標出。下列說法錯誤的是（）A．甲是酸，乙和丙可以是金屬B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物質類別只能是單質或酸D．甲、乙、丙、丁可分屬不同類別的物質【分析】根據題干提供的信息結合物質間的轉化進行分析解答即可。【解答】解：A、甲是酸，乙和丙可以是金屬，比如甲是硫酸，乙和丙分別是鐵和鋅，丁是硫酸銅，能實現該轉化，正確；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，比如乙是氧化銅，丙是氧化鐵，丁是一氧化碳，可以實現轉化，正確；C、甲可以是鹽，乙和丙可以是金屬，比如甲是硝酸銀，乙和丙是鐵和鋅，丁是硝酸銅，能實現轉化，錯誤；D、甲是鹽酸，乙是碳酸鈉，丙是氫氧化鈣，丁是二氧化碳，能實現轉化，故甲乙丙丁可以是不同類別的物質，正確；故選：C。16．取一定量的Mg放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中充分反應后過濾，得到固體和濾液。下列說法錯誤的是（）A．固體中只有Ag時，濾液一定呈藍色B．固體中有Cu和Ag時，濾液一定呈無色C．固體中一定有Ag，濾液中可能有AgNO3D．固體中可能有Cu，濾液中一定有Mg（NO3）2【分析】鎂比銅活潑，銅比銀活潑，將一定量的鎂粉加入AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鎂先和硝酸銀反應，后和硝酸銅反應。【解答】解：A、固體中只有Ag時，說明鎂只和硝酸銀反應，沒有和硝酸銅反應，濾液中含有硫酸銅，一定呈藍色，故選項說法正確；B、固體中有Cu和Ag時，可能是鎂置換了部分硫酸銅，濾液可能呈藍色，故選項說法錯誤；C、鎂優先與硝酸銀反應，所以固體中一定有Ag，如果硝酸銀過量，鎂完全反應，濾液中可能有AgNO3，故選項說法正確；D、鎂先和硝酸銀反應，后和硝酸銅反應，所以固體中可能有Cu，鎂和硝酸銀、硝酸銅反應都會生成硝酸鎂，所以濾液中一定有Mg（NO3）2，故選項說法正確。故選：B。17．在一密閉的容器中。一定質量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應，容器內各相關量與時間（從反應開始計時）的對應關系正確的是（）【分析】根據碳在過量的氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，結合圖示進行分析判斷。【解答】解：A、在一密閉的容器中，碳在過量的氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，1個氧分子參加反應生成1個二氧化碳分子，則氣體的分子數不變，故選項圖示正確。B、碳在過量的氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，由質量守恒定律，氣體的質量增加，至完全反應不再發生改變，故選項圖示錯誤。C、碳在過量的氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，最終碳完全反應，固體的質量逐漸減少，最終減少至0，故選項圖示錯誤。D、由質量守恒定律，物質的總質量不變，故選項圖示錯誤。故選：A。18．下列歸納總結完全正確的一組是（）A分子特征B數字含義①水分子很小②固體物質的分子不運動③氣體分子間的間隔很大①Fe2+：1個亞鐵離子帶2個單位正電荷②O：氧化汞中汞元素顯+2價③NO2：1個二氧化氮分子中含有2個原子C生活經驗D節約資源①常用鋼刷擦洗鋁制品②食品包裝中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太陽能②回收利用廢舊金屬③農業灌溉采用滴灌A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據微粒的特點分析；B、根據化學符號周圍的數字的含義分析；C、結合鋁的自我保護、食品的防腐、除油的方法分析；D、根據資源的利用角度分析。【解答】解：A、分子總是在不停的運動，固體物質的分子也是在不停的運動，故錯誤；B、化學符號右下角的數字表示分子中含含有原子的個數，NO2：表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子，故錯誤；C、在常溫下，鋁能與氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，但是用鋼刷擦洗鋁制品表面，會破壞鋁表面的氧化鋁保護膜，故錯誤；D、太陽能清潔無污染，提倡使用太陽能，有利于環保；回收利用廢舊金屬，有利于資源的保護和環境的保護；農業灌溉采用滴灌，有利于節約用水，正確故選：D。二、填空題（本題共2小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共6.5分）19．（1.5分）用化學符號表示：（1）3個鉀原子3K；（2）氦元素He；（3）已知磷酸鈣的化學式為Ca3（PO4）2，則磷酸的化學式為H3PO4。【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。（2）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。（3）已知磷酸鈣的化學式為Ca3（PO4）2，可以確定磷酸根的化合價，進而寫出磷酸的化學式即可。【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鉀原子表示為：3K。（2）書寫元素符號注意“一大二小”，氦的元素符號是He。（3）已知磷酸鈣的化學式為Ca3（PO4）2，鈣元素顯+2價，磷酸根顯﹣3價，氫元素顯+1價，則磷酸的化學式為H3PO4。故答案為：（1）3K；（2）He；（3）H3PO4。20．（5分）鐵是目前世界上使用最多的金屬。（1）認識鐵：從宏觀看，鐵由鐵元素組成；從微觀看，鐵由鐵原子構成。（2）生活中：如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和導熱性。為防止鐵制品銹蝕，可采用的一種防銹方法是保持鐵制品表面潔凈干燥（合理即可）。（3）實驗室：細鐵絲在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱。該反應的化學方程式是3Fe+2O2Fe3O4。（4）工業上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，該反應利用了一氧化碳的哪種化學性質：還原性。【分析】（1）根據物質的組成與結構來分析；（2）根據金屬的性質與用途、鐵的銹蝕條件來分析；（3）根據鐵絲燃燒的現象與原理來分析；（4）根據煉鐵的原理以及一氧化碳的性質來分析。【解答】解：（1）從宏觀上看，物質是由元素組成的，從微觀上看，物質是由粒子構成的，鐵是由鐵元素組成的，是由鐵原子構成的；故填：鐵元素；鐵原子；（2）把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和導熱性；鐵在與氧氣、水共存時易發生銹蝕，所以為了防止鐵鍋生銹，在使用后要保持鐵鍋表面潔凈、干燥；故填：導熱；保持鐵制品表面潔凈干燥（合理即可）；（3）鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體；鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；故填：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；3Fe+2O2Fe3O4；（4）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，此反應中利用了一氧化碳的還原性；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；還原性。三、說明題（本題共3小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共6分）21．（2分）（2分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答下列問題。（1）0℃時，乙物質的溶解度是30g。（2）t1℃時，三種物質溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲。（3）t3℃時，將70g甲物質加到100g水中，充分攪拌后所得溶液的質量是160g。（4）t3℃時，將甲、丙兩物質的飽和溶液同時降溫至t1℃，它們溶質的質量分數相等。【分析】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，0℃時，乙物質的溶解度是30g；（2）t1℃時，三種物質溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲；（3）t3℃時，甲物質的溶解度是60g，所以將70g甲物質加到100g水中，充分攪拌后所得溶液的質量是160g；（4）t1℃時，甲物質的溶解度等于t3℃丙物質的溶解度，所以t3℃時，將甲、丙兩物質的飽和溶液同時降溫至t1℃，它們溶質的質量分數相等。故答案為：（1）30g；（2）丙＞乙＞甲；（3）160；（4）t1。22．（2.5分）下列方法可以解決生活中的一些問題：（1）在河道上設置攔污網攔截漂浮垃圾，是應用了過濾操作。（2）生石灰常用作食品干燥劑，它起干燥作用時發生反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2。（3）服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥，反應的化學方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。【分析】（1）過濾能把不溶于水的固體從水中分離出來；（2）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；（3）服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥，是因為碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。【解答】解：（1）過濾能把不溶于水的固體從水中分離出來，在河道上設置攔污網攔截漂浮垃圾，是應用了過濾操作。故填：過濾。（2）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2。故填：CaO+H2O=Ca（OH）2。（3）服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多癥，是因為碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。故填：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。23．（1.5分）控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。實驗一：區分硬水和軟水。本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制肥皂水的量相同。實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現象，可以得出的結論是空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多。實驗三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比，確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是氯化鈉溶液。【分析】向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水；氧氣能夠支持燃燒，氧氣濃度越大，可燃物燃燒越劇烈。【解答】解：實驗一：區分硬水和軟水時，除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制肥皂水的量相同，實驗過程如下所示：本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制肥皂水的量相同。實驗二：實驗過程中，插入空氣中的木條無明顯變化，插入呼出氣體中的木條熄滅，說明空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多，實驗過程如下所示：將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現象，可以得出的結論是空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多。實驗三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子時，用作對比的試劑可以是氯化鈉溶液，實驗過程中，氯化鈉溶液是無色溶液，說明氯離子不能使溶液呈現黃色，說明氯化鐵溶液中能使溶液呈現黃色的是鐵離子，實驗過程如下所示：氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比，確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是氯化鈉溶液。四、分析題（本題共2小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共9分）24．（5分）下列是實驗室常用儀器，據圖回答問題：（1）儀器G的名稱是蒸發皿，儀器E的名稱是燒杯。（2）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑，利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇ACDF（填序號）。在發生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；。（3）可用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水。某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，你認為可能的原因是導管口有氣泡就開始收集（合理即可）。用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了。（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的ABEGHI（填序號）。【分析】（1）燒杯是常用的反應容器；（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，可能的原因是：導管口有氣泡就開始收集、集氣瓶中水沒有裝滿等；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的ABEGHI。【解答】解：（1）燒杯是常用的反應容器，故答案為：燒杯；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇：ACDF；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；ACDF；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，可能的原因是：導管口有氣泡就開始收集、集氣瓶中水沒有裝滿等；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；故答案為：氧氣不易溶于水；導管口有氣泡就開始收集（合理即可）；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。分別回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的ABEGHI；故答案為：ABEGHI；25．（4分）開發利用氫能源是實現可持續發展的需要。（1）根據圖1示分析，回答問題：①氫燃料電池汽車模型標示的各部件中，用金屬材料制成的是CD（填序號）。A．滌綸靠墊B．橡膠輪胎C．銅質導線D．鋁合金輪轂②氫燃料電池的工作原理是：將氫氣送到燃料電池中，經過催化劑的作用，通過質子交換膜，再與氧氣反應，同時產生電流。請寫出氫燃料電池工作原理示意圖2中反應的化學方程式2H2+O22H2O。③氫氣作燃料的優點是無污染。（2）工業上可通過圖3工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。主反應器中反應的化學方程式是SO2+2H2O+I2=2HI+H2SO4。膜反應器中反應的類型是分解反應。該工藝流程中，能被循環利用的物質是I2。【分析】根據物品的制成材料進行解答，氫氣和氧氣在催化劑的作用下能生成水，根據氫氣燃燒生成水分析解答；根據流程圖結合物質的性質進行解答。【解答】解：（1）①A．滌綸靠墊是有機合成材料；B．橡膠輪胎是有機合成材料；C．銅質導線屬于金屬材料；D．鋁合金輪轂是金屬材料；故填：CD；②氫氣和氧氣在催化劑的作用下能生成水，故填：2H2+O22H2O；③氫氣燃燒只生成水，不會污染空氣，故填：無污染；（2）二氧化硫、水和碘單質共同反應能生成碘化氫和硫酸，故填：SO2+2H2O+I2=2HI+H2SO4；膜反應器中碘化氫能分解生成氫氣和碘單質，屬于分解反應，故填：分解反應；該工藝流程中，能被循環利用的物質是碘單質，故填：I2。五、探究題（本題共1小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共5.5分）26．（5.5分）學習化學知識和技能，可以幫助我們鑒別和檢驗物質。（1）在實驗室鑒別白酒與白醋，可采用的方法是聞氣味。（2）現有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B，然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：加入的試劑現象結論方案1二氧化碳A中出現白色渾濁，B中無明顯現象。A是Ca（OH）2溶液，B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液A中有白色沉淀生成，B中有氣泡冒出。方案3試劑X……寫出方案1中發生反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。【方法感悟】在鑒別物質時，要先分析物質的性質，然后選擇恰當的試劑，必須產生不同現象才能達到鑒別物質的目的。【拓展應用】完成方案3，請從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質的試劑X：①②③④⑥⑦。（填序號）①酚酞溶液②pH試紙③鎂④氧化銅⑤稀硝酸⑥氫氧化銅⑦氯化鎂溶液⑧硝酸鋇溶液（3）小華同學對方案2進一步探究，設計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能會出現以下三種情況：①有沉淀產生時，寫出其中發生反應的化學方程式C