宇宙的未來(lái)作者：史蒂芬·霍金0學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文中介紹的科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)。2.提煉文本要點(diǎn)，明確霍金的主要觀點(diǎn)，增強(qiáng)整合信息的能力。（重點(diǎn)）3.品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，感受幽默的演講風(fēng)格，增強(qiáng)鑒賞分析的能力。（難點(diǎn)）0整體感知一、激情誦讀，感悟作者精神他是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家，被世人譽(yù)為“宇宙之王”；他在相對(duì)論、“大爆炸”理論、“黑洞蒸發(fā)理論”和“量子宇宙論”等領(lǐng)域取得了突出的成就，被稱為“引力物理科學(xué)巨人”；他擔(dān)任著盧卡遜數(shù)學(xué)講座最高教授之職；他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一部里程碑式的暢銷書(shū)。宇宙之王0他在21歲（1963年）時(shí)患上了肌萎縮性硬化癥，導(dǎo)致癱瘓，被限制在輪椅上。他全身只有三個(gè)手指能活動(dòng)，完全喪失了語(yǔ)言能力，與人交談要靠計(jì)算機(jī)合成語(yǔ)言，但他仍孜孜不倦地對(duì)宇宙起源進(jìn)行潛心研究，被稱為“輪椅上的傳奇科學(xué)家”。他說(shuō)：“我即使被關(guān)在果殼里，仍自以為是無(wú)限空間之王!”“只要有智慧和精神在，就沒(méi)有什么能打倒自己！”。01.本文題目為“宇宙的未來(lái)”，作者對(duì)宇宙的未來(lái)作出了什么樣的科學(xué)預(yù)言？齊讀第26段，找出作者關(guān)于宇宙未來(lái)的預(yù)言。二、整體把握，梳理文本內(nèi)容。宇宙的未來(lái)可以預(yù)言。宇宙的未來(lái)是膨脹還是坍縮，要由現(xiàn)有密度而定，而現(xiàn)有密度尚難確定。02.這個(gè)預(yù)言和以往的預(yù)言有什么本質(zhì)不同？圈點(diǎn)勾畫1—6段，找出表明表明作者看法的句子，歸納分析。盡管預(yù)言困難，但科學(xué)家有信心預(yù)言未來(lái)。巫師的預(yù)言模棱兩可，宗教的預(yù)言屢測(cè)屢敗?？茖W(xué)并非都可預(yù)言，但是在大尺度下，可以預(yù)言宇宙的未來(lái)。03.宇宙未來(lái)因?yàn)槭裁纯梢宰鞒鲱A(yù)測(cè)？默讀7—13段，勾畫關(guān)鍵語(yǔ)句，回答。從宏觀上看，宇宙的膨脹基本上是平滑的、均勻的，各個(gè)方向上的宇宙微波背景輻射的溫度也極其接近，這一切表明，宇宙的行為在非常大的尺度下是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的。因此，我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)。04.對(duì)宇宙未來(lái)的預(yù)言關(guān)鍵是要弄清什么問(wèn)題？請(qǐng)篩選提煉14—16段的相關(guān)信息。宇宙的未來(lái)有兩種可能，一是繼續(xù)膨脹，二是坍縮，取決于宇宙的平均密度；宇宙密度大于臨界值宇宙就坍縮，小于臨界值宇宙就膨脹；預(yù)言宇宙的未來(lái)，關(guān)鍵是要弄清宇宙的平均密度是多少，這是本文探討的核心。05.宇宙的平均密度是預(yù)測(cè)的焦點(diǎn)，有哪些因素影響對(duì)平均密度的確定？宇宙的現(xiàn)有密度是怎樣的？宇宙中存在許多暗物質(zhì)，所以不能僅僅根據(jù)可見(jiàn)天體的質(zhì)量判斷宇宙的平均密度；就算將宇宙中的暗物質(zhì)考慮在內(nèi)，也達(dá)不到宇宙重新坍縮的臨界質(zhì)量；還可以根據(jù)量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理推斷，只要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間，巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉；可能還有其他種類的暗物質(zhì)未被探測(cè)到；由初始密度的選取又提到兩種解釋：人擇原理和暴漲理論，暴漲可以使宇宙密度突然達(dá)到臨界狀態(tài)。我們現(xiàn)在的宇宙的平均密度非常接近臨界密度。0三、提煉霍金預(yù)言宇宙未來(lái)的觀點(diǎn)，明確文本結(jié)構(gòu)。1.全文可以分為幾個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合第26段的作者自己的總結(jié)，具體說(shuō)明?？梢苑譃槲鍌€(gè)部分：（1—6）預(yù)言未來(lái)非常困難，但在非常的尺度下對(duì)宇宙的未來(lái)進(jìn)行預(yù)言是可能的。（7—13）預(yù)言宇宙未來(lái)的條件：宏觀上看，宇宙是簡(jiǎn)單的而不是混沌的，是可以預(yù)測(cè)宇宙的未來(lái)的。0（14—16）預(yù)言宇宙的未來(lái)關(guān)鍵是宇宙的平均密度。（17—25）我們現(xiàn)在對(duì)宇宙的平均密度還沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)，只知道我們現(xiàn)在的宇宙的平均密度非常接近于膨脹和坍縮的臨界密度。（26）總結(jié)全文：宇宙的未來(lái)可能繼續(xù)膨脹，也可能停止膨脹并開(kāi)始坍縮。02.作者關(guān)于宇宙的未來(lái)的主要觀點(diǎn)有哪些？（1）宇宙的膨脹和坍縮與宇宙的平均密度有關(guān)，如果平均密度小于某個(gè)臨界值，它就會(huì)永遠(yuǎn)膨脹。如果平均密度大于臨界值，宇宙就會(huì)坍縮，時(shí)間本身就會(huì)終結(jié)。（2）在螺旋星系和星系團(tuán)中應(yīng)該存在有某種看不見(jiàn)的暗物質(zhì)，它的引力吸引足以把高速旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住，不至于使這些星系或星系團(tuán)飛散開(kāi)去。0（3）如果宇宙繼續(xù)膨脹下去，五十億年后，太陽(yáng)將耗盡它的核燃料，變成一顆白矮星。在大約一百億年后，具有太陽(yáng)質(zhì)量的恒星將變成白矮星或中子星，具有更大質(zhì)量的恒星會(huì)變成黑洞。（4）黑洞中粒子的速度有可能超過(guò)光速逃出黑洞，只要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間，巨大的黑洞也可以“蒸發(fā)”掉。（5）在星系或星系團(tuán)之外，應(yīng)該存在有足夠的暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)能使密度達(dá)到臨界值，從而可能會(huì)使宇宙最終坍縮。但這個(gè)時(shí)間肯定在一百五十億年之后。0探究1：作者講演的題目是“宇宙的未來(lái)”，卻先講了許多歷史故事，這起到了什么作用？你認(rèn)為這是跑題了還是與話題有關(guān)聯(lián)？四、細(xì)讀文本，重點(diǎn)突破反面落筆，這篇講演先從古代的先知和女巫談起，以引起聽(tīng)眾的興趣，起到了引出話題的作用?！爸v史”是為了“襯今”，不是“跑題”，而是與話題相關(guān)的。另外，開(kāi)頭列舉歷史故事也是為了增強(qiáng)聽(tīng)眾的興趣，由簡(jiǎn)單通俗的故事入手更容易接受，使這篇講演辭顯得幽默風(fēng)趣，通俗易懂。0探究2：作者對(duì)宇宙的未來(lái)的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)未來(lái)的預(yù)言有何不同?前者是有科學(xué)根據(jù)的，是運(yùn)用天體物理學(xué)理論進(jìn)行的科學(xué)推測(cè)，科學(xué)預(yù)言；而后者是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)可言的?！鋵?shí)，從上面的題目就可知道，人類社會(huì)的未來(lái)根本就是無(wú)法預(yù)言的，因?yàn)榉匠淌腔煦绲?，所以巫師、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)的預(yù)言注定就是荒唐的。0探究3：作者在第8自然段中為什么說(shuō)“即便我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”？為什么第10自然段又說(shuō)“盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實(shí)際上我們不能預(yù)言它”？因?yàn)槲锢矸匠痰慕鈺?huì)呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)”“方程可能是不穩(wěn)定的”；同樣，“制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態(tài)的非常小的改變會(huì)導(dǎo)致非常不同的結(jié)果”。0人類社會(huì)的未來(lái)是混沌的，不確定的；而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的。因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)”。探究4：閱讀第11——13自然段，思考為什么科學(xué)不能預(yù)言人類社會(huì)的未來(lái)，卻可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái)？0“一個(gè)證據(jù)來(lái)自于螺旋星系”，“必須存在某種看不見(jiàn)的物質(zhì)形式，其引力吸引足以把這些旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住”。“另一個(gè)證據(jù)來(lái)自于星系團(tuán)”，“要不是引力吸引把星系抓到一起，這些星系團(tuán)就會(huì)飛散開(kāi)去……所以，在星系團(tuán)中我們觀測(cè)到的星系以外必須存在額外的暗物質(zhì)”。探究5：根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮”呢。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么？0五、品讀生動(dòng)的語(yǔ)言，感受霍金幽默的個(gè)性例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會(huì)改變出來(lái)的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來(lái)的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)。品讀：作者運(yùn)用“旋轉(zhuǎn)輪賭盤”這個(gè)比喻生動(dòng)地說(shuō)明了物理方程的解的混沌性質(zhì)：系統(tǒng)非常微小的改變，系統(tǒng)的未來(lái)行為就會(huì)變得完全不同，因此“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)”。賞析下列語(yǔ)句。0近代的末日預(yù)言者為了避免尷尬，不為世界的末日設(shè)定日期。這些日期使股票市場(chǎng)下瀉。雖然它使我百思不解，為何世界的終結(jié)會(huì)使人愿意用股票來(lái)?yè)Q錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話。品析：一方面有人預(yù)言世界末日即將來(lái)臨，人類面臨滅頂之災(zāi)，讓世界充滿恐怖，一方面又有人利用這個(gè)預(yù)言拼命賺錢，以此揭露了這個(gè)預(yù)言的荒唐。這句話用對(duì)比的方法，讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)。0品析：這句話幽默中含著諷刺，揭露了宗教預(yù)言師的荒謬，表現(xiàn)了對(duì)方屢測(cè)屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說(shuō)的尷尬與可笑。據(jù)說(shuō)，1844年是第二次回歸的開(kāi)始，但是首先要數(shù)出獲救者名單。只有數(shù)完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人。幸運(yùn)的是，數(shù)人名看來(lái)要花很長(zhǎng)的時(shí)間。0品讀：絕對(duì)溫度的2.7度，相當(dāng)攝氏的零下270多度，只能把食物凍結(jié)成厚冰，根本不能把食物加熱，作者故意錯(cuò)謬，造成一種幽默的效果。這就是從微波爐得到的同類的輻射，但是要更微弱得多，它只能把食物加熱到絕對(duì)溫度的2.7度，所以不能用來(lái)溫?zé)崮愕耐赓u比薩。0品析：“我們現(xiàn)在是如此之謙和，我們不能聲稱任何在宇宙中的特殊地位?！弊髡哂米晕艺{(diào)侃的語(yǔ)氣，與地心說(shuō)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，說(shuō)明人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。然而，從哥白尼時(shí)代開(kāi)始，我們就被降級(jí)為繞著一顆非常平凡的恒星公轉(zhuǎn)的一顆行星，而該恒星又是繞著我們看得見(jiàn)的不過(guò)是一千億個(gè)星系中的一個(gè)典型星系的外邊緣公轉(zhuǎn)。我們現(xiàn)在是如此之謙和，我們不能聲稱任何在宇宙中的特殊地位。0品析：用這個(gè)比喻形象地說(shuō)明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在之后的事件都是另一個(gè)相分離的宇宙的部分。這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個(gè)新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒(méi)從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的個(gè)體。0品析：聽(tīng)眾明知作者做的是科學(xué)的預(yù)言，和巫師他們完全不同，可作者卻有意將自己降為他們的同類，一是說(shuō)明自己恰好也有兩種預(yù)測(cè)，二是順勢(shì)又對(duì)他們進(jìn)行嘲諷。這種智慧的表達(dá)既帶來(lái)了輕松愉悅的氣氛，又大大增加了自己與聽(tīng)眾的親和力。其中“刀鋒”一詞是使用了比喻修辭法，形象生動(dòng)地說(shuō)明了宇宙目前的危險(xiǎn)處境。如果暴漲理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬(wàn)無(wú)一失。0霍金的中國(guó)學(xué)生吳忠超教授這樣介紹史蒂芬?霍金：在相對(duì)論和引力論領(lǐng)域，霍金是繼愛(ài)因斯坦之后最偉大的代表人物。他的第一項(xiàng)工作是和彭羅斯一起證明了廣義相對(duì)論的奇性定理；第二項(xiàng)工作是創(chuàng)立了黑洞物理理論，其中有黑洞的無(wú)毛定理和黑洞視界面積增加定理；第三項(xiàng)工作是研究極早期宇宙和宇宙的創(chuàng)生，其量子宇宙學(xué)使人們單獨(dú)地從科學(xué)定律即能預(yù)言出宇宙中的一切。六、齊讀下面的文字，再次感受霍金的精神。0而他所有這些成就都是在他患盧伽雷病(肌肉萎縮性側(cè)面硬化病)后的40年間所做的。在科學(xué)史上有許多殘疾科學(xué)家，但是像霍金這樣殘疾到這種程度的則絕無(wú)僅有——21歲就患病，幾十年被禁錮在特制的輪椅上，全身只有三個(gè)手指能活動(dòng)，不能講話，與人交談要靠計(jì)算機(jī)合成語(yǔ)言，有了新的想法也只能通過(guò)三個(gè)手指“敲擊”進(jìn)語(yǔ)言合成器里保存……可就是這樣一個(gè)重度殘疾的人，卻把研究的目標(biāo)直指浩瀚的宇宙。0

在《果殼中的宇宙》一書(shū)中，霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿詩(shī)意的臺(tái)詞：“我即使被關(guān)在果殼里，仍自以為是無(wú)限空間之王!”這句臺(tái)詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈的靈魂。在少年霍金的心中，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗·羅素，一位不知疲倦的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家。0如何鑒賞文章修辭手法的作用？課外延伸關(guān)于修辭格，我們要重點(diǎn)掌握以下幾種：①比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。②比擬：色彩鮮明，描寫形象，表意豐富。③夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。④排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。0鑒賞文章的修辭主要在于：①以有關(guān)文學(xué)鑒賞知識(shí)和能力為基礎(chǔ)，②結(jié)合試題要求把握好下筆的角度，③運(yùn)用自己的語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)馗爬ǔ鲇嘘P(guān)答案要點(diǎn)。0課后作業(yè)1.閱讀這則材料，選取一個(gè)角度，寫200字左右的短文。一次新聞發(fā)布會(huì)上，有個(gè)女記者提出了一個(gè)令全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲的無(wú)比尖銳的問(wèn)題：“霍金先生，難道你不為被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？”眾所周知，霍金是個(gè)全身癱瘓的人，只有一些手指可以活動(dòng)，其命運(yùn)無(wú)比悲慘。然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這樣一些字：“我沒(méi)有悲哀。我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬(wàn)物，足以激發(fā)人生斗志的能力，其實(shí)，上帝對(duì)人都是很公平的?！?示